滕王阁序最新优秀PPT课件
2024年度《滕王阁序》公开课ppt课件
多元文化融合,相得益彰
3
文章在描绘景物和场景的同时,也融入了多元文 化的元素,与音乐和舞蹈等艺术形式相互辉映, 相得益彰。
2024/2/2
20
审美价值判断及传承意义
01
审美价值高,影响深远
《滕王阁序》作为一篇优秀的文学作品和书法作品,具有极高的审美价
值,对中国古代文学和书法艺术的发展产生了深远的影响。
翻译技巧
在翻译过程中,要注意保持原文的韵味和意境,同时尽可能准确地传达原文的 含义。
2024/2/2
9
文学手法与修辞技巧运用
用典
文中运用了大量典故,如“冯唐易老 ,李广难封”等,这些典故的运用丰 富了文章的内容,也增加了阅读的难 度。
对偶
全文大量使用对偶句,如“渔舟唱晚 ,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡 阳之浦”,这些对偶句使文章更加整 齐和谐。
文学地位
王勃在唐代文学史上占有重要地位,他不仅是一位杰出的诗 人和文学家,还是一位优秀的骈文家。他的诗歌和骈文作品 风格清新、意境深远、情感真挚,对后世的文学创作产生了 深远的影响。
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02 文本解读与赏析
2024/2/2
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文章结构与写作特点
骈文形式
全文以四字句和六字句为 主,对仗工整,声韵和谐 ,节奏鲜明。
王羲之在书写过程中融入了自己的情感和思想,使得《滕 王阁序》不仅是一篇文学作品,更是一幅充满艺术感染力 的书法作品。
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绘画美学思想在文中渗透
2024/2/2
构图布局,层次分明
01
文章在构图布局上层次分明,疏密有致,体现出中国传统绘画
中的“经营位置”之美。
色彩运用,相得益彰
02
文中通过描绘不同景物的色彩,形成鲜明的对比和呼应,使得
滕王阁序优秀最新版ppt课件
历史变迁 天文位置 地理位置
王勃(650或649-676)唐文学家。字于安, 绛州龙门(今山西河津) 人。麟德初应举及第,曾 任虢州参军。后往交趾探 父,渡海溺水,受惊而死。 少时即显露才华。与杨炯、 卢照邻、骆宾王以文词齐 名,并称"王杨卢骆",亦 称"初唐四杰"。其文多为 骈体,重辞采而有气势, 以《滕王阁序》为较有名。 有《王子安集》。
第一部分(1):概写风貌,引出与会人物。 第二部分(2-3):三秋时节,滕王阁万千气象和
周围的自然、人文景观。 第三部分(4-5):写宴会盛况,抒发人生感慨。 第四部分(6-7):叹知己难遇,胜宴难再
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豫章故郡 洪都新府
星分翼轸 地接衡庐 盛 地 襟三江而带五湖
控蛮荆而引瓯越
嘉 物华天宝 人杰地灵 宾 雄州雾列 俊采星驰
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岳阳楼Leabharlann 关于中国四大名楼:鹳雀楼 黄鹤楼 岳阳楼 滕王阁
欲穷千里目,更上一层楼。 唐·王之涣《登鹳雀楼》 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼 。 唐·崔 灏《黄鹤楼》 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 宋·范仲淹《岳阳楼记》
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 唐 ·王 勃《滕王阁序》
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讨论:文章可分为几部分?
滕王阁序
王勃
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你见过滕王阁吗?
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黄 鹤 楼
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黄鹤楼 崔颢
昔人已乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。
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送孟浩然之广陵
•
李白
• 故人西辞黄鹤楼,
• 烟花三月下扬州。
• 孤帆远影碧空尽,
• 唯见长江天际流.
2024版滕王阁序优秀课件PPT
宾客们的命运多与滕王的政治决策 相关,一些才华横溢的宾客得到了 滕王的赏识和提拔,而一些平庸无 能的则逐渐被淘汰。
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作者对人物形象的塑造手法和评价
塑造手法
作者通过生动的描绘、细腻的心理刻画、对比和衬托等手法,成功地塑造了各具特色的人物形象。
评价
作者对滕王等正面形象给予了高度评价和赞美,体现了对这些人物品德和才干的认可;对于负面形象则进行了揭 露和批判,表达了作者的爱憎分明和正义感。同时,作者也通过对人物形象的塑造和评价,传达了一定的历史观 和价值观。
2024/1/28
13
情感表达技巧:借景抒情、融情于景
借景抒情
通过描绘滕王阁周围的自然景色和人文景观,引发游客的情感共鸣。如描绘夕阳下的滕王阁、波光粼粼的 江面、远处的群山等美景,让游客感受到宁静、温馨或激昂等不同的情感体验。
融情于景
将历史人物的情感和故事融入滕王阁景观中,使游客在欣赏美景的同时感受到历史的厚重和文化的底蕴。 如讲述滕王阁的历史背景和相关传说故事,引导游客思考历史与现实之间的联系和意义。
艺术特色
文章采用骈文形式,运用大量典故和比喻手法,语言华丽、气势磅礴。同时,文章 结构严谨,层次分明,将写景、抒情、议论融为一体,展现出高超的艺术水平。
2024/1/28
6
02
文章结构分析与解读
2024/1/28
7
篇章结构梳理与段落大意概括
开篇点题,总领全文
介绍滕王阁的历史背景和地理位置,引出下文对滕王阁的描写和议论。
2024/1/28
03
滕王阁的旅游价值
滕王阁作为中国著名的旅游景点之一,吸引着大量游客前来游览。通过
对滕王阁旅游资源的介绍和推广,可以帮助学生了解旅游文化的发展和
滕王阁序ppt优秀课件
王勃
悲哉秋心,萧条凄瑟,西风飒过,万木咸荒。
苇叶纷下,芜杆迁黄。三五之月,新上田桑,明 明若水,触目生凉。离人频顾,羁客成伤。中夜 不寐,林下彷徨……
• 文学故事:
• 王勃著文,年十四,名闻天下。都督阎公不之信。勃 虽在座,而阎公意属子婿孟学士者为之,已宿构矣。及以 纸笔巡让宾客,勃不辞让。公大怒,拂衣而起,专令人伺 其下笔。第一报云“南昌故郡,洪都新府”,公曰:“是 亦老生谈。”又报云“星分翼轸,地接衡庐”,公闻之, 沈吟不言。又云“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”, 公矍然而起,曰:“此真天才,当垂不朽矣!”遂亟请宴 所,极欢而罢。
• (初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)
中国古代四大名楼
•滕王阁 •岳阳楼 •黄鹤楼 •蓬莱阁
阁闲画滕
中云栋王 弟潭朝高 子影飞阁 今日南临
黄 鹤蓬岳莱阳阁楼 楼
中国四大名楼 何 悠 浦 江 王
在悠云渚阁
槛物珠佩诗
外换帘玉
长星暮鸣
江移卷鸾
王空 几 西 罢
勃
自 流
度 秋
山 雨
歌 舞
岳 后先
• 1.四美具 具:具有,都有
• 2.而难并 并: 会聚一起
• 3.穷睇眄于中天 穷:望尽中: 最高处
• 4.极娱游于暇日 极:尽情娱游: 欢乐 • 5.兴尽悲来 兴: 兴致 • 6.关山难越,谁悲失路之人
悲: 悲怜失路: 迷路,不得志
• 7.屈贾宜于长沙 屈:
• •
8.所赖君子见机 9.老当益壮:
渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨; 雁阵惊寒,声断衡阳之浦。
这两段秋景的描述与传统中描写秋景的意境有 什么不同?
•一反传统中“悲秋”的习惯写法,为 秋景注入了超逸豪迈的情致。
【语文必修5】王勃《5.滕王阁序》精选课件(42张PPT)
8.文学常识 ( 1 ) 王 勃 , 字 _ _ _ _子_ _安_ _ , 与 _ _ _杨_ _炯_ _ _ 、 _ _卢_ _照_ _邻_ _ 、 _骆__宾__王___并称为“初__唐__四__杰____”,著有《_王__子__安__集___》。在五
律《送杜少府之任蜀州》中,有两句著名的诗句: ___海__内__存__知__己_____,___天__涯__若__比__邻___。在《滕王阁序》中,最 著名的两句是:_落___霞__与__孤__鹜__齐__飞__,__秋__水__共__长__天__一__色__。
(3)运用典故,简练含蓄。 用典除了有加强论证的作用外,还能以古比今、借古抒 怀,可以使文章内容充实,联想丰富,语言简练,风格典雅。 这篇序文用了大量典故来叙事抒情,有的是历史故事,有的是 前人文句。而运用的手法又有所不同,有的是明用,如“冯唐 易老,李广难封”;有的是暗用,如“酌贪泉而觉爽,处涸辙 以犹欢”;有的是正用,如“孟尝高洁,空余报国之情”;有 的是反用,如“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”。典故的运用,加 强了文章的表达效果。
名句赏读 ①君子自知自信,了然不惑。 ——《横渠易说·系辞上》 赏读:一个君子对自己的主张自己清楚,又有信心,不会 为一些外力所干扰,所迷惑。
②天下之治,由得贤也;天下不治,由失贤也。
——《二程文集》 赏读:天下大治,是因为得到贤才;天下混乱,是因为失 去贤才。
③君子之学必日新。日新者,日进也。不日新者必日退,
2.问题讨论 如何理解作者在文中流露的思想感情? 明确:作者在着意铺叙美景之后,以腾挪跌宕的笔势,由 逸游的豪兴,陡然引出自己仕途坎坷的感慨,表明了报国无门 却壮志不坠的执着态度。“望长安于日下”四句抒写了远离京 城,失意流落之情,接着从关山难越,念及英雄失路,连用冯 唐、李广、贾谊、梁鸿四人的典故,借怀才不遇的人物表达自 己有志难伸的悲愤。至“所赖”一提,振起全篇。
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•滕王阁序背景与作者简介•文章结构与内容概述•词汇语法解析与欣赏•文化内涵与传承价值•知识拓展:相关文学作品比较阅读•教育应用:如何将《滕王阁序》融入课堂教学滕王阁序背景与作者简介王勃(650-676年),字子安,绛州龙门(今山西河津)人。
主要成就:诗歌、骈文、散文均有较高成就,特别擅长五律和五绝。
唐代文学家,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”。
代表作:《送杜少府之任蜀州》、《滕王阁序》等。
王勃生平及主要成就滕王阁,位于江西省南昌市东湖区,始建于唐永徽四年(653年)。
因“滕王”李元婴得名,滕王李元婴是唐高祖李渊的幼子,唐太宗李世民的弟弟。
滕王阁历史上多次被毁和重建,现在的建筑是1989年重建的。
与湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼并称为“江南三大名楼”。
滕王阁历史沿革创作背景及意义创作背景王勃前往交趾看望父亲,路过南昌时,正赶上都督阎伯屿新修滕王阁成,重阳日在滕王阁大宴宾客。
王勃前往拜见,阎都督早闻他的名气,便请他也参加宴会,并在宴会上即席赋诗作文。
创作意义《滕王阁序》是王勃的代表作之一,也是中国古代骈文的代表作之一。
文章以滕王阁为题材,以宴游为内容,以滕王阁的历史和现状为背景,展开了一系列的叙述和描写,表达了作者对人生、历史和自然的感慨和思考。
文学价值与地位文学价值《滕王阁序》以其华丽的辞藻、丰富的想象、深邃的思想和精湛的艺术技巧而著称于世。
文章采用了大量的典故、比喻、排比等修辞手法,使得文章气势磅礴、文采斐然。
文学地位在中国古代文学史上,《滕王阁序》被誉为“天下第一骈文”,与《兰亭集序》并称双璧。
它不仅代表了王勃个人的文学成就,也代表了初唐时期文学的最高水平。
同时,它对于后世的文学创作也产生了深远的影响,成为了中国古代文学的经典之作。
文章结构与内容概述整体结构框架01引言简述滕王阁的历史背景和写作缘由。
02主体按空间顺序,依次描绘滕王阁的地理位置、自然景观、人文历史、宴饮娱乐等。
03结尾总结全文,抒发感慨,表达对滕王阁的赞美和对人生的思考。
滕王阁序最新优秀ppt课件
读法指导
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23
滕 王 阁 序
第 二 课 时
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24
正音
翼轸( yìzhěn )
鹤汀( tīng )
川泽纡( yū )
樽( zūn )
盛筵( yán ) 襜( chān )帷 瓯( ōu )越 睇眄( dì miǎn ) 披绣闼( tà) 遄( chuán )飞
襟( jīn ) 三江
凫( fú)渚( zhŭ )
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8
滕王阁
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9
与四大名楼有关的名人题诗:
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 ——《送孟浩然之广陵》李白
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
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10
——滕王阁面临赣江,处于赣江和抚河交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时, 于公元653年下令在江西南昌修建。以封号为名。
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11
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勃属文初不精思,先磨墨数升,则酣饮,引被覆 石卧。及寤,援笔成篇,不易一字。时人谓勃为 腹稿。
《新唐书·王勃传》
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王勃著《滕王阁序》,时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座, 而阎公意属子婿孟学士者为之,已宿构矣。及以纸笔让宾客,勃不辞 让。公大怒,拂袖而起;专令人伺其下笔。第一报云:“南昌故郡, 洪都新府。”公曰:“亦是老生常谈!”又报云:“星分翼轸,地接 衡庐。”公闻之,沉吟不言。又云:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天 一色。”公矍然而起,曰:“此真天才,当垂不朽矣!”遂即亟宴所, 极欢而罢。
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12
滕王阁之所以享有巨大名声,很大程度上归功于一篇脍炙人口 的散文《滕王阁序》。
传说当时诗人王勃探亲路过南昌,正赶上阎都督重修滕王阁后, 在阁上大宴宾客,王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的《秋日登 洪府滕王阁饯别序》(即《滕王阁序》),王勃作序后,又有王仲舒 作记,王绪作赋,历史上称为“三王文章“。
《滕王阁序》教学课件(51张PPT)-人教版高中语文必修
导
之孙,与杨炯、卢照邻、骆宾王共称“初唐四杰”。 王勃聪敏好学,六岁能文,下笔流畅,被赞为“神童”
读 。九岁时,读秘书监颜师古《汉书注》,作《指瑕》十卷,
以纠正其错。十六岁时,进士及第,授朝散郎、沛王(李贤
)府文学。上元三年(676年)八月,王勃自交趾探望父亲
返回时,渡海溺水,惊悸而死。擅长五律和五绝,著有《王
登高望远,人们都不免感叹人生短暂、人之渺小。在 我们学过的或接触过的诗文中,有没有类似的联想?
•念天地之悠悠,
第
独怆然而涕下。
四
------陈子昂之无穷。
------苏轼《前赤壁赋》
•人生几回伤往事,
山形依旧枕寒流。
------刘禹锡《西塞山怀古》
• 嗟乎!时运不齐,命途多舛。冯唐易老,李广 难封。屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海 曲,岂乏明时?
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云,珠帘幕卷西山雨。
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。
阁中帝子今何在,槛外长江 自流。
学习目的
课
1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。
文
2.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的
导
用法。
读
3.理解文中的典故。
4.背诵课文2——5段。
一、解题:
课
《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》,
课
衡阳之浦
文
E:六四对六四:屈贾宜于长沙,非无圣主;窜梁泓于海曲,
导 岂乏明时?
读
F: 主谓结构相对:雄州雾列,俊采星驰。
G: 动宾结构相对:望长安于日下,目吴会于云间。
H: 偏正结构相对:……钟鸣鼎食之家,……青雀黄龙之轴。
《滕王阁序》课件55张+2023-2024学年统编版必修语文读本上册
第三部分(4-5) 所为
写宴会所为 抒发感慨
观景 赏乐 饮酒 赋诗
怀才不遇 感慨
扣“饯”
但不坠青云之志
第四部分(6-7)
欣遇知己
写序的原因 告别群公
滕王阁 诗 王勃 〔唐代〕
滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。
【奉宣室以何年】——省略句、
于
介词结构后置
任务3“睢园绿竹,气凌彭泽之樽;
邺水朱华,光照临川之笔”句中
涉及哪些古人
西汉梁孝王、陶渊明、曹植、谢灵运
(5)嗟乎!时运不齐,命途多舛;冯 任务1 分析加红字的语言现象
唐易老,【李广难封】。屈贾谊于长沙,
非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时? 屈:形---使动 使---受委屈
【俨骖騑于上路】,【访风景于 俨:形---使动 使---整齐 驾着
崇阿】。临帝子之长洲,得天人 上路:古今异义。古义:高高的路,
之旧馆。层峦耸翠,上出重霄;
今义:启程
飞阁流丹,下临无地。鹤汀凫渚,桂:名---动 用桂木做
穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,即冈 兰:名---动 用兰木做
峦之体势。 (3)披绣闼,俯雕甍。山原旷 其盈视,川泽纡其骇瞩。闾阎 扑
所赖君子见机,达人知命。老当益壮, 宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之 志。酌贪泉而觉爽,处涸辙以犹欢。北 海虽赊,扶摇可接;东隅已逝,桑榆非 晚。孟尝高洁,空余报国之情;阮籍猖
狂,岂效穷途之哭!
窜:动----使动 使---逃窜 达人:古今异义。古义—通达事理的人
今义---能人 穷: 古今异义。 古义—困厄,不得志
▪ 王勃是当时有名文士,也在被请之列。 宴会上,阎伯屿故作姿态,请来宾为滕王阁作序。
《滕王阁序》优秀PPT课件
目录
滕王阁与滕王阁序简介文中描绘景色及意境分析文章所表达思想感情解读骈文特点及其在滕王阁序中体现知识拓展:古代楼阁文化探讨互动环节:课堂讨论与问题解答
01
CHAPTER
滕王阁与滕王阁序简介
滕王阁的起源
滕王阁建于唐朝,为唐高祖李渊之子李元婴任洪州都督时所创建,因李元婴曾被封为滕王,故名滕王阁。
总结本次课程的主要内容和重点,以及自己在学习过程中的收获和进步
提出对本次课程的建议和意见,以及对未来学习的期望和目标
THANKS
感谢您的观看。
PPT课件中可以配合相应的背景音乐和朗诵音频,让学生更加深入地感受到文章所表达的意境和情感。
03
CHAPTER
文章所表达思想感情解读
通过描述自身才华被埋没的经历,表达对怀才不遇的深深感叹。
抒发个人遭遇
揭示社会现实
寻求理解和共鸣
暗示当时社会人才选拔机制的不公和缺陷,反映普遍存在的怀才不遇现象。
希望得到他人的理解和共鸣,共同感受怀才不遇带来的痛苦和无奈。
王勃是唐朝初期的著名文学家,被誉为“初唐四杰”之一,他的文学创作涉及诗、赋、文等多种体裁。
02
滕王阁序的创作背景
王勃在游览滕王阁时,被美景所感,一挥而就写下了这篇千古传颂的佳作。
滕王阁序采用总分总的结构,先总述滕王阁的历史和地位,再分述游览所见所闻,最后总结全文,表达主题思想。
文章结构
文章运用了大量的典故、比喻和排比等修辞手法,语言华丽、气势磅礴,展现了作者高超的文学才华。同时,文章还注重情景交融,将自然景色与人文情感紧密结合,使读者产生强烈的共鸣。
“渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。”
运用对仗和华丽的辞藻,描绘出滕王阁秋日的美景。
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王杨卢骆当时体,轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
(杜甫)
——初唐四杰
2021
文体知识:
序: 是写在文章前面的文字,用 于说明书籍写作或出版的意图、 宗旨、过程、编排体例等内容。 由作者本人写,也可由他人代写。
2021
文体常识
骈文是魏晋以后出现的一种新文体,又称 “骈俪文”、“骈体文”或“骈偶文” 。骈 文本义即是对偶文的意思,因其常用四六字 句,故又称为“四六文”。南北朝是骈俪文 的全盛时期。
《滕王阁序》
说到王勃,我们就会想起他的《送杜少府之 任蜀州》:
城阙辅三秦, 风烟望五津。 与君离别意, 同是宦游人。 海内存知己, 天涯若比邻。 无为在歧路, 儿女共沾巾。
2021
王勃,唐代诗人,字子安,绛州龙人。 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文 齐名,并称“王杨卢骆”,亦称“初唐 四杰”。 他才华早露,未成年即被赞为神童, 16岁授官朝散郎,后因事被逐,其父亦 受累贬为交趾令。26岁时,王勃南下探 亲,路过南昌,赴都督阎某在滕王阁的 宴会,赋诗并作序。后在赴探亲途中渡 海溺水受惊而死。《滕王阁序》遂成为 他的“绝唱”。
2021
暮秋之后,鄱阳湖区将有成千上万只侯鸟飞 临,那将构成一幅活生生的“落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”图,成为滕王阁的一大胜景。
2021
滕王阁联 • 兴废总关情。看落霞孤鹜、秋
水长天,幸此地湖山无恙
• 古今才一瞬。问江上才人、阁 中帝子,比当年风景如何
2021
今天我们就来学习让滕王阁名扬天下的、 初唐诗人王勃一挥而成的
襟三江/而带五湖 潦水尽/而寒潭清 龙光/射/牛斗之墟 宾主/尽/东南之美
读法指导 都督/阎公/20之21 雅望 秋水/共长天/一色
滕 王 阁 第序
二 课 时
2021
正音
翼轸( yìzhěn )
鹤汀( tīng )
川泽纡( yū )
樽( zūn )
盛筵( yán ) 襜( chān )帷 瓯( ōu )越 睇眄( dì miǎn ) 披绣闼( tà) 遄( chuán )飞
滕王阁面临赣江,处于赣江 和抚河交汇处。由唐高祖之子
城阙辅三秦, 风烟望五津。 滕王李元婴任都督时,以封号
与君离别意, 同是宦游人。 为名。与黄鹤楼、岳阳楼并称
海内存知己, 无为在歧路,
天涯若比邻。 儿女共沾巾。
江南三大名楼。楼阁建成之后, 历经唐、宋、元、明、清等封 建王朝,一千多年来毁而复建
达28次。
滕 王 阁 王
勃
序
2021
滕 王 阁 第序
一 课 时
2021
在我们祖国这块神奇的大地上,积 淀了五千年的文化遗产,宫殿园林, 亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景 观中,“中国古代四大名楼”,因其 精美的建筑流传千古,更因名人的游 历题诗而具有了特殊的含义。
那么有谁知道“中国古代四大名楼” 呢?
2021
滕王阁之所以享有巨大名声,很 大程度上归功于一篇脍炙人口的散文 《滕王阁序》。
传说当时诗人王勃探亲路过南昌, 正赶上阎都督重修滕王阁后,在阁上大 宴宾客,王勃当场一气写下这篇令在座 宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》 (即《滕王阁序》),王勃作序后,又 有王仲舒作记,王绪作赋,历史上称为 “三王文章“。
中国古代四大名楼
滕
蓬
王
莱
阁
阁
岳
黄
阳
鹤
楼
楼
2021
一崔 阁颢 ,诗 数, 江范 南相 文记 物, ,王 各勃 有序 千, 秋两
楼
黄先鹤天一下去之不忧复而返忧,, 白后云天千巫下载山之20雨2空1 乐悠而悠乐。
蒸洞 ,庭 揽月 天, 下衡 风岳 光云 ,, 堪巫 称山 独雨 步,
波 撼 气
四大名楼 —— 蓬 莱 阁
2021
勃属文初不精思,先 磨墨数升,则酣饮, 引被覆石卧。及寤, 援笔成篇,不易一字。 时人谓勃为腹稿。
《新唐书·王勃传》
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王勃著《滕王阁序》,时年二十六。都 督阎公不之信。勃虽在座,而阎公意属子婿 孟学士者为之,已宿构矣。及以纸笔让宾客, 勃不辞让。公大怒,拂袖而起;专令人伺其 下笔。第一报云:“南昌故郡,洪都新府。” 公曰:“亦是老生常谈!”又报云:“星分 翼轸,地接衡庐。”公闻之,沉吟不言。又 云:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。” 公矍然而起,曰:“此真天才,当垂不朽 矣!”遂即亟宴所,极欢而罢。
襟( jīn ) 三江
凫( fú)渚( zhŭ )
孤鹜( wù)
迥( jiŏng )
梓( zĭ )泽 睢( suī )园 骖騑(cān fēi ) 棨戟( qǐ jǐ ) 叨( tāo )陪鲤对 命运多舛( chuǎn )
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刘勰在《文心雕龙》里早给骈文特点作了 总结说:“铺采离文,体物写志”,即写景抒 情,借物言志。
直上蓬莱阁,人间第一楼。 云山千里目,海岛四时秋。
——清 ·陈葆光
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先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 宋·范仲淹《岳阳楼记》
岳 阳 楼
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四大名楼——
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黄鹤楼
崔颢(唐) 昔人已乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
骈文的主要特点是 1、双句为主,对仗工整, 2、讲究平仄,声律和谐, 3、崇尚藻饰,多用典故。
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四字句读法(一种)
豫章/故郡,洪都/新府
六字句读法 (四种)
孟学士/之词宗;访风景/于崇阿 临/帝子之长洲;得/天人之旧馆 钟鸣/鼎食/之家;青雀/黄龙/之舟 谁悲/失路之人;气凌/彭泽之樽
七字句读法(四种)
现在的滕王阁楼于1989年10
月8日竣工,全楼九层,高
57.5米,背城临江,距唐代遗
址百余米。关于滕王阁,历代
题咏也很多,如唐代诗人钱起
的《滕王阁诗》,宋代刘敏求
的诗,辛弃疾的词《贺新
郎·赋滕王阁》,明代洪武年
间解缙有对联语。但后人的作
品无有出王勃右者,他的《滕
2021 王大名楼有关的名人题诗:
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 ——《送孟浩然之广陵》李白
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》
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——滕王阁面临赣江,处于赣江和抚河 交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时, 于公元653年下令在江西南昌修建。以封号为 名。
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送杜少府之任蜀州 王勃