2015年第一章走进实验室练习题及答案(教科版)(3)高品质版

二、探究题(10分＋12分＋8分＝30分)
12．观察如图所示的物理现象，根据这些现象在你心中产生的疑惑， 提出相应的问题，写在下面的横线上。
问题一：__壶__口__的__白__气__是__如__何__产__生__的___？ 问题二：_水__沸__腾__要__具__备__什__么__条__件__(_答__案__合__适__即__可__) _？
像科学家一样探究 3．(5分)在进行科学探究的过程中，下列做法不正确的是( B ) A．不断地发现并提出问题 B．任何实验资料都要保密不宜交流 C．制订尽可能详细的实验计划 D．大胆地猜想和假设 4．(5分)当今社会是一个飞速发展的时代，是一个创新和发明的时代 ，那么你在努力学习的方法上将采取的是( D ) A．刻苦学习，牢记课本知识 B．分秒必争，认真完成作业 C．注意观察和思考，勤于探究 D．以上三种同时采用
一、选择题(5×6分＝30分)
7．下面几个有趣的物理现象中属于热现象的是( A ) A．在地热喷泉架一个锅，能煮熟食物
B．在我国山东蓬莱海面出现了奇特的日出景观，双日重叠，蔚为
壮观
C．下雨时，天上先出现闪电后听到雷声
D．每年八月，钱塘江口出现大潮，此时海水像千军万马，以排山
倒海之势扑来
8．在实验室中，小明要测量一水杯的体积和质量，他要用到的测
11．玻璃杯从一定高度掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易 破碎。老师要求同学针对这一现象，提出一个问题。下面是四位同学的 发言，其中较有价值且可探究的问题是 ( D )
A．“玻璃杯掉到水泥地上会破碎，是因为地面比较硬。” B．“玻璃杯从一定高度掉到水泥地上会破碎吗？” C．“为什么玻璃杯掉到水泥地上会破碎，而掉到沙坑里却不容易破 碎呢？” D．“玻璃杯掉到地上是否破碎与下落高度、地面的软硬程度有什么 关系Baidu Nhomakorabea”
量仪器为( C ) A．刻度尺、秒表
B．千分尺、天平
C．量筒、天平 D．量筒、弹簧测力计
9．关于“猜想”，下列给出的说法中错误的是( B ) A．猜想是对未知事物的一种猜测 B．猜想一定要是正确的，否则就是谬误 C．猜想有时会与客观事实相差很大 D．猜想是否正确，必须通过实验验证 10．体育课掷铅球活动后，同学们对铅球的制作材料进行讨论，有 同学认为铅球是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这 一过程属于科学探究中的( C ) A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论
1．1 走进实验室：学习科学探究
1．一切奇妙的现象，其发生都是有__原__因___的，科学探究就是要 找出其中的__原__因___ 和__规__律___。
2．__观__察___是科学的重要环节，__仪__器____是科学探究的重要工具 ，__实__验___是科学探究的重要形式。
3．科学探究的七个主要环节：提出问题、_猜__想__与__假__设__、_设__计__ 实_验__、__制__订__计__划_、_进__行__实__验__、__收__集__证__据__、___分__析__论__证___、评估、交 流与合作。
5．(5分)下列关于科学探究的说法中正确的是( B ) A．自然界中发生的现象，在实验室内不可能重现 B．进入实验室后，首先要熟悉各种仪器的使用方法及规则 C．科学家有广博的知识，不需要进行科学探究也能得出正确的结论 D．实验完毕后，不需要整理仪器，这是实验员的事
建立你的家庭实验室 6．(5分)关于“家庭实验室”，下面说法不正确的是( C ) A．“家庭实验室”具有开放、灵活的特点，体现了学生的个性，更 适合于“做中学”，边学边实验 B．“家庭实验室”的实验物品可以是收集的生活物品，也可以是自 制的教具和玩具，还可以是家庭里的冰箱、杆秤、体温表等，甚至是网 络科技馆和虚拟实验室 C．“家庭实验室”是一个开放、广义的“实验室”，但与“学校实 验室”相比，实验器材不够标准、齐全，也无严格、规范的操作规则， 所以没有必要存在 D．“家庭实验室”能给我们提供更多的实验机会，能有效地培养我 们的创新精神
三、探究题(12分＋8分＝20分) 13．刘晓顿同学在自己的“家庭实验室”里，用生活中的物品和材料 做了许多有趣的实验，进行了不少小制作，像科学家那样去探索、去发 现，体验到了“家庭实验室”的快乐。在“家庭实验室”里利用小气球 ，你能做哪些有趣的实验？请写出来，能做多少就写多少，并与同学进 行交流。 实验一：将__两__只__系__着__细__线__的__气__球__在__衣__服__上__蹭__来__蹭__去__，__当__提__起__细__线__试__图_ _让__两__只__气__球__靠__近__时__，__会__出__现__气__球__相__互__排__斥__现__象__(_同_种__电___荷_相__互___排_斥__)__； 实验二：_吹__足__气__后__松__手__，__气__球__会__“__飞__”__(_力__的__作__用__是__相__互__的__)_______； 实验三：用__力__挤__压__气__球__，__气__球__会__变__形__(_力__的__作__用__效__果__)(_答__案__合__适__即__可__）__ 。
观察奇妙的物理现象 1．(5 分)如图所示的四个生活现象的描述中，不正确的是( C )
A．甲图：树上的苹果总是向下落 B．乙图：烧开水时壶口冒出的“白气”向上飘 C．丙图：鸡蛋放在盐水中一定会沉到杯底 D．丁图：一段下端散开的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手握住，自上 而下捋几次后会分得更开
认识科学探究的工具 2．(15分)物理学分为力学、热学、电磁学、声学、光学等许多分支学 科，研究不同的分支需要不同的实验器材，依据你在实验室中的收获， 请写出： (1)测长度的仪器：_刻__度__尺__、__盒__尺__、__游__标__卡__尺__、__千__分__尺__(_不__要__求__写__全__) ； (2)温度的测量仪器：_实__验__室__温__度__计__、__体__温__计______； (3)时间的测量仪器：___停__表__、__秒__表__、__钟__表________； (4)力的测量仪器：_弹__簧__测__力__计__、__圆__盘__测__力__计__(不__要__求__写__全__)_； (5)电的测量仪器：_电__压__表__、__电__流__表____。