沉与浮ppt课件4

87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
轮船从江河驶入大海，液体密度变大，排开液体 体积变小，轮船上浮一些。
我的收获
一、物体沉浮条件，浸在液体中的物体，同时受到重 力G和浮力F浮， F浮>G（ρ液> ρ物）上升； F浮=G（ ρ液= ρ物）悬浮； F浮<G （ρ液 < ρ物）下沉；
二、控制沉浮 1.潜水艇改变自身重力； 2.轮船漂浮，浮力=重力，浮力一定，液体密度大 排开液体体积小。
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
达标练习
2.如图所示，我国在南海执行巡航任务的潜水艇， 当潜水艇浸没在海水中实行上浮和下潜时，说法正 确的是 （ D ） A．下潜时，压强变大，浮力变大 B．上浮时，压强变小，浮力变小 C．下潜时，浮力变大，自身重力增大 D．上浮时，浮力不变，自身重力减小
达标练习
3.如图所示，将鸡蛋放入盛清水的烧杯中，在烧杯 中加盐并搅拌，当盐加入到一定程度时，看见鸡蛋 从杯底上浮，这一事实说明 （ B ） A．鸡蛋的重力不变，盐水的密度变大，浮力不变 B．鸡蛋的重力不变，盐水的密度变大，浮力变大 C．浮力不变，鸡蛋的重力变大， D．浮力不变，鸡蛋的重力变小。
教学目标
3.情感态度与价值观 （1）通过学习沉浮条件及应用，让学生体验 科学、技术与社会的联系。 （2）通过本节大量优美的图片，给予学生美 的熏陶。
教学重点
理解沉浮条件。 教学难点： 应用沉浮条件解释问题。
一、物体的沉浮条件
浸在水中的物体，有的上浮，有的下沉。这是 为什么呢？ 观察 鸡蛋的沉浮
达标练习
4.将浸没在水中的鸡蛋释放，鸡蛋下沉，下列说法
中正确的是
（ A）
A．鸡蛋受到的浮力小于重力
B．在水中越深，鸡蛋受到的浮力越大
C．下沉的鸡蛋不受浮力作用
D．鸡蛋受到的浮力大于重力
达标练习
5.从上海港口出发轮船经长江驶入城陵矶码头的过 程中，轮船在东海与长江相比 （ B ） A．轮船受到的浮力增大，排开水的体积不变 B．轮船受到的浮力不变，排开水的体积变大 C．轮船受到的浮力减小，排开水的体积减小 D．轮船受到的浮力不变，排开水的体积变小
浸在液体中的物体受到的浮力越大。
（3）浸没在水中的浮力 N，物体的体积是 m3。
（1）实验物体的重力为 4 N，第一次在水中物体所受的浮 力F浮= 1.6 N。
F浮=G-F拉=4N-2.4N=1.6N
（2） 分析比较实验序号1、2和3，当液体的种类相同时，排开
液体的体积越 大 ，物体受到的浮力越大；分析比较实验序号 1, 3, 5 ，当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在
三、浮船打捞
2015年6月6日打捞“东方之星”过程 扶正，排水，吊运。
发展空间
自制密度计：测量液体的密度。
密度计漂浮，浮力等于重力，根 据阿基米德原理，在浮力一定， 密度大，排开液体体积小。
轮船漂浮，浮力等于重力， F浮=G物（一定） ρ液V排g=m物g（一定）
浮力一定时，液体的密度变大，排开液体体积变小。
浮力大于重力时，物体上浮。
浮力等于重力时，物体悬浮。
浮力小于重力时，物体下沉。
一、物体的沉浮条件
浸没在液体中的物体：
F浮>G时，物体上升 F浮=G时，物体悬浮 F浮<G时，物体下沉 推论： ρ液>ρ物，上升；木块上浮
ρ 液=ρ 物，悬浮；红水悬浮 ρ 液<ρ 物，下沉；石块下沉
交流讨论：鱼如何在水中沉浮
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
育科学出版社义务教育教科书物理（八年级下册
10.4沉与浮
教学目标
1.知识与技能 （1）理解沉浮条件。 （2）利用沉浮条件解释潜艇、气球的原理。 （3）应用沉浮条件解释一些简单的问题。
教学目标
2.过程与方法 （1）经历探究沉浮条件的过程。 （2）通过对“打捞中山舰”的方案设计，培养学生运用 物理知识解决实际问题的能力。 （3）通过做热气球，培养学生的动手能力。 （4）利用互联网或图书室查询有关资料，培养学生收集 信息的能力。
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
观察 鸡蛋的沉浮
F浮
F浮
F浮
G
G
G
水中的鸡蛋同时受重力和浮力的作用。当浮力
大于重力时，鸡蛋上浮，当浮力小于重力时，鸡
蛋下沉，当浮力等于重力时，鸡蛋悬浮在水中。
排开液体体积相同时，液体的密度增大， 浮力增大。 物体重力不变时，浮力增大，受 力不平衡。
浮力大于重力时，物体上浮。
F浮
F浮
F浮
G
G
G
对于浸在液体中的液体：
7.鸡蛋悬浮在盐水中，下列说法正确的是（Ａ ） A．受到的浮力等于重力 B．受到的浮力小于重力 C．鸡蛋的体积小于排开盐水的体积 D．受到的浮力大于重力
向理想
冲刺！
祝同学们学习进步 再见
谢谢观看！ 请提出宝贵意见！
祝同学们学习进步！ 谢谢！
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
神奇的海底世界!
二、控制沉与浮
1.鱼改变自身体积改变浮力上升下沉 2.潜水艇改变自身重力上升下沉。
二、控制沉与浮
1.鱼改变自身体积改变浮力上升下沉
2.潜水艇改变自身重力上升下沉。
3.热气球通过加热空气或某些比空气 密度小的气体（如氦气）以获得较大 的浮力升到空气中，其自带的加热器 可以调节气囊中气体的温度，从而达 到控制气球升降的目的。
铁块下沉， F铁浮＜G铁
木块上浮， F木浮＞ G木 G木= G铁，
F木浮＞ F铁浮
Байду номын сангаас
F木浮
木
F铁浮
铁
＜
G木 水
G铁
解：体积相等的木块和铁块放在水中，铁块下沉，
木块上浮，它们受到的重力G木 ＜ G铁，受到的 浮力F木浮 ＜ F铁浮。
G=mg=ρVg,ρ木＜ρ铁,V木=V铁，G木＜G铁
铁块下沉，V铁排=V铁 V木= V铁，V木排＜V铁排
液体中的物体受到的浮力越大。
（3）浸没在水中的浮力 2 N，物体的体积是 2×10-4m3。
F浮=G-F拉=4N-2N=2N 排开水的体积
V 排 = F 水 浮 g 1 0 3 k g /m 2 3 N 1 0 N /k g 2 1 0 4 m 3
例题2 质量相等的木块和铁块放在水中，铁
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
达标练习
6.我国研制的深海载人潜水器“蛟龙号”成功下潜 至7062m水深处，这标志着中国已经进入全球“载 人深潜技术”先进国家行列。“蛟龙号”潜水器浸 没后，在下潜过程中受到海水的压强和浮力（C ） A．压强和浮力都不变 B．压强不变，浮力增大 C．压强增大，浮力不变 D．压强增大，浮力增大
达标练习
例题：（2012岳阳）小明在探究“浮力大小与哪些因素有关”
的实验中，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中。
（1）实验物体的重力为 N，第一次在水中物体所受的浮
力F浮=
N。
（2）分析比较实验序号1、2和3，当液体的种类相同时，排
开液体的体积越
，物体受到的浮力越大；分析比较实验
序号
，当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，
木块上浮，V木排 ＜ V木
F木浮
木
F铁浮
铁
水 G木
G铁
F浮=ρ水gV排
F木浮＜ F铁浮
计算物体浮力大小的方法：
（1）确定研究对象
（2）分析对象受力
（3）依据平衡状态或阿 基米德原理计算浮力大 小。一衡二阿三测量。
F木浮
木
G木
（4）依据状态确定浮力大小。
F铁浮
铁
水 G铁
达标练习
1.在“观察：鸡蛋的沉浮”实验中，不断向水中加 盐，鸡蛋由下沉变为上浮。这个过程中，说明物体 在液体中受到的浮力大小与 （ C ） A.与物体本身的重力大小有关 B.与物体的体积大小有关 C.与液体的密度大小有关 D.与物体排开液体的体积大小有关
块下沉，木块上浮，它们受到的重力
G木
G铁，受到的浮力F木浮
F铁浮。
体积相等的木块和铝块放在水中，铝块下沉，
木块上浮，它们受到的重力G木
G铝，受
到的浮力F木浮
F铝浮。（选填
“＞”“＜”“＝”）
解：质量相等的木块和铁块放在水中，铁块下沉， 木块上浮，它们受到的重力G木 =G铁，受到的 浮力F木浮 ＞F铁浮。