苏教版三年级上册《10、哪吒闹海》课文内容
小学三年级语文《哪吒闹海》原文及知识点
【导语】《哪吒闹海》主要讲了哪吒为民着想，不畏强暴，⼤闹东海，制服龙王⽗⼦，使⼈民⼜过上安定⽣活的故事。
以下是整理的（⼩学三年级语⽂《哪吒闹海》原⽂及知识点），希望帮助到您。
⼩学三年级语⽂《哪吒闹海》原⽂ 从前，有⼀位⼤将军叫李靖，皇帝派他镇守东海边的陈塘关。
李靖有个⼉⼦叫哪吒。
哪吒⽣下来之前，在他母亲的肚⼦⾥整整呆了三年。
刚⽣下来的时候，他包在⼀个⾁球⾥头，圆溜溜的，在地上滚来滚去。
李靖说：“这⼀定是个妖怪。
”他拔出宝剑，向⾁球劈去。
⾁球裂开了，从⾥⾯蹦出⼀个⼩男孩⼉，⽩⽩胖胖的，见了李靖就叫“爹”，见了李夫⼈就叫“娘”，还真惹⼈喜欢。
这时，天上下来⼀位神仙，对李靖说：“恭喜你添了⼀个男娃娃。
这个娃娃很了不起，让我收他当徒弟吧。
”神仙边说边拿出⼀个镯⼦，⼀块⼿帕，交给李靖，说：“这是我给徒弟的礼物，这镯⼦叫乾坤圈，这⼿帕叫混天绫。
” 哪吒七岁那年夏天的⼀个中午，天⽓⼗分炎热。
哪吒来到东海边洗澡。
他拿出混天绫在⽔中⼀浸，海⾯晃了⼀下；⼜⽤混天绫在⽔中⼀搅，海上掀起了⼤浪，把东海龙王的⽔晶宫震得东摇西晃。
龙王正在龙宫⾥睡午觉，突然感到天摇地动，连忙叫他的⼉⼦敖丙带上夜叉出去看看，到底是怎么回事。
敖丙他们钻出⽔⾯⼀看，原来是个娃娃在洗澡，⽤⼿中的红⼿帕搅起了⼀个⼜⼀个⼤浪。
敖丙⼜⽓⼜急，对⼿下⼈嚷道：“快去，把那个⼩孩⼉给我杀了！” 夜叉举起斧头朝哪吒奔去，对着哪吒就劈。
哪吒连忙⼀闪，取下乾坤圈，向夜叉扔去，正好打中夜叉的脑袋。
别看这⼩⼩的乾坤圈，却⽐⼀座⼤⼭还重，⼀下⼦就把夜叉打死了。
敖丙⼀见，⼤叫⼀声，举起⼿中的枪，⽤⼒⼀挥，海⽔便卷起了巨浪，向哪吒扑去。
哪吒轻轻⼀跃，跳到了半空。
海浪从他脚下汹涌⽽过，扑上了海岸，漫过了海堤，顿时淹没了海边⼀个渔村。
哪吒叫道：“你是什么⼈，敢这样胡作⾮为？” 敖丙傲慢地说：“我是东海龙王的太⼦，你搅翻了我们龙宫，⼜打死了我家夜叉，我现在就要你的命。
” 敖丙说完，举枪就剌。
苏教版三年级上册第10课《哪吒闹海》说课稿
苏教版三年级上册第10课《哪吒闹海》说课稿苏教版三年级上册第10课《哪吒闹海》说课稿一、教材分析《哪吒闹海》是九年义务教育苏教版小学语文教材第五册第三单元的一篇讲读课文。
这是一则神话故事，讲了小哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人们又过上安定生活的故事。
全文共5个自然段。
第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们。
第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。
第五自然段是故事的结局，讲哪吒制服了龙王父子，人们又过上了太平的生活。
虽然在这则故事中，小哪吒要去对付称霸一方的东海龙王父子不是件容易的事，但课文写得举重若轻，寓幽默、讽刺于叙述之中，从而产生了轻松、愉悦的效果。
而课文采用的是小学生们喜爱的动画人物，这样学生就更有兴致更能深入地学习理解课文。
1.教学目标知识与技能(1)正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)学会9个生字，理解生字组成的词语过程与方法：( 1)练习按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经过。
( 2)联系生活经验理解词语。
情感、态度和价值观：感受并学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。
2.教学重难点( 1)能按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经过(2)感受并学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神3.课前准备教师：多媒体课件学生：搜集有关哪吒的传说故事。
4.教学安排本课用两课时完成。
第一课时，学习生字、新词，初步理解课文内容。
第二课时，精读感悟，并能复述故事。
二、教法学法1、营造轻松氛围，激发学生的学习兴趣学生是学习的主体，课堂上，要建立和谐的师生关系，让学生在课堂上敢读、敢说、敢问，激发学生学习的主观能动性，变呆板为生动，变被对为主动，真正让学生去做学习的.主人。
2、抓住关键词语，读中领悟感受课堂上，要做到人人都发言不太可能，但可以做到人人都参与。
把时间交给学生，“读”就是一个最直接最有效的方式。
而抓住关键词语，学生就能更好地深入领悟课文内容。
苏教版三上语文10哪吒闹海课件(2)
3、比一比，再组词 意（ ） 即（ ） 滔（ ） 澡（ ） 义（ ） 既（ ） 涛（ ） 操（ ） 4、照样子改写句子 例：哪吒打死了夜叉。 哪吒把夜叉打死了。 （1） 东海龙王父子害苦了老百姓。（2） 哪吒扔出乾坤圈。 （3） 哪吒打死了东海龙王的三太子。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡， 举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲 过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。 可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重， 一下就把夜叉给打死了。
龙王 听说以后， 气得嗷嗷 直叫，就 派他的儿 子三太子 带兵去捉 拿哪吒。
三太子跳出水面， 气冲冲地对哪吒说： “你打死我家夜叉， 该当何罪？”说着举 枪 便刺。哪吒一纵身， 趁势抖出混天绫。那 混天绫立刻喷出一团 团火焰，把三太子紧 紧裹住。三太子只好 现出了原形。
1、多音字组词 恶è（ ） 兴xīnɡ（ ） 哪né（ ） ě（ ） xì nɡ（ ） nǎ（ ） 2、选择下列字在不同句子中的正确意思 降（A）投降 （B）使驯服 （1）大尖哥和水社姐挺身而出，要去降伏恶龙。 （2）共产党员在刑场上宁死不降。 兴（A）开始，创立（B）流行（C）起，起来（D）兴盛，兴旺 （1）我们不兴这一套。 （2）我们国家要兴办第三产业。 （3）东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。 （4）天下兴亡，匹夫有责。
né zhā
兴风作浪 称霸一方 胡作非为 混天绫 乾坤圈 摇晃 随即 火焰
东海龙王父子称霸一方， 经常兴风作浪，害得人们不敢 下ห้องสมุดไป่ตู้捕鱼。哪吒决心治一治他 们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒 带上他的两件法 宝 混天绫和乾 坤圈，来到大海边。 他跳进大海里，取下 混天绫在水里一摆， 便掀起滔天巨浪， 连东海龙王的水晶 宫也摇晃起来。龙 王吓了一跳，连忙派 巡海夜叉上去察看。
苏教版语文三年级上册课件：10.哪吒闹海
她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的
小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊： “妈妈！” 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的 快乐。
女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见
“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 她给她心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。
人的身体虽然小，但据说因为是神创造的，相貌和举 动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。这样，看起来 似乎有一种管理宇宙的非凡气概。
开端：龙王父子称霸一方、兴风作浪
哪 吒 闹 海
大闹东海
发展 教训夜叉 降服太子
掀起巨浪
一下打死 现出原形
为不 民畏 着强 想暴
龙王不敢胡作非为，回归太平 结局：
本文是一篇神话故事，按事情发展的顺序介绍了小 哪吒大闹东海，制服龙王父子，使人们又过上了太平日 子的事，表现了哪吒为民着想，敢于同恶势力作斗争的 可贵精神。
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女娲造人 天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了 山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼，可是单单没有人类。 不知道什么时候，出现了一个神通广大的女神，名叫女娲
。据说，她一天当中能够变化七十次。有一天，女娲行走在
这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。 她觉得在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气 蓬勃起来才好。 添一点什么东西进去呢？
走啊走啊，她走得有些疲倦了，偶然在一个水池旁边
蹲下来。澄澈的池水照出了她的面容和身影：她笑，池水 里的影子也向着她笑；她假装生气，池水里的影子也向着 她生气。她忽然灵机一动，世间各种各样的生物都有了， 单单没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己
一样的生物加入到世间呢？
想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在 手里揉着，捏着，捏成了一个娃娃模样的小东西。
苏教版小学三年级语文上册《哪吒闹海》
三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说： “你打死我家夜叉，该当何罪？”说着举枪 便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混 天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹 住。三太子只好现出了原形。
胡作非为
用三句话概括全文：
• 1.哪吒为什么要闹？ （原因） • 2.哪吒是怎样闹的？ （过程） • 3.哪咤闹的结果怎样 ？（结果）
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举 起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过 了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可 别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一 下就把夜叉给打死了。
龙王听说 以后，气 得嗷嗷直 叫，就派 他的儿子 三太子带 兵去捉拿 哪吒。
三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说： “你打死我家夜叉，该当何罪？”说着举枪 便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混 天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹 住。三太子只好现出了原形。
导学二：自读课文第二自然段想一想 主要写了什么，你能找出关键词语来 概括一下吗？
一天，小哪吒带上他的 两件法宝 —— 混天绫和乾 坤圈，来到大海边。他跳 进大海里，取下混天绫在 水里一摆，便掀起滔天巨 浪，连东海龙王的水晶宫 也摇晃起来。龙王吓了一 跳，连忙派巡海夜叉上去 察看。
导学二：自读课文第二自然段想一想 主要写了什么，你能找出关键词语来 概括一下吗？
né zhā 哪 吒 闹
海
哪吒，是《封神演义》里作者着力描绘的神 话英雄之一。 哪吒姓李，原陈塘关总兵李靖的第 三子。据说，他是乾元山金光洞太乙真人弟子灵 珠子“奉玉虚宫法牒，脱化陈塘关李门为子”， “辅姜子牙而灭成汤”。因此，出生时就充满神 话色彩。李靖夫人殷氏怀孕了三年零六个月，得 梦生下个肉球，李靖大惊，一剑砍去，分开肉球， 跳出一个孩子。他手套金镯，腹围红绫，满地上 走。这金镯和红绫系金光洞镇洞之宝——“乾坤圈” 和“混天绫”，故当时满地红光，满屋异香。第 二天，太乙真人登门道贺，收孩子为徒弟，取名 “哪吒”。
小学三年级语文《哪吒闹海》原文及知识点
小学三年级语文《哪吒闹海》原文及知识点(*)从前，有一位大将军叫李靖，皇帝派他镇守东海边的陈塘关。
李靖有个儿子叫哪吒。
哪吒生下来之前，在他母亲的肚子里整整呆了三年。
刚生下来的时候，他包在一个肉球里头，圆溜溜的，在地上滚来滚去。
李靖说：“这一定是个妖怪。
”他拔出宝剑，向肉球劈去。
肉球裂开了，从里面蹦出一个小男孩儿，白白胖胖的，见了李靖就叫“爹”，见了李夫人就叫“娘”，还真惹人喜欢。
这时，天上下来一位神仙，对李靖说：“恭喜你添了一个男娃娃。
这个娃娃很了不起，让我收他当徒弟吧。
”神仙边说边拿出一个镯子，一块手帕，交给李靖，说：“这是我给徒弟的礼物，这镯子叫乾坤圈，这手帕叫混天绫。
”哪吒七岁那年夏天的一个中午，天气十分炎热。
哪吒来到东海边洗澡。
他拿出混天绫在水中一浸，海面晃了一下；又用混天绫在水中一搅，海上掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。
龙王正在龙宫里睡午觉，突然感到天摇地动，连忙叫他的儿子敖丙带上夜叉出去看看，到底是怎么回事。
敖丙他们钻出水面一看，原来是个娃娃在洗澡，用手中的红手帕搅起了一个又一个大浪。
敖丙又气又急，对手下人嚷道：“快去，把那个小孩儿给我杀了！”夜叉举起斧头朝哪吒奔去，对着哪吒就劈。
哪吒连忙一闪，取下乾坤圈，向夜叉扔去，正好打中夜叉的脑袋。
别看这小小的乾坤圈，却比一座大山还重，一下子就把夜叉打死了。
敖丙一见，大叫一声，举起手中的枪，用力一挥，海水便卷起了巨浪，向哪吒扑去。
哪吒轻轻一跃，跳到了半空。
海浪从他脚下汹涌而过，扑上了海岸，漫过了海堤，顿时淹没了海边一个渔村。
哪吒叫道：“你是什么人，敢这样胡作非为？”敖丙傲慢地说：“我是东海龙王的太子，你搅翻了我们龙宫，又打死了我家夜叉，我现在就要你的命。
”敖丙说完，举枪就剌。
哪吒让了他好几次，敖丙就是不放过，卷起一阵又一阵的巨浪扑向哪吒。
巨浪把海边的许多村庄都淹没了，冲垮了房子，冲走了牛羊，冲毁了庄嫁，村里人纷纷四散逃命。
哪吒十分着急，就把混天绫朝敖丙一扔。
苏教版三年级上册第10课《哪吒闹海》说课稿
苏教版三年级上册第10课《哪吒闹海》说课稿一、教材分析《哪吒闹海》是九年义务教育苏教版小学语文教材第五册第三单元的一篇讲读课文。
这是一则神话故事，讲了小哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人们又过上安定生活的故事。
全文共5个自然段。
第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治他们。
第二至四自然段是故事的发展，讲哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。
第五自然段是故事的结局，讲哪吒制服了龙王父子，人们又过上了太平的生活。
虽然在这则故事中，小哪吒要去对付称霸一方的东海龙王父子不是件容易的事，但课文写得举重若轻，寓幽默、讽刺于叙述之中，从而产生了轻松、愉悦的效果。
而课文采用的是小学生们喜爱的动画人物，这样学生就更有兴致更能深入地学习理解课文。
1.教学目标知识与技能(1)正确、流利、有感情地朗读课文。
(2)学会9个生字，理解生字组成的词语过程与方法：( 1)练习按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经过。
( 2)联系生活经验理解词语。
情感、态度和价值观：感受并学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神。
2.教学重难点( 1)能按事情发展顺序讲述哪吒闹海的经过(2)感受并学习哪吒为民着想、不畏强暴、敢斗邪恶的精神3.课前准备教师：多媒体课件学生：搜集有关哪吒的传说故事。
4.教学安排本课用两课时完成。
第一课时，学习生字、新词，初步理解课文内容。
第二课时，精读感悟，并能复述故事。
二、教法学法1、营造轻松氛围，激发学生的学习兴趣学生是学习的主体，课堂上，要建立和谐的师生关系，让学生在课堂上敢读、敢说、敢问，激发学生学习的主观能动性，变呆板为生动，变被对为主动，真正让学生去做学习的主人。
3.以读带说，延伸创新在读通读懂的基础上，指导学生复述课文或故事片段，这样既能使学生深刻把握课文内容，又能锻炼学生的口头组织表达能力。
三、教学设计(第二课时)如果说钻研教材，研究教法与学法是搞好教学的前提和基础的话，那么合理安排教学程序，则是教学成功的关键一环。
苏教版三年级上册哪吒闹海课件
龙王听 说以后，气 得嗷嗷直叫， 就派他的儿 子三太子带 兵去捉拿哪 吒。
苏教版三年级上册哪吒闹海课件
三太子跳出 水面，气冲冲地 对哪吒说：“你 打死我家夜叉， 该当何罪？”
苏教版三年级上册哪吒闹海课件
三太子跳出 水面，气冲冲地 对哪吒说：“你 打死我家夜叉， 该当何罪？”说 着，举枪便刺。
闹
他跳进大海里，取下混天绫在水 里一摆，便掀起滔天巨浪，连东 海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙 王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上 去察看。
苏教版三年级上册哪吒闹海课件
夜叉从水底钻出来，只见一个 娃娃在洗澡，举起斧头便砍。
苏教版三年级上册哪吒闹海课件
小什哪么吒叫可“机机灵灵啦”，？身小子哪一吒闪的，机躲灵过表了这现一在斧哪头几，个词？
混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子
紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
苏教版三年级上册哪吒闹海课件
三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：
“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪
便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混
天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹 住。三太子只好现苏教版出三年了级上册原哪吒闹形海课。件
苏教版三年级上册哪吒闹海课件
哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那
混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子
紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
苏教版三年级上册哪吒闹海课件
哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那
混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子
紧紧裹住。三太子只好现出了原形。
苏教版三年级上册哪吒闹海课件
哪吒 一纵身 ，趁势 抖出混天绫。那
苏教版三年级上册哪吒闹海课件
小哪吒可机灵啦，身子一 闪，躲过了这一斧头，随即取 下乾坤圈，向夜叉扔去。
精品【苏教版适用】三年级语文上册《10.哪吒闹海》课件
zòng） √ chèn） √
三、根据意思写词语。 1.一个人在某个地方势力很大，像霸王一样的。
（称霸一方 ）
2.进行破坏活动或挑起事端。 四、对号入座。选词填空。 机灵 灵活 （ 兴风作浪）
1.小哪吒可（ 机灵 ）啦！
2.我们要（ 灵活 ）运用学过的知识。
一、做《点拨》“课后练习单”。
二、做《典中点》的练习题。
于同恶势力作斗争的人，体现了他为民着想，敢于同恶
势力作斗争的精神。
苏教版三年级语文上册
串珠问题：
1.哪吒为什么要闹海？ 闹海原因：东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢 下海捕鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气，所以要闹海。 2.哪吒是怎样闹海的？ 闹海经过：哪吒闹海，掀起滔天巨浪；遇见了夜叉，一下打死；制 服了龙王三太子，使三太子现出原形。 3.哪吒闹海有什么样的结果？ 闹海结果：东海龙王从此不敢胡作非为，人们又过上了太平日子。
——哪吒闹海
走进中国传统文化
古代少年英雄：
十二岁的使臣甘罗 ，勇斩双头蛇的孙叔敖 ， 浪子回头的周处， 智杀强盗的区(ōu)寄， 岳家军中的勇少年岳云， 少年英雄夏完淳(chún)。
1 略 2 略 3 摇yáo 晃huànɡ 原yuán 形xínɡ
气qì 冲chōnɡ 冲chōnɡ
随suí 即jí
概念：是对人物的手、脚、头部、躯干等的动作行为进 行描写的方法。 作用：它能使人物的形象更加生动，反映人物的心理活
动，给读者留下深刻的印象。
答题模式：运用……的动作描写，生动形象地写出了 ……(某人)的……特点(感情或性格)。
苏教版三年级语文上册
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过
上了太平日子。 这一段与开头相呼应，交代了哪吒闹海以胜利 而告终。
三年级语文上册 第10课 哪吒闹海课件 苏教版
（哪吒）随即取下乾坤圈，向 夜叉扔去。可别小看这小小的 乾坤圈，它比一座大山还重， 一下就把夜叉给打死了。
龙王听说 以后，气 得嗷嗷直 叫，就派 他的儿子 三太子带 兵去捉拿 哪吒。
说着，举枪 三太子跳出水面， “你打死我家夜 便刺。 气冲冲地对哪吒说： 叉，该当何 罪？”
哪吒一纵身， 趁势抖出混天 绫。
jià n
混 扔
hùn
晃 纵
叉
砍
jí
rēng
zòng
抖
dǒu
胡
hú
再来消灭这 些词语吧！
哪吒 洗澡
掀起 父子
随即 摇晃
机灵 扔去
兴风作浪： 刮起大风，掀起大浪。 胡作非为： 专做坏事。
东海龙王父子称霸一方，经常 兴风作浪，害得人们不敢下海 捕鱼。哪吒决心治一治他们， 为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件 法宝——混天绫和乾坤圏，来到 大海边。
苏教版三年级语文（上） 多媒体课件
10
哪吒闹海
看看这节课是 什么学习目标源自1、 能有感情地、有个性地朗读课文。
2、掌握课文内容，凭借具体的语言材料，体 会哪吒为民着想、敢斗邪恶的精神。 3、能按事情发展的顺序说出哪吒闹海的故事。
请点击生字
让我先来消灭 这些生字吧！
huǎng chā kǎn
件 即
这些词和课题中哪个 我能找出表示哪 词联系得十分紧密？ 吒动作的词语来
闹
他跳进大海里，取下混天绫在水 里一摆，便掀起滔天巨浪，连东 海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙 王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上 去察看。
夜叉从水底钻出来，只见一个 娃娃在洗澡，举起斧头便砍。
小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头， 什么叫“机灵”？小哪吒的机灵表现在哪几个词？
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苏教版三年级上册《10、哪吒闹海》课文内容
东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。
哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。
一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。
他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇摆起来。
龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。
夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。
小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随便取下乾坤圈，向夜叉扔去。
可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。
龙王听说以后，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。
三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死了我家夜叉，该当何罪?”说着，举枪便刺。
哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。
那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。
三太子只好现出了原形。
从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。
【教材简析】
本文是一篇神话故事，讲了哪吒为民着想，不畏强暴，大闹东海，制服龙王父子，使人民又过上安定生活的故事。
全文共5个自然段。
第一自然段是故事的开端，讲东海龙王父子称霸一方，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心为民治一治他们。
第二至四自然段是故事的'发展，讲哪吒大闹东海，打死了夜叉，制服了龙王三太子。
第五自然段是故事的结局，讲哪吒制服了东海龙王，人们又过上了太平的生活。
会复述这个故事是本文的教学重难点。