班主任与学生协议书3篇

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班主任协议书

班主任协议书班主任协议书一、引言班主任是学校教育教学工作的重要力量，承担着班级管理、学生指导和教育教学等多项职责。

为了明确班主任的工作职责和权利义务，保障学校教育教学工作的顺利进行，特制定本班主任协议书。

二、班主任的职责1. 班级管理制定班级工作计划，明确班级管理目标和措施。

建立健全班级管理制度，培养学生的自律意识和集体荣誉感。

组织班级活动，营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展。

关注学生的思想动态和行为表现，及时发现和解决问题。

2. 学生指导了解学生的学习情况和兴趣爱好，指导学生制定学习计划和目标。

关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。

指导学生的社会实践和课外活动，培养学生的社会责任感和创新精神。

与家长保持密切联系，定期召开家长会，沟通学生的学习和生活情况。

3. 教育教学按照教学计划和课程标准，认真备课、上课、批改作业。

关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。

组织学生参加考试和评价，及时反馈学生的学习成绩和表现。

参加教研活动和培训，不断提高自身的教育教学水平。

三、班主任的权利1. 班级管理自主权有权根据班级实际情况，制定班级管理制度和工作计划。

有权组织班级活动，安排班级事务。

有权对学生进行奖惩，表彰优秀学生，批评教育违纪学生。

2. 学生指导权有权了解学生的学习情况和兴趣爱好，指导学生制定学习计划和目标。

有权关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题。

有权指导学生的社会实践和课外活动，培养学生的社会责任感和创新精神。

3. 教育教学权有权按照教学计划和课程标准，认真备课、上课、批改作业。

有权关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略，提高教学质量。

有权组织学生参加考试和评价，及时反馈学生的学习成绩和表现。

四、班主任的义务1. 班级管理义务认真履行班级管理职责，确保班级秩序良好，学生安全健康。

建立健全班级管理制度，培养学生的自律意识和集体荣誉感。

组织班级活动，营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展。

学校与班主任签订安全责任协议书精选3篇

学校与班主任签订安全责任协议书(第一篇)此文档协议是通用版本，可以直接使用，符号*表示空白。

为了进一步健全我校同学平安管理制度，加强学校平安管理工作，确保同学在校内外的活动平安，避开意外事有意的发生，保证学校教育教学活动在正常进行。

依据“谁主管、谁负责”的平安工作原则，现特与各班主任签订同学平安责任合同，班主任为该班同学平安责任人。

责任人必需履行如下职责：1、高度重视本班的平安工作，把平安工作放在班工作的首位来抓。

2、对本班同学常常进行平安教育，不断增加同学的平安意识，让同学充分意识到自身与他人平安的重要意义，乐观支持班的平安工作。

3、组建班级平安管理队伍，帮助自己搞好本班平安工作。

4、做好平安管理工作，确保本班同学的课堂平安(谁上课，谁负责)、课间平安、劳动平安、集会平安、上下楼梯平安、集体外出活动平安、交通平安(教育责任)。

5、加强同学日常道德行为规范教育和管理，做好同学的思想工作，进行法制教育。

防止同学中拉帮结派，防止同学与社会上不法分子联系，导致打架、斗殴危及人身平安。

6、发生事故时，准时仔细处理并向学校报告，负责或帮助学校做好事故善后工作。

7、定期检查、总结本班的平安工作，常常检查教室内灯、门窗、玻璃等设施对存在的平安隐患准时报告，督促整改、消退隐患。

8、加强课室财物保管，各班主任要落实班级管理人员，教育同学每天关锁好教室门窗，避开财产损失。

9、上、下午最终一节课教学结束时，按时放学，不拖堂、不留堂，有责任组织同学放学，有秩序地离校。

10、严禁体罚和变相体罚同学，严禁履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德，否则，后果自负。

11、留心班级同学的健康状况，对生病同学要跟踪病情，发觉传染性疾病要马上向主管领导报告，并准时实行预防、隔离措施。

12、平安工作列为责任人年终考核、评先、评优的必达条件，并把平安工作的达标状况作为绩效考核的重要依据。

若消失平安事故，学校将对责任人进行通报批判，责令限期整改。

学校、班主任安全协议书

学校、班主任安全协议书
尊敬的家长：
为了确保学生在校期间的安全与健康，学校制定了一系列的安全协议，并请家长和学生共同遵守，以营造一个安全、和谐的学习环境。

以下是学校班主任安全协议书的内容：
1. 交通安全：家长和学生都应该遵守交通规则，不擅自闯红灯、乱穿马路，尤其是上下学时，要遵守交通警员的指示，保障行人和车辆的安全。

2. 食品安全：学校食堂严格遵守卫生规范，学生不得随意购买校外食品，避免食源不清洁导致食物中毒的风险。

3. 防火安全：在校期间不得私自带火种、易燃物品，严禁在教室、宿舍内吸烟、使用明火，以免引发火灾事故。

4. 突发事件处理：学生应该听从班主任或老师的指挥，保持冷静，迅速有序地撤离现场，并进行安全疏散，勿慌乱自乱。

5. 安全设施保护：学生要爱惜学校的设施、设备，不得随意破坏，如有损坏应当主动承担责任，保障学校环境的整洁、安全。

6. 诚实守信：学生要讲诚信，不得造谣传谣，不得利用社交媒体传播虚假信息，维护学校的声誉和正常秩序。

7. 个人安全保护：遇到任何疑似危险或不良事件，学生要第一时间告知班主任或老师，主动寻求帮助，保护自己的人身安全。

8. 健康生活习惯：建议学生培养健康的生活方式，多锻炼身体、合理饮食，保持良好的心态，预防疾病，促进身心健康。

以上是学校班主任安全协议书的内容，希望家长和学生共同遵守，共同维护学校的安全环境，健康成长。

感谢您的支持与配合。

敬上。

班主任协议书

班主任协议书敬爱的各位家长：首先，感谢各位家长对我们学校的信任与支持。

为了更好地协助学生成长，实现家校合作共赢的目标，我们特拟定了班主任协议书，希望通过双方的共同努力，共同关注学生的发展，共同营造良好的学习环境。

一、班主任责任：1. 做好班级管理，确保教育教学工作的正常进行。

班主任要对学生的学习、生活和成长情况进行全面跟踪和指导，及时发现问题并协调处理。

2. 与家长保持密切联系，及时反馈学生在学校的表现和成绩，共同关注学生的心理健康和情绪变化，建立起良好的沟通机制。

3. 组织班级各项活动，引导学生积极参与社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。

二、家长责任：1. 关注子女的学习情况和情绪变化，鼓励并支持子女参加班级和学校举办的各项活动，帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

2. 积极配合学校和班主任的工作，参加家长会和家访活动，了解子女在学校的表现和问题，并积极配合学校解决。

3. 培养孩子良好的学习习惯和行为规范，引导孩子树立正确的人生观和价值观，共同努力为孩子的成长创造良好的环境。

三、共同约定：1. 班主任将定期组织班级活动，及时通报学生在校表现和成绩，家长要积极参与并支持班级工作。

2. 学生需服从班主任和学校的管理，遵守学校规章制度，保持良好的学习和生活习惯。

3. 双方在遇到问题时需及时沟通，并共同寻找解决方案，以确保学生的全面发展和家校合作的顺利开展。

感谢您的合作与支持！我们期待着与您共同见证每个学生的成长，共同努力为教育事业的发展贡献我们的力量。

祝学生们在学业上取得更大的进步，健康快乐成长！此致敬礼XX学校班主任团队日期：XXXX年XX月XX日。

班主任与学生签订协议书范本

班主任与学生签订协议书范本甲方（班主任）：_____________________乙方（学生）：_____________________鉴于甲方作为乙方所在班级的班主任，负责班级的日常管理和教育工作，乙方作为甲方班级的学生，有义务遵守学校规章制度和班级管理规定。

为了维护班级的正常教学秩序，保障双方的合法权益，甲乙双方本着平等自愿、诚实守信的原则，经协商一致，特订立本协议书。

第一条甲方的权利与义务1. 甲方有权根据学校规定和班级管理需要，制定并执行班级管理规定。

2. 甲方有义务为乙方提供良好的教育环境和必要的学习指导。

3. 甲方有权对乙方的违纪行为进行批评教育，并根据情节轻重采取相应的纪律处分措施。

4. 甲方应尊重乙方的人格尊严，不得侵犯乙方的合法权益。

第二条乙方的权利与义务1. 乙方有权接受甲方的教育和管理，参与班级活动。

2. 乙方有义务遵守学校规章制度和班级管理规定，维护班级的集体荣誉。

3. 乙方有权对甲方的管理提出意见和建议，但不得无理取闹或恶意诋毁。

4. 乙方应尊重甲方的劳动，不得无故缺席或迟到，不得在课堂上扰乱秩序。

第三条协议的变更与解除1. 本协议一经双方签字盖章，即具有法律效力，任何一方不得擅自变更或解除。

2. 如因特殊情况需要变更或解除本协议，应经双方协商一致，并以书面形式确认。

3. 任何一方违反本协议约定，另一方有权要求其承担违约责任，并可要求解除本协议。

第四条违约责任1. 甲方违反本协议约定，给乙方造成损失的，应承担相应的赔偿责任。

2. 乙方违反本协议约定，给甲方或班级造成损失的，应承担相应的赔偿责任。

第五条争议解决双方在履行本协议过程中发生争议，应首先通过协商解决；协商不成的，可向学校主管部门申请调解；调解不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

第六条其他约定1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商补充。

2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（签字）：_____________________乙方（签字）：_____________________签订日期：____年____月____日（以下无正文）（本页为签字页）。

班主任导师协议书模板

班主任导师协议书模板
尊敬的家长：
感谢您对我们班的信任和支持。

作为XX学校XX班的班主任导师，我将竭诚为您的孩子提供关爱、教导和引导，努力做好每一份工作，确保您的孩子顺利成长和学业进步。

一、教育理念：我将以学生为本，尊重学生个性差异，注重学生成长，促使学生全面发展。

二、班级管理：我将建立和谐的班级氛围，促进同学之间的友爱和帮助，依法管理班级纪律，规范学生行为。

三、学业辅导：我将根据学生的学习特点和需求，制定个性化的学习计划，帮助学生制定学习目标，辅导学习方法，提升学习效果。

四、成长关怀：我将关注学生的生活情况，了解他们的困惑和需求，倾听他们的心声，给予他们关爱和支持。

五、沟通合作：我将积极与家长沟通合作，及时反馈学生的学习情况和表现，共同关注学生的成长和发展。

六、诚信守信：我将严格遵守学校的规章制度和工作纪律，言行一致，保证工作中的公平、公正、透明。

七、学生权益保护：我将保护学生的合法权益，不泄露学生
个人信息，不虐待学生，不歧视学生，不侮辱学生。

感谢您的支持和配合！我相信在共同努力下，学生一定能够取得更好的成绩，更好地成长！
落款：班主任导师：XXX。

日期：XXXX年XX月XX日。

班主任带教协议书

班主任带教协议书尊敬的家长：感谢您对学校工作的支持与信任！为了更好地配合学生的学习和发展，学校特制定了以下《班主任带教协议书》，希望通过我们的共同努力，让学生在学校的成长过程中得到更好的引导和关爱。

一、班主任职责1.1 班主任应认真履行教育教学管理职责，负责所带学生的思想教育、管理工作；1.2 班主任应及时了解学生在学校和家庭中的情况，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长；1.3 班主任应指导学生树立正确的学习态度和价值观念，协助学生解决在学习和生活中遇到的问题；1.4 班主任应配合学校和家长开展关于学生学习和行为的沟通和合作。

二、家长责任2.1 家长要积极配合学校的工作，支持学校和班主任的教育教学工作；2.2 家长要关心孩子的学习情况和心理状态，与班主任保持良好的沟通和联系；2.3 家长要对孩子的行为和学习成绩进行监督和教育，引导孩子养成良好的学习习惯和行为习惯；2.4 家长要尊重学校和班主任的权威，积极参与学校举办的家长会和教育活动。

三、学生责任3.1 学生要尊重老师和班主任，听从教育教学管理要求，按时完成学习任务；3.2 学生要遵守学校规章制度，自觉遵守纪律，维护良好的学习环境；3.3 学生要珍惜学习机会，努力学习，积极参加各项学习与文体活动；3.4 学生要与班主任和家长保持良好的沟通，勇于表达自己的需求和想法，积极配合学校和家庭的教育工作。

四、其他约定4.1 双方应在学生教育成长过程中保持密切联系，及时沟通，共同关心学生的成长；4.2 如有任何争议或困难，双方应本着诚信合作的原则，通过友好协商解决；4.3 本协议自双方签字生效，有效期为一学年，双方可根据实际情况协商延长或终止。

特此协议书立，以资共勉。

学校（盖章）：家长签字：_________班主任签字：_________ 学生签字：_________。

班主任与高中生之间的协议书

班主任与高中生之间的协议书关键信息项协议双方班主任（姓名、职务、学校名称）高中生（姓名、年级、班级）协议目的目的说明（如学习目标、行为规范、活动参与等）权利与义务班主任的权利与义务高中生的权利与义务学习与行为规范学习目标行为规范学习支持与辅导沟通与反馈机制沟通方式反馈机制定期交流时间奖惩措施奖励措施惩罚措施协议期限协议起始日期协议终止日期协议变更与终止变更条件和程序终止条件和程序保密条款保密内容保密期限争议解决争议解决方式适用法律争议处理地点其他条款附加条款协议的生效协议书本协议书由下述双方于________年____月____日签署：班主任：姓名：____________________________职务：____________________________学校名称：____________________________高中生：姓名：____________________________年级：____________________________班级：____________________________鉴于班主任与高中生希望通过建立明确的协议，促进学生的学习和行为规范，双方经过充分协商，达成如下协议：协议目的1.1 目的说明：本协议旨在明确班主任与高中生之间的权利与义务，帮助学生实现学习目标，规范行为，提高整体素质。

协议内容涵盖学习支持、行为规范以及双方沟通与反馈的机制。

权利与义务2.1 班主任的权利与义务：2.1.1 班主任有权对学生的学习和行为进行指导和管理。

2.1.2 班主任应提供学习支持、辅导及必要的帮助。

2.1.3 班主任应公平、公正地对待每一位学生，并及时反馈学生的学习和行为情况。

2.2 高中生的权利与义务：2.2.1 高中生有权获得班主任的指导和帮助。

2.2.2 高中生应遵守学校和班级的规章制度，认真完成学习任务。

2.2.3 高中生应主动与班主任沟通，反馈自身的学习和生活情况。

班主任免责协议书范本

甲方（班主任）：[姓名]乙方（学校）：[学校名称]鉴于甲方担任乙方学校[班级名称]的班主任，为了明确甲乙双方的权利和义务，保障教育教学工作的顺利进行，特制定本协议。

一、免责范围1. 甲方在履行班主任职责过程中，因以下原因造成的损失，乙方免除甲方责任：（1）学生自身原因造成的伤害、疾病或死亡，如学生患有疾病、自杀、他杀等。

（2）学生违反学校规章制度，擅自离校、参与违法犯罪活动等行为。

（3）学生与同学、教师发生纠纷，引发打架斗殴、伤害等事件。

（4）学生自身原因导致的意外事故，如溺水、交通事故等。

（5）学生家长不配合学校教育管理，导致学生行为失范。

（6）学生因特殊体质、精神疾病等原因，在正常教育教学活动中发生意外。

2. 甲方在履行班主任职责过程中，因以下原因造成的损失，乙方视具体情况给予适当补偿：（1）甲方在教育教学活动中，因客观原因无法预见、无法避免、无法克服的突发状况，导致学生受伤或财产损失。

（2）甲方在履行班主任职责过程中，因学校设施设备存在安全隐患，导致学生受伤或财产损失。

（3）甲方在履行班主任职责过程中，因自然灾害、公共卫生事件等不可抗力因素，导致学生受伤或财产损失。

二、甲乙双方的权利和义务1. 甲方权利：（1）根据学校教育教学计划，组织、实施教育教学活动。

（2）对学生的行为进行教育、引导和纠正。

（3）维护学生的合法权益，为学生提供必要的帮助。

（4）对学校教育教学工作提出意见和建议。

2. 甲方义务：（1）遵守国家法律法规、学校规章制度，履行班主任职责。

（2）关心爱护学生，尊重学生人格，维护学生合法权益。

（3）加强与家长、同事的沟通与合作，共同促进学生全面发展。

（4）不断提高自身教育教学水平，为学校教育教学工作做出贡献。

3. 乙方权利：（1）对甲方履行班主任职责情况进行监督、考核。

（2）对甲方违反本协议的行为进行处理。

（3）对甲方教育教学工作进行指导、支持。

4. 乙方义务：（1）为甲方提供必要的教育教学条件。

班主任协议书

班主任协议书一、背景介绍作为学校的班主任，我们肩负着培养学生全面发展的重要责任。

为了更好地履行班主任职责，促进学生的学业和成长，特制定本协议书，明确双方的权责和合作方式。

二、协议内容1. 学生管理作为班主任，我将负责学生的日常管理工作，包括学生的出勤、纪律、卫生等方面。

我将积极与家长沟通，及时了解学生的家庭情况和学习情况，并根据需要提供相应的帮助和指导。

2. 学业指导为了帮助学生取得更好的学习成绩，我将制定科学合理的学习计划，并根据学生的实际情况进行个性化的学习指导。

我将定期组织班级讨论和学习小组活动，促进学生之间的互助和合作，提高学生的学习效果。

3. 心理辅导学生在成长过程中可能会面临各种困扰和压力，我将积极关注学生的心理健康状况，及时发现并解决学生的心理问题。

我将通过个别谈话、心理测试等方式，帮助学生调整心态，增强自信，健康成长。

4. 家校合作家庭是学生成长的重要支持力量，我将与家长保持密切联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。

我将定期组织家长会和家访活动，与家长共同探讨学生的成长问题，制定相应的解决方案。

5. 班级管理作为班主任，我将积极组织班级的各项活动，包括班级会议、班级文化建设、班级社团等。

我将鼓励学生参与各类社会实践活动，培养学生的团队合作能力和社会责任感。

三、工作要求1. 严格遵守学校的各项规章制度，保持良好的师德师风，做到言行一致，以身作则。

2. 不断提升自身的教育教学水平，积极参加各类培训和学习，不断更新教育理念和教育方法。

3. 建立良好的师生关系，尊重学生的个性和需求，关心学生的成长和发展。

4. 与其他班主任和教师保持良好的合作关系，共同促进学校的发展和进步。

四、协议期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为一学年。

协议期满后，如双方无异议，可继续签订新的协议。

五、协议解除如因特殊情况需要解除本协议，需提前三个月书面通知对方，并经双方协商一致。

六、其他事宜本协议的具体执行细则和工作安排将根据学校的具体情况和需要进行制定，双方应共同遵守。

班主任提交三方协议书

您好！我是XX班班主任，现将我班学生XX与XX公司签订的实习三方协议书提交给您们审批。

以下是我对此次实习协议的详细说明：一、实习背景随着我国经济的快速发展，社会对人才的需求日益增长。

为了让学生将所学知识与实践相结合，提高学生的综合素质，我校积极开展校企合作，为学生提供实习机会。

此次实习，旨在让学生在实践中检验自己的专业能力，为今后的就业打下坚实基础。

二、实习单位介绍XX公司是一家具有较高知名度的企业，主要从事XX行业。

公司具备完善的实习环境、丰富的实习项目和专业的实习指导团队，为学生提供了良好的实习平台。

三、实习学生介绍XX同学是我班一名优秀的学生，学习成绩优异，综合素质较高。

在校期间，他积极参加各类实践活动，具有较强的团队协作能力和创新精神。

此次实习，XX同学表现出了极高的热情和积极性。

四、实习协议内容1. 实习时间：2022年X月X日至2022年X月X日，共计X个月。

2. 实习岗位：XX岗位。

3. 实习内容：学生在实习期间，需完成以下任务：（1）了解并掌握XX岗位的基本知识和技能；（2）参与公司日常业务，协助完成工作任务；（3）完成实习单位安排的其他实习任务。

4. 实习待遇：（1）实习期间，学生可获得每月X元的实习津贴；（2）实习结束后，根据实习表现，公司可提供实习证明和推荐信。

5. 双方权利与义务：（1）学校有权监督实习单位的实习环境和实习内容，确保学生的实习权益；（2）实习单位应为学生提供良好的实习条件，保障学生的实习权益；（3）学生应遵守实习单位的规章制度，认真完成实习任务；（4）实习期间，如学生违反实习单位规章制度或发生安全事故，由学生自行承担责任。

五、申请审批鉴于以上情况，我班班主任特此申请审批XX同学与XX公司签订的实习三方协议书。

恳请校长、各位领导予以审批。

特此申请！班主任：年月日。

学生于老师的协议书示例

学生于老师的协议书示例在社会一步步向前发展的今天，各种协议频频出现，签订协议是解决纠纷的保障。

到底应如何拟定协议呢?为了让您在写的过程中更加简单方便，一起来参考是怎么写的吧!下面给大家分享关于学生于老师的协议书，欢迎阅读!学生于老师的协议书1为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素质的提高。

现特制定协议如下：一、师傅主要职责和要求：1、每学期初制定师带徒工作计划，期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。

2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。

3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。

4、指导和帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文等。

二、徒弟主要职责和要求：1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。

2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。

3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。

4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。

本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。

师傅签名：_______________徒弟签名：_______________单位(盖章)：_______________20__年__月__日学生于老师的协议书2城南中学班主任师徒结对协议书为了提高班主任的班级管理能力和水平，使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道，同时充分发挥骨干教师的传帮带作用，特开展“师徒结对”活动。

为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，保证传帮带质量，现签订师徒结对协议书如下：一、师傅承担的职责：师傅：要做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献;带师能——掌握德育基础知识与技能;带师德——育德之道，为人师表。

班主任协议书

班主任协议书一、双方签约方：甲方：学校名称地址：联系电话：乙方：班主任姓名工号/学号：联系电话：二、协议背景为了顺利开展学校各项教育教学工作，提高班级管理水平，加强家校合作，特制定本协议。

甲、乙双方自愿按照本协议的约定，共同履行相关责任和义务。

三、协议内容1. 班级管理甲方与乙方共同负责班级管理工作。

乙方作为该班班主任，将全面负责班级的日常管理工作，包括但不限于下列事项：(1) 严格执行教育教学纪律，确保学生遵守学校规章制度；(2) 组织并参与班级例会，及时传达学校相关通知和安排；(3) 制定并实施班级管理计划，落实学生考勤、课堂表现等管理措施；(4) 关注学生的学习情况和心理健康等问题，及时与学校相关人员进行沟通和协调；(5) 加强与学生家长的联系，促进家校合作，共同关注学生的综合发展。

2. 学生发展与教育乙方了解学校的教学目标和要求，积极引导学生，关注学生的学业和人生规划，并做出适当的指导和辅导。

乙方将：(1) 对学生进行心理辅导和学习指导，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题；(2) 鼓励学生积极参与各类社团活动，培养学生的综合素养和团队合作精神；(3) 组织并参与班级文体活动，增强学生之间的凝聚力和友情；(4) 监督和记录学生的学习情况，定期与学生和家长进行沟通，制定学习计划和指导措施；(5) 建立学生档案，及时记录学生的成绩、表现和发展情况。

3. 家校合作甲方与乙方共同倡导家校合作，认识到家长是学生教育的重要参与者。

乙方将积极与学生家长进行沟通，建立良好的家校关系，并做好以下工作：(1) 定期组织家长会议，通报学校教育教学工作情况，了解家长的反馈和建议；(2) 及时与家长联系，传达学生在学校中的表现和学习情况，增强家长对学生的关注和支持；(3) 针对学生的特点和需求，与家长共同制定学习和发展计划；(4) 协助学校与家长合作，共同解决学生学习和成长中出现的问题。

四、协议期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为一学年。

班主任与学生协议书

千里之行，始于足下。

班主任与学生协议书班主任与学生协议书尊敬的各位同学：大家好！首先感谢各位同学对班级管理工作的支持和理解。

为了更好地管理班级，提高学习成绩，形成良好的学习氛围，我们班级特制定了班主任与学生协议书，希望大家认真遵守，共同努力。

一、守时守纪1. 同学们要准时到校上课，不迟到、不早退，不私自离校。

2. 课间休息及午餐时间，不随意离开教室，不迟归。

3. 讲卫生，爱护校园环境，不乱丢垃圾，不随意涂写。

二、尊重师长1. 同学们要尊敬师长，听从老师的教育管理。

2. 上课时保持课堂秩序，不打闹、不散漫，认真听讲、做好笔记。

3. 课堂上不迟到、不早退，不擅离座位，不随便说话，不做与学习无关的事情。

三、友好相处1. 同学们要互相尊重，彼此关心，团结友爱，不欺负同学，不歧视、不嘲笑他人。

2. 关心帮助同学，团结集体，共同进步。

3. 学习中积极与同学交流，共同讨论、学习和进步。

四、集体活动第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

1. 班级组织的各项活动，同学们要积极参与，不推脱、不自动缺席。

2. 遵守活动纪律，服从活动安排，保持良好的参与秩序。

3. 参加活动保持队形整齐，爱护场地设施，做到文明行为。

五、诚实守信1. 同学们要诚实守信，不作弊、不抄袭。

2. 热爱学习，自觉完成作业，不违规抄袭，不随意抄袭他人作业。

3. 尊重知识产权，不随意复制、传播他人的知识作品。

六、个人形象1. 同学们要讲究仪容仪表，着装整洁、言谈举止得体。

2. 注意个人卫生，勤洗手，保持良好的个人卫生习惯。

3. 注意养成良好的生活习惯，遵守公共秩序。

七、安全第一1. 同学们要自觉维护校园安全，不随便离开学校，不进入危险区域。

2. 注意交通安全，不乘坐无牌车辆，不在马路上玩耍、逗留。

3. 严禁参与斗殴、打架等违法行为，保持文明礼貌，增强安全意识。

八、学习目标1. 同学们要制定明确的学习目标，努力提高自己的学习成绩。

2. 认真完成老师布置的各项作业和课外阅读等任务，积极参与各种学习活动。

班主任带教协议书

班主任带教协议书甲方：＿___________________________乙方：＿___________________________鉴于甲乙双方均认同班主任工作的重要性和挑战性，并期望通过带教活动提升教育教学水平，达成以下协议：一、带教目的11 提升乙方班级管理能力及沟通技巧。

111 加强学生心理辅导技能。

112 推动班级文化建设，营造积极向上的学习氛围。

二、权利与义务21 甲方作为带教师傅应提供专业指导，分享经验，帮助乙方解决工作中遇到的问题。

211 定期检查乙方工作进展，给予评价和建议。

212 尊重乙方独立开展工作的权利，在必要时提供支持与协助。

22 乙方作为徒弟需积极参与各项培训活动，认真学习甲方传授的知识和方法。

221 主动与甲方沟通交流，及时反馈工作中的困难和心得。

222 遵守学校规章制度，尊重同事及学生，维护良好师德形象。

三、带教计划31 双方协商制定具体带教方案，明确阶段性目标。

311 根据实际情况调整优化带教内容与方式。

312 记录带教过程中的重要事项，总结经验教训。

四、考核评估41 建立科学合理的考核机制，定期对带教效果进行评估。

411 考虑将考核结果纳入个人绩效考核体系中。

412 鼓励自我反思与持续改进，促进共同成长。

五、协议期限51 本协议自双方签字之日起生效，有效期一年。

511 如需续签或终止协议，须提前一个月书面通知对方。

六、其他约定61 未尽事宜由双方友好协商解决。

611 在执行过程中遇到争议时，应首先通过沟通寻求共识。

612 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。

七、附则71 本协议解释权归甲方所有。

711 双方承诺严格遵守本协议各项条款，共同努力实现既定目标。

712 本协议自签订之日起生效，至规定日期自动失效，除非双方另有约定。

甲方签字：＿__________ 日期：＿_____年____月____日乙方签字：＿__________ 日期：＿_____年____月____日。

班主任与学生协议书3篇

班主任与学生(xué sheng)协议书3篇班主任与学生(xué sheng)协议书篇一：鉴于(jiànyú)该生在校一贯的不良行为，在校曾屡次(lǚcì)违背(wéibèi)校规，私自出校，给我班造成不良影响及平安隐患。

为了增强该生平安防范意识，确保该生安康成长，根据上级教育会议和?中小学平安工作条例?精神，进一步落实平安工作责任制，按照“谁主管，谁负责〞的原那么，学校与学生家长签订如下协议：以下情况下引起的平安事故由家长及学生本人负责。

1、违背校纪校规，不听从老师安排，在校内外打架斗殴、做不良行为等造成的事故。

2、但凡在校上课期间，私自出校或未跟老师当面请假而出校门发生意外事故。

3、课间随意攀高、翻越围墙，摇摆体育器械，拆毁公共设施时发惹事故。

4、当学生有特异体质、特定疾病或异常心理状态时，家长未及时与班主任获得联络而发生的事故。

5、在来校与回家的途中，发惹事故和未经学校同意，私自在他家住宿时发生的事故。

6、在放学后，私自到河、湖及游泳池或其他地方游泳。

〔包括节假日或者假期等时间发生的事故〕7、不遵守交通规那么，乘坐超载和未投保的客车、无牌无证车辆，乘坐报废车、农用车等非客运车辆，私自骑车上路而发生的事故。

8、私自携带危险物品和玩具刀或利器和易燃易爆物品而造成的事故。

9、购置不合卫生平安标准的食品，吃不清洁的食物。

10、在放学后，节假日或者假期等时间，学生自行滞留学校或者自行到校发生的事故。

本协议一式两份，学生家长及班主任各执一份。

家长签字：学生签字：班主任签字：年月日班主任与学生协议书篇二：___________同学，系七星关区海子街中学________年级______班学生，该学生在校期间严重违背校规校纪有关从严管理的规定。

为严肃班级和学校纪律，教育本人。

经过学生家长与学生本人同意，现做出回家反省的决定，学生在家期间父母要认真教育好学生，做好学生的思想教育工作。

班主任和学生合作协议书

合作协议书甲方：班主任乙方：学生甲乙双方经友好协商，就乙方在学习、生活、行为等方面的问题，达成如下协议：一、甲方责任1. 甲方负责对乙方进行教育、管理、指导，帮助乙方树立正确的世界观、人生观、价值观，培养乙方良好的思想品质、学习习惯、生活习惯。

2. 甲方关心乙方的身心健康，定期与乙方沟通，了解乙方在学习、生活、心理等方面的困难，为乙方提供必要的帮助和支持。

3. 甲方对乙方进行定期评价，及时发现乙方的优点和不足，为乙方提供有针对性的指导和建议，帮助乙方提高学习成绩和综合素质。

4. 甲方协助乙方与家长沟通，使家长了解乙方在学校的情况，共同关注乙方的成长。

二、乙方责任1. 乙方自觉遵守国家的法律法规，遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结同学，遵守公共秩序，维护集体荣誉。

2. 乙方努力学习，认真完成作业，积极参加课堂讨论，主动请教老师，提高自己的学习能力和综合素质。

3. 乙方养成良好的生活习惯，保持个人卫生，注重锻炼身体，保持良好的作息时间，确保身心健康。

4. 乙方积极参加学校组织的各项活动，全面发展自己的德、智、体、美等各方面的能力。

5. 乙方主动与家长沟通，让家长了解自己在学校的情况，积极听取家长的意见和建议，提高自己的自律能力。

三、违约责任1. 甲乙双方应严格履行本协议，如有一方违约，应承担相应的责任。

2. 甲方未履行协议约定的责任，导致乙方学习成绩、综合素质等方面出现问题的，甲方应承担相应的责任。

3. 乙方未履行协议约定的责任，导致学习成绩、综合素质等方面出现问题的，乙方应承担相应的责任。

四、其他约定1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。

2. 本协议自双方签字之日起生效，有效期为学年。

3. 本协议未尽事宜，可由甲乙双方另行协商补充。

甲方（签字）：____________乙方（签字）：____________签订日期：____________以上就是一份班主任和学生合作协议书的范本，希望对你有所帮助。

班主任安全免责协议书

班主任安全免责协议书尊敬的家长：鉴于学生在校期间的安全是我们共同的责任，为了保障学生的生命财产安全，特此制定本安全免责协议书。

本协议旨在明确班主任在学生安全管理中的职责范围，以及在特定情况下的免责条款。

请各位家长仔细阅读以下内容，并在同意后签字确认。

一、班主任职责1. 班主任需对学生进行日常的安全教育，包括但不限于交通安全、防火安全、防溺水等。

2. 班主任应监督学生遵守学校的各项规章制度，及时发现并制止学生的不安全行为。

3. 班主任应在课间、活动时间等对学生进行适当的看护，确保学生的人身安全。

4. 班主任应关注学生的心理健康，及时发现并干预可能引发安全问题的心理问题。

5. 班主任应在紧急情况下采取合理措施保护学生，并及时通知家长和学校管理层。

二、免责条款1. 学生在校外或非学校组织的活动中发生的安全事故，班主任不承担责任。

2. 学生因个人原因违反校规校纪导致的安全事故，班主任不承担责任。

3. 学生在班主任不知情的情况下擅自离校或参与危险活动导致的安全事故，班主任不承担责任。

4. 学生有特殊疾病或身体条件未告知班主任，导致在正常教育教学活动中发生安全事故的，班主任不承担责任。

5. 因不可抗力因素（如自然灾害）导致的安全事故，班主任不承担责任。

三、家长责任1. 家长应如实向学校和班主任反映学生的健康状况，特别是患有特殊疾病的学生。

2. 家长应教育子女遵守学校的规章制度，增强安全意识。

3. 家长应配合学校和班主任的教育工作，共同预防和解决可能出现的安全问题。

4. 家长在接到学校或班主任关于学生安全的通知后，应及时采取措施并与学校保持沟通。

四、其他事项1. 本协议一经家长签字，即表示家长已阅读并同意以上所有条款。

2. 本协议的解释权归学校所有，如有未尽事宜，学校有权根据实际情况作出适当调整。

3. 本协议自签订之日起生效。

我们深知，学生的安全需要家校共同的努力和配合。

通过本安全免责协议书的签订，我们希望能够进一步明确各方的责任，共同营造一个安全、和谐的校园环境。

班主任免责协议书范本(3篇)

第1篇甲方（学校）：____________________乙方（班主任）：____________________鉴于甲方系一所教育机构，乙方担任甲方学校的班主任，为明确双方的权利义务，保障教育教学工作的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，经双方友好协商，特订立本协议。

第一条协议目的本协议旨在明确乙方作为甲方学校的班主任在履行职责过程中可能产生的责任范围，以及甲方对乙方在履行职责过程中可能出现的风险承担相应的免责责任。

第二条乙方职责1. 乙方应遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度，履行班主任职责，全面负责班级学生的教育、管理和指导工作。

2. 乙方应关心爱护学生，尊重学生的人格，维护学生的合法权益，为学生提供良好的教育环境。

3. 乙方应加强班级管理，维护班级纪律，确保班级秩序稳定。

4. 乙方应积极参与学校的各项教育教学活动，不断提高自身教育教学水平。

5. 乙方应与其他教师密切配合，共同完成学校的教育教学任务。

第三条免责条款1. 乙方在履行班主任职责过程中，如因不可抗力因素导致班级学生发生意外事故，甲方免除乙方的责任。

2. 乙方在履行班主任职责过程中，如因学生自身原因导致意外事故，甲方免除乙方的责任。

3. 乙方在履行班主任职责过程中，如因学生家长或其他非乙方原因导致意外事故，甲方免除乙方的责任。

4. 乙方在履行班主任职责过程中，因学生自身健康问题导致的意外事故，甲方免除乙方的责任。

5. 乙方在履行班主任职责过程中，因学生自杀、自伤等自身行为导致的意外事故，甲方免除乙方的责任。

6. 乙方在履行班主任职责过程中，因学生违反学校纪律，甲方有权对学生进行必要的纪律处分，乙方对此不承担责任。

7. 乙方在履行班主任职责过程中，如因学生突发疾病、自然灾害等不可预见因素导致的意外事故，甲方免除乙方的责任。

8. 乙方在履行班主任职责过程中，如因学生家长或其他第三方原因导致意外事故，甲方免除乙方的责任。

班主任带教协议书

班主任带教协议书甲方：＿___________________________乙方：＿___________________________鉴于甲乙双方自愿签署此班主任带教协议书，为确保带教工作顺利开展，明确双方权利义务，特制定以下条款：11 目的与原则111 双方同意以促进学生全面发展为根本目的，遵循教育规律，尊重学生个性，激发学生潜能，培养学生良好习惯和品德。

112 坚持公平公正原则，保障每位学生享有平等受教育权利。

坚持科学育人原则，采用合理教学方法，注重实践能力培养。

113 遵守法律法规及学校规章制度，维护正常教育教学秩序。

12 权利与义务121 甲方作为班主任应履行如下职责：（1) 制定班级工作计划，并组织实施；（2) 负责日常班级管理事务，包括但不限于考勤、卫生、纪律等；（3) 组织开展班会活动，加强学生思想道德教育；（4) 定期向学生家长反馈学生在校表现情况；（5) 协调解决班级内部问题，处理突发事件。

122 乙方作为副班主任需承担以下责任：（1) 协助甲方完成上述各项任务；（2) 在甲方因故不能履行职责时，临时接替其工作；（3) 与甲方共同参与班级活动策划与实施；（4) 收集整理相关资料，为甲方决策提供参考依据；（5) 积极参加业务培训，提升自身教育教学水平。

13 教育教学131 甲方需根据学校课程安排，合理分配教学任务，确保教学质量。

132 乙方应积极参与备课、听课等活动，提出建设性意见，协助改进教学方法。

133 双方应关注学生个体差异，采取分层教学策略，满足不同层次学生需求。

134 定期组织集体备课会，交流经验心得，共享优质资源。

14 家校沟通141 甲方负责建立家校联系机制，定期召开家长会，及时通报学生学习生活状况。

142 乙方配合甲方做好家长接待工作，解答家长疑问，增进家校互信。

143 共同研究家庭教育方法，指导家长正确开展家庭教育，形成教育合力。

15 师德师风151 严格遵守教师职业道德规范，为人师表，关爱学生，尊重家长。