小班教案小班语言活动：小松鼠的伞(吴敏洁老师分享)

小班教案|小班语言活动：小松鼠的伞（吴敏洁老师分享）

小班语言活动：小松鼠的伞

活动目标

1.尝试讲述并理解故事的主要内容，学习新词“责怪”。

2.感受故事中小松鼠把尾巴当伞的有趣，懂得要帮助别人的道理。活动准备

《小松鼠的伞》教学挂图、教师教学资源、语言ＣＤ，幼儿学习

资源④第1—5页。

活动过程

１.认真观察挂图一、二，描述画面内容。

（１）引导幼儿重点观察故事封面中小松鼠的尾巴，说说它的作用，猜猜会发生什么事情。

（２）启发幼儿用简单的语言描述画面内容。

２.出示教学挂图三，请幼儿猜想故事的第二部分。

（１）请幼儿猜想为什么小松鼠会浑身湿透？

（２）引导幼儿尝试讲故事的第二部分内容。

3.教师结合挂图四、五，请幼儿猜想故事的第四、五部分。

（1）请幼儿猜想为什么松鼠妈妈会生气？后来又为什么抱着小松

鼠呢？

（2）启发幼儿观察松鼠妈妈的神情，理解新词“责怪”（批评、

埋怨的意思）。

（3）引导幼儿讲述第四、五部分的内容，知道在同伴遇到困难时，应该想办法帮助他。

（4）讨论：如果下雨时你的朋友没有伞，你会怎样帮助他？（找

一个能避雨的地方躲一会儿，和他共用一把伞，打电话让爸爸妈

妈接，等等）。

4.阅读幼儿学习资源④第１—５页，完整讲述一遍故事。

活动延伸：

在日常生活中，教育幼儿帮助有困难的同伴，也可要求幼儿帮助家人做一件事。