大班美术活动教案：小火车教案(附教学反思)

大班美术教学计划：小火车教学计划

（带教学反思）

大班艺术活动小火车教学计划（带教学反思）主要包括教学目标，活动准备，教学过程，教学反思等内容，在掌握火车形状特征的基础上，可画出机车（灯，窗，司机）），车的一部分和火车的许多车轮，可以在车厢内添加人，动物或各种货物，适合幼儿园老师参加大班艺术活动课，来看小火车课程计划。教学目标：

1.在掌握火车的形状特征的基础上，您可以用机车（灯，车窗，司机），一辆车和多个车轮绘制火车。

2，可以在车内添加人，动物或各种商品。

3.培养孩子只能操作手的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。

4.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。

5.培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

物理火车，儿童绘图纸，钢笔。

教学过程：

首先，游戏：打开火车，导致主题。

在做火车驾驶的同时，老师带着孩子们去看歌。

显示实际列车并观察火车。让孩子们知道每列火车都很长，有机车，车厢，轮子等等。

第二，解释示范。

1.教师在黑板上绘制一个连接的矩形，然后在第一个矩形上绘制窗口，前灯，驱动程序等，使其成为一个机车并告诉孩子下一个部分是矩形的。画上的轮子是一辆卡车。如果你画一排窗户门，你可以画一列满载乘客的火车。

2.引导孩子们讨论：火车有什么用？

三，儿童练习。

1.鼓励幼儿用线条大胆地画出火车的形状，并仔细描绘前部和车轮。

2，激励孩子在马车上画出很多喜欢的东西，如儿童，鲜花，玩具等，并大胆添加相关内容，如铁轨，田野等。

3.及时赞美绘画过程中细心细致的孩子。

第四，评论。

请先让孩子们互相访问，畅谈他们画的火车，并评论他人画的火车。

教学反思：

从小班开始，火车一直是孩子们谈话的焦点。一提到火车的主题，孩子们就在忙着谈论它，他们很乐意谈论它，画火车已成为很多孩子的

愿望。因此，在活动中，孩子们大多非常认真，能够遵循老师的节奏，掌握大小，装修时，可以根据自己的兴趣爱好添加不同的东西。不只掌握了火车的绘画技巧，他还可以装饰主体，制作大胆创新的画作。