部编(2018)八年级语文上《飞天凌空跳水姑娘吕伟夺冠记》精美课件(23张)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
比兴。写吕伟宛如敦煌壁画中的飞天，写白色的气
泡拥抱了这位“仙女”，四面水花悄然不惊。巧妙 的比兴，不但写出了运动员完美的跳水技术，而且 具有强烈的审美效果。
深入探究
1.文章中写到外国记者的赞叹，观众震耳 欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶， 这些不都与“飞天”关联不大吗？
写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印 度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”的赞叹声， 对于特写的主人公——她——“飞天”来讲，都属于侧面描 写，起烘托作用，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋 力拼搏，为祖国争光的主题突显了出来。
共有33个国家4500队职员，3345名运 动员，参加21种运动196项比赛。
该届运动会共破90多个亚运会纪录。参赛国家和选手规模都超过以往各届亚运会。中国运动员比 赛中共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，在金牌总数上超过了历届亚运会第一名——日本 队，首次居于第一位。
字词注音
潇洒（ xiāo ） 翘首（ qiáo ） 悄然（ qiǎo ）
新闻特写的特点：
•（1）落笔集中，突出一点 •（2）浓淡相宜，真切再现 •（3）幽默风趣，耐人寻味 •
新课导入
“飞天”，原为敦煌著名壁画之一，画面内容是飘飘欲飞的
仙女，这里喻指中国跳水队员吕伟。
“凌空”，意为高升到天上或耸立在空中，通常用来形新闻事件的主要内容，妙用比喻，形象描 写，展示了我国年轻跳水新秀在世界舞台上的精彩瞬间。
• 新闻特写(feature story)是截取新闻事实的横断面， 即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片 断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出 形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。 是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能 反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的 再现与放大的一种新闻体裁。
人 教 版
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
八年级上册·第一单元
• 教学目标： • 1、了解新闻特写的相关知识，明确特写的一些特点。 • 2、认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。 • 3、感受运动员努力拼搏的精神，热爱祖国，为国争 光。 • 4、体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。
新闻特写的定义：
整体感知
朗读课文，再填空。
阅读_新___闻__特__写__《“飞天”凌空》，好像欣赏一组色彩绚丽、气 韵流动的_速__写__画___，更像观看一场慢速放映的形象活脱、声情并茂的 _立__体__电___影__，是一种美的艺术享受。这篇被评为全___国__好__新__闻___作__品__的体 育报道，是光明日报记者_夏__浩__然__、樊___云__芳__1982年11月24日在第_9__ 届亚运会现场（印度新德里）采写的。
屏息敛声（ bǐnɡ liǎn ）
震耳欲聋（ lónɡ ）
由衷（ zhōnɡ ）
慷慨（ kānɡ kǎi ）
眼花缭乱（ Liáo ）
凌空翔舞（ línɡ xiánɡ ）
多音字
bǐnɡ（ 屏 息 ）
屏
翘
pínɡ（ 屏 障 ）
qiáo（ 翘 首 ） qiào（ 翘尾巴 ）
shā（ 刹 车 ）
yīnɡ（ 应 该 ）
9.5分 金牌
正 面
似仙女 修长美妙
描 如“飞天” 凌空翔舞
写
结局 旁人的反应
外国记者 跳 观众 如梦初醒 印度观众 惊讶不已
侧面描写 烘 托“飞天”
人 教 版
THANK YOU
八年级上册·第一单元
作者简介
夏浩然
男，汉族，光明日报体育记者。 2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年 大会上获荣誉奖。
樊云芳
女，汉族，1945年5月生，光明日报社湖北记者 站原站长、主任记者，全国优秀新闻工作者，首 届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。
背景链接
第9届亚运会于1982年11月19日-1982年 12月4日在印度首都新德里举行，是自第一届 1951年新德里亚运会以来，经过了31年，亚运 会再度回到新德里。
描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典 型的特写形态。
深入探究
• 1、这篇特写的主要内容是什么？文中表达了作者怎样的思想感情？
这篇出神入化的人物特写，生动形象地展现了中国跳水 姑娘吕伟夺取桂冠1.7秒中精彩的表现以及观众给予的由衷 赞美，字里行间洋溢着对吕伟精彩表演的赞美之情和为国 争光的自豪之感。
•归纳总结：
• 这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧 妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那，生动形 象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美表现，给人留 下深刻的印象，表现出中国运动健儿拼搏奋斗的精神。
板书设计
导语——走板 沉静自若 风度优雅
“飞天” 凌空
主体
起跳 舒 举 蹬 飞 腾空 疾步流星 潇洒自如 入水 展 插
这篇特写仅靠记者现场观察，所摄取的只是跳水 冠军吕伟最后夺冠的一刹那，并把这一刹那及一连串 的跳水动作用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、 定格、放大。
“轻舒双臂，向上高举”、“轻轻一蹬”、
如
“向前翻腾一周半”、“空中转体三周”、
“插进碧波之中”等等。
深入探究
把吕伟的“5136”高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头
课文精讲
再读课文，思考：
1.“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅……”简要 分析句子的表现手法。
神态描写。体现了新闻特写生动而集 中地再现人物的特点。
课文精讲
再读课文，思考：
2.“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁 画中凌空翔舞的‘飞天’”“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女， 四面水花则悄然不惊”……试分析句子运用的修辞及其作用。
刹
应
chà（ 一刹那 ）
yìnɡ（ 反 应 ）
词语集注
翘首： 抬起头来。 一刹那： 极短的时间，一念之间。 酷似： 极像。 屏息敛声： 抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。屏:抑止。敛:收束。
轻盈： 轻巧柔美。 悄然： 形容寂静无声。 眼花缭乱： 看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。 震耳欲聋： 形容声音很大，耳朵都快震聋了。
2、第五段写外国记者的赞叹和观众的掌声、欢呼声 有什么作用？
• 明确：外国记者的赞叹、观众震耳欲聋的的 掌声、欢呼声，表达了他们对吕伟精彩表演 的由衷赞赏，从侧面衬托了吕伟跳水动作的 精彩。
3、最后一段引用一个印度观众的话有何作用？
• 明确：一个印度观众的话，将体育健儿奋力 拼搏、为国争光的主题突显出来。这是侧面 描写，深化了文章主题。
深入探究
2.新闻特写就是要对报道的某些局部做突出 的重点的描绘，而不是面面俱到的泛泛之笔。 这篇新闻特写的作者是怎样做到的呢？
这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金 牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平 时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉。因而不是面 面俱到的泛泛之笔。
深入探究
泡拥抱了这位“仙女”，四面水花悄然不惊。巧妙 的比兴，不但写出了运动员完美的跳水技术，而且 具有强烈的审美效果。
深入探究
1.文章中写到外国记者的赞叹，观众震耳 欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶， 这些不都与“飞天”关联不大吗？
写外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印 度观众“了不起，你们中国的人才太多了！”的赞叹声， 对于特写的主人公——她——“飞天”来讲，都属于侧面描 写，起烘托作用，将整个特写推向高潮，也将体育健儿奋 力拼搏，为祖国争光的主题突显了出来。
共有33个国家4500队职员，3345名运 动员，参加21种运动196项比赛。
该届运动会共破90多个亚运会纪录。参赛国家和选手规模都超过以往各届亚运会。中国运动员比 赛中共夺得61枚金牌、51枚银牌和41枚铜牌，在金牌总数上超过了历届亚运会第一名——日本 队，首次居于第一位。
字词注音
潇洒（ xiāo ） 翘首（ qiáo ） 悄然（ qiǎo ）
新闻特写的特点：
•（1）落笔集中，突出一点 •（2）浓淡相宜，真切再现 •（3）幽默风趣，耐人寻味 •
新课导入
“飞天”，原为敦煌著名壁画之一，画面内容是飘飘欲飞的
仙女，这里喻指中国跳水队员吕伟。
“凌空”，意为高升到天上或耸立在空中，通常用来形新闻事件的主要内容，妙用比喻，形象描 写，展示了我国年轻跳水新秀在世界舞台上的精彩瞬间。
• 新闻特写(feature story)是截取新闻事实的横断面， 即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片 断、一个场面、一个镜头、对事件或人物、景物做出 形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。 是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能 反映其特点或本质的片段、剖面或细节。做形象化的 再现与放大的一种新闻体裁。
人 教 版
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
八年级上册·第一单元
• 教学目标： • 1、了解新闻特写的相关知识，明确特写的一些特点。 • 2、认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。 • 3、感受运动员努力拼搏的精神，热爱祖国，为国争 光。 • 4、体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。
新闻特写的定义：
整体感知
朗读课文，再填空。
阅读_新___闻__特__写__《“飞天”凌空》，好像欣赏一组色彩绚丽、气 韵流动的_速__写__画___，更像观看一场慢速放映的形象活脱、声情并茂的 _立__体__电___影__，是一种美的艺术享受。这篇被评为全___国__好__新__闻___作__品__的体 育报道，是光明日报记者_夏__浩__然__、樊___云__芳__1982年11月24日在第_9__ 届亚运会现场（印度新德里）采写的。
屏息敛声（ bǐnɡ liǎn ）
震耳欲聋（ lónɡ ）
由衷（ zhōnɡ ）
慷慨（ kānɡ kǎi ）
眼花缭乱（ Liáo ）
凌空翔舞（ línɡ xiánɡ ）
多音字
bǐnɡ（ 屏 息 ）
屏
翘
pínɡ（ 屏 障 ）
qiáo（ 翘 首 ） qiào（ 翘尾巴 ）
shā（ 刹 车 ）
yīnɡ（ 应 该 ）
9.5分 金牌
正 面
似仙女 修长美妙
描 如“飞天” 凌空翔舞
写
结局 旁人的反应
外国记者 跳 观众 如梦初醒 印度观众 惊讶不已
侧面描写 烘 托“飞天”
人 教 版
THANK YOU
八年级上册·第一单元
作者简介
夏浩然
男，汉族，光明日报体育记者。 2009年在中国体育新闻工作者协会成立30周年 大会上获荣誉奖。
樊云芳
女，汉族，1945年5月生，光明日报社湖北记者 站原站长、主任记者，全国优秀新闻工作者，首 届长江新闻奖获得者，中共十三大代表。
背景链接
第9届亚运会于1982年11月19日-1982年 12月4日在印度首都新德里举行，是自第一届 1951年新德里亚运会以来，经过了31年，亚运 会再度回到新德里。
描摹出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典 型的特写形态。
深入探究
• 1、这篇特写的主要内容是什么？文中表达了作者怎样的思想感情？
这篇出神入化的人物特写，生动形象地展现了中国跳水 姑娘吕伟夺取桂冠1.7秒中精彩的表现以及观众给予的由衷 赞美，字里行间洋溢着对吕伟精彩表演的赞美之情和为国 争光的自豪之感。
•归纳总结：
• 这是一篇出神入化的人物特写，全文只有五百多字，却巧 妙地捕捉到了跳水冠军吕伟最后夺冠的那一刹那，生动形 象地展现了中国跳水姑娘夺取冠军时的完美表现，给人留 下深刻的印象，表现出中国运动健儿拼搏奋斗的精神。
板书设计
导语——走板 沉静自若 风度优雅
“飞天” 凌空
主体
起跳 舒 举 蹬 飞 腾空 疾步流星 潇洒自如 入水 展 插
这篇特写仅靠记者现场观察，所摄取的只是跳水 冠军吕伟最后夺冠的一刹那，并把这一刹那及一连串 的跳水动作用电影分镜头的艺术表现手法，逐一摄下、 定格、放大。
“轻舒双臂，向上高举”、“轻轻一蹬”、
如
“向前翻腾一周半”、“空中转体三周”、
“插进碧波之中”等等。
深入探究
把吕伟的“5136”高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头
课文精讲
再读课文，思考：
1.“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅……”简要 分析句子的表现手法。
神态描写。体现了新闻特写生动而集 中地再现人物的特点。
课文精讲
再读课文，思考：
2.“她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁 画中凌空翔舞的‘飞天’”“几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女， 四面水花则悄然不惊”……试分析句子运用的修辞及其作用。
刹
应
chà（ 一刹那 ）
yìnɡ（ 反 应 ）
词语集注
翘首： 抬起头来。 一刹那： 极短的时间，一念之间。 酷似： 极像。 屏息敛声： 抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。屏:抑止。敛:收束。
轻盈： 轻巧柔美。 悄然： 形容寂静无声。 眼花缭乱： 看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。 震耳欲聋： 形容声音很大，耳朵都快震聋了。
2、第五段写外国记者的赞叹和观众的掌声、欢呼声 有什么作用？
• 明确：外国记者的赞叹、观众震耳欲聋的的 掌声、欢呼声，表达了他们对吕伟精彩表演 的由衷赞赏，从侧面衬托了吕伟跳水动作的 精彩。
3、最后一段引用一个印度观众的话有何作用？
• 明确：一个印度观众的话，将体育健儿奋力 拼搏、为国争光的主题突显出来。这是侧面 描写，深化了文章主题。
深入探究
2.新闻特写就是要对报道的某些局部做突出 的重点的描绘，而不是面面俱到的泛泛之笔。 这篇新闻特写的作者是怎样做到的呢？
这篇特写没有写整个紧张曲折的过程，没有写赢得金 牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起，也没有写她平 时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉。因而不是面 面俱到的泛泛之笔。
深入探究