英语中的连读等现象

精心整理
美式英语中的连读和略读
同化
同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。

1./s/+/j/→/?/如：thisyear等
(1)Iguessyou’reright.我想你是对的。

(2)
2.
(1)
(2)
3.
（1
（2
4.
（1
（2
连读
1.
这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。

（1）I’mso fedupwithhim.他让我烦透了。

（2）I’vealreadymadeupmymind.我意已决。

（3）Thatissogross[ɡr?us].太俗了。

（4）Turnonthejuice.合上开关，恢复通电。

（juice也有电的意思）
2.词尾元音+词首元音
A：以/u/、/?/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的
/w/,这样过渡就会很自然。

（1）Justdoit.尽管去做吧！
（2）It’s snowing.下雪了。

（3）Don’t blowit.别搞砸了。

（4）Soeasy.太简单了。

B：如果单词结尾是/i/、/ai/、/e/结尾并与其后的元音连读，则两个元音见带上一个较弱的/j/。

（1）Myauntwillcometoseeustoday.姑妈今天回来看我们。

（2）Ihatetosayit，butyoureallyshouldpaymebackthemoney.我真的不想说这个，但是你借我的钱应
2.I’m notfat,I’mbigboned.我不胖，我只是骨架大。

（三）爆破音+破擦音
1.I’mgoinggiveyouone lastchance.我在给你最后一次机会。

2.Good-byetothis dead-endjob!别了，这份没前途的工作！
（四）鼻腔爆破
其发音要领为：/t/或/d/与/n/同时发音，两者相互作用导致鼻腔爆破，最后发出的音既不是/t/
或/d/,也不是单独的/n/。

1. IfeellikeIamnot important toyou.我感觉我对你一点也不重要。

2.
IlostmystudentIDcard.我的学生证丢了。

（五）
舌边爆破 Youare absolutely right.你完全正确。

缩读
大部分的缩读情况可以理解为弱读+连读。

如果能够灵活运用弱读和缩读的话，那么你的口语又会更上一层楼了。

5.Callhimoff.叫他收手吧。

BONUS and的弱读
我们读英语时每当碰到and时，一般都会读作/?nd/，殊不知，在美语口语里面，and通常只需弱读为/?n/,甚至是一个简单的鼻音/n/。

当说话者需要强调时则会把and读作/?nd/.如果能够掌握好这个发音规则，我们的口语将更加流畅，听力理解也更加畅听无阻。

1.Strugglen’strife comebeforesuccess.成功之前必有一番挣扎和竞争。

3.Withoutyou,mylifewillbe blankn’white.没有你，我的生活将暗淡无光。

连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化
——英语常见语流现象1.连读：
两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。

连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。

1）词尾辅音+词首元音，如：
Stand?up.
2）
There?isafootballunder?it.
There?aresomebooksonthedesk.
注：当有意群进行停顿时不可连读。

如：
Is?itahator?acat?（hat与or之间不可以连读）
There?is?agoodbookinmydesk.（book与in之间不可以连读）
Canyouspeak?EnglishorFrench?（English与or之间不可以连读）
Shallwemeetat?eightortentomorrowmorning?（meet与at，eight与or之间不可以连读）
Sheopenedthedoorandwalked?in.（door与and之间不可以连读）
2.加音：
在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。

1）词尾元音/?,u:/+词首元音，在词尾加上一个轻微的/w/。

如：
Gowaway.
Howwandwhydidyoucomehere?
Thequestionistooweasyforhimtoanswer.
2）词尾元音/?,i:/+词首元音，在词尾加上一个轻微的/j/。

如：
IjamChinese.
Ijalsoneedthejotherone.
Hejisveryfriendlytome.
3.
1
Kept/Blackboard/Notebook/Goodbye/September/Suitcase
Bigboy
Sharppencil
Whattime
Youmustpay.
AskBobtositbehindme.
Shetookgoodcareofthechildren.
2）不完全爆破：
A）爆破音+摩擦音
爆破音/p,b,t,d,k,g/与摩擦音/f,v,s,z,?,?,θ,e,r,h/相邻时，产生不完全爆破。

发摩擦音时，发音器官并不形成阻碍而只形成一个很狭小的缝隙，让气流从缝隙中摩擦而出。

如果一个爆破音与摩擦音相接，
由于省力原则造成的。

如：
Advance/Success
Agoodview
Oldfriends
Justthen
Getthrough
Makesure
Nightshow
Keepsilence.
Keepthatinmind.
B
Picture/Object
Thatchild
Goodjob
Sweetdream
Greatchanges
Afasttrain
C
Utmost/Admit/Midnight/Certain/Button/Garden
Goodmorning
Goodnight
Startnow
Idon’tknow
Justmoment
Agoodneighbor
D）爆破音+边辅音
爆破音与边辅音/l/相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，舌侧爆破。

如：Lately/Badly/Mostly/Friendly Abitlouder
Straightline
Goodluck
Atlast
Atlunch
4.同化：
人们在说话的时往往会不自觉地让一个音受相邻音的影响，使它们变得与其相同或相似；或者两个音互相影响，变为第三个音。

这两种现象被称为音的同化。

同化可以发生在同一个词、复合词内或者句子相邻词之间。

1）因
A
B
2）因
A）
I’llle tyougothistime.
Don’tyoudothatagain.
B）
Didyoursistercome?
Wouldyoupleasecomein?
Couldyoureadthisformeplease?
C）
Imissyou.
MayGodblessyou.
Wewillcomethisyear.
D）/z/+/j/→/?/。

如：
Here’syourticket.
Iloveyoubecauseyouareyou.
Don’texpecthetell syouthetruth.
在快速、随便的言语中，一些音素被省略掉，被称为省音。

省音能提高语速，使说话省力。

在正式场合和语速慢的情况下，省音不是必须的。

1）同一单词内元音的省略，主要是非重读音节中的/?/和/?/，如：ord(i)n(a)ry。

2）当前一单词以辅音结尾，后一单词以/?/开头时，/?/常被省略，如：walk(a)way。

3）当前一单词以否定形式-n't结尾，后一单词以辅音开头时，/t/常被忽略，如：
Sheisn'(t)there.
Ididn’(t)hearyou.
Hecan’(t)believethat.
4
5
6.
等）采用强读式；虚词（包括介词、
情态动词等功能词）一般都不接受句子重音，为非重读词，采用弱读式。

6.1一般规律：
1）弱读式只出现在句子的非重读词中。

如：Passme/m?/the/e?/book.me、the弱读。

2）单词单独出现或在句首或句尾时，都采用强读式。

如：Whatareyoulisteningto/tu:/?
3）被特别强调的词，无论实词还是虚词都采用强读式。

如：Iam/?m/Peter.我就是皮特。

6.2虚词弱读规律：
2）元音前面的辅音被省略，如：him/h?m/弱读/?m/。

3）辅音前面的元音被省略，如：am/?m/弱读/m/。

4）元音一般弱读为/?/，如：can/k?n/弱读/k?n/。

5）部分虚词有多种弱读式，如：would/w?d/弱读/?d,d/。

7.浊化：
1）/s/后面的清辅音要浊化。

如：
/k/浊化成/g/:scar/school/discussion
/t/浊化成/d/:stand/student/mistake
/p/
2/d/的Igotit.
注：/t/
清晰的
I'talian
a'tomic
La'tino
3
近似于
4)，后面是一个元音，且处于非重读位置，
化成一个近似于/d/的音。

如：
Twenty/fifty/center/after/faster/actor/sister/yesterday
朗读练习：
1.Therearemanythingstoconsiderwhenyouarelookingforahouse,whetheryouintendtobuyoronlyrent.Aftera
ll,itisgoingtobeyourhome,perhapsforquitealongtime,andyouwanttobehappywithit.Youhavetodecideexa ctlywhatkindofhouseyouwant,howmuchyoucanaffordtopay,andthetypeofneighborhoodyouwishtolivein
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saleatthefirstsight.
2.Youth
Youthisnotatimeoflife;itisastateofmind;itisnotamatterofrosycheeks,redlipsandsuppleknees;itisamatter ofthewill,aqualityoftheimagination,avigoroftheemotions;itisthefreshnessofthedeepspringsoflife.
Youthmeansatemperamentalpredominanceofcourageovertimidity,oftheappetiteforadventureoverthelo veofease.Thisoftenexistsinamanofsixtymorethanaboyoftwenty.Nobodygrowsoldmerelybyanumberofyears. Wegrowoldbydesertingourideals.
Yearsmaywrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.Worry,fear,self-distrustbowsthehear
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