英语中的连读等现象
英语中读音中强读、弱读、连读、失爆等规则
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象1.连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起,中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音＋词首元音,如：Ｓtandˆup.Notˆatˆａll.Putˆitˆon, pleaｓe.Ｐleaｓe pickˆｉtˆup.I'mˆanˆEｎgｌish bｏy.Iｔˆiｓˆanˆoｌｄbook．Let me havｅˆa loｏｋˆatˆiｔ.Ms Ｂlack workedｉｎˆａｎˆｏffice.I callｅd yｏｕｈａｌfˆａnˆhourˆagｏ.2)词尾不发音ｒ或ｒe+词首元音,词尾r发音/r/。
如：ｆarˆaｗayHｅｒeˆis a lｅｔｔｅr foｒyou.Hereˆaｒe fourˆｅgｇs．Wｈｅrｅˆis my cup?Wｈereˆarｅyｏur brotｈerˆaｎｄsiｓter?They're my faｔherˆanｄmoｔｈｅr.I looked foｒˆｉt heｒｅˆanｄｔherｅ.Tｈereˆiｓa footｂall uｎderˆｉt．Thereˆare soｍe boｏks oｎthe desｋ.注：当有意群进行停顿时不可连读。
如:Ｉsˆiｔ a hａｔorˆa caｔ?（ｈat 与or 之间不可以连读）Thｅrｅˆisˆa ｇoｏd boｏk in myｄesk．（bｏｏk 与in 之间不可以连读）Cａn yｏu spｅａkˆEnglish or Frencｈ?(English 与oｒ之间不可以连读）Shaｌl we meeｔａtˆeiｇｈt or teｎtomorrow ｍorning? (mｅｅt与at eｉght 与or之间不可以连读) Sｈe opｅned ｔhe door ａnｄｗaｌｋeｄˆｉn．(doｏr与ａｎｄ之间不可以连读)英语的连读主要可分为三个大类:“辅音＋元音连读”、“辅音+辅音连读”和“元音＋元音连读”。
英语常见语流现象：连读、加音、爆破、同化、省音、弱读
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象1. 连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音+词首元音，如：Standˆup.Notˆatˆall.Putˆitˆon, please.Please pickˆitˆup.I'mˆanˆEnglish boy.Itˆisˆanˆold book.Let me haveˆa lookˆatˆit.Ms Black worked inˆanˆoffice.I called you halfˆanˆhourˆago.2）词尾不发音r或re+词首元音，词尾r发音/r/。
如：farˆawayHereˆis a letter for you.Hereˆare fourˆeggs.whereˆis my cup?Whereˆare your brotherˆand sister?They're my fatherˆand mother.I looked forˆit hereˆand there.Thereˆis a football underˆit.Thereˆare some books on the desk.注：当有意群进行停顿时不可连读。
如：Isˆit a hat orˆa cat?（hat 与or 之间不可以连读）Thereˆisˆa good book in my desk. （book 与in 之间不可以连读）Can you speakˆEnglish or French? （English 与or 之间不可以连读）Shall we meet atˆeight or ten tomorrow morning? （meet 与at，eight 与or 之间不可以连读）She opened the door and walkedˆin. （door 与and 之间不可以连读）2. 加音：在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。
英语中的连读、失爆、、同化、浊化等
英语中的连读、同化、失爆、浊化等之杨若古兰创作一、连读在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习气上很天然地将这两个音素合拼在一路读出来，这类语音景象叫连读.连读景象只出此刻意群内部，意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件，也不连读.如：I hope it\'ll get a little warmer. 这个句子中的hope it就不连读为/hupit/，由于主句I hope是一个意群，后面的从句是另一个意群.(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾后一词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读.I'm working on〉it.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时候的r或re不单要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读.但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不克不及连读.They’re my father〉and mother. The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不成连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读. Thank〉you. Nice to meet〉you.(4)“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音常常也要天然而不间断地连读到一路.I〉am Chinese. He〉is very friendly to me.(5)当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不成连读.Is~it a~hat or a cat?（hat与or之间不成以连读）There~is~a good book in my desk. （book与in之间不成以连读）(6)以辅音结尾的单词+ h开头的单词，h不发音，与前面的辅音连读. what wil(l he) [wili]do? Lea(ve him) [vim].二、音的同化音的同化也是一种连读的景象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变更.主如果以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....?2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:....？3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you三、失爆爆破音是指发音器官在口腔中构成障碍,然后气流冲破障碍而发出的音.这些音有6个,即/p/, /b/, /t/, /d/, /k/和/g/.但在某些情况下,发爆破音时,气流不必冲破障碍,而只是发音器官在口腔中构成障碍,并稍做停顿,(也就是说,做好要发出这个爆破音的筹办,但不要发出音来),如许的发音过程叫作"不完整爆破".不完整爆破的具体情况：1. /p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/这6个爆破音中的任何两个音素相邻时,前者发不完整爆破音,后者则要完整地、完整地进行爆破.如:1) He has a ba(d) col(d) today.2) You shoul(d) ta(k)e care of the children. Gla(d) to meet you.2.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/t∫/, /dэ/, /W/, /T/的前面时不完整爆破.如:1) Have you rea(d) the book abou(t) tha(t) child.2) The thir(d) chair is broken.3.爆破音/p/, /b/, /t/, /d/, /k/, /g/在/m/, /n/, /l/, /s/的前面时不完整爆破.如:1) Goo(d) morning, sir.2) Goo(d) night.3) They are very frien(d)ly to us.4. 爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/， /s/， //， //时，前面的爆破音失去爆破.如I didn\'(t) say so.5. 爆破音后接/t/， /d/， /tr/， /dr /时，前面的爆破音失去爆破.如a grea(t) change等.6. 爆破音后接/m/，/n/，/l/时，前面的爆破音失去爆破.如a bi(t) more expensive等.留意:不完整爆破可以发生在单词、短语或句子中.四、浊化1、[S] 后面的清辅音要浊化Discussion：[k] 浊化成[g] Stand：[t] 浊化成[d] Expression：[p]浊化成[b]2、美音中：[t] 在单词的两头被浊化成[d] 如：writer，听起来和rider 的发音几乎没有区别letter—ladderout of留意：语中还有一种很罕见的浊化景象是先连读再浊化. pick it up 其中的K浊化成G，T浊化成 D set it up 其中T浊化成 Ddo you like it 其中的K浊化成G look at it 其中K浊化成G，T浊化成D美国人和加拿大人发音为了省事，习气清音浊化，特别是[t]在单词的两头必定会浊化成[d]，但英国人发音不会如许，这也是英音和美音的一大区别. 了解这一浊化准绳，会给听力带来一些帮忙.。
在英语句子中需要连读的三种情况
在英语句子中需要连读的三种情况：1.辅元连读2.辅辅连读3.元元连读变音的情况在下面也有说明哦~1. [ t ]+[ j ]=[ tʃ ]2. [ d ]+[ j ]=[ dʒ ]3. [ s ]+[ j ]=[ ʃ ]4. [ z ]+[ j ]=[ ʒ ]【辅元连读】：咳咳……同学们拿笔记一下：两个单词中的第一个单词是以辅音结尾，第二个以单词元音开头，我们把这两个单词连在一起读。
（注意注意！是音标的辅音元音，不是字母哦）举个例子你就知道： is 可不要再读成“内母诶子”。
应该读成“内没子”。
再来一个例子：2.Look up 应该辅元连读为“路卡噗”不要读成“路可阿噗”还不懂？那就再来一个例子看一看3.Hold on 应该辅元连读为“厚荡”不要读成“厚的昂”这回都明白了吧。
给几个词组大家练一练辅元连读：1.Get in2.Find it3.Each other4.Get off6.Look about7.Get out of8.Look out of【辅辅连读】：咳咳，继续手中的笔~两个单词中的第一个单词以辅音结尾，第二个单词以相同辅音开头，只读一个发音，相同的辅音发音随着第二个单词。
（看清楚看清楚！是辅音，是音标的发音！不是字母！！）神奇的“栗子”又来了：1. Black coffee 大家看看是不是符合上面说的辅辅连读，知道怎么读了吗？跟我念“布莱拷非”对！就是“布来拷非”大家不要念成“布莱克拷非”。
会了吗，会了吗？再来几个神奇的“栗子”尝一尝：2. Hot tea 应该辅辅连读成“蒿替”不要读成“蒿特替”3. Big game 应该辅辅连读成“笔给亩”不要读成“笔哥给亩”【辅辅连读】还有另外一个形式呢，咳咳……笔！笔！要记下来！当两个单词中的第一个单词以p b t d k g 这六个字母其中之一结尾，并且第二个单词以不同辅音开头，则失去爆破。
又是这种神奇的“栗子”百吃不厌啊，哈哈：1.Big deal 看看，看看上面怎么说的，知道怎么读了吧。
英语中的音变现象英语音变知识总结
英语中的音变现象英语音变知识总结英语中的音变现象英语中的音变现象源于一个“省力”(Economy)原则。
牢记省力原则，让我们读英语时唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语。
主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
1.英语连读(Liaison/Linking)定义：在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。
连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可加音。
连读符号：﹀如:not at all这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么XXX 与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。
在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。
连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里XXX以辅音末端，another以元音开首，所以连读留意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[XXX:.]niversity前面的定冠词必须用a一样。
2、以辅音末端的单词+ h开首的单词h不发音，与前面的辅音XXX) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?XXX…。
Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum很相似)我第一次晓得这连续读划定规矩时，镇静不已，很简单的听懂了很多从前感觉很难以了解的句子。
英语连读规律
英语连读规律先看连读，连读分五种：第一种，辅音音标和元音音标的连读，两个同一意群内的单词，如果前面单词的最后一个音标为辅音音标，与之相邻的后面的单词的头一个音标为元音音标，一般要连起来读，如：Look at get out above all put it on all of us not at all等。
第二种连读为叠音连读，两个相邻单词相邻的两个音标相同或相近，前者不发音。
如：great teacher bad day with the what’s so 等。
第三种连读击穿连读，两个单词相邻, 前面单词的尾音标为辅音音标，后面单词的第一个音标为字母h所发的/h/ 这个时候，前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读。
如with him，实际读音为/`wiδim/；tell her 实际读音为/`telЭ/，第四种连读，两个单词相邻，前面单词的最后一个音标以u结尾。
而后面单词的头一个音标为元音音标，此时，这两个音之间会有半元音/w/的连读。
比如go+[ w] +on, how+[ w] +are, do+ [w]+ it等等。
第五种连读：两个单词相邻，前一个单词的最后一个元音为i，而后面单词的头一个音为元音音标，此时这两个元音之间会有半元音[j]的连读。
比如stay +[j] +up, the+[ j] +other, may+[j]+ I等等。
第二种音变：吞音。
在快速的语流中，爆破音后接辅音音标时，爆破音[p][b][t][d][k][g]会失去爆破。
比如grea(t) day, ba(d) man, blac(k) board。
等。
第三种音变，当音标[t][ts]后接半元音[j]时，口型会由原来的咧嘴变为撅嘴型，同化为音标/t∫/，音标[d][dz]后接半元音[j]时口型也会有原来的咧嘴变为撅嘴型，同化为音标/ dз/，比如meet you发音为/`mi:t∫ju:/ can’t you的发音为/ka:t∫ju:/，and you的发音为/Эedзju:/ education的发音为/edзju:`kei∫Эn/等等。
英语中的连读等现象
美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/ʃ/ 如：this year等(1)I guess you’re right. 我想你是对的。
(2)I miss you. 我想念你。
2./z/+/j/→/ʒ/(1)What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？(2)I’m not gonna lose you again.3./t/+/j/→/ʧ/ 如：congratulation、last year等（1）Nice to meet you.很高兴见到你。
（第二次见面就说Nice to see you.）（2）What you doing? 你在做什么？4./d/+/j/→/ʤ/ 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。
（《狮子王》中的一句台词，听起来是/ˈpinʤə/。
这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1.词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1）I’m so fed up with him. 他让我烦透了。
（2）I’ve already made up my mind. 我意已决。
（3）That is so gross [ɡrəus].太俗了。
（4）Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。
（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/ʊ/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1）Just do it. 尽管去做吧！（2）It’s snowing. 下雪了。
在英语句子中需要连读的三种情况
在英语句子中需要连读的三种情况
1. 辅音+元音连读：当一个词以辅音结尾，下一个词以元音开头时，
辅音和元音会连读在一起。
例如：I am（/aɪæm/），go on（/ɡoʊ ɑn/）。
2. 元音+元音连读：当一个词以元音结尾，下一个词以元音开头时，
这两个元音会连读在一起。
例如：go out（/ɡoʊ ɑʊt/），she is（/ʃi
iz/）。
3. 结尾辅音+开始辅音连读：当一个词以辅音结尾，下一个词以辅音
开头时，可以将结尾辅音和开始辅音连读在一起，使得发音更加流畅。
例如：red door（/re d̩ dɔr/），handbag（/hændˌbæɡ/）。
这些连读规则在英语口语中非常普遍，并且可以帮助提高语速和交流
的流畅度。
英语中读音中强读弱读连读失爆等规则
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象1.连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起,中间不停顿,被称为连读;连读只发生在同一意群之内,即意思联系紧密的短语或从句之内;1词尾辅音+词首元音,如：Standup.Notatall.Putiton, please.Please pickitup.I'manEnglish boy.Itisanold book.Let me havea lookatit.Ms Black worked inanoffice.I called you halfanhourago.2词尾不发音r或re+词首元音,词尾r发音/r/;如：farawayHereis a letter for you.Hereare foureggs.Whereis my cupWhereare your brotherand sisterThey're my fatherand mother.I looked forit hereand there.Thereis a football underit.Thereare some books on the desk.注：当有意群进行停顿时不可连读;如：Isit a hat ora cathat 与or 之间不可以连读Thereisa good book in my desk.book 与in 之间不可以连读Can you speakEnglish or FrenchEnglish 与or 之间不可以连读Shall we meet ateight or ten tomorrow morning meet 与at eight 与or 之间不可以连读She opened the door and walkedin. door 与and 之间不可以连读2.加音：在连贯的语流中,人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音,从而更加流畅地表达意思; 1）词尾元音/,u:/+词首元音在词尾加上一个轻微的/w/;Go w away.How w and why did you come hereThe question is too w easy for him to answer.2）词尾元音/,i:/+词首元音在词尾加上一个轻微的/j/;如：I j am Chinese.She can't carry j it.I j also need the j other one.He j is very friendly to me.She wants to study j English.It'll take you three j hours to walk there.3. 失去爆破与不完全爆破：1失去爆破：爆破音+爆破音当两个爆破音/p,b,t,d,k,g/相邻时,前一个爆破音只按其发音部位做好发音口形、形成阻碍而不爆破出来,稍微停顿后即发出后面的辅音;前一个爆破音被称为失去爆破;失去爆破产生的原因大体上是由于省力原则造成的;如：Kept/Blackboard/Notebook/Goodbye/September/Suitcase/Big boy/Sharp pencilWhat timeYou must pay.Ask Bob to sit behind me.She took good care of the children.2不完全爆破：A爆破音+摩擦音：爆破音/p,b,t,d,k,g/与摩擦音/f,v,s,z,,,θ,e,r,h/相邻时产生不完全爆破;发摩擦音时发音器官并不形成阻碍而只形成一个很狭小的缝隙让气流从缝隙中摩擦而出;如果一个爆破音与摩擦音相接它爆破冲出的气流只能从狭小的缝隙中通过这种爆破是不完全的;失去爆破产生的原因大体上是由于省力原则造成的;如：Advance/SuccessA good viewOld friendsJust thenGet throughMake sureNight showKeep silenceKeep that in mindB爆破音+破擦音：爆破音与破擦音/t,d,tr,dr/相邻时产生不完全爆破;如Picture/ObjectThat childGood jobSweet dreamGreat changesA fast trainC爆破音+鼻辅音：爆破音与鼻辅音/m,n,/相邻时：在词中,不完全爆破；在词尾鼻腔爆破;如：Utmost/Admit/Midnight/Certain/Button/GardenGood morningGood nightStart nowI don’t knowJust momentA good neighborD爆破音+边辅音：爆破音与边辅音/l/相邻时：在词中,不完全爆破；在词尾舌侧爆破;如：Lately/Badly/Mostly/Friendly A bit louderI’d like toStraight lineGood luckAt lastAt lunch4.同化：人们在说话的时往往会不自觉地让一个音受相邻音的影响,使它们变得与其相同或相似；或者两个音互相影响变为第三个音;这两种现象被称为音的同化;同化可以发生在同一个词、复合词内或者句子相邻词之间;1因声带的影响而发生的同化：A浊辅音可变为清辅音,如：ofv→f course hisz→s pen withe→θpleasure;B清辅音可变为浊辅音,如：likek→g that;2因发音部位的影响而发生的同化：A/t/+/j/→/t/;如：Don’t hu rt yourselfI’ll le t you go this time.Don’t you do that again.It’s very nice to mee t you.B/d/+/j/→/d/;如：Did your sister comeWould you please come inCould you read this for me pleaseYou didn’t like English, did youC/s/+/j/→//;如：I miss you.May God bless you.We will come this year.D/z/+/j/→//;如：Here’s your ticket.I love you because you are you.Don’t expect he tell s you the truth5. 省音：在快速、随便的言语中一些音素被省略掉被称为省音;省音能提高语速,使说话省力;在正式场合和语速慢的情况下,省音不是必须的;1同一单词内元音的省略,主要是非重读音节中的//和//,如：ordinary;2当前一单词以辅音结尾,后一单词以//开头时,//常被省略,如：walk away;3当前一单词以否定形式-n't结尾,后一单词以辅音开头时,/t/常被忽略,如：She isn’t there.I didn’t hear you.He can’t believe that.4）任何一个辅音若后面紧跟着/h/,/h/可以不发音;如：Come hereMust he /ti/ goWhat will he /wili/doHas he done it beforeTell him to ask her…5）将多个单词利用连读爆破等拼和在一起;如：gottagot togonnagoing tokindakind oflotsalots ofgimmegive me6. 强读式和弱读式：在一个句子,有些词说得又轻又快,而且较为含糊,有些词则说得又重又慢,而且较为清晰;那些说得响亮而清晰的词就是句子重音所在;实词包括名词、实义动词、形容词、副词、数词疑问词等一般都接受句子重音,为重读词,采用强读式：虚词包括介词、代词、连词、冠词、助动词、情态动词等功能词一般都不接受句子重音,为非重读词,采用弱读式;一般规律：1弱读式只出现在句子的非重读词中;如：Pass me/m/ the/e/ book. me、the弱读;2单词单独出现或在句首或句尾时,都采用强读式;如：What are you listening to/tu:/3被特别强调的词无论实词还是虚词都采用强读式;如：I am/m/ Peter. 我就是皮特;虚词弱读规律：1长音变短音,如：she/i:/弱读//;2元音前面的辅音被省略,如：him/hm/弱读/m/;3辅音前面的元音被省略,如：am/m/弱读/m/;4元音一般弱读为//,如：can/kn/弱读/kn/;5部分虚词有多种弱读式,如：would/wd/弱读/d,d/;7. 浊化：1/s/ 后面的清辅音要浊化;如：/k/浊化成/g/: scar/school/discussion/t/浊化成/d/: stand/student/mistake/p/浊化成/b/: spring/spirit/expression2美音中,当/t/出现在两个元音之间并且处于非重读位置的时候,/t/需要浊化成一个近似于/d/的音;这样,writer听起来和rider 的发音几乎没有区别;如：Letter/water/better/duty/bitter/cityI got it.Would you please pick it up注：/t/如果处于重读位置的话,即使在两个元音之间也不需要浊化;请比较：清晰的/t/ 浊化的/t/I'talian 'Italya'tomic 'atomLa'tino 'Latinpho'tographer 'photograph3美音中,当/t/前面是一个元音,后面是一个模糊的/l/,且处于非重读位置,/t/也需要浊化成一个近似于/d/的音;如：Battle/bottle/cattle/little/rattle/settle4美音中,当/t/前面是一个清辅音或前鼻音/n/,后面是一个元音,且处于非重读位置,/t/也需要浊化成一个近似于/d/的音;如：Twenty/fifty/center/after/faster/actor/sister/yesterday朗读练习：1. There are many things to consider when you are looking for a house, whether you intend to buy or only rent.After all, it is going to be your home, perhaps for quite a long time, and you want to be happy with it. You have to decide exactly what kind of house you want, how much you can afford to pay, and the type of neighborhood you wish to live in. Howeve r, it’s always easy to forget all above, because it’s most probably that you’ll fall in love with the house for sale at the first sight.2. YouthYouth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.Youth means a temperamental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of sixty more than a boy of twenty. Nobody grows old merely by a number of years. We grow old by deserting our ideals.Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spirit back to dust.Whether sixty or sixteen, there is in every human being's heart the lure of wonder, the unfailing childlike appetite for what's next, and the joy of the game of living. In the center of your heart and my heart there is a wireless station; so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and power from men and from the Infinite, so long are you young.When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old, even at twenty; but as long as your aerials are up, to catch the waves of optimism, there is hope you may die young at eighty.。
英语中连读的三种基本类型
英语中连读的三种基本类型
在英语口语中，连读是一种常见的语音现象，它能帮助我们更流畅地表达思想。
以下是英语中连读的三种基本类型：
1.辅音与元音之间连读
在这种连读方式中，前一个单词的最后一个辅音与后一个单词的第一个元音之间通常会连读。
例如：
a pen knife（一个钢笔刀）
in an hour（在一个小时内）
2.词末尾辅音与词首元音连读
在这种连读方式中，前一个单词的最后一个辅音与后一个单词的第一个元音之间也会连读。
例如：
tell her a story（给她讲个故事）
get up early（早点起床）
3.元音与元音之间连读
在这种连读方式中，两个连续的元音之间有时也会连读，尤其是当它们之间没有辅音时。
例如：
a red apple（一个红苹果）
go away（走开）
以上三种连读方式是英语口语中常见的语音现象，但并不是所有情况都会出现连读。
在说话时，要根据语境和习惯来判断是否需要进行连读。
史上最全的英语连读规则
史上最全的英语连读规则英语的连读是指在连续的语音中，两个词之间的辅音与元音之间发生融合。
这种连读现象是英语中常见的语音特点，可以帮助提高口语流利度。
下面是史上最全的英语连读规则：1. 元音连读 (Vocalic Linking)在连续的语音中，当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，两个元音合在一起发音。
例句：I am (aiæm), go on (gəʊɒn)。
2. 辅音连读 (Consonantal Linking)在连续的语音中，两个辅音之间发生融合，通常是通过将第一个辅音的失去弱化或省略。
3. 浊化连读 (Sonorant Linking)在连续的语音中，辅音后面的元音发音呈现出浊音的特点。
例句：big old (bɪgəʊld), good apple (gʊdæpl)。
4. 辅音音变 (Consonant Mutation)在连续的语音中，辅音的发音会因其后面的辅音或元音的不同而发生变化。
例句：ten boys (tembɔɪz), red hat (ret hæt)。
5. 前元音连读 (Front Vowel Linking)在连续的语音中，两个前元音之间的辅音发生变化，通常是从舌前的发音变为不带前元音的发音。
例句：my aunt (maɪənt), new apple (nuːæpl)。
6. 同化连读 (Assimilatory Linking)在连续的语音中，两个相邻的辅音的发音会相互影响，使得其中一个辅音的发音与另一个更相似。
例句：that car (ðæt kɑː), some people (səmprɪpl)。
7. 倍数词连读 (Multiplier Linking)在连续的语音中，当一个倍数词后面跟着一个名词时，倍数词的结尾辅音会与名词的开头辅音发生融合。
例句：six books (sɪkbʊks), nine apples (naɪnæplz)。
英语中的连读失爆缩读同化浊化等
英语中的连读、失爆、缩读、同化、浊化等①连读：一般一个词音标的尾音是辅音，而紧接着的词音标的首音是元音，则应当连读。
连读的条件：相邻的两词在乎义上一定亲密有关，同属一个意群。
连读所组成的音节一般都不重读，只要自然而然地一带而过，不行读得太重，也不行硬。
连读符号：〉“辅音+元音”型连读I'mworkingon 〉it.I’m〉an〉Englishboy.It〉is〉an〉oldbook.Letmehave〉alook〉at〉it.MsBlackw orkedin〉an〉officelast〉yesterday.Icalled〉youhalf〉an〉hour〉ago.(2)Put〉it〉on,please.(3)Not〉at〉all.(4)Pleasepick 〉it〉up(5)“r/re+元音”型连读假如前一个词是以-r或许-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不只要发/r/，并且还要与后边的元音拼起来连读。
They’remyfather〉andmother.Il ookedf or〉ithere〉andthere.There〉isafootballunder〉it.There〉aresomebooksonthedesk.Here〉isaletterforyou.Here〉〉eggs.arefourButwhere〉ismycup?Where〉areyourbrother〉andsister?可是，假如一个音节的前后都有字母r，即便后边的词以元音开头，也不可以连读。
Theblackcloudsarecomingnea与and不行连读）rerandnearer.（nearer“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/ 和/w/是半元音，假如前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音（特别是/j/ 开头，此时也要连读。
Thank〉you.Nicetomeet 〉you.Did〉yougettherelate 〉again?Would〉youlike 〉acup〉ofteaCould〉youhelpme,please?“元音+元音”型连读假如前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音常常也要自但是不中断地连读到一同。
英语中的连读、弱读、缩读规则(附音标)
英语中的连读、弱读、缩读规则（附音标）英语中地道的发音离不开连读、弱读和缩读等技巧，要掌握这些规则，看完这一篇就可以了。
连读规则一、辅音+元音如果一个单词的最后一个音是辅音，后面单词的第一个音是元音，这个时候辅音和元音合在一起读成一个音，就好像读成一个单词一样。
比如常见的辅音：1.【s】lots of 辅音在前，元音在后，就可以连读[lɑːtsʌv]2.辅音【m】come on 连读为[kʌmɑːn]3.辅音【n】an hour 连读为[ænˈaʊər] （hour 的h 不发音）4.辅音【t】get up 连读为[ɡetʌp]5.辅音【p】keep off 连读为[kiːpɔːf]6.辅音【r】far away 连读为[fɑːrəˈweɪ]7.辅音【l】all of连读为[ɔːlʌv]8.辅音【z】was it 连读为[wʌzɪt]综合短语练习put it off 连读为[pʊt ˆɪt ˆɔːf]pick it up 连读为[pɪk ˆɪt ˆʌp]get out of 连读为[ɡet ˆaʊt ˆʌv]haveˆa lookˆatˆit 连读为[hæv ˆəlʊk ˆæt ˆɪt]I look forˆit hereˆand there.连读为[aɪlʊk fɔːr ˆɪt hɪr ˆænd ðer]二、辅音+辅音前一个单词的结尾辅音和后面一个单词开始的辅音相同，只发一次音。
这种情况通常发生在辅音[t][d][k][g][b][p]等辅音出现的时候。
1.first time（t+t），first后面发的是[t]，time 第一个音发的也是[t]，两个[t]碰到一起，完全一样，两个[t]就只读一次。
2.great teacher（t+t），其中great的尾音[t]和teacher 的前音[t]相同，那么前一个t不发音。
3.take care（k+k）最后一个音发[k]，care 第一个字母发[k]，两个[k]读成一个[k]，读成ta care。
生活场景中的英语连读现象
在日常生活场景中，英语连读现象是非常常见的。
以下是一些例子：
1.“r”和后面的元音连读：在美式英语中，当“r”音后跟着一个元音时，往往会有连读
现象。
例如，“for you”会被连读成“for-yu”。
2.“t”和“d”与后面的元音连读：在美式英语中，当“t”或“d”音后跟着一个元音时，这两
个音通常会与后面的元音连读。
例如，“water bottle”会被连读成“wota-ber”。
3.省略辅音：在快速说话或非正式场合中，人们往往会省略一些辅音，尤其是那些不
易发音的辅音。
例如，“that is”可能会被说成“dat iz”。
4.“h”的弱化：在非正式场合中，“h”音往往会被弱化，尤其是在一些非重读音节中。
例如，“hello”可能会被说成“aleo”。
5.元音的弱化：在快速说话或非正式场合中，一些元音可能会被弱化或省略。
例如，
“about”可能会被说成“abaut”。
6.儿化音的运用：在口语中，儿化音是一种常见的现象。
例如，“car”可能会被说成
“carr”。
7.声调的起伏：在口语中，英语单词的声调会有所起伏，以表达不同的情绪或强调某
些信息。
例如，“I am”和“I'm”在语气上可能会有所不同。
以上只是一些常见的例子，实际上英语连读现象还有很多变化和例外。
但总的来说，掌握好这些连读规则可以帮助你更好地理解和说英语。
英语发音失爆连读等规则
英语发音失爆连读等规则
英语发音中有许多规则和规律可以帮助我们正确地发音。
以下是一些常见的规则：
1. 失爆：在英语中，常常发生在辅音爆破音（例如/p/、/t/、/k/等）之后的情况。
当这些辅音出现在单词的词尾或者是下一个辅音的前面时，往往发音时会不爆破，而是以较轻的方式发音。
例如，在单词"cat"中，/t/不会发出爆破声，而是以较轻的方式
发音。
2. 连读：英语中的连读是指在两个单词之间，辅音和元音的连续发音。
这主要表现为一个音的结尾与另一个音的开头相连，形成一个流畅的发音。
例如，短语"an apple"中，连读会导致"an"和"apple"之间的辅音/n/和元音/a/形成流畅的连续发音。
3. 弱读：在英语中，一些无重音的辅音和元音在发音时会较弱。
通常来说，这些辅音和元音在词组或句子中发音时可能会不清晰或省略。
例如，在句子"I have to go"中，辅音/h/和/to/的发音会较弱，而辅音/v/会更清晰。
这些规则和规律在英语中非常常见，但也有一些特殊情况，需要根据具体的单词和语境进行调整。
因此，除了学习这些规则，持续大量地练习和实践是提高英语发音的关键。
(完整版)英语中的连读等现象
美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1. /s/+/j/ →/ /?如：this year等（1）I guess you' re right.我想你是对的。
（2）I miss you. 我想念你。
2. /z/+/j/ →/ /?（1）What brings you here? 什么风把你刮到这儿来了？（2）I ' m not gonnloas e you again.3. /t/+/j/ →/ /?如：congratulation、last year等（1）Nice to meet you.很高兴见到你。
（第二次见面就说Nice to see you.）（2）What you doing? 你在做什么？4. /d/+/j/ → /? 如：education等（1）Pinned ya. 压在你身上了。
（《狮子王》中的一句台词，听起来是/?pin? ?/ 这两个单词包含的发音规则有弱读+同化。
）（2）How did you like it? 你觉得怎样？连读在正常英语口语中，连读现象比比皆是。
有些较短的句子听起来简直就像一个单词，所以学好连读是通向流利英语必经之路。
1. 词尾辅音+词首元音这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1）I 'm sfoe d up with him. 他让我烦透了。
（2）I 've already made up my mind我. 意已决。
（3）That is so gross[ ɡr?us.]太俗了。
（4）Turn on the juice. 合上开关，恢复通电。
（juice 也有电的意思）2. 词尾元音+词首元音A ：以/u/、/?/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1）Just do it. 尽管去做吧！（2）It 'ssn owing. 下雪了。
英语中的音变现象 英语音变知识总结
英语中的音变现象英语中的音变现象源于一个“省力”(Economy)原则。
牢记省力原则，让我们读英语时唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语。
主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。
1.英语连读(Liaison/Linking)定义：在同一意群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在说话或朗读句子时，习惯上很自然地将这两个音素合拼在一起读出来，这种语音现象叫连读。
连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可加音。
连读符号：﹀如:not at all这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Please take a look at it.这个句子中take a look at it是同一个意群,那么take 与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。
在There is a book in it.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。
连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。
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精心整理美式英语中的连读和略读同化同化是两个音相互作用，导致最后产生另外一个音的现象，这样可以使句子显得更流畅。
1./s/+/j/→/?/如：thisyear等(1)Iguessyou’reright.我想你是对的。
(2)2.(1)(2)3.（1（24.（1（2连读1.这种连读最常见也最简单，把相邻的两个单词想象成一个单词即可。
（1）I’mso fedupwithhim.他让我烦透了。
（2）I’vealreadymadeupmymind.我意已决。
（3）Thatissogross[ɡr?us].太俗了。
（4）Turnonthejuice.合上开关，恢复通电。
（juice也有电的意思）2.词尾元音+词首元音A：以/u/、/?/、/au/、/o/结尾的单词与跟在后面的元音连读时，两个元音之间加上一个较轻的/w/,这样过渡就会很自然。
（1）Justdoit.尽管去做吧！（2）It’s snowing.下雪了。
（3）Don’t blowit.别搞砸了。
（4）Soeasy.太简单了。
B：如果单词结尾是/i/、/ai/、/e/结尾并与其后的元音连读，则两个元音见带上一个较弱的/j/。
（1）Myauntwillcometoseeustoday.姑妈今天回来看我们。
（2）Ihatetosayit，butyoureallyshouldpaymebackthemoney.我真的不想说这个，但是你借我的钱应2.I’m notfat,I’mbigboned.我不胖，我只是骨架大。
（三）爆破音+破擦音1.I’mgoinggiveyouone lastchance.我在给你最后一次机会。
2.Good-byetothis dead-endjob!别了，这份没前途的工作！（四）鼻腔爆破其发音要领为：/t/或/d/与/n/同时发音，两者相互作用导致鼻腔爆破，最后发出的音既不是/t/或/d/,也不是单独的/n/。
1. IfeellikeIamnot important toyou.我感觉我对你一点也不重要。
2.IlostmystudentIDcard.我的学生证丢了。
（五）舌边爆破 Youare absolutely right.你完全正确。
缩读大部分的缩读情况可以理解为弱读+连读。
如果能够灵活运用弱读和缩读的话，那么你的口语又会更上一层楼了。
5.Callhimoff.叫他收手吧。
BONUS and的弱读我们读英语时每当碰到and时，一般都会读作/?nd/，殊不知，在美语口语里面，and通常只需弱读为/?n/,甚至是一个简单的鼻音/n/。
当说话者需要强调时则会把and读作/?nd/.如果能够掌握好这个发音规则，我们的口语将更加流畅，听力理解也更加畅听无阻。
1.Strugglen’strife comebeforesuccess.成功之前必有一番挣扎和竞争。
3.Withoutyou,mylifewillbe blankn’white.没有你，我的生活将暗淡无光。
连读、加音、爆破、同化、省音、弱读、浊化——英语常见语流现象1.连读：两个相邻单词首尾音素自然的拼读在一起，中间不停顿，被称为连读。
连读只发生在同一意群之内，即意思联系紧密的短语或从句之内。
1）词尾辅音+词首元音，如：Stand?up.2）There?isafootballunder?it.There?aresomebooksonthedesk.注：当有意群进行停顿时不可连读。
如：Is?itahator?acat?（hat与or之间不可以连读）There?is?agoodbookinmydesk.（book与in之间不可以连读）Canyouspeak?EnglishorFrench?（English与or之间不可以连读）Shallwemeetat?eightortentomorrowmorning?（meet与at，eight与or之间不可以连读）Sheopenedthedoorandwalked?in.（door与and之间不可以连读）2.加音：在连贯的语流中，人们往往会在两个元音之间加入一个外加音帮助发音，从而更加流畅地表达意思。
1）词尾元音/?,u:/+词首元音，在词尾加上一个轻微的/w/。
如：Gowaway.Howwandwhydidyoucomehere?Thequestionistooweasyforhimtoanswer.2）词尾元音/?,i:/+词首元音，在词尾加上一个轻微的/j/。
如：IjamChinese.Ijalsoneedthejotherone.Hejisveryfriendlytome.3.1Kept/Blackboard/Notebook/Goodbye/September/SuitcaseBigboySharppencilWhattimeYoumustpay.AskBobtositbehindme.Shetookgoodcareofthechildren.2）不完全爆破：A）爆破音+摩擦音爆破音/p,b,t,d,k,g/与摩擦音/f,v,s,z,?,?,θ,e,r,h/相邻时，产生不完全爆破。
发摩擦音时，发音器官并不形成阻碍而只形成一个很狭小的缝隙，让气流从缝隙中摩擦而出。
如果一个爆破音与摩擦音相接，由于省力原则造成的。
如：Advance/SuccessAgoodviewOldfriendsJustthenGetthroughMakesureNightshowKeepsilence.Keepthatinmind.BPicture/ObjectThatchildGoodjobSweetdreamGreatchangesAfasttrainCUtmost/Admit/Midnight/Certain/Button/GardenGoodmorningGoodnightStartnowIdon’tknowJustmomentAgoodneighborD）爆破音+边辅音爆破音与边辅音/l/相邻时：在词中，不完全爆破；在词尾，舌侧爆破。
如：Lately/Badly/Mostly/Friendly AbitlouderStraightlineGoodluckAtlastAtlunch4.同化：人们在说话的时往往会不自觉地让一个音受相邻音的影响，使它们变得与其相同或相似；或者两个音互相影响，变为第三个音。
这两种现象被称为音的同化。
同化可以发生在同一个词、复合词内或者句子相邻词之间。
1）因AB2）因A）I’llle tyougothistime.Don’tyoudothatagain.B）Didyoursistercome?Wouldyoupleasecomein?Couldyoureadthisformeplease?C）Imissyou.MayGodblessyou.Wewillcomethisyear.D）/z/+/j/→/?/。
如：Here’syourticket.Iloveyoubecauseyouareyou.Don’texpecthetell syouthetruth.在快速、随便的言语中，一些音素被省略掉，被称为省音。
省音能提高语速，使说话省力。
在正式场合和语速慢的情况下，省音不是必须的。
1）同一单词内元音的省略，主要是非重读音节中的/?/和/?/，如：ord(i)n(a)ry。
2）当前一单词以辅音结尾，后一单词以/?/开头时，/?/常被省略，如：walk(a)way。
3）当前一单词以否定形式-n't结尾，后一单词以辅音开头时，/t/常被忽略，如：Sheisn'(t)there.Ididn’(t)hearyou.Hecan’(t)believethat.456.等）采用强读式；虚词（包括介词、情态动词等功能词）一般都不接受句子重音，为非重读词，采用弱读式。
6.1一般规律：1）弱读式只出现在句子的非重读词中。
如：Passme/m?/the/e?/book.me、the弱读。
2）单词单独出现或在句首或句尾时，都采用强读式。
如：Whatareyoulisteningto/tu:/?3）被特别强调的词，无论实词还是虚词都采用强读式。
如：Iam/?m/Peter.我就是皮特。
6.2虚词弱读规律：2）元音前面的辅音被省略，如：him/h?m/弱读/?m/。
3）辅音前面的元音被省略，如：am/?m/弱读/m/。
4）元音一般弱读为/?/，如：can/k?n/弱读/k?n/。
5）部分虚词有多种弱读式，如：would/w?d/弱读/?d,d/。
7.浊化：1）/s/后面的清辅音要浊化。
如：/k/浊化成/g/:scar/school/discussion/t/浊化成/d/:stand/student/mistake/p/2/d/的Igotit.注：/t/清晰的I'taliana'tomicLa'tino3近似于4)，后面是一个元音，且处于非重读位置，化成一个近似于/d/的音。
如：Twenty/fifty/center/after/faster/actor/sister/yesterday朗读练习：1.Therearemanythingstoconsiderwhenyouarelookingforahouse,whetheryouintendtobuyoronlyrent.Afterall,itisgoingtobeyourhome,perhapsforquitealongtime,andyouwanttobehappywithit.Youhavetodecideexa ctlywhatkindofhouseyouwant,howmuchyoucanaffordtopay,andthetypeofneighborhoodyouwishtolivein精心整理saleatthefirstsight.2.YouthYouthisnotatimeoflife;itisastateofmind;itisnotamatterofrosycheeks,redlipsandsuppleknees;itisamatter ofthewill,aqualityoftheimagination,avigoroftheemotions;itisthefreshnessofthedeepspringsoflife.Youthmeansatemperamentalpredominanceofcourageovertimidity,oftheappetiteforadventureoverthelo veofease.Thisoftenexistsinamanofsixtymorethanaboyoftwenty.Nobodygrowsoldmerelybyanumberofyears. Wegrowoldbydesertingourideals.Yearsmaywrinkletheskin,buttogiveupenthusiasmwrinklesthesoul.Worry,fear,self-distrustbowsthehear精心整理。