物质的变化和性质 课件

胆矾溶液 产生蓝色沉淀
氢氧化铜 有新物质 生成
实验
产生气泡，石
有新物质
1-1(4块) 状的石灰石灰水变浑浊 二氧化碳等生成
思考：两个实验中物质的变化有何共同 特征？和实验1、2有何本质的区别？
这两个变化都有新的物质生成，这种变化 叫做化学变化。
（二）化学变化 1．概念：生成其他物质的变化叫做化学变化。（又叫 化学反应） 2．特征：有新物质生成。 常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等 常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。
序号
物质
的现象 生的物质 质生成
实验 液态的水 产生水珠 1-1(1) 实1-验1(2)块状的胆矾 变为蓝色粉末
水 胆矾
无新物质 生成
无新物质 生成
思考：两个实验中物质的变化有何规律？
水的沸腾: 液态水 气态水 液态水
胆矾的研碎: 块状
粉末状
以上两个实验在变化过程中只是形状或状 态发生了变化，没有其他物质生成，像这 种变化叫做物理变化。
（一）物理变化 概念：没有生成其他物质的变化叫做物理变化。
特征：没有其他物质生成，只是形状、状态 （气态、液体、固体）的变化。
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓
观察实验，填写表格：
实验 变化前的 变化时发生的 变化后产 有无新物
序号
物质
现象
生的物质 质生成
实验 1-1(3)
实验后：是否生成新物质，其色、态、味、溶解 性等如何，仪器拆分及整理等。
实验 变化前 变化时
变化后
有无
序号 的物质 发生的现象 产生的物质 新物质生成
实验1-1 （1)
实验1-1 (2)
水沸腾，有大量水蒸气冒出，玻璃片上有小水滴附着。
蓝色块状固体研碎后成为蓝色粉末
Baidu Nhomakorabea
观察实验，填写表格：
实验 变化前的 变化时发生 变化后产 有无新物
[讨论P10] 判断一个变化是物理变化还是化学变化应依据什么？
[练习]口答课本第10页1(1)-(8)。
物理变化
化学变化
概念
没有生成新物质的变化 生成了新物质的变化
判断依据
在变化中是否有新物质生成
本质 不同点 区别
现象 区别
没有新物质生成
物质的形状、状态 等发生变化
有新物质生成
发光、放热、变色、 放出气体、生成沉淀
回忆：什么是化学？
化学是在 分子、原子 层次上研究物质的 组成、结构、性质以及变化规律的基础的自然科学。
世界是物质的，物质是运动和变化 的，物质的变化有怎样的规律呢？
如何观察实验？
实验前：反应物的色、态、味,反应条件，反应 装置等。
实验中：颜色是否变化，是否有气体或沉淀生成， 是否发光、发热等。