二次根式的概念教学反思
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二次根式的概念教学反思：
1.判断二次根式，应紧扣定义。“a（a≥0）”，必须同时具备：（1）带二次根号；（2）被
开方数“a”不能是负数。
2.三种非负数：︱a︱≥0，a2≥0，a≥0；几个非负数的和为0，每个非负数都为0.
3.利用2a=︱a︱化简时，要弄清a的正负性。
4.若a和a-都有意义，则a=0.