初中物理八年级力的图示和力的示意图
苏科版-物理-八年级下册-课件-8.2重力 力的示意图
如果没有重力,将会……
展开想象的翅膀
1:我们可以在天花板上睡觉。 2:我们不能用普通的杯子喝水。 3:轻轻一跳可以离开地球。 4:我们可以像鸟一样在天空中飞。
……
探究之旅第二站: 重力的方向 竖 直 向 下
重力的方向总是竖直向下的。
水平面
重力的方向垂直于水平面向下
压力 垂直斜面向下
重力G
竖直向下
重力 力的示意图
水 为 什 么 会 往 低 处 流 ?
为什么成熟的苹果总是落向地面?
宇航员为什么能 在太空中飘着,而 不向地面下落?
学习目标: 1、知道什么叫重力。 2、了解重力是如何产生的。 3、知道重力的大小与质量的关系。 4、学会使用弹簧测力计测量物体的重力大小。
请同学阅读回答下列问题
用力的图示法画出挂在竖直墙上质量为3000克的球所受的重力。
探究:不规则小物体的重心 •参照上图,试着找一找你的钢笔和文具盒的重心
找窍门:如何找到不规则物体的重心?
质量不均匀、外形不规则物体的 重心可以用悬挂法确定.
畅所欲言 说说这节课你有哪些收获?
力的示意图 • 力的三要素:力的大小、方向和作用点。 • 力的示意图:用一条带箭头的线段表示出力的三要素的图。
进行实验:
实验数据记录表格:
钩码数/只
质量m(kg)
重力G(N)
1
0.05
0.5
2
0.10
1
3
0.15
1.5
分析总结:
1、物体受到的重力大小跟它的质量成 正比 。
物重跟质量的比 值g(N/Kg) 10 10 10
2、重力/质量=10牛/千克,是个定值。 用字母g表示,g=10N/kg。
苏科版-物理-八年级下册-课件8.2重力 力的示意图 (2)
我们在要求不精确的情况下g常取10N/kg
甲、乙两物体的质量之比为5:2,若甲物体的质量是20 kg,则乙物 体的重力大小是多少? 解:
答:则乙物体的重力大小为78.4N
物体所受重力大小跟它的质量成 正 比.公式 G=mg中g表示物体受到重力与 质量 之比,约 等于 9.8 N/kg.在要求不精确的情况下,可 取g=10 N/kg.甲、乙两同学的质量之比是 10:9,甲同学重为540N,乙同学重为 486 N.
探究过程:
探究:鸡蛋走钢丝
1.请同学们把物理书分别平放、横放和竖放在桌子上,每
种情况下都轻推书本,感觉怎样放置书本比较稳,不容易倒?
2.提出问题:稳定情况和什么有关?
3.观察周围物体,思考利用什么办法提高稳度的?
4.请大家想办法完成这样一项任务:设法把鸡蛋放稳在可乐
瓶中后,让鸡蛋和瓶子稳稳的从线的一端滑向另一端(鸡蛋走
重力 力的示意图
苹果总 是从树 上向地 面下落
衣服上的水总是往下滴
你知道为什么地球附近的物体总往地上掉?
1、重力是地球表面附近一切物体都要受到的力。 2、产生的原因:
由于地球对物体的 吸引 而引起的。 3、重力的施力物是 地球 ,受力物是 物体 。
古希腊哲人亚里士多德,错误地认为地球上的每一种物体都 有回归基天然处所的趋势。因此,如气、火类的轻物质能上飘, 土和水类的重物质会下落。
G=10N
A
B
C
D
请你试一试:
1、画出下列各物体所受重力的示意图。
G
G
G
2、放在水平桌面上的墨水瓶受到哪几个力
的作用?施力物体分是什么?
解: 受力示意图如下
F是桌面对墨水瓶的支持力,施力物
人教版初中物理八级下册第七章力图文优秀课件ppt
体上,两个力作用在 同一条直线 上。
不同
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
相互作用的两个力特点
异体,等大﹑反向﹑同线
F1
F2
F1=F2
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
1.“守株待兔”这个成语故事家喻户晓。兔子撞上大树死掉, 其中兔子受到撞击力的施力物体是 大树 ,这个故事所包含的主 要物理知识是 物体间力的作用是相互 的。
场景二:拔河比赛
器材:弹簧测力计。
方法:用两个弹簧测力计对拉。 观察:当左边弹簧秤读数为3N时,是 右边弹簧秤 对 左边弹簧秤施
加的力,右边弹簧秤的读数为3N,是 左边弹簧秤 对 右边弹簧秤 施 加的力,两个弹簧秤的示数 相等 ,两个弹簧秤的轴线 在(“在”
或“不在”)同一直线上。
结论:
相互作用的两个力:大小 相等 ,方向 相反 ,作用点在 物
观察到的现象: 小球 会 (“会”或“不会”)被磁铁吸引。
说明: 不接触的两个物体也 有 (“有”或“没有”)力的作用。
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
2.下面的两物体间一定有力的作用吗?观察下图,能证明甲乙 两物体间一定有力的作用的是( B C )
总结:相互接触的物体间在什么情况下才会产生力的作用?
人教版八年级物理上册 力的图示和力的示意图 ppt图文课件
力的图示和力的示意图
(2)力的示意图:在物体上,沿着受力方向画一条带箭头的线段, 没有标度
力的图示和力的示意图
例1.如图所示,电灯悬挂在电线下静止不动,受Байду номын сангаас电线竖直向上的拉力为10 N,画出 此时电灯受拉力的图示.
力的图示和力的示意图
例2.将一足球置于水平地面上静止,画出足球受到的支持力的示意图。
力的图示和力的示意图
例3.如图所示,水平地面上放着一个物体,某人用与水平方向成30°角,大小为100 N 的力拉物体,画出此拉力的图示.
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力的图示和力的示意图
力的图示和力的示意图
力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关 (力的三要素)
物理学中用一根带箭头的线段来表示力 (1)力的图示:①选取标度(单位长度代表力的大小)
②在受力物体上画一点 ③沿着受力方向画一条线段,在线段末端画上箭头 线段的起点或终点表示力的作用点
力的图示和力的示意图 力的大小是标度的整数倍
苏科版八年级 8.2重力-力的示意图 课件30张PPT
例题选讲
例3:用力的示意图表示10Kg的物体在水平地面上受 到的重力示意图.( g = 9.8N/Kg)
G=98N
巩固练习
1.画出下列各物体所受重力的示意图.
G
G
G
自学与指导 阅读课本P51 生活 物理 社会 回答下列问题: 1.什么是重力势能? 2.常见的两种势能是什么?
课堂小结:
重力
1.重力:由于地球吸引而使物体受到的力 2.重力的大小:G=mg (g=9.8N/kg) 3.重力的方向:竖直向下 4.重力的作用点(重心):规则均匀物体在几何中心
力的示意图
1.力的三要素:力的大小、方向、作用点 2.力的示意图:用一根带箭头的线段表示力的三要素 的图(找点、画向、标大小)
步骤3:以质量为横坐标,重力为纵坐标进行描点, 连接这些点,这些点在一条直线上,如图所示。
点拨1:用弹簧测力计测重力时,要注意使弹簧测力 计的轴线方向竖直向上。
点拨2:本实验中,要等到钩码静止下来再读数,只 有当钩码静止或匀速直线运动时,物体所受重力大小 才等于弹簧测力计的拉力大小。
物体的重力用弹簧测力计来测量. 物体所受的重力大小与它的质量成正比.
矫正反馈 3.如图所示实验,表示力的作用效果与( B )
A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.力的大小、方向和作用点都有关
矫正反馈 4.下列物体中具有重力势能的是( B )
A.被挤压的海绵 B.教室中悬挂的日光灯管 C.停放在港口码头的集装箱 D.银行大门口两旁的一对大石狮
步骤3:“三标”——标箭头、标力的符号、标力的 数值和单位.
a.标箭头:在线段的末端标上箭头表示力的方向.
初二物理上学期力的图示
。 环评师培训 /course/all/1-54/
有了这个扎制扫帚的机器,老胡扎扫帚的工效大大提高,一天能扎五六十把扫帚。可是,扫帚扎多了,本地市场显然吃不下。咋办?老胡便骑着他那辆除了铃子不响浑身都响的破“永久”,驮着上 百把扫帚去十堰车城闯市场。
在十堰闯市场的过程中,老胡没少被十堰城管驱逐,于是,老胡便同十堰城管打起了“游击战”,尽量做到不被城管碰上。万不得已被城管碰上了,老胡便沉稳地应对,说自己这是给厂里买的扫帚。 城管问他是哪个厂的,老胡随口胡编一通,结果蒙混过去了。当他推着破自行车进厂时,却又遭到了厂门卫老大爷的拦阻。好在那个厂的门卫老大爷心地善良,并没有过多地为难老胡,反而拿起老胡的 扫帚仔细端详,说他的扫帚虽然扎得好,但是不太适合工厂车间里用。门卫老大爷说着还拿起一把用长冬草扎制的扫帚让老胡比较。老胡觉得那个扫帚是比他的高粱毛子扫帚好了许多。于是便向门卫老 大爷打听那个长冬草哪有种子可卖,他想买一点种子回去自己种植。门卫老大爷告诉他,这个长冬草又名铁扫帚草、棉花子花,同时给他介绍了购买铁扫帚种子的地方。
力的图示和力的示意图
力的图示和力的示意图
(2)力的示意图: 在物体上,沿着受力方向画一条带箭头的线段。 没有标度
F = 6N
F = 10N
பைடு நூலகம்
线段的起点或终点表示力的作用点
力的大小是标度的整数倍
水平向右 2N 或
6N的拉力 3N
F = 6N
力的图示和力的示意图
(1)力的图示: ①选取标度 ②在受力物体上画一点
③沿着受力方向画一条线段, 在线段末端画上箭头
线段的起点或终点表示力的作用点
力的大小是标度的整数倍
斜向上
10N的拉力
5N
F = 10N
力的图示和力的示意图
使用PPT前请参考对应“知识精讲”视频
力的图示和力的示意图
力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关 (力的三要素)
物理学中用一根带箭头的线段来表示力 (单位长度代表力的大小)
力的图示和力的示意图
(1)力的图示: ①选取标度 ②在受力物体上画一点
③沿着受力方向画一条线段, 在线段末端画上箭头
初二物理上学期力的图示
F=200N
画出题中的力的图示:
用200N的力提起一袋粮 食.
选定标
度.
沿力的方向画一条线段,
线段的长短表示力的大
小.
在线段的末端画个箭头表示
力的方向,用线段的起点,
表示力的作用点.
50N
标明力的大
小.
用80N的力水平向右推桌子,用图示法将这个力表示出 来.
F=80N
选定标 度.
20N
沿力的方向画一的末端画个箭头表示力的方向,用线段的起点,表示
力的作用点.
标明力的大 小.
外链代发/
低沉古怪的轰响,绿宝石色的大地开始抖动摇晃起来,一种怪怪的惨窜骷髅味在加速的空气中跳跃。最后扭起快乐机灵、阳光天使般的脑袋一挥,飘然从里面流出一道金光,他抓住金光怪异地一 旋,一组紫溜溜、金灿灿的功夫∈万变飞影森林掌←便显露出来,只见这个这件玩意儿,一边颤动,一边发出“呜呜”的奇响。……悠然间蘑菇王子全速地颤起神奇的星光肚脐,只见他天使般的 黑色神童眉中,突然弹出五十团转舞着∈追云赶天鞭←的酱缸状的飞沫,随着蘑菇王子的颤动,酱缸状的飞沫像病床一样在拇指神秘地搞出飘飘光烟……紧接着蘑菇王子又用自己挺拔威风的淡蓝 色雪峰牛仔裤秀出紫葡萄色闪电般跳跃的铁锹,只见他潇洒飘逸的、像勇士一样的海蓝色星光牛仔服中,变态地跳出五十组甩舞着∈追云赶天鞭←的仙翅枕头叉状的鸭掌,随着蘑菇王子的摇动, 仙翅枕头叉状的鸭掌像熊胆一样,朝着妃赫瓜中士飘浮的嘴唇怪踢过去!紧跟着蘑菇王子也转耍着功夫像细竹般的怪影一样朝妃赫瓜中士怪踢过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一 道淡绿色的闪光,地面变成了雪白色、景物变成了深蓝色、天空变成了灰蓝色、四周发出了奇特的巨响……蘑菇王子淡红色的古树般的嘴唇受到震颤,但精神感觉很爽!再看妃赫瓜中士老态的脖 子,此时正惨碎成手镯样的亮黑色飞光,全速射向远方,妃赫瓜中士猛咆着发疯般地跳出界外,疾速将老态的脖子复原,但元气和体力已经大伤神怪蘑菇王子:“你的业务怎么越来越差,还是先 回去修炼几千年再出来混吧……”妃赫瓜中士:“这次让你看看我的真功夫。”蘑菇王子:“你的假功夫都不怎么样,真功夫也好不到哪去!你的创意实在太垃圾了!”妃赫瓜中士:“等你体验 一下我的『蓝银缸圣耳塞爪』就知道谁是真拉极了……”妃赫瓜中士忽然跳动的手掌连续膨胀疯耍起来……凸凹的活似樱桃形态的脚透出深灰色的阵阵幽雾……平常的暗黑色脸盆耳朵跃出水蓝色 的隐约幽音。接着扭动纯白色灯泡模样的脑袋一吼,露出一副古怪的神色,接着晃动敦实的屁股,像墨灰色的六眼荒原蝶般的一扭,斑点的纯灰色瓦刀形态的鼻子立刻伸长了九十倍,紧缩的身材 也突然膨胀了一百倍!紧接着淡紫色肥肠般的身材闪眼间流出暗黄色的豹鬼残隐味……不大的的紫红色熊猫一样的皮鞭雪晓围腰透出残嗥坟茔声和咻咻声……圆圆的雪白色怪石似的猪精星怪盔忽 亮忽暗穿出妖精魂哼般的晃动!最后转起暗黑色脸盆耳朵一吼,变态地从里面喷出一道金辉,他抓住金辉残暴地一摆,一套黑森森、黄澄澄的兵器『紫鸟蚌精病床钩』便显露出来,只见这个这件 宝器儿,一边蠕动,一边
力的示意图
物体处于静止状态,受到重力、支持力、拉力和摩擦力四个力的作用,物体有向右运动的趋势,因此摩擦力的方向水平向左,如下图:
(2)物体处于静止状态,受到重力、支持力、压力和摩擦力四个力的作用,物体有向下运动的趋势,因此摩擦力的方向竖直向上,如下图:
(3)物体位于斜面上,处于静止状态,受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用,物体有向下运动的趋势,因此摩擦力的方向沿斜面向上,如下图:
(4)物体沿竖直墙壁向上运动,受到重力、支持力、推力和摩擦力四个力的作用,物体向上运动,因此摩擦力的方向竖直向下,如下图:
(5)物体沿水平面向右运动,受到重力、支持力、压力和摩擦力四个力的作用,物体沿水平面向右运动,因此摩擦力的方向水平向左,如下图:
(6)物体沿着斜面向上运动,受到重力、支持力、推力和摩擦力四个力的作用,物体沿斜面向上运动,因此摩擦力的方向沿斜面向下,如下图:。
重力 力的示意图(课件)
4. 重心
一、重力的大小和方向
①物体的重心
物体的每一部分都被地球吸引着,受到重力,但对于
整个物体,重力的作用等效于集中在一个点上, 这一点叫
作物体的重心。
等效于
物体的每一部分
都受到重力作用
对于整个物体,重力的作用效果
就好像作用在某一点上的一个力。
4. 重心
一、重力的大小和方向
重心是等效作用点,不是重力的实际作用点;重心的位置
跟物体形状和质量的分布有关系。
②质量均匀分布且外形规则的物体,重心在它的几
何中心处。
G
方形薄板的重心在
对角线的交点上
球的重心
在球心
粗细均匀的棒的
重心在中点
唱片的重心在
它的圆心上。
4. 重心
一、重力的大小和方向
③质量分布不均匀、外形不规则的物体的重心
零
将弹簧测力计的指针调节到__________刻度线;把钩码挂在弹簧
测力计上,当钩码静止时,弹簧测力计示数______钩码所受的重
等于
力大小。
2.探究重力大小与质量的关系
(2)读出图甲弹簧测力计示数填入上表格
2.6N
的空格横线中______。
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画
出重力与质量的关系图像______。
物体所受重力的大小与它的质量成正比。
地球附近的物体所受重力的大小与它的质量之间的关
系可以写成
G = mg
G — 重力,单位牛顿(N)
m— 质量,单位千克 (kg)
g — 比例系数,在地球上,约为9.8N/ kg,粗略计算取10N/ kg
2.探究重力大小与质量的关系
力的示意图(PPT课件)
这节课你学到了什么?
作业:2 力的示意图
例1、同一根弹簧,小孩很难将它拉开,而 大人很容易能将其拉开,这说明了力的作 用效果与 方向 有关。
《学习资料》P31 例4 练习3、4
一、力的三要素
• 大小 •大小 •方向 G=mg 竖直向下
•方向
•作用点
•作用点 书P60 “重心”
二、力的示意图
例2、一个静止在水平地面上的物体,其质量 为30kg,受到大小为100N、与地面成30°角 斜向上的拉力。 ⑴求物体受到重力的大小 ⑵画出物体所受重力和拉力的示意图
二、力的示意图
方法:“三定”“两标”
《学习资料》P31 例2 练习1、2
①定作用点:在受力物体上画出力的作用点; ②定方向:根据题意,正确的画出力的方向;
③定长度:在同一个示意图上,若有几个力, 则力越大,线段的长度应越长。 ①标箭头:在线段的末端标上箭头表示力的方向;
②标力的数值和单位:在箭头旁标上表示力的字母及 力的数值和单位。
2020-2021学年八年级物理下册 8.2 重力 力的示意图课件 (新版)苏科版
结论: 重力的方向是竖直向下的。
信息快递: 竖直方向,即垂直于水平面。
2020-2021学年八年级物理下册 8.2 重力 力 的示意图课件 重力的方向的应用: (新版)苏科版-2020_2021 学年八年级物理下册8.2重力力的示意图课
件新版苏科版
铅锤线原理:重力方向是竖直向下的
的示意图课件 (新版)苏科版-2020_2021
力的学三要年素:力八的大年小、级方向、物作用理点 下册8.2重力力的示意图课
力的示意图
件新版苏科版
步骤: 1.确定力的作用点,作为箭头线段的起点。 2.箭头表示力的方向。 在箭头旁标注力的名称和大小
在图中表示物体受到的几个力,除了画出各个 力的作用点和方向,还应当注意用线段的长短 定性的表示力的大小。
2020-2021学年八年级物理下册 8.2 重力 力
的示意图课件 (新版)苏科版-2020_2021
学年八年级物理下册8.2重力力的示意图课 重心:重力的作用点
不规则均匀的物体可以用悬挂法等寻找物体的重心。
质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心
上.
件新版苏科版
重心不一定在物体上。
2020-2021学年八年级物理下册 8.2 重力 力
A.物体的质量为1kg C.9.8N=1kg
件新版苏科版 B.物体的重力为9.8N D.质量为1kg的物体重9.8 N
2020-2021学年八年级物理下册 8.2 重力 力
的示意图课件 (新版)苏科版-2020图课
件新版苏科版 4.下列哪幅图中的箭头能正确表示球受到的重力的方向
物理下册8.2重力力的示意图课件新版苏科版
B. 力的方向有关
C. 力的作用点有关
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学科教师辅导教案
组长审核:
一、上节课回顾(包含作业处理)
二、新课讲解
(一)课程导入
为什么夏天雪糕从冰柜里拿出来在外面一会儿包装纸表面会有水滴出现?
(二)大数据分析(2009 - 2018 年,共10 年)
月考必考
(三)本节考点讲解
考点一:力的图示
一)例题解析
1.(2018•安徽一模)请用力的图示法在图中画出重为6牛的物体对水平地面的压力。
二)方法总结
1、规定一个适合的长度(例如5mm表示20N)
三)巩固练习
1(2018春•河南月考)如图所示,重50N的物块A静止在斜面上,且对斜面的压力为40N,请画出物块A所受弹力的图示。
考点一:力的示意图
一)例题解析
1.(2018•大荔县三模)请画出静止在斜面上的物体所受力的示意图;
2.(2018•市北区模拟)物体A和B放在水平面上如图请画出B受力的示意图。
二)方法总结
1、以力的作用点为起点(或末点),长度适当、沿力的方向带箭头的线段
三)练习巩固
1.(2017秋•义乌市期末)若不计空气阻力,G表示重力,F表示手对篮球的作用力。
则能正确表
示篮球在空中飞时的受力情况的是()
A.B.C.D.
2.(2017秋•河东区期末)在易拉罐内装入适量的水,能使罐侧立而不倒下,如图甲所示。
请在图
乙中画出装了适量水的易拉罐受到的重力与支持力的示意图。
(此时易拉的重心为O)
3(2018春•柘城县期中)在图中,小球受到绳子的拉力为2N,画出小球受到拉力和重力的示意图。
4.(2018•大荔县三模)请画出静止在斜面上的物体所受力的示意图;
5.(2018•玉林)如图所示,请画出热气球在竖直方向加速上升时的受力示意图(忽略空气阻力)。
6.(2018•恩施州)如图,用绳子竖直悬挂一个小球,将一斜面物块慢慢靠近小球,并刚好与之接触(绳子仍然竖直,且小球静止)。
请作出小球此时所受力的示意图。
7.(2018•长春模拟)如图所示,小军用力推墙后,发现自己即沿水平冰面减速向后退去,请你画出此时小军水平方向的受力示意图。
(图中黑点表示重心)
(四)本节课综合练习
1.(2018•河南二模)如图所示,请画出静止在斜面上的小球的受力示意图
2.(2018•柘城县三模)如图所示,小球悬浮在装有水的烧杯中,烧杯放在斜面上静止。
请画出烧杯壁A点受到水的压力、小球受到的浮力。
3..(2018•淅川县二模)如图所示,是一个小球悬挂静止在斜面,O点为小球重心,请画出小球
所受力的示意图
4.(2018•开封二模)重为3牛的玩具小车在水平地面高速运行后,关闭电动机,冲上一光滑斜面后减速行驶,请画出小车在斜面上的受力示意图(图中小黑点表示汽车重心)
(五)练一练
1.(2018•上海模拟)在图中,小球受到的拉力为4牛。
用力的图示法画出此拉力。
2.(2018•香洲区模拟)如图所示,用细线将小球悬挂在斜面上,请画出小球所受的重力及小球对斜面压力的示意图。
3.(2018•遵义)如图所示,放在小车上的木块随小车一起在水平面上做匀速直线运动,请作出木块所受力的示意图。
(图中O点为木块的重心)
4.(2018•大庆)如图所示,请画出随传送带一起向下匀速运动的小物块的受力示意图。
5.(2018•玉溪模拟)如图所示,用一水平力F将木块压在竖直墙壁上,使其沿墙壁匀速下滑,请在图中画出木块受到墙壁的摩擦力的示意图。
6.(2018•聊城)踢出去的足球在操场上慢慢滚动后停下来,在图中请画出在操场上向左滚动的足球受力的示意图。
7.(2018•福建模拟)如图所示,小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态,请画出小球的受力示意图。
8.(2017秋•观山湖区校级期末)如图所示,画出绳子对物块的拉力。