幼儿园小班科学教案:蛋宝宝站起来了

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园小班科学教案:蛋宝宝站起来了

一、目标:

1、通过游戏寻找蛋宝宝站起来的方法,激发好奇心。

2、在与材料的互动中积极思维,动手操作,并能大胆讲述自己的操作过程。

3、体验探索活动带来的喜悦二、准备:

1、每人两个熟蛋(画有五官)

2、辅助材料:沙包、布、瓶盖、橡皮泥、积木、透明胶、海绵、小碗等。

3、录音机及磁带《我是解放军》

三、过程:

1、激发兴趣:

听音乐《我是解放军》。师生共同表演,师生共同表演,最后做立正的姿势。(出示鸡蛋)师:来了谁呀?(蛋宝宝),蛋宝宝看小朋友学做解放军这么神气,它也想学解放军做立正的动作,你们说蛋宝宝能站起来吗?

2、幼儿第一次操作,探索寻找在桌面上让蛋宝宝站起来,操作后提问:你们的蛋宝宝站起来了吗?

3、提供不同辅助材料,让幼儿探索使蛋宝宝站起来的方法。

(1)师出示操作盆,并逐一介绍里面的材料。

(2)幼儿操作,教师巡回指导。

(3)回座位,提问:刚才我看到你们用不同的方法帮助蛋宝宝站起来了,谁能告诉我你用了什么方法?(个别幼儿讲述并演示)4、第三次操作(1)让幼儿多使用几种材料使蛋宝宝站起来,教师以蛋宝宝的口吻说:我的主人只让我在一样东西上站起来,可是我很想到其它的东西上站一站,特别走在海绵上、在纸团上也站起来,你们能帮我吗?(2)幼儿操作。

(3)回座位提问,这次哪几种东西帮助你的蛋宝宝站起来了。

5、结束:教音乐《我是解放军》回教室师:今天蛋宝宝非常开心,你们想了许多方法让它学做了解放军,

它们要作为礼物送给你们,让我们带着蛋宝宝回教室吧!

活动目的:

1、引导幼儿探索使蛋站立起来的多种方法,激发幼儿探索让蛋宝宝站起来的秘密的兴趣,发展幼儿的思维

能力与动手能力。

2、让幼儿学习用语言大胆表达自己操作过程的能力。

3、通过活动培养幼儿参与科学探索活动的兴趣并体验成功的感受。

活动准备:

1、熟蛋每人两个(多准备一些备用),事先用蜡光纸

剪贴五官,装饰成蛋宝宝。每桌一个盒子,里面装有石头、大米、大小不同的瓶盖、塑料碗、瓶子、积木、沙包、橡皮泥、碎布等辅助材料。

2、录音机一架、《学做解放军》、《开火车》的磁带一盒。

3、情境创设:鸭妈妈的家,桌面小舞台一个。

四、活动过程:

1、创设情境:鸭妈妈的家。

配班老师:(电话响了)刚才鸭妈妈打了个电话他说最近鸭妈妈生了许多的蛋宝宝,要请我们去做客。鸭妈妈家离这挺远的让我们一起乘火车去吧!(放开火车的音乐)

到鸭妈妈家,鸭妈妈说:欢迎小朋友们到蛋宝宝家里做客,我去请蛋宝宝出来,刚才蛋宝宝告诉我,他们很想看看解放军走路的样子,你们给我的蛋宝宝表演一个好吗?

教师放录音《学做解放军》,全体幼儿起立学做解放军。

2、引导幼儿探索在平面上让蛋站立的方法

现在请小朋友们到我的客厅去坐坐。

教师出示盘子里的蛋宝宝:刚才小朋友们学做解放军做得真好!蛋宝宝看到小朋友学做解放军那么神气,

也想学解放军做立正的动作,你们认为蛋宝宝能行吗?

交待操作要求:现在鸭妈妈请每个小朋友都找一个蛋宝宝做朋友。试试看蛋宝宝在桌面上能不能站起来?

(1)提供给每人一个熟蛋,引导幼儿通过操作,探索让蛋宝宝站立起来的方法。教师观察幼儿的操作情况,及时鼓幼儿大胆尝试,积极思考。请几个小朋友说说蛋

宝宝在桌子上能站起来吗?

(2)请部分幼儿介绍操作结果。

小结:许多小朋友都认为只有将蛋宝宝磕一个小洞,才能使蛋宝宝站起来。如果不将蛋宝宝弄破,还有什么

办法可以让蛋宝宝站起来呢?

3、引导幼儿借助辅助材料探索使蛋站立的方法

(1)师:材料王国的有些朋友听说了这件事,也想来帮助蛋宝宝站起来,我们看看他们是谁?

(2)逐一出示各种辅助材料并介绍他们的名称(活动准备中盒子里的材料)。

(3)鼓励幼儿大胆借助各种辅助材料,自由探索使蛋站立的方法,

小朋友们可以拿每一种材料试试,帮助蛋宝宝站起来,看谁想的办法又多又好。

(4)幼儿操作教师巡回指导:

①鼓励能力强的幼儿大胆尝试用不同的材料使蛋宝

宝站立起来的方法(至少两种),

②协助能力差的幼儿参与探索让蛋宝宝站起来的方

法(至少一种),

③提醒幼儿注意安全和卫生。

4、请幼儿上来介绍并演示自己是用哪几种方法使蛋宝宝站立起来的,让幼儿体验成功的乐趣。(同时展示蛋宝宝站起来的方法)

师:你的蛋宝宝朋友站起来了吗?你刚才都用什么

材料来帮助蛋宝宝站起来的?(引导幼儿说出:我是用某某材料帮助蛋宝宝站起来的。)

教师在幼儿交流的基础上,小结:蛋宝宝站立的各

种方法,如把蛋放在沙包上,将蛋宝宝放在瓶盖上、将

碎布或手帕揉成一团放上蛋,在瓶子内装入沙子后放入蛋,将积木交叉摆放后放上蛋,将蛋宝宝放在橡皮泥上

等等。表扬大胆参与探索活动和积极动脑的幼儿。

5、展示探索的结果,让幼儿体验成功的喜悦。

介绍已经布置好的快乐小舞台,展示幼儿站立好的

蛋宝宝,让幼儿围着站立起来的蛋宝宝表演《学做解放军》,体验成功的乐趣。

6、结束

师:今天小朋友们玩得开心吗?今天小朋友们帮了

鸭妈妈一个大忙,想了那么多的好办法让蛋宝宝站起来。

你们回去还可以想更多的办法让蛋宝宝站起来,然后再告诉鸭妈妈好吗?时间过得真快,天黑了蛋宝宝要睡觉了,小朋友们也该回家了。

相关文档
最新文档