音乐活动：龟兔赛跑教案

音乐活动：龟兔赛跑教案

音乐：龟兔赛跑（二）

核心目标：1、能用京剧的唱腔来演唱歌曲《龟兔赛跑》。2、在熟悉过门的基础上学习对唱，并用动作和表情体验和表现歌曲中的京腔特点。

相关目标：懂得遇事不能骄傲，要敢于持之以恒，坚持到底。

1、欣赏京歌《龟兔赛跑》

提问：你最喜欢歌曲的哪一部分？我们一起来学一学（龙里格龙冬龙格里格龙，龙里格龙冬龙格里格龙”。它像什幺乐器的声音？（在京剧中，在两段歌词中间的用京胡演奏的这样的旋律叫过门）

2、理解歌词内容，分析兔子的不同心理变化

小朋友，你们除了听老师唱歌词，还听见老师说了什幺？是怎幺说的？（引导幼儿根据情节说出每一段的念白，重点分析“哼！想跟我比！”和“哎！没想到啊！”这两句念白，了解兔子的心情是怎样的，小朋友可以用什幺样的声音和动作来表现。）

3、幼儿学唱歌曲

（1）教师带领幼儿跟随原声音乐完整的唱一遍歌曲，分析最后一句过门的演唱。

师：最后一句过门跟前面有什幺不一样？我们一起来学一学。

（2）幼儿完整演唱歌曲，引导幼儿能初步表现出京剧的唱腔特点。

（3）玩对唱游戏：一组幼儿唱歌词内容，另一组幼儿唱过门。

（教师提示幼儿自选角色，接好过门，唱清歌词）（4）幼儿加动作集体完整表演唱。