八年级英语下册考试双向细目表
知识技能评价双向细目表(八年级英语下册unit1)
2
正确读出并正确拼写这些单词
重点词汇
collect, since, stamp, anyone, been, capital, certain,
√
√
5
正确使用、理解动词，并能准确运用，且发音准确。
短
语
Run out of , by the way,
be interested in , a pair of ,
知识技能评价双向细目表〔八年级英语下册unit 8〕
知识点
测验目标
应对目标
识记
理解
应用
分析与综合
创造
分值
词
汇
comment, album, snake, perfect, later, present, choose, winner
√
2
正确读出并正确拼写这些单词
√
√
5
动词掌握词形变化；形容词掌握原级，比拟级和最高级；能够区别不定副词和不定代词；
短
语
get out,run away,hear about,takeoff,in front of,sleep late,cut hair,follow sb to do sth.,be surprised (to do sth.),jump down
交际
用语
What do you think Sally will be in five years?
I think she will be…
√
√
10
能用一般将来时，对未来发生的事情进行预测。
知识技能评价双向细目表〔八年级英语下册unit 2〕
知识点
测验目标
应对目标
识记
初中英语课标双向细目表
√
主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语
√
√
主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语
√
√
there be句型
√
√
并列复合句
√
√
主从复合句
宾语从句
√
√
状语从句
√
√
定语从句
√
√
词汇
五级词汇表
1500个（略）
√
√
信你自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己
√
重音
单词重音
√
句子重读
√
意群的读音
连读和失去爆破
√
弱读与同花
√
语调与节奏
语调（升调、降调）
√
节奏
√
语法
名词
可数名词单复数
√
√
不可数名词
√
√
专有名词
√
√
名词所有格
√
√
代词
人称代词
√
√
物主代词
√
√
反身代词
√
√
指示代词
√
√
不定代词
√
√
疑问代词
√
√
数词
基数词
√
√
序数词
√
√
介词和介词短语
in, on, with, for等
初中英语课标双向细目表
项目
内容
考点
目标层次
了解
识记
应用
语音
基本语音
26个字母读音
√
元音字母在单词中的基本读音
√
常见的元音字母组合在重读音节中的读音
√
常见的辅音字母组合在单词中的基本读音，
八年级英语半期考试命题双向细目表
八年级英语半期考试命题双向细目表考查项目听力语言知识及运用题型操作定义一、听能根据说话内句子，容作出选图相应的片 .判断二、听能理解对话内句子，容，选选答择正确语 .答案 .能听懂短文，借助语三、听境，理短文，解大选答意，提案 . 取相关信息，选出答案.能根据语境和句子灵活运用语言知四识和交、际用语选择填空能理解五、段落中的各句完子之间形的逻辑填关系；空理解文章主题和故事清洁以及综合运用语言知识.考查知考查能力要求题号分值识记忆识别理解表综合运及要素达用运动、饮食、1— 5 5 生活、√学习、交际等比拟、能力、6—10 5 喜好、√√花方式等10— 15 5喜好、√√评价等16 1 动词√17 1 介词√√18 1 形容词√√19 1疑问代√√词20 1 比拟级√√21 1感官动√√词22 1 连词√√23 1 短语√√24 1不定代√√词25 1 词义√√26 1 介词√√27 1 Be 动词√√28 1 时间√√29 1 带刺√√30 1 动词√√31 1 形容词√√32 1 动词√√33 1 名词√√34 1 介词√√35 1 动词√√36 1 连词√√37 1 不定式√√38 1 固定搭√√预设难度低中中低低低中低中低高低低高中中中低低低低中中中中中1 / 3配39 1 动词√中40 1 连词√√高能根据细节理上下文 A 小故解、归推断、事 41 10 纳解、√√理解生—45 整体理词的含解义；能细节理理解段 B 健身解、归落中各故事 46 10 纳理√√句子间—50 解、正的逻辑误判断六关系；综合理、能读懂 C 学习解、归阅常见题生活10 纳理√√读材的阅51— 55 解、整理读材体理解解料；能根据不同的阅事实理读目的D 幽默10 解、整√运用简体理解故事单的阅√56 —读策略60获取信息和完成任务.能根据对话所给提61— 65示，理七、选解对话10 语景理解、归纳词完成大意，√√中√对话选择合理解、整体理解适的词汇完成对话 .能根据八、选语言的逻辑关理解文段，归纳√√√词完成66— 7510 高系使问判断文章答对应贴切 .能写出与日常语言综合运用能九、书生活相20 力及收集信息、√√√中面表达关的短归纳总结能力文；能使用常2 / 3见的连接词表示顺序和逻辑关系 .3 / 3。
初中毕业生学业考试英语双向细目表
2010年初中毕业生英语学业考试英语语言知识和技能双项细目表初中毕业考试英语语言知识和技能双项细目说明一、基础知识基础知识可分为了解、理解和掌握三个层次。
各层次的具体含义是：1. 了解一一对所学过的词汇和语法知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律。
2.理解一一对不高于所学知识范围的语言材料能够进行理性分析，理解所学过的各种语言现象和语言规律。
3.掌握一一在了解和理解的基础上，能够对所学过的语言知识进行归纳和综合，灵活运用所学语言知识解决新的语境中的问题。
1.正确识别可数名词和不可数名词、专有名词和普通名词。
例如：pen, rice; China, panda 等。
名词代词2.掌握可数名词复数形式的变化规则及不规则变化。
例如：pig—pigs, watch—watches, butterfly—butterflies，3.正确判断某些常用名词在特定语境中的可数和不可数的特征。
例如：some fish（不可数），all kinds of fishes（可数）等。
4.掌握名词所有格的基本构成方式及一般用法。
1.掌握人称代词主格、宾格形式及其用法。
2.掌握名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法。
3.掌握反身代词的形式、意义及其主要用法。
4.掌握常见不定代词的一般用法。
5.掌握指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法。
6.掌握疑问代词、关系代词、连接代词的基本用法。
1.掌握基数词和序数词的基本用法及其区别。
数词2.掌握用数词表达时间的基本方法及其与之相搭配的介词。
例如年、月、日、时等。
形容词、副词1.2.3.4.掌握比较级和最高级的一般构成规则及不规则变化形式。
掌握原级、比较级和最高级的基本句型及其用法。
掌握形容词作表语、定语、宾补的用法及连用顺序。
例如：I have a new English book.掌握常用副词在句中的位置，并了解其意义。
二、基本技能2010年英语试题知识点分布情况41-65第一篇为广告文体，内容为四则海报；第二篇短文是一篇对话形式记叙文；第三篇文章是一篇介绍如何自学；第四篇文章是一篇自立自强教育的文章；第五篇文章讲述一个小男孩寻找爱的故事。
八年级英语单元测验双向细目表
八年级英语单元测试双向细目表
假定：
➢该单元由五个小主题组成。
➢本张试卷的题型为：听力题，选择题、完型填空题，阅读题，选词填空补全对话，书面表达。
➢听力，5道，每题1分，共5分
➢选择题：10道，每题1分，共10分
➢完型填空题10道，每题1分，共10分
➢阅读题：10道。
每题2分，共20分
➢完成句子：10道，每题1分，共10分
➢短文填空：10道每题1分，共10分
➢补全对话：10道，每题2分，20分
➢书面表达：15分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
(完整版)英语试题双向细目表模板(范例)
１分
形容词的辨析
happy
中
0.70
23
１分
形容词的辨析
good
易
0.75
24
１分
文意推理
shoe
难
0.65
25
１分
文意推理
smaller
难
0.68
阅读理解
26-30
5分
故事信息
理解、推断、归纳等概括阅读策略
易
0.78
阅读训练3+5
能读懂常见体裁的阅读材料；能找出文章的主题，理解故事的情节、预测故事情节的发展和可能的结局。
2分
固定词组
Look after
易
0.76
英语辅导报
43
2分
固定句型
Plan to
易
0.79
英语辅导报
44
2分
固定词组
Instead of
中
0.70
英语辅导报
45
2分
固定词组
Here and there
易
0.8
教学资源盘
46
2分
现在完成时一般疑问句
seen yet
中
0.68
英语辅导报
47
2分
间接引语
范例：英语试题双向细目表模板
题型
题号
分值
考查内容
知识点
难易度
预计难度
原题出处
课标要求
听
力
部
分
1-5
5分
听对话选图片
记录信息
五题易
0.8
仁爱教学资源
（命题组成员根据样题要求进行选取素材编制）
根据语调和重音提取信息；听懂正常语速对话和短文，并做出反应；语段记录简单信息。
八年级英语半期考试命题双向细目表.doc
考查项目听力语言知识及运用v1.0可编辑可修改八年级英语半期考试命题双向细目表（）考查能力要求记理综分考查知识预设题型操作定义题号忆解合值及要素难度识表运别达用一、听句能根据说话内容作出相应的判运动、饮食、生活、子，选图断1— 5 5 √低学习、交际等片。
二、听句能理解对话内容，选择正确答比较、能力、喜好、子，选答案。
6—10 5 √√中花方式等语。
三、听短能听懂短文，借助语境，理解文，选答大意，提取相关信息，选出答10— 15 5 喜好、评价等√√中案。
案。
能根据语境和句子灵活运用语16 1 动词√低言知识和交际用语17 1 介词√√低18 1 形容词√√低19 1 疑问代词√√中四20 1、比较级√√低选择21 1填感官动词√√中空22 1 连词√√低23 1 短语√√高24 1 不定代词√√低25 1 词义√√低五、能理解段落中的各句子之间的26 1 介词√√高完逻辑关系；理解文章主题和故形事清洁以及综合运用语言知填识。
空能根据上下文推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子间的逻辑关系；能读懂常见题材的阅读材料；能根据不同的六、阅阅读目的运用简单的阅读策略读理获取信息和完成任务。
解27 1 Be 动词√√中28 1 时间√√中29 1 带刺√√中30 1 动词√√低31 1 形容词√√低32 1 动词√√低33 1 名词√√低34 1 介词√√中35 1 动词√√中36 1 连词√√中37 1 不定式√√中38 1 固定搭配√√中39 1 动词√中40 1 连词√√高A 小故事细节理解、归纳解、10 √√低41— 45 整体理解B 健身故细节理解、归纳理10 √√中事 46— 50 解、正误判断C 学习生综合理解、归纳理10 √√中活 51 —55 解、整体理解D幽默故10事实理解、整体理解√事√中56 —60七、选词完能根据所给提示，理解对话大对话10语景理解、归纳理√√√中成对话意，选择合适的词汇完成对话。
(完整word版)初中英语命题计划表 及双向细目表
a
b
c
0.8~1.0
0.5~0.7
0.2~0.4
选择
读做
单词拼写
写作
识记
理解
运用
分析推断
归纳总结
课本原题
课本改编
自编
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
表2.2:初中英语命题细目表II
学科：英语命题者：2009年月日
考试内容
考试要求
难度值
题型
能力因素
试题来源
备注
题号
语言能力
话题/语言知识
题型
分布
选择题
填空题
图文配对
写作
答题时间
预估
实测
%
%
%
分
分
分
分
约分钟
试卷说明
表3.2:初中英语命题报审表II
学科：英语命题者：200年月日
大题（题型）
小
题
序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
分
考
核
内
容
考试水平
能力考查
难度
预估
.
实测
整卷
序
1
2
3
4
5
英语试卷双向细目表
完形填空
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力及语言知识的掌握情况。
选择题
15小题
（15分）
三
阅
读
理
解
A夹叙夹议B记叙文C应用文D小品文
考查学生综合应用所学英语知识获取信息及分析问题、解决问题的能力。
选择题
20小题
（40分）
第
Ⅱ
卷
50
分
四
句
型
转
换
重点考查学生实际运用英语的能力
填词题
5小题
（5分）
八
书
面
表
达
考查学生实际运用英语进行简单写作的能力。
形式为：书信，倡议等。
书写题
1小题
（20分）
五
动
词
填
空
考查学生在语境中正确运用动词的能力。（66—70小题）
填空题
5个空
（5分）
六
短
文
填
空
考查学生阅读理解能力和语言知识的综合运用。首字母提示，减轻了学生的难度。
填空题
10个空
（10分）
七
任
务
型
阅
读
此题通过阅读短文，要求考生根据文章内容完成各题，如问答题，英译汉，自拟题等。
问答翻译题
5小题
（10分）
英语试卷双向细目表卷别来自题号试题
类型
考查知识点分布
考查形式
试题数
及分值
第
Ⅰ
卷
70分
一
单
项
选
择
考查学生对英语基础知识灵活运用和交际的能力
涉及的考查点为：名词1个；动词2个；形容词1个；副词2个；连词2个；代词1个；日常交际用语2个；固定句式1个；介词1个；宾语从句1个；常识：1个
2014-2015学年度第二学期期中考试八年级英语双向细目表
√
√
第三节：听对话或独白，选最佳选项。此节有三个大对话和一篇短文，内容设计较为广泛，有2-3道难度较大的小题。
√
√
√
√
二
选择填空
主要考查名词、动词、动词短语、情态动词、形容词、副词和连词；语境选择交际语，时态题等（见表二）
√
√
√
√
客观
15
0.8
三
完形填空
2篇，每篇5个小题，A篇源于教材Section A中的2d（对话），B篇源于教材SectionA中的3a（短文）
表一:
卷别
序号
试题类型
考查知识点
能级
类
型
分
值
难
度
A
B
C
D
基
础
知
识
运
用
第
I
卷
共
100
分
一
听力共为三节，题型与中考试题为依据。
第一节：根据问句选择答语，基础题，主要取材于八下1-5单元中单元标题或以目录中的Target language为依据特殊疑问句或一般疑问句。
√
√
√
客观
25
0.80
第二节：听对话，选最佳选项。对话长度为一个来回，topic与教材紧密结合，难度略大于第一节。
副词词义辨析
30
动词短语词义辨析
31
动词灵活运用
32
名词词义辨析
33
形容词词义辨析
34
名词词义辨析
35
动词短语词义辨析
36
连词词义辨析及灵活运用
37
名词词义辨析
38
交际用语运用
39
交际用语运用
新课标与教材双向关联表八年级英语下(新目标)
学生学习有关描述文明礼貌的文章，理解中西方国家在文明礼貌方面有哪些不同的差异，在文化方面的差异。
Unit 8 Why don’t you get her a scarf?
能够阅读有关围绕如何给建议和意见展开讨论，懂得谈论和比较不同的东西和事物的文章。
学习有关谈论如何礼貌地与陌生人开始闲聊这一话题的文章，学习使用反意疑问句。通过创设不同的场景，让学生对比在中文和英文中人们是如何开始闲聊，如何使反意疑问句在短文与对话中。
附录表4:写
单元及主题
写作训练内容
在描述过去发生的事的过程中，学生能正确运用过去进行时和过去式去描写过去发生的事。
Unit4 He said I was hard working
能够练习有关围绕如何给建议和意见展开讨论，懂得书写和比较不同的东西和事物的文章。
Unit 9 Have you ever been to an amusement park?
在日常生活中能够用现在完成时表达自己的去过什么地方。用现完成时写自己已经做过想要从事的职业，以及从事这种职业的原因。
Unit 10 Its a nice day,isn’t it?
连贯的
能力目标
模仿
见附表2
见附表5
模仿
2、能引出话题并进行几个回合的交谈；
话题、交谈
引出、进行
话题、交谈
能力目标
操作
操作
3、能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历；
语言、经历
描述
语言、经历
能力目标
模仿
模仿
4、能在教师的指导下参与角色扮演等活动；
八下第一单元测验双向细目表
单元测验双向细目表（参考样例）
假定：
该单元由三个小主题组成。
本张试卷的题型为：选择题、问答题、作文。
其中：
选择题：10道。
每题3分，共30分
问答题：5道。
每题4分，共20分
作文题，50分
【注】表中数字斜杠左边为题数，斜杠右边为分数。
如果按该表出试卷：
一、做到全覆盖。
二、重点在主题四和主题五（这两主题各出6道题，各占32分，比重最大）。
二、中等难度的题比重较大。
题数和所占分数都多于难题和容易的题。
三、难题和容易的题相比，容易的题所占分值少了一些，必要时可适当调整。
最新八年级英语下册考试双向细目表2017.1.15
监理（建设）单位
施工单位
拌合站
鉴定
日期
2015-08-01
鉴定编号
JZXJD-20150801-01
√
√
中
三、听长对话
能听懂短文，借助语境，理解大意，提取相关信息，选出答案。
13—16
6
喜好、评价等
√
√
中
四．听短文
制作物品，邀请
17-20
6
故事
√
√
中
语言知识及运用
四、选择填空
语法知识点考察
21
1
冠词
√
低
22
1
介词
√
低
23
1
形容词
√
低
24
1
动词
√
中
25
1
疑问代词
√
低
26
1
感官动词
√
中
27
1
连词
√
低
28
82
16
语言综合运用能力及收集信息、归纳总结能力
√
√
√
中
150分
混凝土开盘鉴定记录
工程
名称
天津新港北铁路集装箱中心站工程
分部工程名称
17-17m框架桥
部位
底板
施工
单位
中铁电化局天津集装箱项目一分部
搅拌设备
HZS180型搅拌机
混凝土单位
中铁十八局第五工程有限公司商品混凝土预拌公司
配合比编号
T16201202004
语景理解，根据逻辑答题
√
√
√
中
八，任务型阅读
读懂文章，根据文章内容回答4个问题
初中毕业生学业考试英语双向细目表
1
初中毕业生英语学业考试 英语语言知识和技能双项细目表
初中毕业考试英语语言知识和技能双项细目说明
一、 基础知识
基础知识可分为了解、理解和掌握三个层次。
各层次的具体含义是：
1.了解——对所学过的词汇和语法知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律。
2.理解——对不高于所学知识范围的语言材料能够进行理性分析， 理解所学过的各种语言现象和语言规律。
3.掌握——在了解和理解的基础上，能够对所学过的语言知识进行归纳和综合，灵活运用。
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16
语言综合运用能力及收集信息、归纳总结能力
√
√
√
中
150分
A小故事51—53
6
细节理解、归纳解、整体理解
√
√
低
B健身故事54—56
6
细节理解、归纳理解、正误判断
√
√
中
C学习生活 57—60
8
综合理解、归纳理解、整体理解
√
√
中
D幽默故事
61—65
10
事实理解、整体理解
√
√
中
七、选句完成对话
能根据所给提示，理解对话大意，选择合适的词汇完成对话。
对话
66—70
5
八年级英语下册开学考试双向细目表（2017.1.9）
考查项目
题型
操作定义
题号
分值
考查知识
及要素
考查能力要求
预设难度
记忆识别
理解表达
综合运用
听力
一、听句子，
能根据说话内容作出相应的判断
1—6
9
运动、饮食、生活、学习、邀请，交际等
√
低
二、听对话，
能理解对话内容，选择正确答案。
7—12
9
比较、能力、喜好、邀请，方式等
语景理解，根据逻辑答题
√
√
√
中
八，任务型阅读
读懂文章，根据文章内容回答4个问题
71—74
8
理解文段，回答问题
√
√
√
高
九、句型转换
语法运用
75-79
10
按要求完成句子
√
√
√，填单词，使文章完整
75-81
16
理解文章，填词
√
√
√
中
十一、书面表达
能写出与日常生活相关的短文；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系。
1
副词
√
√
高
29
1
不定代词
√
√
低
30
1
词组
√
√
低
31
1
序数词
√
高
32
1
比较级
√
中
33
1
最高级
√
√
低
34
1
频度副词
√
中
35
1
固定搭配
√
√
低
36
1
将来时
√
√
低
37
1
主将从现
√
√
低
38
1
交际
√
中
39
1
交际邀请
√
√
中
40
1
动词时态
√
√
高
五、完
形
填
空
能理解段落中的各句子之间的逻辑关系；理解文章主题和故事清洁以及综合运用语言知识。
√
√
中
三、听长对话
能听懂短文，借助语境，理解大意，提取相关信息，选出答案。
13—16
6
喜好、评价等
√
√
中
四．听短文
制作物品，邀请
17-20
6
故事
√
√
中
语言知识及运用
四、选择填空
语法知识点考察
21
1
冠词
√
低
22
1
介词
√
低
23
1
形容词
√
低
24
1
动词
√
中
25
1
疑问代词
√
低
26
1
感官动词
√
中
27
1
连词
√
低
28
41
1．5
时间
√
√
中
42
1.5
代词
√
√
中
43
1.5
动词
√
√
低
44
1.5
形容词
√
√
低
45
1．5
时态
√
√
低
46
1.5
名词
√
√
低
47
1.5
介词
√
√
中
48
1.5
副词
√
√
中
49
1.5
连词
√
√
中
50
1.5
不定式
√
√
中
六、阅读理解
能根据上下文推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子间的逻辑关系；能读懂常见题材的阅读材料；能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息和完成任务。