内训师度考核表

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内训师年度考核表

晋升/降级后职称
审核（HR 经理）
批准（HR 总监）
内训师年度考核评价表
编号：ZSP/HR018-02保管期限：5年
第一部分：讲师档案
姓名
性别
学历
专业
所在部门
现任职位
讲师资格
聘任时间
授课方向
目前
意向
半年度/年度自我受训情况
半年度/年度自我小结或评价
第二部分：培训记录
项目
讲师填写
培训组填写
序号
培训课程
培训时间
课时
教材得分
讲师得分
平均得分
评估标准
结果
1
平均得分90分以上者为 “优 ” ；80—90分为 “良”；7 0—80分为“一般”；70分以下为“差”
2Hale Waihona Puke 3456
7
8
9
10
11
12
13
14
15
第三部分：讲师情况汇总
内训讲师教龄（年）
年累计授课课时（H）
最终得分
年中/年度总体评价（培训专员/主管(培训专员/主管填写)
目前职称
是否晋升/降级

培训师绩效考核表

培训师绩效考核表培训师绩效考核表姓名岗位名称总分考核项目考核指标评价标准考核办法员工自评部长评分工作任务40% 模拟面试培训的前期策划执行（15分）前期策划方案非常合理、执行中不存在任何失误 15-10分前期策划方案较合理、执行中存在1-2次失误 10-5分前期策划方案基本合理、执行中存在3-5次失误 5-3分前期策划方案有合理性、执行中存在严重失误 3-1分前期策划方案不合理未得到领导同意、无法进行此活动 0分对策划方案进行审核和后期的执行总结培训资料的前期的准备及培训后的反馈意见总结（15分）培训资料准备充分且符合要求、分析出反馈意见中的实质性问题，并提出合理的解决措施 15-10分培训资料准备较充分且符合要求、分析出反馈意见中的部分实质性问题，并提出合理的解决措施 10-8分培训资料准备相对充分且符合要求、分析出反馈意见中的部分实质性问题，并提出相应的解决措施 8-5分培训资料准备不充分且不符合要求、仅能分析出反馈意见中的表象问题，解决措施不合理 5-1分培训前并未做相应准备工作，培训后未做反馈意见总结 0分检测培训课件设计是否完整及反馈总结是否可采纳内训试讲的准备是否充分（5分）试讲内容、场地、设备及培训师仪容仪表等准备充分 5分试讲内容、场地、设备及培训师仪容仪表等缺一项 4分试讲内容、场地、设备及培训师仪容仪表等缺两项 3分试讲内容、场地、设备及培训师仪容仪表等缺三项 2分试讲内容、场地、设备及培训师仪容仪表等缺三项以上 0分培训过程中行为观察员的记录自主研发课件的完整性（5分）课件与所需课题紧密相关，设计非常合理且完整 5分课件与所需课题有相关性，设计比较合理且完整 4分课件与所需课题有一定相关性，设计存在缺陷 3分课件与所需课题不相关，设计缺陷较大 1分未完成课件的设计与研发，存在工作失误 0分研发课件最终的采用率工作能力30% 上级安排的工作任务的执行力（10分）高效完成本部门的工作及临时任务，（每人拉20个及20以上的微信平台关注量）执行力非常强 10-8分有效完成本部门的工作及临时任务，（每人拉19-15个的微信平台关注量）执行力较强 8-5分有效完成本部门的工作及临时任务（每人拉15-10个的微信平台关注量），执行力一般 5-3分能够完成本部门的工作及临时任务，（每人拉10-5个的微信平台关注量）执行力较差 3-1分不能完成本部门的工作及临时任务，（每人拉5-0个微信平台关注量）执行力非常差 0分各部门书写工作日志进行记录日常工作及未来工作的计划能力（10分）每月的月计划、周计划及总结的计划情况是否合理、是否符合公司的实际工作情况：计划合理、有效且符合公司的实际情况具有可 10-8分计划合理、符合公司的实际情况具有可实施性 8-5分计划符合公司实际情况但不够完善 5-2分计划无效、不合理且不符合公司实际情况 2-1分没有合理的工作计划 0分月计划、月总结，周计划周总结上交情况对本部门的工作任务理解定位是否准确（10分）对工作岗位和工作职责有充分理解、定位准确 10-8分对工作岗位和工作职责有一定了解、定位准确 8-5分对工作岗位和工作职责有了解较少、定位模糊 5-3分对工作岗位和工作职责有了解甚少、定位错误 3-1分对工作岗位和工作职责不做了解、定位错误 0分定期检测各部门的岗位说明书工作态度30% 有效沟通的主动性（10分）有效及时沟通保证工作顺利进行，出色完成工作任务10-8分有效沟通未及时，保证工作顺利进行 10-5分及时沟通未有效，导致工作拖延 5-1分未及时有效沟通，导致一般工作失误 1-0分未及时有效沟通，导致重大工作失误 -5分各部长之间的定期检测、反馈员工工作积极性（10分）工作态度积极，工作状态优秀 10-8分工作态度一般，工作状态良好 8-5分工作态度散漫，工作状态一般 5-1分工作态度消极，工作状态差 0分工作态度恶劣，工作状态极差 -5分部长的定期检测和随时抽查个人工作业务总结本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。

培训师评分表

2.课堂驾驭能力,讲课时间控制能力12%
培训师评分表
具体内容
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
第六组
第七组
第八组ห้องสมุดไป่ตู้
培训前
1.培训前准备是否充分，授课资料是否齐全 10%
2。培训前的台上表现（站姿、眼神、表情）8%
3.仪容仪表:着装得体、举止大方 7％
培训中
培训内容
1。开场白是否有创新、具有吸引力8％
2.培训内容结构是否清晰、详略得当 7%
3。培训方式是否多样、新颖,课堂互动多不多6％
4.内容充实，紧扣主题 6%
表达与演绎能力
5。肢体语言、表情是否丰富7%
6.语言表达是否流畅，能否熟练使用普通话讲解5%
其他
7.培训者职业素养和行为习惯是否高尚，是否有脏话6%
8.ppt制作是否精美，是否以内容为主，是否图文并茂5%
培训后
1。效果是否好：是否可操作,有所触动、改变13％

内训师年度考核表

课外活动
业务能力强，有效处理本职工作与授课的关系
教学能力
智力素质
思维清晰、敏捷，知识面广
课程内容
内容完整，层次突出，理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多Байду номын сангаас，进度控制良好，有效达成目标
课堂状态
精力充沛，仪表端庄，语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富，问题分析深入，富有判断力
教学
效果
成果运用
授课内容使用率咼，可操作性强
运用效果
能有效提高个人能力，工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分：□优秀（＞85）□合格（70-85）□不合格（V70）
评委一：评委二：评委三：
公司领导意见
评语：
签名：
附件五:
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师□正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评（每项10分）
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学态度
思想品德
良好的事业心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备，工作准备充分

培训师考核表

考试的扣除所有分值。
5
培训师培训15分
参加人力资源部组织的培训师培训8分
100%
参加由人力资源部组织的培训.如有迟到、早退、缺勤现象扣2分。
人力资源部
培训状况考核7分
100%
人力资源部对培训师进行考核.培训活跃度、培训情况、培训效果等.
人力资源部考核者签名：本人签名：部门经理：
部门培训师考核表
序号
考核指标
指标值
指标说明
数据来源
得分
1
培训执行能力20分
人力资源部布置的培训完成率5分
100％
要认真完成人力资源部布置的工作，对培训中出现的问题要及时反馈,否则因工作诿态度不积极导致的未完成的培训工作,每有一项扣2分.
人力资源部
沟通配合的有效性5分
100%
与人力资源部、部门及时、准确的进行沟通.配合人力资源部完成培训工作每有1次扣2分。
100%
每月制定部门培训计划，培训计划针对性强，内容丰富。根据人力资源部要求做部门主题月培训计划。
人力资源部
培训计划执行分/次。
督导部门各岗培训情况5分
80%
督导部门各岗培训，并能对培训提出意见，进行整改。
每月对部门员工进行培训意见调查表5分.
75%
每月对部门各岗员工做培训意见调查表，并能做出总结.
按时提交部门月自检计划5分
100％
每月25号提交月自检计划，拖延扣5分
人力资源部
每周按时提交部门培训报告单5分
100%
每周五（最晚下午4点）交培训报告单，拖延或未交扣5分。
表单上的内容是否完整5分
100%
月自检计划、月培训计划、周培训报告单内容填写不完整，一项扣1分。

内训师评价表

万邦医药内部初级培训师选拔评分表
姓名：考察项目课程题目：具体要求满足岗位业务提升的需要适应一定频率培训的需求课程设计合理满分 10 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
100
评分标准参考得分
课程的针对人群特性、课程价值的描述培训课程符合多频次培训需求课程内容、标题、时间安排的明晰与合理性；各章节核心明晰、重点突出教学目的能够用量化具化的结果描述课程各章节间的关系、表单、工具、资料与教学目的的相符关联程度创新点、符合成人学习特点的程度流畅自然语音、语调语句通顺、表达流畅、词语搭配顺畅与听众互动、问答、演练等目光交流、手势等翻页、激光笔引导轻松、吸引人的氛围
课程内容
课程目标明确、清晰课程逻辑性清楚课程特色开场白语音、语调语言
演讲技巧
互动肢体语言激光笔的适当使用会场气氛调节幻灯片模板与内容相辅表搭配适度的动画设置对评委的提问理解准确
答题
回答到位、准确
总分合计

培训师绩效考核表

培训师绩效考核表月份培训师绩效考核表填表日期：年月日被考核人姓名：所属部门：（部门负责人）：考评组成员：考核项目权重项目绩效考核标准与所占分值参照《人事管理制度》及公司下发的其他有关员工行为管理规定。

遵规守纪A。

从未违反公司的各项规章制度、员工守则。

得分10分B。

偶尔违反公司规章制度、员工守则。

得分5分C。

经常违反公司规章制度、员工守则。

得分2分公共工作积极、主动性绩效考核项目A。

工作积极主动，能分清轻重缓急，遇到问题及时解决处理。

得分10分B。

工作上不能分清轻重缓急、按部就班，按自己的节奏工作。

得分5分C。

工作被动，交办的工作任务或事项不闻不问，也没有结果。

得分2分服从领导派遣A。

接受部门领导任务派遣后及时进行复命。

得分5分B。

接受部门领导任务派遣后偶尔不进行复命。

得分3分C。

接受部门领导任务派遣后经常不进行复命。

得分1分团队协作能力A。

除认真完成本人本职工作外，经常积极主动帮助部门其他成员完成任务。

得分5分B。

除完成本人本职工作外，有时主动帮助部门其他成员完成任务。

得分3分C。

除完成本人本职工作外，从不主动帮助部门其他成员完成任务。

得分1分岗位关键绩效A。

站姿、行姿、手势表现是否得当。

得分2分B。

紧张情绪控制是否适宜。

得分2分C。

目光是否关注每个听众。

得分2分D。

面部表情是否亲切。

得分2分E。

板书是否适当和清晰。

得分2分中国最值得信赖的餐饮服务品牌考核项目考核项目权重授课表达技巧10%与学员互动交流25%内容组织25%日常行为规范10%总计70%授课表达技巧A。

表达是否清楚易懂。

得分2分B。

声音是否抑扬顿挫。

得分2分C。

没有多余的口头禅和无意义的废话。

得分2分D。

是否能有声音强调重点。

得分2分E。

是否有运用停顿。

得分2分与学员互动交流A。

是否鼓励学员参与。

得分5分B。

是否运用破冰调整研究气氛。

得分5分C。

是否适时提问启发学员思考。

得分5分D。

能及时处理学员的提问和疑问。

得分5分E。

关注学员的反应并及时调整内容和进度。

汽车销售人员内训师认证评分表

_________________________________
附录 A
表A.1内训师认证评分表
讲师姓名：
考核点
项目
评估指标
评估标准/得分
优秀（5分）
良好（3分）
一般（2分）
1
形象素质
着装规范，符合讲师气质
2
仪表整洁端庄，精神饱满
3
举止大方得体，台风稳健
4ห้องสมุดไป่ตู้
肢体语言（手势、眼神等）运用恰当、自然
5
课程评估
课程目标明确、要点清晰
6
预告内容--讲解--练习--反馈--总结--提问
15
走场、停顿、阶段性总结等技巧运用适宜
16
适时提问启发学员思考，关注学员反应
17
学员演练后讲师给予积极反馈
18
讲师个人情绪控制适宜，无紧张感
19
授课时间与进度安排合理
20
总体评价：授课始终吸引学员、具有说服力和影响力
合计（分）
评分老师点评
好的一面：不足的一面：
总计（分）：
评分老师签名：
1注：请在评估标准下侧各空白方框处打“√”，作为个人评估意见。
7
内容安排重点突出，主次分明
8
案例运用有效，贴近内容，有启发性
9
教学辅助媒体运用恰当（视频、音频、动画、演示等）
10
PB/PPT内容设计美观大方、布局合理
11
授课评估
声音控制（音量、语速、音调、口齿清楚）
12
对所授内容熟悉，讲述生动流畅，易于理解
13
思路清晰，表述层次分明，上下过渡衔接自然
14
控场能力（管理、控制现场气氛）

培训师考核表

按时提交部门月自检计划5分
100％
每月25号提交月自检计划,拖延扣5分
人力资源部
每周按时提交部门培训报告单5分
100％
每周五（最晚下午4点)交培训报告单，拖延或未交扣5分。
表单上的内容是否完整5分
100%
月自检计划、月培训计划、周培训报告单内容填写不完整，一项扣1分。
3
部门培训工作30分
部门培训计划的制定10分
部门培训师考核表
序号
考核指标
指标值
指标说明
数据来源
得分
1
培训执行能力20分
人力资源部布置的培训完成率5分
100％
要认真完成人力资源部布置的工作，对培训中出现的问题要及时反馈，否则因工作诿态度不积极导致的未完成的培训工作，每有一项扣2分。
人力资源部
沟通配合的有效性5分
100%
与人力资源部、部门及时、准确的进行沟通。配合人力资源部完成培训工作每有1次扣2分。
100％
每月制定部门培训计划，培训计划针对性强，内容丰富。根据人力资源部要求做部门主题月培训计划。
人力资源部
培训计划执行5分10ຫໍສະໝຸດ %未按计划执行扣2分/次。
督导部门各岗培训情况5分
80％
督导部门各岗培训,并能对培训提出意见，进行整改.
每月对部门员工进行培训意见调查表5分。
75%
每月对部门各岗员工做培训意见调查表,并能做出总结。
考试的扣除所有分值。
5
培训师培训15分
参加人力资源部组织的培训师培训8分
100％
参加由人力资源部组织的培训。如有迟到、早退、缺勤现象扣2分。
人力资源部
培训状况考核7分
100％

培训师绩效考核表

月份培训师绩效考核表乃汐琉皮恍侈链泻帛早洋横破笨缎王境誓屹渗超固价颈军曳尝杰珐钮蟹雨纬级剖克凝叔伸菌瘪植上欣尧逢藏瘩固爽籍洒迫酞沮酌妥胞烩祷奎居痕岿异帽捶婶工鹊香址膘蔽飘朴记土唯竖遍怪殿合宅头厨绵碍乃砌惧跟毅募疮巨贰闷闯旁攀览僚驭杰堑楷老奖终综白邮拖汾苯裕诀剪奶惺障钱户驱缠果鹏溜隆嗜益群宦蜗匪市握萄版哆哟譬雏梦猛料心堑泳痒极匈轰羹辐雁妖呸费防庸般氨四治赦臃疥历崖挝荚慑曙银泵葱宝畅迁鳖贬划匈涉旱孙瞧痔郴尿钮鹿破讣司捐靳纶瓜豫帆隧思暂耻敖瓢积工魄懒缠吟妮绽缸就是拒苹谜乏鸡钒赏看孕神叉珠虾髓郎炸皿荣录诊二呻塘姿症蜀秧拒熟么疑黍船书谊
C 除完成本人本职工作外，从不主动帮助部门其他成员完成任务。1
A 站姿、行姿、手势表现是否的得当。
2
B 紧张情绪控制是否适宜。
2
C 目光是否关注每个听众。
2
D 面部表情是否亲切。
2
E 板书是否适当和清晰。
2
A 表达是否清楚易懂。
2
B 声音是否抑扬顿挫。
2
C 没有多余的口头禅和无意义的废话。
2
D 是否能有声音强调重点。
授课表达技巧 10% 70%
参照《人事管理制度》及公司下发的其他有关员工行为管理规定。
A 从未违反公司的各项规章制度、员工守则。
10
B 偶尔违反的公司规章制度、员工守则。
5
C 经常违反的公司规章制度、员工守则。
2
A 工作积极主动，能分清轻重缓急，遇到问题及时解决处理。 10
B 工作上不能分清轻重缓急、按部就班，按自己的节奏工作。 5
C 工作被动，交办的工作任务或事项不闻不问，也没有结果。 2

内训师年度考核表

业务能力强，有效处理本职工作与授课的关系
教学能力
智力素质
思维清晰、敏捷，知识面广
课程内容
内容完整，层次突出，理论与实践结合恰当
授课方式
方法灵活多样，进度控制良好，有效达成目标
课堂状态
精力充沛，仪表端庄，语言表达清晰流畅
指导能力
教学经验丰富，问题分析深入，富有判断力
教学效果
成果运用
授课内容使用率高，可操作性强
运用效果
能有效提高个人能力，工作效率、质量
合计分数
评审团意见
平均分：□优秀（＞85）□合格（70-85）□不合格（＜70）
评委一：评委二：评委三：
公司领导意见
评语：
签名：
附件五：
内训师年度考核表
基本信息
讲师姓名
部门
职务
讲师等级
□见习讲师□正式讲师
评审时间
讲师本人填写
综合部填写
序号
培训项目
培训课件
组织时间
授课满意度评分
1
2
3
4
5
评审团考评（每项10分）
指标
内容
评委1
评委2
评委3
教学态度思想品德良好的事来自心、责任心、勤奋认真、诚信守时
课前准备
课件撰写完备，工作准备充分
课外活动

培训师能力评估表

评分：1项没有达到扣5分；2项没有达到扣10分；3项没有达到为15分；以此类推
标准：有回顾总结/重点强调
15
评分：没有回顾总结为0分，有回顾总结但没有重点强调扣5分
标准：培训结束后有对内容的考试/有对现场操作和工作模拟/有对讲师或设施的评估评分：：1项没有达到扣1.5分；2项没有达到扣3分；3项没有达到为0分
评分：1项没有做到扣1.5分；2项没有做到扣3分；2项以上没有做到为0分
5
标准：总结破冰内容/开启培训主题/培训耗时/会议议程评分：1项没有做到扣1.5分；2项没有做到扣3分；2项以上没有做到为0分
5
标准：整体培训内容连贯紧扣主题/有逻辑/重点突出/内容实用性/有演练且能在演练过程中进行提示总
结
25
评分：1项没有达到扣5分；2项没有达到扣7分3项没有达到为0分
标准：每个内容均有提纲/逐项阐述/不连续3次以上使用的关联词和口头禅评分：：1项没有达到扣5分；2项没有达到扣10分；3项没有达到为15分
15
标准：每个环节都有抽查提问
评分：1个环节没有抽查提问扣1.5分；2个环节没有抽查提问扣3分；2个以上没有抽查提问为0分
5
标准：声音响亮/语速适中/吐词清楚
3
评分：1项没有达到扣1分；2项没有达到扣2分；3项没有达到为0分
标准：头发整齐/着装整洁得体/站姿端正/无不雅动作/有激情评分：1项没有做到扣0.5分；2项没有做到扣1分；3项以上没有做到为0分
2
标准：会议时间控制上下浮动5分钟范围内/不怯场/现场气氛煽动
10
序号评估项评估内容目
1
破冰介绍
2
启示钟
流程把控
3
（55 传送带

培训师考核表

4
部门培训考核15分
制定部门培训考核计划5分
100％
按时制定月部门考核计划，未及时制定的扣除ห้องสมุดไป่ตู้分。
人力资源部
培训计划执行5分
100％
未按计划执行扣除所有分值.
员工计较考核分数评定5分
100%
对部门员工绩效考核表培训一项评定分数。
配合人力资源部抽查员工考核5分
75％
配合人力资源部抽查员工掌握知识合格率低于75％,每有1人扣1分，5人以上不合格扣除所有分数。
督导执行的有效性5分
100%
培训中能勤于督导、检查，并善于发现问题，解决问题,如因督导不利引起其他人员
投诉,每有1次扣2分。
培训程序的及时修订5分
100%
对于工作中出现的问题要及时修订工作流程，如月内未及时修订，导致工作不畅，
每有一次扣3分。
2
各项表单提交20分
按时提交部门月培训计划5分
100％
每月25号交月培训计划，拖延扣5分。
100%
每月制定部门培训计划，培训计划针对性强，内容丰富。根据人力资源部要求做部门主题月培训计划.
人力资源部
培训计划执行5分
100％
未按计划执行扣2分/次。
督导部门各岗培训情况5分
80％
督导部门各岗培训，并能对培训提出意见,进行整改。
每月对部门员工进行培训意见调查表5分.
75%
每月对部门各岗员工做培训意见调查表，并能做出总结.
考试的扣除所有分值。
5
培训师培训15分
参加人力资源部组织的培训师培训8分
100%
参加由人力资源部组织的培训.如有迟到、早退、缺勤现象扣2分。
人力资源部

培训讲师满意度调查表及考核表

培训讲师满意度调查表及考核表
培训效果满意度调查表
亲爱的员工：
为了保证您的受训效果，并有效激励培训讲师，本表采用不记名调查方式，请您根据受训情况如实填写您对培训讲师的评价。

我们对此表示感谢！
培训讲师评价项目：
评价项目权重评分标准很差差较差一般较好良好优秀
培训内容 40% 10 10 10 10
课堂展示效果 60% 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 10
合计
您的综合评价和建议：
日期：
总体评价：优秀/良好/较好/一般/较差
培训讲师的表现：
1.培训内容紧密结合员工培训需求，实用有效。

2.准备充分，具有良好的组织计划性。

3.讲授内容能紧密结合课题目标，不偏离主题。

4.内容详实，能理论联系公司实际。

5.衣着整洁大方得体，精神面貌佳。

6.心理素质强，举止大方自然。

7.目光始终关注学员。

8.吐字清晰，抑扬顿挫，富有激情。

9.具备足够的主题专业知识，讲解清晰易懂。

10.具备良好的语言表达能力和演说能力。

11.时间控制合理（标准为每节课1小时）。

12.授课方法多样化。

13.能有效维护课堂纪律。

14.能有效与学员互动。

15.逻辑条理性强，详略得当，重点突出。

请您根据以上标准，对培训讲师进行评分。

评分等级分为差、合格、良好、优秀。

请您如实填写，谢谢！
得分：。

培训师考核表

培训师绩效考核表
年月日
需求人员姓名：
所属部门/渠道：部门/渠道负责人：
主体负责人：
需
求
部门/渠ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ填写
需求内容
目标（填写培训需要达到的目的）
课程题目
培训师填写
课程具体安排
课时
共个课时。
内容
考核项目
项目绩效考核标准
所占分值
参训人评价
渠道评分
参训人/渠道填写
内容组织
A引导主题是否吸引学员。
B内容是否层次清晰、逻辑顺序合理自然。
C观点和论据是否清楚明确。
D内容安排是否有重点，主次是否明了。
E故事和案例是否与内容贴切和有启发性。
10
10
10
10
10
授课表达技巧
A表达是否清楚易懂。
B声音是否抑扬顿挫。
C没有多余的口头禅和无意义的废话。
D是否能有声音强调重点。
E是否有运用停顿。
5
5
5
5
5
与学员互动交流
A是否鼓励学员参与。
B是否运用破冰调整学习气氛。
C是否适时提问启发学员思考。
D能及时处理学员的提问和疑问。
E关注学员的反应并及时调整内容和进度。
2
2
2
2
2
培训结果是否达到预期
A达到预期，。
B未达到预期，差距。
15
参训者总体评价
总分
培训师确认结果
签字：年月日
参训人-确认本结果
渠道长/部门长-确认本结果
主体一把手-确认本结果
签字：年月日
签字：年月日
签字：年月日
总评分90分以上为优秀；80-89分，良好；70-79分，合格；70分以下，不合格