消费者行为学课件 07信息搜寻
合集下载
消费者行为学培训课件
(二)工具性条件反射理论
行为 奖励或惩罚
增加或减少 购买可能性
这一理论认为:同样的行为被反复地给予奖赏或 强化时,就可以产生学习。
行为要求对从过去行为中得到的奖赏或惩罚进行评 估。
禁烟广告根据这一原理,把吸烟与缩短寿命联系在 一起,用意在于规劝消费者戒烟。
• 强化
从产品使用中获得的持续强化(反复满意)将 会提高消费者再次购买这一品牌的可能性。最初, 消费者会经历一个决策过程,但随着不断强化,消 费者最终建立起一种习惯,使得该商品的购买常规
刺激,许多消费者还会持续购买。
(三)认知性学习 ——学习是一个解决问题的过程,对消费
者来说,是一个感知刺激、把刺激和需要联 系、评估可选产品及评价产品是否满足预期 的过程。
认知理论强调消费者在学习中涉及到的思 维过程,而经典和工具性条件反射理论强调 的是在刺激联想基础上的后果。
• 认知性学习理论
遗忘与消退不同,它是在刺激不再被反复或 不再被感知时发生的——如减少广告或消费者接 受信息受到干扰。结果弱化了刺激与回报之间的 联系。
• 如果对某一广告的反复暴露提高了消费者重复购 买的可能性,强化就会发生;由于消极刺激,消 退很快就降低了重复的可能性;由于广告频率降 低而引起的遗忘,重复购买的可能性长期下降。
化,大大提高了消费者购买相同品牌的可能性。
只有当消费者的经验带来了满意和对相同 的品牌的重复购买时,信息搜寻就会减少。 过去购买行为的强化是习惯形成的一个必要 条件。
• 消退和遗忘
消费者经常会终止习惯购买。原因是消费者 对某一品牌不再满意——这就是消退。如成功的 禁烟广告通过切断香烟和吸烟愉快感之间的联系, 创造了消退。
• 代理性学习
通过代理性学习,可以模仿其他人的行为, 这种模仿建立在对其他人观察的基础上。要想使代 理性学习有效,消费者就应该具备观察模仿的能力,
消费者行为学课件(PPT 193页)
2020/7/9
13
保持、回忆和认知四个环节。
• (2)想像
• 想像是人脑在原有感知的基础上创造出新 形象的心理过程。
• (3)思维
• 思维是人脑对客观事物一般属性和事物内 在联系概括的、间接的反映,是认识的高 级阶段。
• 思维的基本形式有分析、综合、比较、判
断、推理等,是认识发展的高级阶段,它
们
• (1)胆汁质类型消费者
2020/7/9
28
• (2)多血质类型消费者
• (3)黏液质类型消费者
• (4)抑郁质类型消费者
• 2.2 消费者性格
• 2.2.1 性格概念及特征
• 性格(character)作为心理学的概念,是指人对 客观现实的稳定态度和相应采取的固定的、习惯 化的行为方式。性格是消费者主要的个性心理, 是各种心理特征的核心,也是区别于他人最明显 和最主要的标志。
2020/7/9
2
第1章 消费者心理活动过程
• 1.1 心理实质 • 1.2 消费者心理活动的认识过程 • 1.3 消费心理活动的情感过程 • 1.4 消费者心理活动的意志过程
2020/7/9
3
第1章 消费者心理活动过程
• 学习目标:通过本章学习,要求理解心理过程 的实质及心理与行为的关系。掌握消费者心理 活动的认识过程、情感过程、意志过程各自独 特的作用机制和表现形式,以及它们各自在消 费者的行为心理活动中,发挥的特殊影响和制 约作用。
• 人的心理是一种动态的活动过程,包括认 识过程、情感过程和意志过程。
• (3)心理状态:睡眠、觉醒和注意状态
2020/7/9
5
• (4)心理特征
• 心理特征就是人们在认知、情感和意志活 动中形成的稳固和经常出现的意识特性, 主要包括气质、性格和能力。
消费者行为学章节PPT教学课件
第九章
影响消费者行为的社会因素
2020/12/12
1
一、参照群体与消费者行为
一、参照群体的概念与类型 参照群体:对个人的行为、态度、价值观
等有直接影响的群体。
参照群体可以分为直接的参照群体和间接 的参照群体。
2020/12/12
2
参照群体对成员行为方式的影响
1)群体规范的影响
群体规范是指群体所确立的、每个成员必须 遵守的行为准则。
2)信息影响
参照群体对信息的影响是讲关于消费者本人、 他人、物质环境方面等的有用信息传达。
3)功利性影响
4)价值表达的影响
参照群体对价值表达的影响表现在它能影响
202人0/12/1们2 的自我认同感
3
影响参照群体影响力的因素
1)产品的明显程度 2)个人与参照群体的关系 3)个人特征 4)参照群体的特征 几个与消费者相关的参照群体 1.朋友群体;2逛商店群体;3工作群体;4
2020/12/12
6
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
7
虚拟群体
2020/12/12
4
意见领袖
1)意见领袖的特征
(1) 人格特征
(2)独特的产品知识
(3)丰富的市场知识
2)如何发现与寻找意见领袖
3)意见领袖与营销策略
(1)广处理顾客的抱怨或投诉
5
二、社会阶层与消费者行为
一、社会阶层的特点与构成 二、社会阶层的决定因素 三、不同社会阶层消费这的行为差异
影响消费者行为的社会因素
2020/12/12
1
一、参照群体与消费者行为
一、参照群体的概念与类型 参照群体:对个人的行为、态度、价值观
等有直接影响的群体。
参照群体可以分为直接的参照群体和间接 的参照群体。
2020/12/12
2
参照群体对成员行为方式的影响
1)群体规范的影响
群体规范是指群体所确立的、每个成员必须 遵守的行为准则。
2)信息影响
参照群体对信息的影响是讲关于消费者本人、 他人、物质环境方面等的有用信息传达。
3)功利性影响
4)价值表达的影响
参照群体对价值表达的影响表现在它能影响
202人0/12/1们2 的自我认同感
3
影响参照群体影响力的因素
1)产品的明显程度 2)个人与参照群体的关系 3)个人特征 4)参照群体的特征 几个与消费者相关的参照群体 1.朋友群体;2逛商店群体;3工作群体;4
2020/12/12
6
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
7
虚拟群体
2020/12/12
4
意见领袖
1)意见领袖的特征
(1) 人格特征
(2)独特的产品知识
(3)丰富的市场知识
2)如何发现与寻找意见领袖
3)意见领袖与营销策略
(1)广处理顾客的抱怨或投诉
5
二、社会阶层与消费者行为
一、社会阶层的特点与构成 二、社会阶层的决定因素 三、不同社会阶层消费这的行为差异
消费者行为学课件问题识别信息收集
原因在于购买者对特定购买情形下信息搜 集的收益和成本在感知上存在差异。
大部分消费者都自觉或不自觉地用成本—— 收益(边际)分析法做出是否搜集或在多大程 度上搜集外部信息的决定。
消费者行为学课件问题识别信息收集
1、经济效益 • 当信息搜集活动的边际收益等于边际成
本时,消费者将停止外部信息搜集;当: 收益〉成本时---继续搜集;当成本〉收 益时,不搜集。 • 可能的收益有:优惠的价格、更好的质 量、愉快、知识丰富、减少风险 • 可能的成本有:时间损失、物质和金钱 的损耗、身心的付出、机会的丧失等
消费者行为学课件问题识别信息收集
2、外部信息搜集程度的一般结论(美国) 美国的研究结果显示:消费者所作的外部
信息搜集程度比预想的要低 讨论: 美国的研究结果是否适用于中国?
消费者行为学课件问题识别信息收集
(三)外部信息搜集程度的影响因素 最新调查显示,貌似复杂决策的家电商品采
购中,有相当大比例的消费者很少或干脆不作 外部信息搜集,这似乎与常理相悖。
预设标准
不符合
符合
消费者考虑的备选方案
consideration(evoked ) set
不可行的备选方案 infeasible(inept) set
图2---3 消费者的备选方案类型及搜集过程
消费者行为学课件问题识别信息收集
二、消费者的信息来源及其影响因素 (一)消费者的信息来源 1、记忆来源 2、人际来源 3、公共来源(独立来源) 4、商业来源(营销来源) 5、体验来源
(3)与其他外部来源相比,消费者更相信 人际来源
消费者行为学课件问题识别信息收集
(二)消费者信息来源选择的影响因素 1、信息收集的内容。 2、问题或产品的类型(复杂决策、有限决策、品牌忠诚度、
大部分消费者都自觉或不自觉地用成本—— 收益(边际)分析法做出是否搜集或在多大程 度上搜集外部信息的决定。
消费者行为学课件问题识别信息收集
1、经济效益 • 当信息搜集活动的边际收益等于边际成
本时,消费者将停止外部信息搜集;当: 收益〉成本时---继续搜集;当成本〉收 益时,不搜集。 • 可能的收益有:优惠的价格、更好的质 量、愉快、知识丰富、减少风险 • 可能的成本有:时间损失、物质和金钱 的损耗、身心的付出、机会的丧失等
消费者行为学课件问题识别信息收集
2、外部信息搜集程度的一般结论(美国) 美国的研究结果显示:消费者所作的外部
信息搜集程度比预想的要低 讨论: 美国的研究结果是否适用于中国?
消费者行为学课件问题识别信息收集
(三)外部信息搜集程度的影响因素 最新调查显示,貌似复杂决策的家电商品采
购中,有相当大比例的消费者很少或干脆不作 外部信息搜集,这似乎与常理相悖。
预设标准
不符合
符合
消费者考虑的备选方案
consideration(evoked ) set
不可行的备选方案 infeasible(inept) set
图2---3 消费者的备选方案类型及搜集过程
消费者行为学课件问题识别信息收集
二、消费者的信息来源及其影响因素 (一)消费者的信息来源 1、记忆来源 2、人际来源 3、公共来源(独立来源) 4、商业来源(营销来源) 5、体验来源
(3)与其他外部来源相比,消费者更相信 人际来源
消费者行为学课件问题识别信息收集
(二)消费者信息来源选择的影响因素 1、信息收集的内容。 2、问题或产品的类型(复杂决策、有限决策、品牌忠诚度、
消费者行为学ppt
商店氛围:
整个商店让人感觉十分的空洞,墙面上没有任何修饰,白色的墙上还有一些 裂痕,让人感觉年久失修,二楼也经常不开灯,十分昏暗,让人有一种这个店快 要倒闭的感觉。
整个灯光不要省那么一点电费,要一直点亮,如果没人可以不开,但是有 人上去之后一定要开,并且墙面一定要弄干净。
消费者环境
一、概念: 消费者行为发生时所面临的短期性环境因素
二、消费者环境包括买卖双方、产品或服务,但也包括许多 其他因素,例如,消费者购买的理由,以及物理环境让我们 的感觉如何等。
购物环境与消费者行为分析
一、概念: 主要是指消费者购买行为发生的特定空间和物质条件
二、分析方向: 色彩 背景音乐 拥挤程度 气味 商店氛围
其他环境因素与消费者的购物行为
一、社会环境与消费者行为
营销信息沟通行为 消费者的购物行为(第三者效应、从众心理) 对产品或服务的使用或消费
二、下是我们小组在学校某快餐店进行的实景拍摄便于大家分析
总体色彩:
整个店面以白色为主要色调,冬天看着让人感觉很冷,完全提不起食欲,夏天 进来乘凉倒是让人很惬意,但是由于冷色调的出现,容易让人不想长时间在店里待 着。
可以参照肯德基,麦当劳进行改进,改成让人感觉温馨的暖色调,如橘黄色的 灯等
背景音乐:
整个店面没有一丝一毫的背景音乐。 可以适当的增加一点轻音乐,切忌嘈杂的音乐
拥挤程度:
整个的设计,餐桌的摆放并不拥挤,相反的让人有很多的空间去行走,让人 感觉很舒服,不会有一种十分拥挤让人想离开此店的想法。
这个设计感觉十分合理,但是可以适当加一点装饰品在很空旷的地方
整个商店让人感觉十分的空洞,墙面上没有任何修饰,白色的墙上还有一些 裂痕,让人感觉年久失修,二楼也经常不开灯,十分昏暗,让人有一种这个店快 要倒闭的感觉。
整个灯光不要省那么一点电费,要一直点亮,如果没人可以不开,但是有 人上去之后一定要开,并且墙面一定要弄干净。
消费者环境
一、概念: 消费者行为发生时所面临的短期性环境因素
二、消费者环境包括买卖双方、产品或服务,但也包括许多 其他因素,例如,消费者购买的理由,以及物理环境让我们 的感觉如何等。
购物环境与消费者行为分析
一、概念: 主要是指消费者购买行为发生的特定空间和物质条件
二、分析方向: 色彩 背景音乐 拥挤程度 气味 商店氛围
其他环境因素与消费者的购物行为
一、社会环境与消费者行为
营销信息沟通行为 消费者的购物行为(第三者效应、从众心理) 对产品或服务的使用或消费
二、下是我们小组在学校某快餐店进行的实景拍摄便于大家分析
总体色彩:
整个店面以白色为主要色调,冬天看着让人感觉很冷,完全提不起食欲,夏天 进来乘凉倒是让人很惬意,但是由于冷色调的出现,容易让人不想长时间在店里待 着。
可以参照肯德基,麦当劳进行改进,改成让人感觉温馨的暖色调,如橘黄色的 灯等
背景音乐:
整个店面没有一丝一毫的背景音乐。 可以适当的增加一点轻音乐,切忌嘈杂的音乐
拥挤程度:
整个的设计,餐桌的摆放并不拥挤,相反的让人有很多的空间去行走,让人 感觉很舒服,不会有一种十分拥挤让人想离开此店的想法。
这个设计感觉十分合理,但是可以适当加一点装饰品在很空旷的地方
消费者行为学全书课件完整版ppt整本书电子教案最全教学教程最新ppt课件
图2-2 希夫曼的动机过程模拟
资料来源:Schiffman L G,Kanuk L L. Consu:清华大学出版社社, 2001: 64.
2. 驱力理论和马斯洛需求层次论
马斯洛需要层次理论
马斯洛提出的需要层次论对动机问题研究产生了很大影响。
1995年,美国的著作《数字化生存》提出了凸显“数字化” 的革命性思想。
2005年开始,S·Charmonman, N·Chorpothong, G·T·Hofmann 等人先后发表了关于“数字生活方式”的论文, 以及数字化生活方式的测量量表等。
马斯洛的需要层次论
图2-4 马斯洛的需要层次理论
资料来源:迈克尔·所罗门,卢泰宏,杨晓燕. 消费者行为学:第10版:中国版. 北京:中国人民大学出版社, 2014: 84.
2. 营销学的视角:市场需求
顾客 需求
需要 指人的基本要求 需求 指有购买力的愿望 欲望 指追求和梦想
案例2-2
华为高端智能手机的攻坚战
资料来源: J.布莱思. 消费者行为学精要. 北京: 中信出版社, 2003: 51.
4. 自我概念与消费行为
运用自我概念为品牌定位
自我概念可作为解释定位理论的基础
表3-2 消费者自我概念与品牌形象
资料来源:德尔· I. 霍金斯, 戴维 · L. 马瑟斯博. 消费者行为学:第12版. 北京:机械工业出版社,2014: 404.
案例2-1 小米手机为什么火爆——消费者需求角度的透视
小米手机的目标市场 低价高配的高性价比价值
小结
市场需求是营销关注的起点和基础 需求和动机密切相关 消费者动机和消费者价值的主要理论 进入市场的前提是如何发现潜在的真正的需求 消费者体验是移动互联网时代越来越受到关注
资料来源:Schiffman L G,Kanuk L L. Consu:清华大学出版社社, 2001: 64.
2. 驱力理论和马斯洛需求层次论
马斯洛需要层次理论
马斯洛提出的需要层次论对动机问题研究产生了很大影响。
1995年,美国的著作《数字化生存》提出了凸显“数字化” 的革命性思想。
2005年开始,S·Charmonman, N·Chorpothong, G·T·Hofmann 等人先后发表了关于“数字生活方式”的论文, 以及数字化生活方式的测量量表等。
马斯洛的需要层次论
图2-4 马斯洛的需要层次理论
资料来源:迈克尔·所罗门,卢泰宏,杨晓燕. 消费者行为学:第10版:中国版. 北京:中国人民大学出版社, 2014: 84.
2. 营销学的视角:市场需求
顾客 需求
需要 指人的基本要求 需求 指有购买力的愿望 欲望 指追求和梦想
案例2-2
华为高端智能手机的攻坚战
资料来源: J.布莱思. 消费者行为学精要. 北京: 中信出版社, 2003: 51.
4. 自我概念与消费行为
运用自我概念为品牌定位
自我概念可作为解释定位理论的基础
表3-2 消费者自我概念与品牌形象
资料来源:德尔· I. 霍金斯, 戴维 · L. 马瑟斯博. 消费者行为学:第12版. 北京:机械工业出版社,2014: 404.
案例2-1 小米手机为什么火爆——消费者需求角度的透视
小米手机的目标市场 低价高配的高性价比价值
小结
市场需求是营销关注的起点和基础 需求和动机密切相关 消费者动机和消费者价值的主要理论 进入市场的前提是如何发现潜在的真正的需求 消费者体验是移动互联网时代越来越受到关注
《消费者行为学》PPT课件
因素5:社会阶层(年龄、地位、收入、职业、教育) 因素6:知觉、情绪、动机、态度、学习 因素7:个性和自我概念
因素8:世代和生活形态
1.1.2影响因素的清单
营销因素
因素9:营销传播(广告、促销、公关、消费者教育) 因素10:营销要素(品牌、品质、服务、情境)
1.2 消费者行为总体解释模型
1.2.1消费者行为综合模型(CTM) 霍金斯模型 阿塞尔模型:消费者行为反馈 所罗门模型:消费者行为轮盘 彼得模型
消费者 行为学 4.消费者 与亚文化
1.2.1消费者行为综合模型(CTM)
霍金斯模型 阿塞尔模型 所罗门模型 彼得模型
消费者 消费者 的感知 的行为 与认 公司 知 营销战略
环境
1.2.2消费者行为黑箱模型 1.2.3消费者决策过程模型(CDP)
5阶段模型: 认知 问题 搜寻 评价 信息 备选方案 7阶段模型: 搜集 资料 购买前 评估 选择 与决策 购后 评价
2.2 消费者需求分类
默里的 心理需要清单
避免羞辱 失败、丢脸 受人嘲弄 •防卫 •对抗
施虐受虐 的需要
与社会沟通 有关的需要
•攻击 •谦卑
与人际间感情 有关的需要 •亲和 •拒绝 •抚养 •求助 •玩耍
•认识 •讲解
与权力有关 的需要 •支配 •遵从 •同一性 •自主 •敌对
对无生命物 的需要 •获得 •保护 •秩序 •保持 •构造
消费文化 消费革新及扩散 时尚与流行
经典
接 受 量
时髦
时尚
生存周期
创新如何变为时尚:两种理论
向下滴渗理论(trickle-up-down theory) 西美尔(1971)的时尚哲学 凡勃伦(1953)的“炫耀性消费”
因素8:世代和生活形态
1.1.2影响因素的清单
营销因素
因素9:营销传播(广告、促销、公关、消费者教育) 因素10:营销要素(品牌、品质、服务、情境)
1.2 消费者行为总体解释模型
1.2.1消费者行为综合模型(CTM) 霍金斯模型 阿塞尔模型:消费者行为反馈 所罗门模型:消费者行为轮盘 彼得模型
消费者 行为学 4.消费者 与亚文化
1.2.1消费者行为综合模型(CTM)
霍金斯模型 阿塞尔模型 所罗门模型 彼得模型
消费者 消费者 的感知 的行为 与认 公司 知 营销战略
环境
1.2.2消费者行为黑箱模型 1.2.3消费者决策过程模型(CDP)
5阶段模型: 认知 问题 搜寻 评价 信息 备选方案 7阶段模型: 搜集 资料 购买前 评估 选择 与决策 购后 评价
2.2 消费者需求分类
默里的 心理需要清单
避免羞辱 失败、丢脸 受人嘲弄 •防卫 •对抗
施虐受虐 的需要
与社会沟通 有关的需要
•攻击 •谦卑
与人际间感情 有关的需要 •亲和 •拒绝 •抚养 •求助 •玩耍
•认识 •讲解
与权力有关 的需要 •支配 •遵从 •同一性 •自主 •敌对
对无生命物 的需要 •获得 •保护 •秩序 •保持 •构造
消费文化 消费革新及扩散 时尚与流行
经典
接 受 量
时髦
时尚
生存周期
创新如何变为时尚:两种理论
向下滴渗理论(trickle-up-down theory) 西美尔(1971)的时尚哲学 凡勃伦(1953)的“炫耀性消费”
消费者行为学课件问题识别、信息收集.pptx
渴望状态
相对差距
感知状态
小
无购买欲望
大
有购买欲望
情
不可能
可能
境
无需求
有需求
不重要 不急迫
问题未识别
重要 急迫
问题被识别
图2-1 消费者的问题识别过程
(二)问题识பைடு நூலகம்过程的影响因素
1、时间的流逝 2、生理和心理上的改变 3、生活环境的改变 4、财政状况的改变 5、储存商品的耗用 6、对储存商品的不满 9、企业的营销努力 8、政府和社会各界的宣传 7、相关产品的购买
(二)问题的类型
1、根据决策的制定和参与购买活动的程
度,将消费者决策分为以下四类:如图 2.1所示。
决策(信息搜寻、 考虑品牌的选择)
习惯
高度参与 复杂决策
品牌忠诚度
低度参与 有限决策
惯性决策
图2.1 消费者决策
2、根据问题是否被消费者意识到,可将消 费者的问题区分为如下两类:
(1)现实的问题 (2)潜在的问题
2、你想换一部新的手机,你一直对诺基亚 这个牌子情有独钟,你找了个周末,来 到诺基亚专柜前,挑了一款自己喜欢的 型号。
3、最近天气有点凉了,你想买几件新衣服, 你逛了几个地方,经过试穿,终于买到 了自己满意的衣服。
4、你想把自己的台式电脑换成笔记本电脑, 你经过向朋友咨询、网上搜索、收集广 告信息等,多方比较和考虑,去了好几 次科技市场,到现在还没有决定买哪一 种。
1、拉大消费者的渴望状态与实际状态之间的差距。 3、刺激消费者满足其需求的重要性、紧迫感。
2、为消费者提供满足其需求的可能性。
四、消费者潜在问题的调查 (一)消费者问题的调查方法(搜集信息的方法)
消费者行为学概述ppt课件
1
考核
总成绩=30%平时成绩+70%卷面成绩 平时成绩=考勤+作业+发言
2
教材推荐
推荐: 《消费者行为学》,江林. 上海交通 大学出版社. 2010.
参考:《消费者行为学》,John C. Mowen and Michael S.Minor.清华大学出版社.
复习以课堂讲授的内容、PPT/板书、课后作 业为主。
消费者行为学的有关理论与 方法必须具有实用性,即能 够给商品生产者和经营者以 实际的指导和帮助。为此, 消费者行为学特别注意具体 方法、措施、手段的研究。
35
二、心理学基本概念
(一)心理学
心理学是研究个体行为与心理的科学, 研究人的心理现象产生、发展及其变化规 律的科学。
36
(二)心理现象的分类
20世纪80年代以来 西方学术界围绕消费 者行为定义问题展开 较长时间的争论,但 并没有一个统一的、 被普遍接受的定义。
16
1. 美国市场营销学会的定 义
定义为“感知、认 知、行为以及环境 因素的动态互动过 程,是人类履行生 活中的交易职能的 行为基础”。
这一定义中,包括三层含义:
(1)消费者行为是动态的。 (2)它涉及感知、认知、
23
(二)体验观点
体验观点提出,在有 些情况下,消费者购 买商品和服务是因为 情感上的原因,如有 趣、制造奇迹或获得 情感。如冲动型购买 和寻求多样型购买。
24
课后阅读
教材中 第十三章:消费者体验心理与行为
25
(三)行为影响观点
当强大的外因驱使消费 者不需要首先对产品产 生强烈的感情或想法就 去购买时,行为影响就 产生了。这些购买行为 受外因直接影响,如促 销手段、文化规范、自 然环境(1930——1960)
考核
总成绩=30%平时成绩+70%卷面成绩 平时成绩=考勤+作业+发言
2
教材推荐
推荐: 《消费者行为学》,江林. 上海交通 大学出版社. 2010.
参考:《消费者行为学》,John C. Mowen and Michael S.Minor.清华大学出版社.
复习以课堂讲授的内容、PPT/板书、课后作 业为主。
消费者行为学的有关理论与 方法必须具有实用性,即能 够给商品生产者和经营者以 实际的指导和帮助。为此, 消费者行为学特别注意具体 方法、措施、手段的研究。
35
二、心理学基本概念
(一)心理学
心理学是研究个体行为与心理的科学, 研究人的心理现象产生、发展及其变化规 律的科学。
36
(二)心理现象的分类
20世纪80年代以来 西方学术界围绕消费 者行为定义问题展开 较长时间的争论,但 并没有一个统一的、 被普遍接受的定义。
16
1. 美国市场营销学会的定 义
定义为“感知、认 知、行为以及环境 因素的动态互动过 程,是人类履行生 活中的交易职能的 行为基础”。
这一定义中,包括三层含义:
(1)消费者行为是动态的。 (2)它涉及感知、认知、
23
(二)体验观点
体验观点提出,在有 些情况下,消费者购 买商品和服务是因为 情感上的原因,如有 趣、制造奇迹或获得 情感。如冲动型购买 和寻求多样型购买。
24
课后阅读
教材中 第十三章:消费者体验心理与行为
25
(三)行为影响观点
当强大的外因驱使消费 者不需要首先对产品产 生强烈的感情或想法就 去购买时,行为影响就 产生了。这些购买行为 受外因直接影响,如促 销手段、文化规范、自 然环境(1930——1960)
消费者行为学(PPT54页)
消费者行为学
偏好战略
• 当消费者决策属于扩展型决策,我们的品 牌又在消费者激活域里时,要求采用偏好 战略
• 在那些对目标消费者十分重要的属性上建 立强势地位。(加强产品定位信息的传递 )
• 信息必须提供给所有合适的渠道(保证一定商
业宣传的条件下,应充分利用公共媒体的权威效应 )
• 应当给销售人员额外的刺激,以鼓励他们 推荐该品牌
本品牌 竞争品牌 1 竞争品牌 2 竞争品牌 3
选择规则
连接式规则 重点选择规则 按序排除规则 编纂式规则 补偿性选择规则
联结式规则
消费者对各种产品属性应达到的最低水平 作出了规定,只有所有属性均达到了规定 的最低要求,该产品才会被作为选择对象
重点选择规则
消费者为那些最重要的属性规定一个最低的 绩效值标准。这个标准通常定得比较高,只 有在一个或几个重要属性上达到了规定标准, 该品牌才会被作为选择对象
第二讲 消费者购买决策过程
购买决策过程与类型 认识问题 搜集信息 评价与选择 购买 购后行为
问题:
1、消费者购买决策需要分类吗?怎么 分?
2、消费者购买决策的过程是一个什么 样的过程?
一、购买决策过程与类型
购买决策过程的参与者
发起者(Initiator) 影响者(Influencer) 决策者(Decider) 购买者 (Buyer) 使用者(User)
推拉门的丰田汽车
产品分析
对某一特定产品或品牌的购买与使用进行分析,以发现问题。
如“男士服装的购买和使用”专题组访谈。walk man
问题分析
列出一系列问题,要求被调查者指出哪些活动、产品或品牌涉
及这些问题。如“包装调查”。
问题:包装难以开启、难以重新密封、不适于陈列、不结实
偏好战略
• 当消费者决策属于扩展型决策,我们的品 牌又在消费者激活域里时,要求采用偏好 战略
• 在那些对目标消费者十分重要的属性上建 立强势地位。(加强产品定位信息的传递 )
• 信息必须提供给所有合适的渠道(保证一定商
业宣传的条件下,应充分利用公共媒体的权威效应 )
• 应当给销售人员额外的刺激,以鼓励他们 推荐该品牌
本品牌 竞争品牌 1 竞争品牌 2 竞争品牌 3
选择规则
连接式规则 重点选择规则 按序排除规则 编纂式规则 补偿性选择规则
联结式规则
消费者对各种产品属性应达到的最低水平 作出了规定,只有所有属性均达到了规定 的最低要求,该产品才会被作为选择对象
重点选择规则
消费者为那些最重要的属性规定一个最低的 绩效值标准。这个标准通常定得比较高,只 有在一个或几个重要属性上达到了规定标准, 该品牌才会被作为选择对象
第二讲 消费者购买决策过程
购买决策过程与类型 认识问题 搜集信息 评价与选择 购买 购后行为
问题:
1、消费者购买决策需要分类吗?怎么 分?
2、消费者购买决策的过程是一个什么 样的过程?
一、购买决策过程与类型
购买决策过程的参与者
发起者(Initiator) 影响者(Influencer) 决策者(Decider) 购买者 (Buyer) 使用者(User)
推拉门的丰田汽车
产品分析
对某一特定产品或品牌的购买与使用进行分析,以发现问题。
如“男士服装的购买和使用”专题组访谈。walk man
问题分析
列出一系列问题,要求被调查者指出哪些活动、产品或品牌涉
及这些问题。如“包装调查”。
问题:包装难以开启、难以重新密封、不适于陈列、不结实
第3章 消费者的购买决策 《消费者行为学》PPT课件
❖ 决策者:对购买决策的某个 方面作出决定的人;
❖ 购买者:实际去购买的人; ❖ 使用者:消费或使用产品或
服务的人。
3.2.3消费者的购买决策过程
❖ 消费者决策过程: ❖ (1)需求确认 ❖ (2)信息搜寻 ❖ (3)方案评价 ❖ (4)购买 ❖ (5)购买后的行为
1)需求确认
❖ 需求确认也称问题确认, ❖ 需求确认的诱因
❖ (2)影响个人信息搜寻 范围的因素
❖ ①消费者对风险的预期
❖ ②消费者对产品或服务 的认识
❖ ③消费者对产品或服务 感兴趣的程度
❖ ④情境因素
(3)消费者选择信息的过程
❖ ①选择性注意
❖
❖ ②选择性曲解
❖ ③选择性记忆
❖ 案例:“农夫山泉”的 记忆点创造法
3)方案评价
❖ 评价标准指的是用以比 ❖ ③单因素分离原则 :消费者
产品的一些属性按照自己认
为的重要性程度,从高到低
排出顺序,然后再按顺序依 次选择最优品牌。
4)购买决策
❖ 在购买过程的某个点上,消费者必须停止收集 信息和评价方案并作一个购买决策。作为方案 评价阶段的结果,消费者可以发展出购买某种 品牌的一个购买意图。
❖ 购买决策同真正的购买行为并不是一回事。 ❖ 有时消费属性。
只用一个单一的评估标准来 选择商品。
❖ ①理想品牌原则 :实际 品牌越接近理想品牌就
❖ ④排除法的决策原则 : 排
除法的核心在于逐步排除以 减少备选方案。
越人员被消费者所接受 。 ❖ ⑤词典编辑原则 :首先将
❖ ②多因素关联的决策原 则 :只有所有属性都达
到了规定水平时,该商 品才可被接受 。
❖ ③广泛型决策 :购买不熟悉 的贵重产品或不常买的产品 。
❖ 购买者:实际去购买的人; ❖ 使用者:消费或使用产品或
服务的人。
3.2.3消费者的购买决策过程
❖ 消费者决策过程: ❖ (1)需求确认 ❖ (2)信息搜寻 ❖ (3)方案评价 ❖ (4)购买 ❖ (5)购买后的行为
1)需求确认
❖ 需求确认也称问题确认, ❖ 需求确认的诱因
❖ (2)影响个人信息搜寻 范围的因素
❖ ①消费者对风险的预期
❖ ②消费者对产品或服务 的认识
❖ ③消费者对产品或服务 感兴趣的程度
❖ ④情境因素
(3)消费者选择信息的过程
❖ ①选择性注意
❖
❖ ②选择性曲解
❖ ③选择性记忆
❖ 案例:“农夫山泉”的 记忆点创造法
3)方案评价
❖ 评价标准指的是用以比 ❖ ③单因素分离原则 :消费者
产品的一些属性按照自己认
为的重要性程度,从高到低
排出顺序,然后再按顺序依 次选择最优品牌。
4)购买决策
❖ 在购买过程的某个点上,消费者必须停止收集 信息和评价方案并作一个购买决策。作为方案 评价阶段的结果,消费者可以发展出购买某种 品牌的一个购买意图。
❖ 购买决策同真正的购买行为并不是一回事。 ❖ 有时消费属性。
只用一个单一的评估标准来 选择商品。
❖ ①理想品牌原则 :实际 品牌越接近理想品牌就
❖ ④排除法的决策原则 : 排
除法的核心在于逐步排除以 减少备选方案。
越人员被消费者所接受 。 ❖ ⑤词典编辑原则 :首先将
❖ ②多因素关联的决策原 则 :只有所有属性都达
到了规定水平时,该商 品才可被接受 。
❖ ③广泛型决策 :购买不熟悉 的贵重产品或不常买的产品 。
消费者行为学教案第八章第二次课信息搜索
内部信息搜集:
内部信息搜集一般先与外部信息搜集。
内部信息类型:产品评价标准信息;备选品牌信息;备选品牌具体特征或属性的信息。
外部信息搜索:
(1)商业来源
(2)公共来源
(3)网络来源
(4)个人来源
(5)试验来源
3、影响外部信息搜集的因素
从经济分析:当边际成本=边际收益时,消费者停止搜索。
影响边际成本的因素:购物距离及交通费用、时间的机会成本。
从决策角度分析:主要考虑三种因素,
购买产品(服务)的风险(包括:知识的不确定性与选择的不确定性)。
与消费者特征相关的因素,如:个性、人口特征、消费者知识水平等。
消费者行为学课件07信息搜寻
消费者行为学课件07信息 搜寻
搜索信息的动机,了解消费者为什么要主动地搜寻相关信息。
信息搜寻的过程
1
需求识别
消费者通过意识或感知到某种需求或问题。
2
信息搜索
主动搜寻相关信息,例如通过互联网、口碑传播等。
3
信息评估
对搜寻到的信息行动
根据信息评估结果做出决策,并采取相应的行动。
搜索技巧
学习一些搜索技巧,如使用引号和减号来过滤 搜索结果。
搜索引擎优化(SEO)
通过优化网站的内容和结构,提高在搜索引擎中的排名,吸引更多的访问者。
社交媒体作为信息来源
广泛覆盖
社交媒体平台具有庞大的用 户群体,信息来源多样。
用户评价
用户分享自己的消费经验和 意见,有助于他人判断产品 或服务的质量。
信息搜寻的方法
1 内部搜索
通过自身的知识和经验来获取信息。
2 外部搜索
通过外部来源获取信息,如媒体、互联网等。
3 参考群体
向他人(朋友、家人)寻求意见和建议。
搜索引擎的使用
关键词选择
选择合适的关键词来寻找相关信息。
网页评估
评估网页的可信度和内容质量。
搜索结果页面
浏览搜索结果,选择合适的网页进行深入了解。
实时性
社交媒体上发布的信息可以 及时了解最新动态。
信息搜寻的影响和挑战
信息过载
消费者面临大量信息,难以筛选 和处理。
确认偏误
消费者更倾向于接受与自己已有 观点相吻合的信息。
隐私问题
消费者担忧个人信息被滥用和泄 露。
搜索信息的动机,了解消费者为什么要主动地搜寻相关信息。
信息搜寻的过程
1
需求识别
消费者通过意识或感知到某种需求或问题。
2
信息搜索
主动搜寻相关信息,例如通过互联网、口碑传播等。
3
信息评估
对搜寻到的信息行动
根据信息评估结果做出决策,并采取相应的行动。
搜索技巧
学习一些搜索技巧,如使用引号和减号来过滤 搜索结果。
搜索引擎优化(SEO)
通过优化网站的内容和结构,提高在搜索引擎中的排名,吸引更多的访问者。
社交媒体作为信息来源
广泛覆盖
社交媒体平台具有庞大的用 户群体,信息来源多样。
用户评价
用户分享自己的消费经验和 意见,有助于他人判断产品 或服务的质量。
信息搜寻的方法
1 内部搜索
通过自身的知识和经验来获取信息。
2 外部搜索
通过外部来源获取信息,如媒体、互联网等。
3 参考群体
向他人(朋友、家人)寻求意见和建议。
搜索引擎的使用
关键词选择
选择合适的关键词来寻找相关信息。
网页评估
评估网页的可信度和内容质量。
搜索结果页面
浏览搜索结果,选择合适的网页进行深入了解。
实时性
社交媒体上发布的信息可以 及时了解最新动态。
信息搜寻的影响和挑战
信息过载
消费者面临大量信息,难以筛选 和处理。
确认偏误
消费者更倾向于接受与自己已有 观点相吻合的信息。
隐私问题
消费者担忧个人信息被滥用和泄 露。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(一)搜寻信息的决定因素
消费者参与程度高(如果消费者的自我形象接近产品 或对产品有持续兴趣时,) 可预见风险高(收集更多信息是为了减少风险) 缺乏产品知识和经验(有经验消费者学会了怎样去更有效搜寻信息) 清楚目标(消费者清楚自己想要的产品特性时,搜寻信息 可能会更积极, 目标引导消费者去获取有关产品属性的具体信息) 更小的时间压力(时间紧迫将减少信息搜寻) 高价格 更大产品差异 搜寻信息的有效成本 ( 货币交通成本、时间成本和心理成本。 消费者认知经济性原则决定消费者只搜寻需要的信息)
可预见风险
功利性和享乐性产品的信息处理
• 恢复信息 功利性产品信息可能基于过去事件和经验。 享乐性产品信息可能基于经验,也可能基于幻想。(看到颜色或 形状,听到的声音都是从未实际发生,但第一次被组合到一起成为一 个特定组合,表现为一种精神现象。 • 评估品牌 评估功利性产品可能应用基于具体属性策略。 评估享乐性产品可能用基于类别性策略。
(二)信息来源
个人的
营销人员控制的
非个人的
•销售人员 •远程营销信息 (电话热线) •贸易展示
非营销人员控制
•广告 •店内布置 •促销 •包装
•朋友或家人口头 传播 •专家建议 •消费者经验
•出版物和新闻媒介 •诸如《消费者指南》 之类的中性来源
(三)获取信息的有限性
向消费者提供尽可能多的信息,允许消费者对各种品牌 进行比较,是理论的假定。实际上,消费者很少搜寻所有的 可用信息。 更多的信息并不一定好。太多信息会造成信息超负荷, 决策任务的混乱会导致无效的决策。 因为: 太多品牌信息造成正确分类和评估品牌的能力减弱 太多可选品牌数量,使得消费者并不容易 作出决策。——多样化和个性化的好处被 购买者决策过程的复杂化所抵消。
•
基于产品类别和基于具体属性的处理策略 基于类别的——要求对产品形成纲要,以便消费者能从长期记忆 中作为一个整体来恢复一系列联系。(如反对可口可乐改变原有口味 的消费者,反对基于对品牌的整体感觉。 基于具体属性的——要求按照某属性来评估品牌,当产品的新信 息被提供或当一个信息产品推出时,消费者对其评价是基于属性的。
• • • •
(四)功利性产品和享乐性产品的信息获取
享乐性产品
• • • • 感官刺激为主 持续地搜寻信息 个人信息来源重要 符号和形象最有效
功利性产品
产品属性信息为主 具体购买时信息搜寻 非个人信息来源重要 产品信息最有效
(五)获取信息的策略启示
• • • • • • • • • • • 1、信息获取的决定因素 享乐性产品信息可以通过符号和形象来传递 功利性产品的信息可通过文字来传递 2、获取信息的成本 提供产品使用经验来减少成本 加强产品分销 店内信息(商品价格等信息减少比较时间) 向有高信息搜寻成本的群体提供信息 3、搜寻信息类别:积极和消极 消极的 积极的 使用重复的广告 经常改变信息内容 使用电视 使用印刷品 重点在于价格促销 在于广告 强调店内营销刺激 强调进入店铺ห้องสมุดไป่ตู้的营销
记忆过程
• 短期记忆过滤信息 消费者通过将信息与已存在记忆中的信息相联系以确定是保留 还是过滤。如果信息足够重要,就存储它。 • 长期记忆存储信息 长期记忆中的信息是以反映对过去事件记忆的形象(情节记忆) 或以反映了事实与概念的词句(语义记忆)来存储。 消费者的品牌记忆有词语记忆和形象记忆。
如:“麦当劳”能唤起“快餐食品”和从广告中或从金色拱门 的经验中得来的形象。 消费者将麦当劳(一个节点)与“快捷服务、良好食品、清洁 环境、大汉堡等(其他节点)相联系。这些节点代表了在消费者头 脑中对麦当劳的信念。任何一个节点(品牌)引发了一束其他节点 时,就产生纲要(就是产品的形象)。
当消费者参与某品牌时,或对产品类别有丰富知识,更可能基于 产品属性的处理。
基于类别的,应当强调品牌名称 它相联系的积极符号。 基于属性的,应当强调有关产品特性等具体信息。
•
补偿和非补偿信息处理 消费者在一系列属性范围内评估一个品牌(补偿评估)。 在一系列所考虑的品牌范围内评估特定属性。(非补偿性) 例:非补偿信息处理战略(选择电脑) ---连接信息处理 (1)因为在处理速度上得分低,NEC被排除 (2)因为键盘/显示和存储能力得分低,康柏排除 (3)在东芝和AST之间选择。 ---排序信息处理 (1)假定最重要属性在表上部排出 (2)东芝和康柏在第一个属性上持平,转到下个属性,选东芝。
恢复
消费者通过短期记忆过滤了信息并将他存储在长期记 忆中,恢复就成为可能。当从长期记忆中恢复信息,消费将 它短暂地存储在短期记忆中并用它来评估品牌。
评估品牌
处理信息的最后一步是评估品牌。消费者用一系列决策 规则来评估品牌,规则是消费者在评估品牌时所用的信息处 理策略。 • 评估与不评估策略 参与程度高时,可能使用评估信息策略,(对各种可选 择品牌进行组织)。(传达产品利益和属性更有效) 参与低时,不评估策略(避免评估)。(颜色或音乐更 有效果)
一、消费者获取信息
消费者从广告、售货员、朋友、邻居的口碑相传等途径中获 取信息(外部信息)。消费者为获取外部信息而使用三种不同的方法, 他们都与消费者参与有关。表7--1。
表7--1
获取外部信息的方法
参与类型 持续性参与 境况性参与
获取方法 持续不断地搜寻 在具体购买中搜寻
消极地获取 低度参与 (1)计算机迷会注意到宽泛的选择多样化 (2)一般消费者向零售商店询问个人计算机情况 (3)消极搜寻信息是不参与消费者的特点,他们不经意、 不付出努力去搜寻信息,因为主动搜寻额外信息利益不抵成本。
二、消费者处理信息
搜寻额外 信息处理模型(图7---1) 信息 感知 评估品牌 购买和消费
获取信息
短期记忆
过滤
恢复
经验
长期记忆
参与和处理信息
高度参与 低度参与
消极处理
•
• • • •
积极处理
多方面评估品牌 额外搜寻信息是可能的 更依赖于产品信息 强调信息内容的影响
评估品牌的少数几方面 额外搜寻信息是不可能的 更依赖于经验 强调周围提示的影响