高中体育排球教案-高中体育排球模块教案
高中体育排球单元教学设计
高中体育排球单元教学设计
一、教学内容：排球
二、教学目标
1. 了解排球的基本规则;
2. 学会正确掌握排球的技术和技巧;
3. 培养高中生的排球运动意识;
4. 提高学生的排球技能水平。
三、教学过程
1. 了解排球的起源
在教学前，通过有关文献或互联网上关于排球发展历史的查阅，让学
生了解排球的发源和发展历程，使其对排球有深刻的认识，增强对学
习排球的兴趣，同时也能使他们有大世界的认知，有世界视野的意识。
2. 了解排球的基本规则、规则
介绍排球的基本特点和内容，具体包括比赛的设施、选手的装备、比
赛的规则、标准判断等等，使学生能够明白排球的基本规则和技艺。
3. 学习排球的基本动作
教师结合学生的特点，介绍排球的基本动作，在体育操室中进行相应的动作示范，推拿过程中，指导和教育学生应采用合理的动作结构，相互督促和配合，逐渐提高技术水平，在中小型比赛中取得较好的比赛成绩。
4. 进行实践比赛
在比赛中，教师要及时对学生执行规则进行指导，让他们有自觉性地去遵守规则，并分析学生排球技术上的优势和劣势，给予他们合理的调整和改进建议，使他们体验比赛乐趣，在比赛中得到不断提高。
五、教学效果评价
在教学过程中，对学生的学习活动和实践比赛进行指导，不断地了解和观察学生的学习表现，及时完善教学内容，有效调整教学策略，以提高教学效果。
高中体育排球模块教学设计5篇
高中体育排球模块教学设计 5 篇通过排球课程的学习使学生了解排球文化，把握排球根本技术和根本理论。
提高学生的身心安康，并能运用适宜的方法调整自身的心情，改善心理状态。
下面是我为大家整理的培育学生对排球运 5 篇，期望大家能有所收获!高中体育排球模块教学设计 1一、指导思想：排球运动是《体育与安康》教学内容不行缺少的组成局部，是学生格外宠爱的学习内容之一。
通过排球根本理论学问和根本技术的学习，了解排球运动的文化，懂得排球运动的特点，把握简洁的排球技术原理。
逐步提高根本技术的动作质量和综合运用所学各项根本技术的力量，使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值，不断提高排球运动技术和参与竞赛的力量。
同时进展学生速度、灵敏、耐力、柔韧等身体素养;对于提高身体机能，培育勇于竞争，坚韧拼搏，乐观进取团结合作等精神。
二、教材分析本课教学内容是排球运动中的发球技术，此技术在竞赛可直接作为进攻，发球质量的好坏，直接影响着对方的一传，一传质量不好会大大影响技战术的发挥。
所以学好发球技术是我们初中排球教学的重点之一。
激发学生主动、乐观的学习，通过学习正面上手发球的技术和方法，明确正面上手发球对自身进展的价值。
依据学生表现出来的不同力量，通过设置不同的教学目标，实行“进退法”教学方法，引导学生自主、探究学习。
本课是正面上手发球的第一节课，着重从正面上手发球技术中的抛球、挥臂，手型、击球点为关键，为以后的教学训练和学生的终身体育打下良好的根底。
三、学情分析本课为正面上手发球单元教学中的第一次课，本次课所授班级为九年级学生，有 40 人，经过初中两年根本技术的学习，学生对排球把握已经有了肯定的技能根底。
并且九年级学生具有较强的仿照力量、观看力量和理解力量，及班级的学习气氛深厚，但是学生体育根底水平很不平衡，存在两极分化的现象。
通过本次课的教学，让 80%的学生初步理解和把握正面上手发球的技术，所以本次课练习以理解和把握正面上手发球技术为主要目的，充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能。
高中体育优秀排球教案(精选
高中体育优秀排球教案(精选一、教学内容本节课选自高中体育课程标准中排球模块，详细内容涉及教材《排球技术与战术》的第二章节，主要包括发球技术、接发球技术以及基本战术的运用。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术，如发球、接发球，并能在实践中灵活运用。
2. 培养学生的团队协作精神，提高战术运用能力。
3. 增强学生的体质，提高运动技能，培养终身体育意识。
三、教学难点与重点重点：排球发球、接发球技术及基本战术的运用。
难点：如何让学生在实战中灵活运用技术，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：排球若干个，发球机一台，标志盘若干。
2. 学具：运动服装，运动鞋，护具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过组织学生进行简单的排球比赛，让学生在实践中发现自己在发球、接发球方面存在的问题。
2. 技术讲解与示范（10分钟）（1）教师对发球、接发球技术进行详细讲解，并示范动作要领。
（2）学生跟随教师示范，进行技术练习。
3. 例题讲解（10分钟）通过讲解经典排球战术例题，让学生了解如何在实际比赛中运用发球、接发球技术。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行发球、接发球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范之处。
5. 团队协作训练（10分钟）学生分组进行排球比赛，教师观察学生比赛情况，指导学生如何运用技术、战术。
六、板书设计1. 发球技术要领站位：左脚在前，右脚在后，两脚间距与肩同宽。
手臂：左手持球，右手击球，击球部位在球的后中部。
身体：挺胸、收腹、目视前方。
2. 接发球技术要领站位：双脚平行，与肩同宽，身体重心稍低。
手臂：双手自然张开，掌心向上，准备接球。
身体：保持低姿态，随时准备移动。
七、作业设计1. 作业题目（2）结合所学战术，分析自己在比赛中的表现，并提出改进措施。
2. 答案（1）见板书设计。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师需对课堂教学进行反思，针对学生的掌握情况，调整教学方法，以提高教学效果。
高中体育排球模块教学设计
高中体育排球模块教学设计
本文的高中体育排球模块教学设计将分为三个部分：教学目标、教学内容和教学活动。
教学目标：
1.了解排球的基本规则和技术要领；
2.掌握正确的发球、接发球、传球、攻球和防守等基本技术；
3.培养团队合作和沟通能力；
4.提高身体素质，包括速度、灵活性和耐力。
教学内容：
1.排球比赛规则的介绍；
2.基本技术的讲解和演示；
3.技术练习和对抗训练；
4.分组比赛和小型比赛。
教学活动：
1.排球比赛规则的介绍
通过课堂讨论和讲解，介绍排球比赛的规则和基本知识，例如球场尺寸、得分规则和
换人规则等。
2.基本技术的讲解和演示
教师进行针对性的讲解和演示，包括正确的发球动作、接发球动作、传球动作、顶球
和扣球等基本技术的要领。
3.技术练习和对抗训练
分阶段进行技术练习，从简单到复杂，逐步引导学生掌握基本技术。
例如，通过发球练习提高发球的准确性和力量；通过传球练习提高传接球的稳定性和速度；通过对抗训练提高团队合作和应对战术的能力。
4.分组比赛和小型比赛
学生分成小组进行排球比赛，强化技术操作和战术应用，同时培养团队合作和沟通能力。
可以根据学生的水平和兴趣，设置不同形式的比赛，如4v4、6v6等。
通过以上的教学设计，可以帮助学生全面掌握排球的基本规则和技术要领，培养团队合作和沟通能力，提高身体素质。
同时，教学设计注重理论与实践相结合，通过课堂讲解和实际操作相结合的方式，促进学生的学习兴趣和学习效果的提升。
高中体育教资排球教案模板
课时：2课时年级：高中教材：《排球》教学目标：1. 运动参与目标：激发学生对排球运动的兴趣，提高学生参与体育活动的积极性。
2. 运动技能目标：使学生掌握排球正面双手垫球的基本技术，提高学生的排球技能水平。
3. 身心健康目标：培养学生的团队协作精神，增强学生的身体素质，提高学生的心理健康水平。
教学重点：1. 掌握排球正面双手垫球的基本动作要领。
2. 培养学生的团队协作精神。
教学难点：1. 正确掌握垫球的手型和击球点。
2. 培养学生的协调性和灵活性。
教学过程：第一课时一、准备部分（15分钟）1. 教师带领学生进行慢跑热身，活动全身关节。
2. 学生进行徒手操练习，包括肩部、腰部、膝关节、手腕脚踝等部位。
二、基本部分（45分钟）1. 教师讲解排球正面双手垫球的基本动作要领，强调手型和击球点的重要性。
2. 学生进行徒手模仿练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生分组进行垫球练习，教师点评并指导。
4. 学生进行实战演练，练习垫球接发球和垫球接扣球。
三、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。
2. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
第二课时一、准备部分（15分钟）1. 学生进行慢跑热身，活动全身关节。
2. 学生进行徒手操练习，包括肩部、腰部、膝关节、手腕脚踝等部位。
二、基本部分（45分钟）1. 教师讲解排球正面双手垫球的技巧，强调协调性和灵活性。
2. 学生进行垫球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 学生进行垫球接力比赛，提高学生的实战能力。
4. 学生进行垫球接发球和垫球接扣球的实战演练。
三、结束部分（10分钟）1. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。
2. 教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。
教学评价：1. 学生对排球正面双手垫球的基本动作要领的掌握程度。
2. 学生在实战演练中的表现，包括团队协作、技巧运用等方面。
3. 学生对体育活动的参与程度和积极性。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和教学方法。
2024版最新高中排球教案全套完整版
01
02
03
沟通交流
鼓励学生之间多进行沟通 交流，分享比赛经验和技 巧，提高彼此之间的了解 和信任。
分工合作
明确每个队员在比赛中的 职责和任务，强调团队合 作的重要性，并通过训练 培养学生的协作精神。
默契训练
设计专门的默契训练项目， 如多人配合传球、快攻演 练等，提高学生之间的默 契度和协作能力。
实战模拟演练
应急处理方法和康复建议提供
应急处理方法
对于急性运动损伤，应立即停止运动，进行局部冷敷、加压包扎、抬高伤肢等应急 处理，尽快就医。
康复建议
根据医生建议，制定个性化的康复计划，包括物理治疗、药物治疗、康复训练等， 逐步恢复受伤部位的功能和力量。同时，保持积极的心态和耐心，遵循康复计划， 逐步恢复训练和比赛。
组织学生进行传球练习，纠正错 误动作。
垫球技术
介绍垫球的基本概念和分类，演示 正面双手垫球和侧面双手垫球的方 法，指导学生进行垫球练习，强调 控制球的落点和方向。
发球技术
讲解发球的基本规则和技巧，示范 下手发球和上手发球的动作要领， 组织学生进行发球练习，提高发球 的准确性和攻击性。
扣球、拦网及防守技术讲解与示范
Chapter
基本战术策略讲解
讲解接发球的基本技巧和注意事 项，如准备姿势、移动步伐和接 球手法等，帮助学生提高接发球 的成功率和质量。
详细讲解拦网、后排防守等防守 技巧，强调防守在比赛中的重要 性，并提供有效的防守训练方法。
发球策略 接发球策略 进攻策略 防守策略
介绍不同类型的发球方式及其效 果，如强力发球、飘球等，并指 导学生根据比赛情况选择合适的 发球方式。
03
参加比赛与观摩学习
鼓励学生积极参加排球比赛，观摩高水平比赛，学习先进技术和战术。
高中排球模块教案
教师指导
学生活动
组织与要求
一
二
三
四
1.课堂常规
2.小游戏：反口令
3.热身活动：兔子舞
4.辅助练习：助跑起跳与落地
1.进一步练习正面屈体扣球技术
游戏
抱球交叉跑比赛
方法：分成四队进行迎面双手抱球交叉步跑比赛，中间距离10米，先跑完的队为胜队。
放松与讲评
1.宣布上课，师生问好。
2.宣布课的内容和提出要求。
4.集体跳兔子舞。
5.助跑起跳与落地练习。
1.扣吊球练习
2.自抛助跑低网扣球
3.自主学练
4.展示自我
1.认真听取游戏的方法和规则。
2.在轻松、愉快的氛围中游戏。
3尽情游戏，体验游戏的快乐。
4.遵守游戏规则
1.做好放松练习，舒缓疲劳。
2.自评、互评，说出内心感受。
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高中排球模块高中体育课教案
作者：廖保益
学习目标
1认知目标：使学生进一步了解正面屈体扣球技术。
2技能目标：通过学习，85%学生初步掌握正面屈体扣球动作。
3情感目标：培养学生的团队精神和体验成功的乐趣。
学习内容
进一步练习正面屈体扣球技术
游戏：抱球交叉跑比赛
场地器材
排球20个排球场
录音机
过程
重难点
助跑起跳时机
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△
要求：集合要快、静、齐，注意力集中，活动充分。
扣吊球练习
半圆形站位
课后小结与反思
运动密度与运动量预测
1.练习密1.2
3.安排见习生。
4.教师指导练习
1.讲解、示范
高中排球模块教案(16课时)
班级
教学 内容
课次
复习正面双手垫球 学习体侧双手垫球
教学 方法
5
讲解示范法 分组教学法
课的 类型
场地 器材
新授课
排球 50 个 排球场一块
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2、我国对世界排球运动发展的贡献（主要是技术，战术方面略） 3、我国排球运动发展中面临的问题 （1）体制改革 （2）加强人才的开发与管理，既搞市场又提高运动水平 （3）如何充分发挥竞赛的功能，推动排球运动的发展 （4）探索新形势下行之有效的训练模式 （5）一步明确技战术发展的指导思想，坚定信念走自己的路 （6）加强对运动员的体能训练和全面素质的培养 （7）提高教练员和管理人员的素质，加强运动队的建设和管理 （8）调动一切积极因素，加强科学研究工作 （9）发展排球人口，开展多种形式的排球运动，使之成为人们大众喜闻乐见乐于 参加的健身娱乐项目 （10）发展排球产业，开拓排球市场，形成支撑排球事业发展的规模经济 3、排球运动发展态势 (1）排球技战术发展态势 (2)教学训练发展态势 (3)排球运动心理训练发展态势 (4)排球运动体能训练发展态势 (5)排球运动科学研究发展态势 三、结束部分 对本节课进行总结，强调本节课的重点、难点 提出思考题：浅谈排球运动的发展态势？
★
⑦肩关节运动
⑧膝关节运动
⑨腕关节运动
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1、提问：教师做几个基本排球 比赛的裁判手势询问学生，从而 导入到怎样接好对方的发球。 2、学习排球正面双手垫球 动作要领：采用蹲姿势，正面对
组织：教法同上 要求：学生畅所欲言回答教师的提问 组织：分四小组进行
2024年高中体育优秀排球教案(精选
2024年高中体育优秀排球教案(精选一、教学内容本节课选自高中体育教材排球章节，详细内容包括排球基本技术要领、比赛规则、战术应用及团队配合。
重点解析发球、扣球、拦网、传球等关键技术。
二、教学目标1. 让学生掌握排球的基本技术要领，提高个人技能水平。
2. 培养学生团队协作精神，提升比赛中的战术应用能力。
三、教学难点与重点教学难点：排球技术的协调性与连贯性，团队配合的默契程度。
教学重点：排球基本技术要领，比赛规则，战术应用。
四、教具与学具准备1. 教具：排球，教学视频，音响设备。
2. 学具：排球，运动服装，护具。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）组织学生进行简单的排球热身活动，提醒学生注意运动安全。
通过观看教学视频，让学生了解排球运动的发展历程和趣味性。
2. 例题讲解（10分钟）讲解排球的基本技术要领，如发球、扣球、拦网、传球等。
分析比赛规则，强调团队合作的重要性。
3. 技能训练（10分钟）分组练习，让学生在教练的指导下，进行排球基本技术训练。
着重纠正学生动作中的错误，提高动作的规范性和协调性。
4. 随堂练习（10分钟）组织学生进行小组对抗赛，培养团队协作能力和战术应用。
及时反馈，指导学生调整比赛策略。
六、板书设计1. 排球基本技术要领发球、扣球、拦网、传球2. 比赛规则发球规则、比赛场地、得分标准3. 战术应用攻防转换、团队配合七、作业设计1. 作业题目观看排球比赛视频，分析比赛中的战术应用。
2. 答案比赛中的战术应用：快攻、防守反击等。
解决方案：加强基本技术训练，提高团队配合。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注学生在课堂上的表现，及时调整教学策略，提高教学效果。
学生要反思自己在训练中的不足，加强课后练习，提高个人技能。
2. 拓展延伸组织学生参加校内外排球比赛，提升实战经验。
邀请专业教练进行讲座，让学生了解排球运动的前沿动态。
重点和难点解析：1. 教学过程中的实践情景引入。
2. 例题讲解中的排球基本技术要领和比赛规则。
高中体育教资教案排球模板
教学对象：高中一年级学生教学目标：1. 让学生掌握排球正面双手垫球的基本技术，提高学生的运动技能。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 发展学生的身体素质，增强体质，提高免疫力。
教学内容：1. 排球正面双手垫球的基本技术2. 排球正面双手垫球的练习方法3. 排球正面双手垫球的实战应用教学重点：1. 排球正面双手垫球的手型、击球点和全身协调用力。
2. 排球正面双手垫球的练习方法。
教学难点：1. 排球正面双手垫球的全身协调用力。
2. 排球正面双手垫球的实战应用。
教学准备：1. 排球20个2. 篮球场一块3. 教学挂图一张教学过程：一、开始部分1. 体育委员集合，整队，报告人数。
2. 宣布课的内容和任务。
3. 检查服装。
4. 安排见习生。
二、准备部分1. 慢跑300米，热身。
2. 学生自编6节徒手操，充分活动身体各部位。
3. 游戏环节：滚球接力。
- 将学生分成人数相等的四队，两脚开立成一路纵队。
- 游戏开始，由排头同学持球沿后面同学的两脚之间滚向排尾，排尾接球后又跑到排头将球滚向排尾，依次进行。
- 以最先完成的队为胜。
三、基本部分1. 教学排球正面双手垫球的基本技术。
- 教师示范动作，讲解动作要领。
- 学生跟随教师学习，反复练习。
- 教师巡回指导，纠正动作错误。
2. 练习排球正面双手垫球。
- 学生分组进行练习，教师巡回指导。
- 学生互评，互相学习，提高技术水平。
3. 实战应用。
- 学生进行排球正面双手垫球比赛，体验实战感觉。
- 教师点评，总结比赛中的优点和不足。
四、结束部分1. 学生进行放松活动，缓解肌肉紧张。
2. 教师进行总结，强调课堂重点。
3. 布置课后作业，巩固所学知识。
教学评价：1. 学生掌握排球正面双手垫球的基本技术。
2. 学生在比赛中能灵活运用所学技术。
3. 学生身体素质得到提高，团队合作精神和竞争意识得到增强。
备注：1. 教学过程中，注意学生的安全，避免运动损伤。
2. 鼓励学生积极参与，培养学生的自信心和团队精神。
高中体育排球模块教学设计
高中体育排球模块教学设计引言排球作为一项集体性、对抗性很强的体育项目，深受广大学生的喜爱。
在高中体育教学中，排球模块不仅能够提高学生的身体素质，还能培养学生的团队协作能力和竞技精神。
本教学设计旨在为高中体育教师提供一个排球教学的参考框架。
一、教学目标1.1 知识目标学生了解排球运动的基本规则和比赛制度。
学生掌握排球运动的基本术语和战术概念。
1.2 技能目标学生能够正确执行排球基本技术动作，如传球、扣球、发球等。
学生能够在实战中运用基本战术，如进攻组织、防守布局等。
1.3 情感目标学生体验排球运动的乐趣，提高对排球运动的兴趣。
学生在排球运动中培养团队合作精神和公平竞争意识。
二、学生情况分析2.1 体能基础分析学生的体能状况，如力量、速度、耐力、灵活性等。
2.2 技能水平评估学生现有的排球技能水平，确定教学起点。
2.3 兴趣偏好了解学生对排球运动的兴趣和偏好，作为教学内容选择的依据。
三、教学内容安排3.1 基础技术教学传球：正手传球、反手传球、跳传等。
扣球：近网扣球、远网扣球、时间差扣球等。
发球：上手发球、下手发球、飘球等。
3.2 基本战术教学进攻战术：快攻、掩护进攻、拉开进攻等。
防守战术：一传防守、二传防守、拦网等。
3.3 规则与裁判法排球比赛的基本规则。
裁判法的基本要求。
四、教学方法与手段4.1 教学方法示范与模仿：教师示范，学生模仿练习。
分组合作：学生分组进行对抗练习，培养团队协作能力。
情景教学：设置特定比赛情景，提高学生的应变能力。
4.2 教学手段多媒体教学：利用视频、图片等多媒体资源辅助教学。
实战演练：组织学生进行模拟比赛，提高实战能力。
五、教学进度安排5.1 周教学计划制定每周的教学内容和目标，确保教学的连贯性和系统性。
5.2 月度教学计划每月进行一次技能测试和教学反馈，及时调整教学策略。
5.3 学期教学计划每学期组织一次排球比赛，检验学生的学习成果。
六、教学资源配置6.1 场地设施确保有足够的排球场地供学生练习。
高中体育排球教案(11篇)
高中体育排球教案（11篇）高中体育优秀排球教案篇1教学内容：1、排球下手发球的复习2、短跑教学目标：领域目标——水平五运动参加：1、使学生参加到排球下手发球的练习中来。
2、让学生了解跑是日常生活、体育消遣中最根本的一种活动力量，从而参加到跑的练习中来。
运动技能：1、通过对排球下手发球动作的复习，学生能在把握的根底上提高技术，有90%的同学能够将球发过网。
2、通过练习，使学生把握跑的技术，提高跑的力量。
身心安康：进展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素养，培育英勇、坚韧、拼搏进取的精神教学重点：排球下手发球时的直臂击球教学难点：克制学生厌跑的心理障碍教学流程：一、课的导入：1、常规教学：(1)体育委员整队集合，检查服装、人数(2)师生问好(3)简洁介绍本课的内容和要求(4)安排见习生要求：“静、齐、快”，精神饱满2、预备局部：(1)慢跑2圈(绕四个排球场的边线)(2)特地性预备活动：肩部——腰部——膝关节——手腕脚踝教法：(1)组织学生慢跑2圈(2)带着学生做特地性预备活动学法：(1)按教师要求慢跑2圈(2)听教师口令进展预备操的练习(3)充分拉开身体各局部肌肉、关节二、根本局部：(一)排球下手发球的复习教学步骤：(1)教师讲示排球下手发球的技术动作(2)了解学生的根本状况(3)准时订正错误动作(4)稳固排球下手发球技术教法：(1)讲解示范发球技术，提出留意点(2)分组练习，了解学生状况(3)准时订正学生的错误动作(4)组织学生进展展现，赐予评价(5)再次分组对发练习(6)教师巡回指导(7)教师小结学法：(1)仔细观看教师示范动作(2)分组进展对发练习(3)准时订正错误动作(4)个别同学展现，学生相互学习(5)积极参加，进展自评、互评，共同进步(6)小结(二)100M跑教学步骤：(1)讲解跑的技术动作及根本姿态(2)组织学生进展100M跑(3)评价与小结标志物教法：(1)讲解跑的技术动作、留意点(2)组织学生进展100M跑(2组)(定时间不定详细路程的形式，时间规定18’)(3)语言鼓舞学生仔细完成(4)评价与小结学法：(1)仔细听教师讲解，明确目的(2)仔细完成100M跑练习(2组)(3)同伴间相互鼓舞、评价(4)学生小结三、完毕局部：1、整队集合2、放松操3、师生再见4、回收器材四、场地器材：排球30个排球场4个高中体育优秀排球教案篇2一、积极预备，充分活动。
高中体育排球模块二教案
一、指导思想：本模块教学设计是根据高中学生的身心生长发育规律，运动能力，学校场地器材情况和师资力量情况，结合排球运动的技术特点进行内容选择,利用多媒体录象和挂图,对各个技术动作进行课件制作,使学生更充分全面的了解和掌握排球运动的知识技能.在教学中依据动作技能的形成规律,循序渐进巩固提高的教学原则,采取示范讲解、启发诱导、辅助练习等多种教法，结合新课程标准，突出学生的主体地位，重视学生的自主合作和探究学习，使教学更切合学生实际有效。
排球模块的教学内容要简单有效打基础为主，达到能初步了解简单规则、裁判手势；了解掌握排球运动的起源与发展知识，使学生基本掌握垫球、下手发球、接发球等技术动作，要求人人参与教学比赛。
比赛要求简单化、降低条件化，激发学生的学习兴趣和成功体验，逐步提高运动能力并形成爱好专长，培养终身体育意识，不断提高体质健康水平。
二、学生情况分析：高中学生已经具备一定的观察、分析和解决问题的能力。
大部分学生在初中已经学过正面双手垫球和下手发球，但由于不经常练习，所以基本上还是处于不会的状态，动作也不规范，基础不一，大部分人只会对墙垫球。
三、模块教学目标1、通过排球理论教学，使学生了解排球运动的起源、发展等状况和简单的比赛规则等。
2、使学生基本掌握下手双手垫球、下手发球、对墙传球、扣球等技术动作。
3、发展学生的协调性和灵敏性，发展上下肢、腰腹肌力量素质，改善心肺功能，进一步提高健康水平。
4、培养学生对排球运动的参与兴趣，并在学习中不断提高技术水平以维持兴趣的不断提升。
5、通过课内、课外的交往学习，培养学生以排球为介的人际交往能力，保持身心的健康。
四、学习重点及难点重点：掌握正面双手垫球、传球、扣球技术。
难点：利用学过的技术进行教学比赛五、模块学习内容选择本模块教学要求按照模块水平五的标准实施教学目标。
在教学中，以排球最基础的垫球为主要教学内容，通过各种教学手段达到移动垫球、控制球能力，以及下手发球技术，做到人人都能参加简单化的教学比赛。
高中排球模块教案(共16课时)
高中排球模块教案(共16课时) Class n 1Class Type: VolleyballXXX: XXXEquipment: 25 volleyballs。
1 recording deviceNew Lesson: Forearm PassXXX: XXX。
Group TeachingXXX:1.Cognitive Objective: Students XXX forearm passing.2.Skill Objective: Approximately 85% of students will master the essentials of forearm passing and XXX.3.Affective Objective: Through learning。
students will develop a positive and proactive attitude。
as well as a sense of unity and progress.Key Points:Forearm passing technique。
n of upper and lower bodyDifficulties:None specifiedTeaching Content and Process:1.Roll call and group nn: Four horizontal linesXXX quickly。
quietly。
and uniformly。
The whole class should be led by the sports committee.n: Divide into two groups and form two circles1.Explain the game rules and methods clearly.2.Run slowly in a circle。
高中排球教案模板(共11篇)
高中排球教案模板（共11篇）篇1：高中体育排球教案《高中体育排球》教学设计教学目标? 知道排球移动垫球的基本方法，掌握并步、交叉步移动垫球。
? 通过移动垫球的渐进地练习能找到准确的击球点，提高移动垫球动作的灵敏性和协调能力。
? 进一步增强主动与同伴合作练习的意识，提高与同伴沟通和相互移动垫球合作练习的能力。
五、教学的重点与难点重点：移动到位，找到准确的击球点难点：找到准确的击球点。
六、教法与学法教法：? 在教学的导入里，先采用游戏，激发学习的兴趣? 利用简单的韵律运动，活动身体，并体会升膝，脚内侧趴地发力动作。
让学生有一个感性的认识。
? 通过语言诱导，提问揭开课堂教学内容；? 通过讲解、示范使学生更直观的了解并步，交叉步移动的动作方法；? 通过徒手模仿动作的练习，让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术。
? 团队合作学习法：通过小组的练习，一方面可以互相促进技能的提高，另一方面提高课堂教学的运动密度。
学法：? 观察法、模仿练习法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。
? 团队合作学习法：帮助学生树立强烈的集体意识，通过合作学习提高基本动作技术，从而达到共同进步。
? 探究学习法：通过游戏活跃课堂气氛，提高学生参与的积极性。
? 评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。
七、课程教案学校：启东市汇龙中学任课教师：沈春妹篇2：_高中排球垫球_教学设计教案《排球——正面双手垫球》教学设计教学内容：排球——正面双手垫球一、设计理念根据新的课程标准，新的教学理念。
本课以“健康第一”为指导思想，以培养学生的兴趣为目标，发展学生排球运动的基本技能和折返跑的能力为手段，以学生的主体培养学生积极思考和终身体育锻炼的习惯。
以教师为主导，营造宽松、愉快的课堂气氛，引导学生之间的互动、交流、探究、合作练习，通过诱导尝试，主动评价与拓展、领悟教材内涵。
在教学中循序渐进，由易到难，根据其个体的差异性采用适当的分层教学，来提高不同层次学生学习的效果，达到完成教学目标的目的。
教案模板体育高中排球
课程名称：高中排球课时：2课时年级：高中教材：《排球》教学目标：1. 知识与技能目标：使学生掌握排球的基本技术动作，提高学生的排球运动技能。
2. 过程与方法目标：通过教学活动，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，提高学生的身体素质。
3. 情感态度与价值观目标：培养学生对排球运动的兴趣，树立健康向上的生活态度。
教学重点：1. 排球基本技术动作的掌握。
2. 团队协作能力的培养。
教学难点：1. 排球技术动作的连贯性和准确性。
2. 团队配合的默契程度。
教学准备：1. 教学场地：排球场地2. 教学器材：排球若干、排球网、标志盘、秒表、记录本等教学过程：第一课时一、开始部分1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、关节活动等。
2. 学生自由活动，教师检查学生的热身情况。
二、基本部分1. 讲解排球运动的基本知识，包括排球运动的起源、发展、规则等。
2. 教授排球基本技术动作，如发球、传球、扣球、拦网等。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、巩固部分1. 学生进行分组比赛，提高技术水平。
2. 教师点评学生的表现，指出不足之处。
四、结束部分1. 学生进行放松活动，如拉伸、慢跑等。
2. 教师总结本节课的教学内容，布置课后作业。
第二课时一、开始部分1. 教师带领学生进行热身活动。
2. 学生自由活动，教师检查学生的热身情况。
二、基本部分1. 复习排球基本技术动作，纠正学生的错误动作。
2. 教授排球战术，如进攻、防守等。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
三、巩固部分1. 学生进行分组比赛，运用所学战术。
2. 教师点评学生的表现，指出不足之处。
四、结束部分1. 学生进行放松活动。
2. 教师总结本节课的教学内容，布置课后作业。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的表现，如技术动作的掌握程度、团队协作能力等。
2. 课后收集学生的作业，了解学生的学习情况。
3. 组织学生进行自评和互评，提高学生的自我认知能力。
课后作业：1. 复习本节课所学的内容，熟练掌握排球基本技术动作。
高中体育排球模块教学设计
高中体育排球模块教学设计教学目标：通过本次体育排球模块的教学，学生能够掌握排球的基本技巧和战术，提高身体素质和团队协作能力。
教学内容：1. 排球的基本规则和技巧介绍2. 排球的基本动作训练3. 排球的基本战术训练4. 小组对抗比赛教学过程：1. 暖身活动（5分钟）：进行一些身体热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备好接下来的教学内容。
2. 规则和技巧介绍（10分钟）：向学生介绍排球的基本规则，包括发球、传球、扣球和接球等。
同时，向学生演示和解释技巧的正确动作和要点。
3. 基本动作训练（20分钟）：分别对发球、传球、扣球和接球等基本动作进行训练。
教师可以根据学生的不同水平和技能进行分组，进行针对性的训练和指导。
4. 战术训练（20分钟）：从简单的战术开始，向学生介绍排球的基本战术，如进攻、防守、布局等。
通过小组训练，学生可以练习和应用战术，并提高团队协作能力。
5. 小组对抗比赛（25分钟）：分成若干小组进行排球比赛。
每个小组需要运用学到的技巧和战术进行对抗，通过比赛培养学生的竞技精神和合作意识。
6. 总结和反思（10分钟）：回顾本节课所学的内容，学生互相交流和分享自己的感悟和体会，总结教学成果，指出不足之处，并提出自己的改进方案。
教学评价：教师可以通过观察学生的运动表现、技能掌握情况和比赛成绩等来进行评价。
同时，学生的参与度、团队协作和自主学习能力也是评价的重要指标。
教学资源：排球、标志物、计分板、音响设备等。
教学扩展：学校可以组织学生参加排球比赛，提供更多的机会和平台让学生展示他们的排球技能和团队合作能力。
另外，可以邀请专业教练进行讲座或示范，给学生提供更多的指导和学习资源。
(完整word版)高中排球模块教案(16课时)(word文档良心出品)
重点 正面双手传球的技术
难点 上下肢协调配合
部时 分间
教学内容及过程
1、整队集合，清点人数
开
2、师生问好
始
2 分
3、教师宣布本次课的内容
部 分
钟
4、教师检查着装
5、安排见习生
组织形式和要求
组织：四列横队 ××××××× ××××××× ××××××× ××××××× ★
集合要快、静、齐，全班在体育委员带领下 迅速整队，精神饱满。
5、组织学生自主练习。
×←→ × ×←→ ×
6、巡回观察、指导学生，鼓励学生 × ← → ×
×←→ × ×←→ × ×←→ × ×←→ × ×←→ ×
创新。
×←→ × ×←→ ×
7、集合，鼓励学生展示，反馈本次 要求：两个人一组进行练习时要相互提醒对 方的动作是否正确，相互学习
练习。
组织：四列横队 ×××××××
2、我国排球运动的发展 1、我国排球运动发展概况：（1）采用“六人制排球”前的我国排球运动；（2）六人 制排球的推广和发展；（3）冲出亚洲，走向世界；（4）走出低谷，重振雄风 2、我国对世界排球运动发展的贡献（主要是技术，战术方面略） 3、我国排球运动发展中面临的问题 （1）体制改革 （2）加强人才的开发与管理，既搞市场又提高运动水平 （3）如何充分发挥竞赛的功能，推动排球运动的发展 （4）探索新形势下行之有效的训练模式 （5）一步明确技战术发展的指导思想，坚定信念走自己的路 （6）加强对运动员的体能训练和全面素质的培养 （7）提高教练员和管理人员的素质，加强运动队的建设和管理 （8）调动一切积极因素，加强科学研究工作 （9）发展排球人口，开展多种形式的排球运动，使之成为人们大众喜闻乐见乐于 参加的健身娱乐项目 （10）发展排球产业，开拓排球市场，形成支撑排球事业发展的规模经济 3、排球运动发展态势 (1）排球技战术发展态势 (2)教学训练发展态势 (3)排球运动心理训练发展态势 (4)排球运动体能训练发展态势 (5)排球运动科学研究发展态势
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高中体育排球教案|高中体育排球模块教案
为让绝大部分学生了解学习排球的内容和基本步骤，设计高中排球体育课程的教学教案呢?下面WTT给大家介绍关于高中体育排球教案的相关资料，希望对您有所帮助。
高中体育排球教案如下
教学内容：1、排球下手发球的复习
2、短跑
教学目标：领域目标水平五
运动参与：1、使学生参与到排球下手发球的练习中来。
2、让学生了解跑是日常生活、体育娱乐中最基本的一种活动能力，从而参与到跑的练习中来
运动技能：1、通过对排球下手发球动作的复习，学生能在掌握的基础上提高技术，有90%的同学能够将球发过网。
2、通过练习，使学生掌握跑的技术，提高跑的能力。
身心健康：发展学生的速度、耐力、灵敏及协调性等身体素质，培养勇敢、顽强、拼搏进取的精神
教学重点：排球下手发球时的直臂击球
教学难点：克服学生厌跑的心理障碍
教学流程：
一、课的导入：
1、常规教学：(1)体育委员整队集合，检查服装、人数
(2)师生问好
(3)简单介绍本课的内容和要求
(4)安排见习生
要求：“静、齐、快”，精神饱满
2、准备部分：(1)慢跑2圈(绕四个排球场的边线) (2)专门性准备活动：肩部腰部
膝关节手腕脚踝
教法：(1)组织学生慢跑2圈
(2)带领学生做专门性准备活动
学法：(1)按教师要求慢跑2圈
(2)听教师口令进行准备操的练习
(3)充分拉开身体各部分肌肉、关节
二、基本部分：(一)排球下手发球的复习
教学步骤：(1)教师讲示排球下手发球的技术动作
(2)了解学生的基本情况
(3)及时纠正错误动作
(4)巩固排球下手发球技术
教法：(1)讲解示范发球技术，提出注意点
(2)分组练习，了解学生情况
(3)及时纠正学生的错误动作
(4)组织学生进行展示，给予评价
(5)再次分组对发练习
(6)教师巡回指导
(7)教师小结
学法：(1)认真观察教师示范动作
(2)分组进行对发练习
(3)及时纠正错误动作
(4)个别同学展示，学生相互学习
(5)积极参与，进行自评、互评，共同进步
(6)小结
(二)100M跑
教学步骤：(1)讲解跑的技术动作及基本姿势
(2)组织学生进行100M跑
(3)评价与小结
标志物
教法：(1)讲解跑的技术动作、注意点
(2)组织学生进行100M跑(2组)
(定时间不定具体路程的形式，时
间规定18’)
(3)语言鼓励学生认真完成
(4)评价与小结
学法：(1)认真听教师讲解，明确目的
(2)认真完成100M跑练习(2组)
(3)同伴间相互鼓励、评价
(4)学生小结
三、结束部分：1、整队集合
2、放松操
3、师生再见
4、回收器材
四、场地器材：排球30个排球场4个高中体育排球教案。