新闻基本知识-课件【实用参考】

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新闻基本知识 PPT教学课件

新闻基本知识 PPT教学课件

2020/12/10
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“新闻”的特点:
◆真实性 ◆时效性 ◆重要性 ◆其他(新鲜感、异常性、接近性、显著 性)
2020/12/10
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“新闻”的六要素:
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
概括为“6W”,即: 谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、 何事(What)为何(Why)、结果如何(How)
答案:央行将于7月8日发行10元奥运纪念钞,具有流通职 能。
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(三)主体:
是新闻的躯干,是对导语的进一步扩 展,要用充分的事实表现主题。
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(四)结尾:
一般是对背景、有关资料的来源的介绍,或 对有关内容的补充。它不是每一篇新闻报道所必 有的,需要与否,当根据具体情况而定。
2020/12/10
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考试题型: 拟写新闻标题或拟写一句话新闻
(1)阅读下面新闻材料,拟写一句话新闻,不超过30个字。 中新网7月6日电 中国人民银行今日在其网站上发布公告,称
定于2008年7月8日发行第29届奥林匹克运动会纪念钞一张。纪念钞 面值10元,与现行流通人民币具有相同职能,与同面额人民币等值 流通。
Who陈述对象:中国人民银行 What做何事:发行奥运纪念钞 When何时: 7月8日 再补充其他关注要点:面值10元,等值流通
2020/12/10
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(一) 标题

②常见的标题形式:
(1)只有主标题:
例1、首届中国乡村旅游节在蓉开幕
例2、杭州年接待台湾游客突破30万人次
例3、“三八”旅游散发浓浓女人味

2021届高考语文 信息类文本阅读高频考点 课件(40张PPT)

2021届高考语文 信息类文本阅读高频考点 课件(40张PPT)
①首先揭示出传统家书日渐式微的现状;
统文化因素的稀释和削减。 优秀文化具有永恒的魅力。当今时代,人们既需要现代网络的迅疾和轻灵,
又需要高②雅文接化着的通温过润与和熏网陶络。符不号难、想象网,络通交过流网不络隔足空之进处行的的对对话沟通,无 论如何都比显得,文阐化述底传蕴统不足家。书昔的日文尺化牍信价札值中,真凸挚显的重感情视、家熟书悉文的字迹、质朴
参考顺序: 按照自己平时的做题顺序
选择题 结合笔记看常设错点:
• 偷换概念 • 无中生有 • 曲解文意 • 强加因果 • 关系混淆 • 以偏概全
因果倒置 武断绝对 推理不当 不合常识 混淆时态
信息类文本主观题基本题型
(1)论证特点题(题干带有“论证”“思路”“特点”“脉络”等词语) (2)请简要梳理材料一的行文脉络。 (3)筛选整合题(题干带有“原因”“特点”“依据”“特征”“定义”等词语) (4)评价观点题(题干带有“观点”“合理”“态度”“理由”等词语) (5)文体特征题(题干带有“文体特征”“语言特色”“作用”“语段”等词语) 卷) (6)比较分析题(题干带有“异同”“不同”等词语) (7)对策措施题(题干带有“方法”“措施”“建议”“怎样”等词语)
4.简要分析材料三的论证结构特点。(4分)
①先总后分的论证结构。(2分)②文章先提出“要破解传统村 落保护`最后一公里'的难题,须发挥好新乡贤的作用”的观点, 然后从三方面论述新乡贤保护传统村落的作用:启蒙、引导和指导
真题再现·梳理行文脉络
解题步骤: ①准确把握全文论述思路 ②准确概括段内思路层次(一读二辨三扣四抓)
论证思路(可单独设问)
• 提出问题——分析问题——解决问题 • 先驳后立,先立后驳
(1)立论(提出自己正确的观点) (2)驳论(指出别人的论点是错误的,提出自己正确的观点) (3)立论驳论相结合,先破后立,先立后驳

新闻基本知识ppt课件

新闻基本知识ppt课件
面和后面,是主题的后续,用于补充、解释主题, 或补充交代新闻中的次要事实,说明主题的依据、 结果或重要的新闻要素。
6
②常见的标题形式:
(1)只有主标题: 例1、首届中国乡村旅游节在蓉开幕 例2、杭州年接待台湾游客突破30万人次 例3、“三八”旅游散发浓浓女人味 例4、京杭大运河博物馆在杭州开馆
(2)主标题+引题 / 副题(A+B或A+C ): 例5、“暖风熏得游人醉” 西湖连续三天温度超20度
新闻的基本常识
1
“新闻” 的基本含义:
(1)是指新发生、新发现的事件本身 (2)是各种新闻体裁的报道形式的总称,包括 消息、通讯、特写、报告等(即广义的各种新闻 体裁作品) (3)专指“消息” 这种体裁,包括简讯、电讯 等(即狭义的新闻体裁“消息”)
一般侧重于第二层含义,即主要指的是各种体 裁的新闻作品。(即广义新闻)
9
(三)主体:
是新闻的躯干,是对导语 的进一步扩展,要用充分的事 实表现主题。
10
(四)结尾:
一般是对背景、有关资料的来源的 介绍,或对有关内容的补充。它不是每 一篇新闻报道所必有的,需要与否,当 根据具体情况而定。
11
ห้องสมุดไป่ตู้
考试题型: 拟写新闻标题或拟写一句话新闻
(1)阅读下面新闻材料,拟写一句话新闻, 不超过30个字。
Who陈述对象:德国汉堡大学的天文学家
What做何事:在银河系中发现了一颗恒星
再补充其他关注要点:是迄今为止发现的第一颗不含金
属元素的恒星
14
4
新闻的基本结构
标题、导语、主体、背景、结语
5
(一)标题
①分类:
A、引题:也叫肩题、眉题,位于主题的上

新闻部新闻培训课件(ppt58张)

新闻部新闻培训课件(ppt58张)
写作培训
信息新闻部
培训内容
一、新闻基本知识 二、新闻写作 三、新闻写作常遇问题 四、新闻写作技巧 五、新闻写作格式
■ 新闻基本知识
一、新闻的定义
据不完全统计,新闻的定义有170多种。
1、新闻就是新近发生的事实报道。
——形式 陆定一 1943年发表的《我们对于新闻学的基本观 点》
——本质 (李良荣 复旦大学 新闻传媒学院院长)
2、导语的写作
1.叙述式导语(也称直叙式导语)。它以凝练的语言,扼 要而直接地将消息中主要的事实叙述出来,是导语最基本、 最常见的写法之一。 如:(戴晨)10月13日下午2点30分外国语学院第十届 “荆棘鸟”杯新生辩论赛表演赛于逸夫楼第二报告厅拉开 帷幕,正反两方就文艺青年和2B青年谁的欢乐更多展开激 烈的辩论。
3、访后(新闻写作)
写作方式
a、问答式
并非简单地、无思路地罗列堆积,而应是有选择、有侧重、有条 理地 发问者的话和被访者的话,并非一字不漏全登:太过零碎和倒叙 的表达要对其进行梳理,以便读者阅读理解;刊登的问题要尽量 简洁而不失特色。
b、散文式
文学性的写法,可以有主观性。但切记,以人物事实为主,文学 性的内容只是形式和串联文章的手段。如果没有充足的采访素材, 光靠堆积辞藻修辞,只会华而不实。相反,如果有足够好的采访 素材,即便文笔稍欠缺,也能写出好的人物专访。
(二)横向结构,也就是并列结构。
根据主题需要,可从各个不同侧面或 故事介绍人物,。横向结构可以增加 报道的深度,增加人物的立体感。
(三)横向和纵横结合式。即按时间
顺序和主题侧面两条线索安排材料。 时间为“经”,主题侧面为“纬”
人物专稿写作与写其它体裁的新闻有 所不同,其它新闻体裁,记者一般是 不能直接出面的,也不能直接发表议 论。而人物专稿则不同,记者有时需 要直接走上前台,发表看法,作出评 价,更多的时候需要通过描写人物的 容貌、衣着来塑造人物形象,通过描 写场景来烘托气氛。

新闻复习指导2

新闻复习指导2

新闻复习指导2--人物通讯【文体分析】在对新闻人物的宣传报道中,人物通讯一直占有十分突出的地位。

人们所熟悉的一些先进人物如孔繁森、袁隆平、任长霞等,都是通过通讯报道宣传开的。

人物通讯是指以那些能体现时代精神、具有典型意义的新闻人物作为主要报道对象的通讯。

它着重反映一个人或几个人的事迹、言行和思想,在一个时代性的主题下容纳着相当丰富的人物材料,并以其人物精神面貌来感动、教育读者。

人物通讯既要写出主人公的感人业绩,还要写出其崇高的理想与追求,凸现人物的高尚情操、品德与思想觉悟;既要准确地把握人物的主导思想,又要看到人物精神世界的丰富性和复杂性。

因此,人物通讯十分注重用细节描写表现典型人物与他人不同的独特个性,强调探索人物的内心世界。

在语言上着重以人物自然形态的语言作为语言矿藏,写出人物的语言特征。

在表达方式上以叙述、描写为主,表达效果力求具体、生动。

【命题方向】2008年广东高考语文考试大纲明确将新闻列入与传记、报告、科普文章并列的四种实用类阅读文本。

从文本特征看,新闻、传记与小说都是叙事类文本,但新闻与传记是写实性的,而小说是虚构性的。

新闻与小说、传记与小说的组合被认为是高考现代文阅读选考题的基本组合。

纵观过去的高考命题,除2007年山东卷考查了一次新闻以外(《梦碎雅典》),其他省市较少涉及。

因此,可以预见,新闻类文本尤其是人物通讯、事件通讯的考查必将成为命题者青睐的热点;从近期一些大市级模拟试题看,人物通讯和事件通讯考查的频率亦呈不断加大的趋势。

分析其命题方向,我们发现,人物通讯主要考查以下角度:1.对人物通讯标题的特色及作用的考查。

2.对塑造人物所选取的典型材料的分析。

3.对人物通讯中的人物形象及其性格特征的分析。

4.对人物通讯塑造人物的意义以及作者对人物的评价的理解。

5.对人物通讯塑造人物的方法的分析。

6.对人物通讯的新闻价值与宣传效果的探究。

7.对具体文段内容、句子含义、词语含义的理解。

【高考链接】阅读下面的文字,完成后面的题目。

八年级语文:1《消息二则》共两课时课件

八年级语文:1《消息二则》共两课时课件
新闻六要素,阅读新闻是心里要自觉地 问这六个问题,就不难解决了。6个“W” 共同构筑了把握新闻的道路和途径。
新闻结构的五个部分
必 标题


少 的
导语


分 主体
辅助 背景 结语
引标、主标、副标
新闻开头的第一段或第一句话,它 扼要地揭示新闻的核心内容,领起 下文。
新闻的躯干,它用充足的事实表现 主题,是对导语内容的进一步扩展 和阐释。
(2)导语从哪几个方面总领了全文?
从渡江的作战兵力、详细区域和战役的全局情况三个方 面来总领了全文。
(3)找出本文的议论句,看看它属新闻结构的哪个部分,
有什么表达效果?
“此种情况……都很泄气”。属“背景”部分。 分析了敌溃我胜的原因,突出了文章中心。
活动四:品读课文,品味语言
1.比较阅读甲、乙两句话,体会句中加点词语的表达效果。 甲:现在,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,剩下 的二十三日可渡完。 乙:至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二, 余部二十三日可渡完。
注音: 鄂 ( è )豫( yù)绥靖(suí) 阻遏( zǔ)( è)泄气( xiè ) 溃退(kuì)歼灭(jiān)管辖( xiá) 锐不可当( dāng)上当( dàng) 要塞( sài )瓶塞( sāi ) 阻塞( sè )堵塞( sāi )
活动一:朗读课文,整体感知
1.朗读第二则新闻,读准字音,读出感情气 势,并用简洁的语言概括其内容。
课文阅读分析题
(新华社长江前线22日22时电) 人民解放军百万大军,从 1000余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含), 东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
“现在”与“至发电时止”相比,后者时间概念 更确切,且有“战势发展迅速,我军胜利进军”的 豪迈之情蕴含其中。“剩下的”容易产生误解,是 人员,还是物资?“余部”是军事术语,在这里指还 未渡江的部队,这个词用在报道战况的消息中,既 确切,又得体。所以,乙句的语言准确,语言色彩 恰当。

新闻基本知识-完整ppt课件

新闻基本知识-完整ppt课件
面和后面,是主题的后续,用于补充、解释主题, 或补充交代新闻中的次要事实,说明主题的依据、 结果或重要的新闻要素。精选ppt
②常见的标题形式: (1)只有主标题:
例1、首届中国乡村旅游节在蓉开幕 例2、杭州年接待台湾游客突破30万人次 例3、“三八”旅游散发浓浓女人味 例4、京杭大运河博物馆在杭州开馆 (2)主标题+引题 / 副题(A+B或A+C ): 例5、“暖风熏得游人醉”
中新网7月6日电 中国人民银行今日在 其网站上发布公告,称定于2008年7月8日发 行第29届奥林匹克运动会纪念钞一张。纪念 钞面值10元,与现行流通人民币具有相同职 能,与同面额人民币等值流通。
央行将于7月8日发行10元奥运纪念钞, 具有流通职能。
精选ppt
(2) 用一句话(不超过30个字)概括以 下一则新闻的要点。
精选ppt
“新闻”的特点:
◆真实性 ◆时效性 ◆公开性
精选ppt
“新闻”的六要素:
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
概括为“6W”,即: 谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、何
事(What)为何(Why)、结果如何(How)
换一种说法就是人物、时间、地点、经过、原
因、结果。概括成一句话,就是:某人某时在 某地做了某事出现了某种结果。
Who陈述对象:德国汉堡大学的天文学家
What其他关注要点:是迄今为止发现的第一颗不含金
属元素的恒星
精选ppt
新闻的基本常识
精选ppt
“新闻” 的基本含义:
(1)是指新发生、新发现的事件本身 (2)是各种新闻体裁的报道形式的总称,包括 消息、通讯、特写、报告等(即广义的各种新闻体 裁作品) (3)专指“消息” 这种体裁,包括简讯、电讯 等(即狭义的新闻体裁“消息”)

二、新闻阅读 2011高考一轮语文精品课件

二、新闻阅读 2011高考一轮语文精品课件

解析:如果对第三段的内容仔细梳理,就可以发现, 少了 少了“ 解析:如果对第三段的内容仔细梳理,就可以发现,D少了“而且是 出自盲人之口”这句话。 出自盲人之口”这句话。
2.下列对这篇新闻报道的鉴赏,正确的一项是( 2.下列对这篇新闻报道的鉴赏,正确的一项是( B ) 下列对这篇新闻报道的鉴赏 A.本文是一篇新闻报道 确实能给人以“心灵的震撼” 本文是一篇新闻报道, A.本文是一篇新闻报道,确实能给人以“心灵的震撼”,原因主要是作者 在文章中进行了恰当的抒情与议论。 在文章中进行了恰当的抒情与议论。 B.作者写中国残疾人艺术团欧洲五国巡演采用了 点面结合”的写作技巧, 作者写中国残疾人艺术团欧洲五国巡演采用了“ B.作者写中国残疾人艺术团欧洲五国巡演采用了“点面结合”的写作技巧, 从而使文章详略得当,疏密有致。 从而使文章详略得当,疏密有致。 C.文章多次写观众对演出的评价, C.文章多次写观众对演出的评价,主要目的是让国内读者了解国外对中 文章多次写观众对演出的评价 国残疾人艺术团表演的看法。 国残疾人艺术团表演的看法。 D.中国残疾人艺术团去国外表演的目的,主要是让外国朋友了解中国的 D.中国残疾人艺术团去国外表演的目的, 中国残疾人艺术团去国外表演的目的 残疾人生活状况,展现中华艺术魅力。 残疾人生活状况,展现中华艺术魅力。 解析:通过对这篇新闻的阅读鉴赏,我们会发现, 原因主要是作 解析:通过对这篇新闻的阅读鉴赏,我们会发现,A“原因主要是作 者在文章中进行了恰当的抒情与议论”不当, 者在文章中进行了恰当的抒情与议论”不当,新闻报道一般不需要作者 的抒情与议论。 文章多次写观众对演出的评价 文章多次写观众对演出的评价” 的抒情与议论。C“文章多次写观众对演出的评价”,主要是强调中国残 疾人艺术团艺术表演的震撼力。 中国残疾人艺术团去国外表演的目 疾人艺术团艺术表演的震撼力。D“中国残疾人艺术团去国外表演的目 的”,是要告诉人们:热爱生命、渴望和平。 是要告诉人们:热爱生命、渴望和平。

新闻与通讯阅读指导

新闻与通讯阅读指导

八、对新闻事件进行有个性的评价 14 、 (探究题〕我们知道公司都是要营利的,它不同于社会慈善 机构。可这家公司却要花费十多万建巨型沼气池为农民免费提供 生活用沼气。并且还更进一步扩大建池和供应规模。有人认为这 是又一种版本的商业炒作,变相广告。也有人认为这是该公司有 远见卓识的一种表现。请谈谈你的看法。130 字以内。 (6 分) (共6分)参考标准:A结构:有观点, 有论据 (4分)B语言 通顺(2分) 方法指津: 1、在把握作者观点的基础上进行合理的分析,尽可能与作者观 点保持一致。 2、答案必须有观点,有论据(理由),尽可能自圆其说,以理 服人。
真实地再现香港回归祖国怀抱这一历史时刻的?请逐 一简略列举。(6分) 以时间为线索。 四个主要场景: 即下午4点30分,末任港督告别港督府,降下港督旗 帜; 晚上6点15分,在添马舰军营东面广场举行象征英国 管治结束的仪式; 子夜时分,米字旗在香港最后一次降下,五星红旗冉 冉升起; 7 月 1 日零点 40 分,查尔斯王子和彭定康登上‚不列 颠尼亚‛号离开香港。
七、概括归纳文章的主旨或结论
22.说说选文是选定哪几个地点展开调查的,并 依据选文内容尝试归结调查结论。(3分) 选文选定美国、法国、马来西亚三个出境游目的 国展开调查。调查结论:出境游绝大部分中国游客的 素质是好的。但确有一小部分中国游客由于固有陋习、 对出游目的国的风俗习惯不了解等原因而出现一些不 文明行为,影响了整体形象。
新闻的特点

1、内容构成 时间、地点、人物、事情、原因、过程 2、特点 ①真:真实是新闻的生命 ②新:新鲜,新奇 ③快 ④短:简短才能新、快 ⑤活:灵活、鲜活、有创新
3、格式
一条新闻,通常包含标题、导语、主体、背景、结语五

新闻纪实摄影课件资料

新闻纪实摄影课件资料

教案首页导入:新闻摄影是新闻传播从业人员应该具备的专业技能之一,该课程属于理论、实践综合性较强的专业技能课,因此对学生有较高的要求,必须是在学习了新闻学概论、新闻采访、新闻写作等基础理论和具备相应的光学、化学知识之后来学习这门课程。

通过本专业的学习能是学生了解并掌握基本的摄影技巧及理论,为从事新闻工作奠定基础。

教学内容:第一章、各类照相机的结构与使用数码单反摄影的热潮已经席卷了当前的社会,越来越多的人接触到了摄影,通过摄影来记录身边的事物,并进行艺术的创作。

但摄影是一门艺术,并不是只要拿起相机就可以拍摄出完美的作品,仅仅熟练掌握相机操作的技术还远远不够,如同其他艺术一样,进行摄影创作最重要的环节是理念的实现与延伸。

随着数码单反摄影热潮的兴起,摄影图书市场也已趋于成熟。

但当前市场上介绍摄影创作理念的图书相对较少,仅有的少数图书也只是涉及了构图与用光两个方面,作为摄影理念重要一环的色彩却因为大多数摄影师美术基础的匮乏而少有涉猎,本书在色彩方面的介绍,是当前图书市场上的一个突破与创新。

本书针对数码单反摄影最基本的构图、光影与色彩知识展开介绍,通过一幅幅作品来阐述摄影理念,将理论知识融合于实际拍摄中讲解,详细剖析每幅作品并给出拍摄时的操作要领,使读者能够在学习摄影创作理念的同时掌握拍片的要领。

1.1 认识构图构图最初的定义来源于西方的美术,西方艺术家在创作作品时,通常首先对画面对象组合进行设计,包括对象与对象之间的平衡、对象之间的对比以及整体画面的视点安排。

在中国的绘画领域,特别是国画画论中,构图的过程称为布局,但因为布局这一定义并不能完全反映构图的所有内容,所以当今的摄影领域将所有与构图相关的设计过程统称为构图。

由此可见,摄影构图是从美术的构图演化而来的。

在欧洲许多历史悠久的教堂内,从穹顶到墙壁,很多都保留着比较完好的绘画作品,当前摄影构图的许多概念、原理及法则都来自于这些美术绘画的构图。

在摄影领域,研究构图可以使摄影者处理好所拍摄画面的空间关系,包括对象高度、宽度与深度之间的关系,从而达到突出拍摄主题、增强作品纪实效果与艺术效果的目的。

新闻学概论PPT课件

新闻学概论PPT课件

徐宝璜坚持,一个新闻人首先必须是一个合格 的自由主义者。在他看来,只有当新闻从业人 员具备自由主义所要求的公共化和独立性职业 品格,才能保证报纸真正具有公共化和独立性。
徐宝璜是中国著名的新闻学家、新闻教育家,在我国新闻史和新闻学 史上享有盛誉,被称为“新闻界的开山 祖”。他第一个在大学里讲授 新闻学课程,第一个参与创办新闻学研究团体,第一个出版新闻专著。 其新闻思想囊括了新闻理论、新闻实践及新闻事业的经营等全部内容, 不仅在当时而且在今天,还有着很大的启蒙意义上的巨大影响。
邵飘萍被人称为“新闻全才”。北京大官本讨厌见记者,邵飘萍却能使 之不得不见,见且不得不谈,旁敲侧击,数语已得要领。如他夜探总理 府,虚访美使馆,独家新闻总是被他抢到。邵飘萍风流倜傥,慷慨豪爽, 善于言辞,广泛交游,上至总统、总理,下至仆役百姓,他都靠得拢, 谈得来。
1916年袁世凯死后,上海《申报》社长史 量才聘请邵飘萍为驻京特派记者。两年间, 他为《申报》写了200篇22万字的《北京 特别通讯》。他的文章真实、生动,深刻、 犀利,分析在理,常常是一针见血,有其独 到之处,因此才脍炙人口,风靡大江南北。
• 郭松龄在日本关东军和张作霖的联合夹攻下,兵败被杀。 邵飘萍把事件的真相公诸于世,引起了北方民众的反日、 反张运动,张作霖他们这才对他恨之入骨,要枪毙邵飘萍。 • 在北京创办《京报》的同时,1918年,邵飘萍与北京大学 校长蔡元培及教授徐宝璜一起创立了“北京大学新闻学研 究会”,揭开了我国新闻学教育和研究的序幕。他作为新 闻学会的导师,带出了一批优秀的学生,包括毛泽东、邓 中夏。
• 邵飘萍从此走上一条自资独立办报的艰辛道路。其言论既不受外国 通讯社的左右,又不受军阀操纵,排除各种干扰,开创了20世纪中 国独立的新闻事业。他大书“铁肩辣手”四个大字(取自明朝因反 对奸臣严嵩被残杀的杨椒山的诗句“铁肩担道义,妙手著文章”, 将“妙”字改成了“辣”字)悬于报社墙上,勉励同人。他主张新 闻记者是“布衣之宰相,无冕之王”,是“社会之公人,是居于统 治者和被统治者之外的第三者”,报纸应该监督政府,还应该教育 民众、唤醒民众。80多年前,他就是在这些思想支配下,把《京报》 真正办成了人民大众自己的喉舌(当然,他也为此付出了生命的代 价)。

原创高考语文复习备考精品课件 实用类文本阅读新闻访谈第三部分 考点25 新闻阅读

原创高考语文复习备考精品课件 实用类文本阅读新闻访谈第三部分 考点25 新闻阅读

3.如何理解文中所说的“这种倡导,关乎复旦,又不止 于复旦;关乎教师,也不止于教师”?结合全文,请谈谈你的
理由。(6分)
———————————————————————
———————————————————————
【参考答案】①秦绍德针对目前学界普遍存在浮躁学风, 倡导“寂寞出学问”的传统治学精神,这个倡议不仅适 用于复旦大学,也适用于其他高校乃至整个高等教育领 域,所以说“关乎复旦,又不止于复旦”。 ②文中提到的浮躁现象,不仅是学术界存在的问题,也 是整个社会都普遍存在而应重视的问题。精心求实的作 风,不仅是教师应具备的,也是社会其他领域的从业者 应该学习的,所以说“关乎教师,也不止于教师”。 【解析】本题考查探究文本中的某些问题,提出自己的 见解的能力;能力层级F。这题的答案有一定的开放性, 作答时也应该紧密结合文章,言之成理即可。本题不是 简单的句子理解,而是要结合全文,谈自己的理由。首 先要弄清楚“这种倡导”是针对什么问题的,倡导的是 什么,然后再辨明“不止于复旦”与“不止于教师”的 内涵。文中针对的问题有两个方面:一是学界普遍存在 的浮躁的学风,二是整个社会的浮躁现象。针对这两种 情况,秦绍德倡导“寂寞出学问”的传统治学精神和静 心求实的作风。
三、答题技巧
(一)把握内容,概括中心意思 【提问方式】 1.„„归纳为哪几个方面?如何理解„„ 2.文章标题的含意是什么?作者从哪几个方面 来„„的? 3.请简要概括涉及„„方面的内容。
4.„„,这是为什么?请简要分析。
【思考角度】 新闻事实、原因、影响、时代风貌,事件与观点,提
问归纳,人物作为、品质、时代精神。
突破333
第三部分 考点25 新闻阅读
基础知识
的事实的及时报道。
考点25 新闻阅读

最新实用类文本阅读之人物传记PPT课件

最新实用类文本阅读之人物传记PPT课件
• 即精读全文,能分析传记文本的叙事语调(叙 述者的感情倾向)及其在语言表达的风格,品味 其写人、叙事、抒情、议论等方面的技巧运用, 揣摩其遣词造句的特点;能梳理传记的结构层次, 把握叙事线索,区分主次、详略、疏密、繁简; 能概括传记的主题思想。
• 明确传记类别,了解不同类别传记具有的不同 特点。在此基础上结合具体文本加以辨别分析。 如,自传采用第一人称,语言或自然亲切或幽默 调侃,通常以记叙为主,兼有描写抒情。他传采 用第三人称,语言或朴实自然或文采斐然。
【补充介绍】温斯顿·丘吉尔(1874—1965)英国传记作家,历史 学家,政治家。生于牛津附近的布莱尼姆宫。祖父马博罗将军在战 争中立有赫赫战功。父亲拉道尔夫勋爵曾任英国财政大臣。他从小 便被送入寄宿学校学习,曾就读于著名的哈罗学校,但生性执拗, 学习成绩不佳,只喜欢历史、文学和军事游戏。1893年勉强考入 桑德斯特陆军军官学校后,由于志趣相投,毕业成绩名列前茅,获 军官资格。战争期间,他还广泛阅读了历史、哲学、宗教和经济方 面的著作,以弥补自己书本知识的不足。
③结果,我当即被编到低年级最差的一个班里。实际上,我的名字居全校倒数 第三。而最令人遗憾的是,最后两位同学没上几天学,就由于疾病或其他原因而 相继退学了。
④在这种尴尬的处境中,我继续待了近一年。正是由于长期在差班里待着,我 获得了比那些聪明的学生更多的优势。他们全都继续学习拉丁语、希腊语以及诸 如此类的辉煌的学科,我则被看作是个只会学英语的笨学生。我只管把一般英语 句子的基本结构牢记在心──这是光荣的事情。几年以后,当我的那些因创作
地方,也使他不可能真正了解到中国文化。
• 梁先生晚年观念已老,也有很多问题没有触及,尤其是文化上。
• 但是,在“文革”之时,他却表现了中国知识分子不屈不挠的风 骨与气节,这是他最值得敬佩的地方。他被批斗时,家具和所有 的藏书也都被摧残烧燬,他并没有反抗,只极力要求破坏者让他 保留一部字典,因为那部字典是向朋友借来的,烧掉了会对不起 他的朋友。虽然最后这部字典还是不能幸免,被烧掉了,但是从 这件事上,也可以看到他那来自传统知识分子的忠厚的一面。

新闻编辑学课件第九章版面设计

新闻编辑学课件第九章版面设计
① 报型 ② 版心及基本栏设计 ③ 版面各区域的功能划分 ④ 稿件的布局结构
第三节 版式
一 报纸的版式
2. 西方国家报纸的版式变化 ① 垂直式
垂直式版面的主要特点
a. 标题与正文都按基本栏排列,版面纵向 分割,整齐、有次序,但缺少变化。
第三节 版式
一 报纸的版式
垂直式版面的主要特点
a. 标题与正文都按基本栏排列,版面纵向分割,整齐、有次序,但 缺少变化。
稿件的布局结构分排列和穿插两种
第二节 版面语言
三 版面布局结构
2. 题与文的布局结构 ① 排文的基本形式
② 题与文的长度关系
第二节 版面语言
三 版面布局结构
2. 题与文的布局结构
③ 标题自身的排列形式
第二节 版面语言
三 版面布局结构
2. 题与文的布局结构
④ 题与文的位置关系
第三节 版式
知识一要点
4. 版面的布局结构是版面各组成部分之间相互联系的形式,包括稿件 的布局结构、题与文的布局结构两个方面。间的主要要素
1. 区域
强势,是指版面具有的吸引读者注意的特 性。强势大,就是吸引读者的程度高;强 势弱,就是吸引读者注意的程度低。
区域作为版面语言的一种形式,其运用主 要体现在版序和区序两方面。
b. 稿件的重要性主要通过标题的行数区分,而不是由标题的长度( 栏数)区分。编辑习惯于制作多行标题,或称“标题组”来概括 新闻内容,并使用不同的字体字号吸引读者注意。
c. 很少采用图片,版面修饰少,版面语言贫乏,版面设计对内容的 表现力较差。
第三节 版式
一 报纸的版式
2. 西方国家报纸的版式变化 ② 水平式
3. 版面设计的基本原则有三点:服务品牌形象的视觉策划,服务受众 阅读的“化繁为简”,使编排思想和设计艺术相统一。
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(How)
新闻基本知识-课件
(三)主体:
是新闻的躯干,是对导语 的进一步扩展,要用充分的事 实表现主题。
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(四)结尾:
一般是对背景、有关资料的来源的 介绍,或对有关内容的补充。它不是每 一篇新闻报道所必有的,需要与否,当 根据具体情况而定。
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考试题型: 拟写新闻标题或拟写一句话新闻
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(二)导语:
导语是新闻开头的第一句话或第一自然段,它
以简练、生动的文字介绍新闻事件中最重要的内
容,揭示消息的主题,并能引起读者阅读兴趣的
开头部分,它往往是最精炼、最重要的部分,导
语比标题略详,通常要包含五个“W”和一个
“H”:何人(Who)、何时(When)、何地
(Where)、何事(What)、何故(Why)、如何
Who陈述对象:德国汉堡大学的天文学家
What做何事:在银河系中发现了一颗恒星
再补充其他关注要点:是迄今为止发现的第一颗不含金
属元素的恒星
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(2)主标题+引题 / 副题(A+B或A+C ): 例5、“暖风熏得游人醉” 西湖连续三天温度超20度
(3)引题、主题、副题都具备(A+B+C): 例6、北上寻美梦 圆在车城中 华西村农民一次定购250辆“捷达”
揭开了轿车成批进入中国普通家庭的新纪元
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(一) 标题
③要求:简洁浓缩、清楚明白、 用主谓结构单句。
原因、结果。概括成一句话,就是:某人某时 在某地做了某事出现了某种结果。
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新闻的基本结构
标题、导语、主体、背景、结语
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(一)标题
①分类:
A、引题:也叫肩题、眉题,位于主题的上
面和前面,是主题的前导,不能单独存在,只能 与主题搭配而存在,常用于揭示意义、说明原因、 交代背景、烘托气氛。
(1)阅读下面新闻材料,拟写一句话新闻, 不超过30个字。
中新网7月6日电 中国人民银行今日在 其网站上发布公告,称定于2008年7月8日发 行第29届奥林匹克运动会纪念钞一张。纪念 钞面值10元,与现行流通人民币具有相同职 能,与同面额人民币等值流通。
央行将于7月8日发行10元奥运纪念钞, 具有流通职能。
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(2) 用一句话(不超过30个字)概括 以下一则新闻的要点。
①据英国广播公司报道,德国汉堡大学 的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿 年历史的恒星。②它的形成能够追溯到宇宙 形成的初期。③这颗恒星被编为HE0107— 5240。④其罕见之处在于:与其他历史稍短 的恒星不同,它完全是由宇宙大爆炸时产生 的几种简单元素组成的,是迄今为止发现的 第一颗不含金属元素的恒星。
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“新闻”的特点:
◆真实性 ◆时效性 ◆公开性
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“新闻”的六要素:
时间、地点、人物、事件起因、经过、结果
概括为“6W”,即: 谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、 何事(What)为何(Why)、结果如何(How)
换一种说法就是人物、时间、地点、经过、
B、主题:也叫主标、正题,一般用于点
明新闻中的主要事实和思想。
C、副题:也叫子题、辅题,位于主题的下
面和后面,是主题的后续,用于补充、解释主题, 或补充交代新闻中的次要事实,说明主题的依据、 结果或重要的新闻要素。
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②常见的标题形式:
(1)只有主标题: 例1、首届中国乡村旅游节在蓉开幕 例2、杭州年接待台湾游客突破30万人次 例3、“三八”旅游散发浓浓女人味 例4、京杭大运河博物馆在杭州开馆
新闻的基本常识
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“新闻” 的基本含义:
(1)是指新发生、新发现的事件本身 (2)是各种新闻体裁的报道形式的总称,包括 消息、通讯、特写、报告等(即广义的各种新闻 体裁作品) (3)专指“消息” 这种体裁,包括简讯、电讯 等(即狭义的新闻体裁“消息”)
一般侧重于第二层含义,即主要指的是各种体 裁的新闻作品。(即广义新闻)
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