2021下学期三年级科学全册课件苏教版ppt

土壤污染和水、空气污染相比，更有隐蔽 性，而且引起的不良后果要在几个月、几年、 几十年甚至上百年后才能显现。土壤污染物经 由食物链，通过粮食、蔬菜、水果、奶、蛋、 肉等进入人体，间接影响人体健康。
土壤污染比其他污染的危害时间更长， 污染物质在土壤中并不像在大气和水体中那 样容易扩散和稀释，长期积累以后，其影响 往往是区域性的，而且重金属污染基本是一 个不可逆转的过程，受其污染的土壤可能要 很长时间才能恢复正常生态功能。
养分，增强土壤肥力。
实验4： 土壤中是否含有无机盐？
小结 探究结果：
土壤中含有的非生命物质有 （1）空气 （2）水 （3）有机物（腐殖质） （4）无机盐（矿物质颗 粒）
土壤中的非生命物质的作用：
空气： 植物根呼吸氧气的来源 水： 植物生长必要的条件 有机物： 提供养料
无机盐： 固定植物根系，
为植物生长提供养分
沙尘暴
材料三：据科学资料得知，一个地区的森林覆盖面 积达30％以上，那么这个地区农牧业生产就比较稳 定，试从植物蒸腾作用的角度分析其中道理。
1.我国的土壤资源：
你知道吗？
我国总面积为960万平方千米，陆地总面积887 万平方千米，占国土面积的91.39％；耕地面积仅有 137万平方千米，高产耕地仅有29.4万平方千米，耕 地、林地、草地只占陆地总面积的50％左右。
1053㎡ 226㎡
每年人均拥有粮食约200千克
2.我国的土壤类型及分布：
平原
水稻田
黄河中下游小麦种植
东北大豆种植
江南丘陵
云贵高原梯田
二、土壤污染与保护
1、土壤资源的最大危险来自于土壤 的污染和过度开发。
是指当进入土壤的有毒有害物质过量， 超过了土壤的自净能力时，使土壤结构和土 壤生态系统受到破环，从而失去原有的土壤 功能的现象。
1.许多陆地不适宜农耕的原因是什么？
.地球表面的陆地面积，由于土层太
浅、土壤污染、永久冻土和含水量 太高或太低而不适宜农业生产。
2. 我国是人口大国，地少人多，各种自 然资源的人均占有量都很少。按我国现有 人口13亿计算，我国人均占有的耕地面积 有多少，人均占有的高产耕地面积又是多 少。若耕地平均亩产量为400千克，人均 每年消费粮食300千克，我国的粮食富足 吗？
讨论
设计实验
探究土壤中是否存在下列物质？
（1）空气？ （2）水？ （3）有机物？ （4）可溶性无机盐？
土壤中的非生命物质：
实验1： 土壤中有空气吗？
实验2： 土壤中有水吗？
实验3： 土壤中是否含有有机物？
讨论： 土壤中有机物的来源和作用？ 来源：生物的排泄物和死亡的生物体。 作用：为土壤动物提供食物，为植物提供
哪种颗粒之间的空隙大？ 砂粒
含水和空气最多？
黏粒
砂粒
说一说：
三种土壤颗粒的渗水性、通气性、保水性的 好差？
保水性和通气性都
较好的是 (C )
A砂土类土壤 B黏土类土壤 C壤土类土壤 D不能确定
你来猜：
土 壤 里 会 有 什 么 呢 ？
土壤结构：
土壤中有哪些生物？
1、在有花卉、农林作物生长的土壤中， 挖一个长、宽、深分别是50厘米、50厘 米、30厘米的土壤样品。2、用小铲子 慢慢地控取样本中的土壤。仔细观察， 这个土壤样本中有没有其他生物。
壤 土 生 长 的
小麦
玉米
土壤的保护
一、土壤是重要的资源
自然界中陆生植物的生长一般离不开土壤,许多动 物和微生物也生活在土壤里，土壤对于人类生存 至关重要，但如此重要的土壤资源现状又如何呢？
材料一、“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”， 这个让人心旷神怡的地方，现在还能找到它吗？
绿洲变沙漠
材料二、1998至今，我国西北、华北、 华东、北方等地出现了罕见的沙尘暴天 气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中 国，就我国而言，已有33.4万平方公里 土地受到沙漠化威胁，其中已经沙漠化 的有17.6万平方公里，据统计，沙漠及 沙漠化的土地已占我国土地面积的 13.3%，而且还在一天天扩大。
东北黑土地
黑钙土
河
流
冲
积Fra Baidu bibliotek
砂
泥
田
种植果木的红壤
三
黒
角
色
州
石
沉
灰
积
土
土
壤
红壤土
沙漠
沙漠 沙丘
土壤是由_矿__物__质_颗__粒___、_腐__殖__质___、_水___ 和__空_气__组成的，这些成分之间相互影响， 并使土壤形成了一定的_结__构___。
土壤主要是由_矿__物_质__颗__粒___构成的， _____三__种__矿__物_质__颗__粒__的__比_例______就成为影 响土壤结构最重要的因素。
适宜蚯蚓生长的环境特点是：蚯蚓喜 爱生活在光照较弱湿润，有机物含量 丰富的土壤中
土壤生物
动物
包 植物
括
细菌
微生物 真菌
放线菌
猜猜看 土壤中有哪些非生命物质？
（1）空气？ （2）水？ （3）有机物？ （4）可溶性无机盐？
如何证明你的猜测是正确的？
在本次探究实验中，你可能用到的仪器：
铁丝网、三角架、天平、滤纸等
3、将土壤样本恢复原样。
4、对观察的结果进行简要分析，记录 在下表中。
观察时间
观察地点 环境特点
2005.4.15 天气状况 晴
浙江温师训附校校园花圃内
土壤温度25.3℃，比较疏松和湿润， 光照强度一般，植物生长良好的土壤
土壤生物 简要分析
小老鼠：1只；蚯蚓：42条；蜗牛： 5只；蜘蛛：16只；蜈蚣：3只；蝼 蛄：1只；一些昆虫的幼虫
液态 气态
固态
第一单元 土壤与生命
肥沃的土壤
观察土壤 思考：怎样观察？
讨论
我的发现：
土壤是由（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）和（ ）构成的。
砂质土 黏质土
壤土
植 适 西瓜
物合 砂 质 土 壤 的
大豆————黄豆
花生
鹃石 岩 杜
适 合 黏 质 土 壤 的 植 物
水稻
芦苇
植适 物合
思考：
冰能裂石
讨论：
阅读了以上图片，请谈谈你的感想？
岩石就是在长期的风吹雨打，冷 热交替和生物的作用下，逐渐变成 了石砾和砂粒，最后形成了含有砂 粒、有机物、水和空气等物质的土 壤。这就是岩石风化的过程。
小结：
土壤 组成
生物 非生物
动物 植物 微生物 水
空气 有机物（腐殖质） 矿物质（无机盐）
粗的矿物质颗粒叫做__砂__粒____ ； 细的矿物质颗粒叫做___黏_粒____； 介于两者之间的矿物质颗粒叫做_粉__砂__粒___。
土壤颗粒的分类
名称 砂粒
粉砂粒 黏粒
直径/毫米 2.0～0.02
0.02～0.002 <0.002
大小:砂粒>粉砂粒>黏粒
思考
砂粒、粉砂粒、黏粒分别堆在一起，