蜀道难导学案教师版讲课讲稿

蜀道难导学案教师版

课题：蜀道难编号：006-009 教师版

课前预习

一、给下列加点字注音：

噫吁嚱

．．zījiē飞湍．tuān ．．．yīxūxī鱼凫．fú秦塞．sài 咨嗟

石栈．zhàn 猿猱．náo 扪参

．．历井ménshēn 吮．血shǔn 砯．崖pīng 抚膺．yīng 巉．岩chán 喧豗．huī崔嵬．wéi 二、给下列诗句划分节奏

（1）噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!

（2）上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

（3）其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉!

（4）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

（1）噫吁嚱，/危乎/高哉! 蜀道/之难，难于/上青天!

（2）上有/六龙回日/之高标，下有/冲波逆折/之回川。

（3）其险也/如此，嗟尔/远道之人/胡为乎/来哉!

（4）剑阁/峥嵘/而崔嵬，一夫/当关，万夫/莫开。

三、解释下列加点字词并按要求答题。

1．通假字

①所守或匪亲：__________ ②黄鹤之飞尚不得过：________

点拨①“匪”，通“非”。②“鹤”，通“鹄”。

2、词语解释

（1）危．（）乎高哉！

（2）蜀道之难，难于．（）上青天。

（3）开国何．（）茫然

（4）西当．（一）太白有鸟道，可以．（）横绝

．．（）峨眉颠

（5）然后天梯石杠相钩连

．．（）

（6）上有六龙回日之．（）高标

（7）黄鹤六飞尚．（）不得过，猿猱欲度愁．（）攀援。

（8）但．（）见悲鸟号古木，雄飞雌从．（）绕林间。

（9）使人听此凋．（活用：）朱颜

（10）连峰去．（）天不盈．（）尺

（11）石头（活用：）崖转（活用：）石万壑雷

（12）剑阁峥嵘

．．（），一夫．（）当．（）关，万夫莫开。

．．（）而崔嵬

（13）所守或．（）匪．（）亲

（14）朝（活用：）避猛虎，夕（）避长蛇。

（15）侧身西．（活用：）望长（）咨嗟（）。

1、危（高）乎高哉！

2、蜀道之难，难于（比）上青天。

3、开国何（多么）茫然

4、西当（处在）太白有鸟道，可以（凭借）横绝（跨越）峨眉颠

5、然后天梯石杠相钩连（交错相连）

6、上有六龙回日之（的）高标

6、黄鹤六飞尚（尚且）不得过，猿猱欲度愁（活用：为之发愁）攀援。

7、但（只）见悲鸟号古木，雄飞雌从（跟随）绕林间。句式：_省略，介宾结构后置

8、使人听此凋（活用：使动）朱颜 9、连峰去（距离）天不盈（满）尺

10、砯（活用：拟声词用作动词）崖转（活用：使动）石万壑雷

11、嗟尔远道之余胡为乎来哉！

12、剑阁峥嵘（山势高峻突兀）而崔嵬（山势高险），一夫（人）当（把守）关，万夫莫开。

13、所守或（表假设）匪（不是）亲 14、朝（活用：在早上）避猛虎，夕（在傍晚）避长蛇。

15、侧身西（活用：向西）望长（长长）咨嗟（叹息）。

3、词类活用

①猿猱欲度愁．攀援：________________②问君西．游何时还：________________

③雄．飞雌．从绕林间：________________④使人听此凋．朱颜：________________

⑤砯崖转．石万壑雷：________________⑥侧身西．望长咨嗟：________________

⑦上有六龙回．日之高标：_______________

答案①为……发愁，为动用法。②向西，名词作状语。③雄鸟、雌鸟，形容词用作名词。④使……凋谢，使动用法。⑤使……滚动，使动用法。⑥向西，名词作状语。⑦使……回转，使动用法。

4、句式

（1）但见悲鸟号古木：________________（2）雄飞雌从绕林间：________________

（3）又闻子规啼夜月：________________（4）蜀道之难，难于上青天：

________________

（5）嗟尔远道之人胡为乎来哉：________________

点拨1～3省略句 4.介词结构后置句 5.宾语“胡”前置

5、名句积累

1．上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。2．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

3．一夫当关，万夫莫开。

课堂练习

一．“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含意？它重复出现三次，有什么作用？

点拨①诗的开篇就极言蜀道之难，以感情强烈的咏叹点出主题，为全诗定下基调。随着感情的起伏和自然场景的变化，“蜀道之难，难于上青天”的咏叹反复出现，形成了以此为主旨句贯穿始终、内容层层深入的格局。

②“蜀道之难，难于上青天”这一主旨句的每一次出现，或前或后总有一个提示内容的“副句”伴随着。主旨句出现了三次：A.副句在前，主旨句在后。副句写诗人仰望蜀道时发出的感叹，突出表现了蜀道的高不可测，为下文写太白鸟道、天梯石栈、高标回日、扪参历井张本。B.主旨句在前，副句在后。副句意在说明蜀道是“畏途”，不可轻易前往。此句有勾连前后两层内容的作用。C.主旨句在前，副句在后。副句概括了上文的剑阁形势之险和蜀中战祸之烈，跟开篇相照应。以此结束全诗，意味无穷。

用夸张的手法和感叹的句式极言蜀道之难。它在文中反复出现，以复沓的形式，形成贯穿文章始终的一条线索，不断强化主题，并将文章不同层次的内容引向深入。

二．“连峰去天不盈尺……砯崖转石万壑雷”这几句描写好在哪里？

点拨诗人先托出山势的高险，然后由静而动，写出水石激荡，山谷轰鸣的惊险场景，好像一串电影镜头：开始是山峦起伏，连峰接天的远景图画；接着平缓地推出枯松倒挂绝壁的特写；而后，跟踪而来的是一组快镜头：飞湍、瀑流、悬崖、转石，配合着万壑雷鸣的音响，飞快地从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果，使蜀道之难的描写，简直达到了登峰造极的地步。如果说上面山势的高危已使人望而生畏，那么此处山川的险要更令人惊心动魄了。

三．结合前面两段，说说诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的。

点拨虚写映衬：黄鹤不得飞度、猿猱愁于攀援——映衬人行走难上加难。