公园有多宽1
雷台公园作文
雷台公园【1】雷台公园我的家乡在美丽的武威，有许多名胜古迹，雷台公园就是其中之一。
雷台是举世闻名的稀世珍宝，中国旅游标志“马踏飞燕”的出土地，位于甘肃武威城区北关中路，占地面积12、4万平方米。
雷台是丝绸之路精品旅游景区年，雷台被公布为甘肃省重点文物保护单位年6月25日雷台汉墓被国务院公布为第五批重点文物保护单位。
现雷台保存基本完好，长106米，宽60米，高8.5米。
台上有明清时期的建筑群雷祖殿、三星斗姆等10座。
其建筑雄伟，规模宏大。
周围古树参天，碧波荡漾，是闻名遐迩的旅游观光胜地。
走进南大门，首先映入眼帘的便是那铜车马仪仗俑队，只见仪仗俑队伍中，一匹神马，蹄踏一只急飞的巧燕。
另外三腾空，仿佛正在大地上狂奔。
它身后是一个庞大的马群，马儿们个个膘肥体胖，马腿悠长且肌肉发达，它们身后就是铜车马仪仗俑队了……再往里走，还有雷台观、雷祖殿、三星斗姆殿和天下闻名的雷台汉墓。
在雷台公园中，最美的地方就属雷台湖了。
那里景色怡人，湖水碧绿。
湖旁生着翠绿的柳树，嫩绿的小草。
湖中生活着可爱鱼儿，调皮的小蝌蚪……我爱雷台公园的美景，更爱我美丽的家乡。
雷台公园【2】雷台是举世闻名的稀世珍宝，中国旅游标志“马踏飞燕”的出土地，位于甘肃武威城区北关中路，占地面积约12万平方米。
雷台是丝绸之路精品旅游景区。
现雷台保存基本完好，长106米，宽60米，高8.5米。
其建筑雄伟，规模宏大。
周围古树参天，碧波荡漾，是闻名遐迩的旅游观光胜地。
走进南大门，首先映入眼帘的便是那铜车马仪仗俑队，只见仪仗俑队伍中，一匹神马，蹄踏一只急飞的巧燕，另外三足腾空，仿佛正在大地上狂奔。
它身后是一个庞大的马群，马儿们个个膘肥体壮，它身后就是铜车马仪仗俑队了，他们神态各异，姿态万千。
再往里走，又来到雷台观、雷祖殿和天下闻名的雷台汉墓。
雷台墓是景区内最重要的旅游景点，在国内外享有很高知名度，经过多年的保护和开发建设，使雷台这个铜奔马旧貌新颜交相辉映，吸引着无数的中外游客。
城市公园规划设计
公园出入口一般分为主要出入口（1个）、 次要出入口（1个或多个）、专用出入口（1~2 个）, 确定出入口的位置应考虑到游人是否能 方便地进出公园, 是否有利于城市街景面貌, 是 否符合城市道路交通的要求；出入口的位置影
（二）出入口的规划设计
3.继承和革新我国造园艺术系统, 广泛吸收国外 先进经验, 创造我国特有的园林风格和特色。
4.因地制宜, 使公园与当地历史文化及自然特征 相结合, 体现地方特点和风格, 使每个公园都 有自己的特色。
5.充分利用公园现状及自然地形, 有机组织公 园各个构成部分, 使不同功能区域各得其所。
6.规划设计要切合实际, 满足工程技术和经济 要求, 并制定切实可行的分期建设计划及经 营管理措施。
（3）充分发挥城市水系的作用, 选择具有水面的地 段建设公园, 既可保护水体, 又可增加公园景色, 并满足开展水上运动、公园地面排水、植物浇灌、 水景用水的需要。
（4）选择现有植被丰富和有古树名木的地段。 （5）选择有可以利用的名胜古迹、革命遗址、人文
历史、园林建筑的地区规划建设公园, 既可丰富公 园内容, 又可保护民族文化遗产。 （6）公园用地应考虑发展的可能性, 留出适当面积 的备用地。备用地可暂时作为苗圃、花圃, 待建设 时在进行改建。
该区一般选择具有一定起伏地形的区域， 如山地、谷地、溪边、湖边、河边、瀑布等环 境最为理想，并且要求树木茂盛、绿草如茵，
（四）儿童活动区
儿童活动区内可根据不同年龄的少年儿 童进行分区，一般可分为学龄前儿童区和学龄 儿童区。主要活动设施有: 游戏场、戏水池、 运动场、障碍游戏、少年宫、少年阅览室、科 技馆等。
公园出入口包括的建筑物、构筑物有: 公 园内、外集散广场，公园大门、停车场、存车 处、售票处、收票处、小卖部、休息廊等，根 据景观要求及其用地面积大小、服务功能要求， 可以设丰富出入口景观的园林小品。
绿地分类
城市绿地分类1．建国以来 , 有关的行政主管部门、研究部门和学者从不同的角度出发 , 提出过多种绿地的分类方法。
世界各国由于国情不同 , 绿地规划、建设、管理、统计的机制不同 , 所采用的绿地分类方法也不统一。
本标准从我国的具体情况出发 , 根据各地区主要城市的绿地现状和规划特点 , 以及城市建设发展尤其是经济与环境同步发展的需要 , 参考国外有关资料 , 以绿地的功能和用途作为分类的依据。
由于同一块绿地同时可以具备游憩、生态、景观、防灾等多种功能 , 因此 , 在分类时以其主要功能为依据。
与绿地相关的现行法规和标准主要有 : 《中华人民共和国城市规划法》、《城市绿化条例》、《城市用地分类与规划建设用地标准》 GBJ137 、《公园设计规范》 CJJ48 、《城市居住区规划设计规范》 GB50180 和《城市道路绿化规划与设计规范》 CJJ75 等。
这些法规和标准从不同角度对某些种类的绿地作了明确规定。
从行业要求出发编制本标准时 , 与相关标准进行了充分协调。
2．本标准将绿地分为大类、中类、小类三个层次 , 共 5 大类、 13 中类、 11 小类 , 以反映绿地的实际情况以及绿地与城市其他各类用地之间的层次关系 , 满足绿地的规划设计、建设管理、科学研究和统计等工作使用的需要。
3．为使分类代码具有较好的识别性 , 便于图纸、文件的使用和绿地的管理 , 本标准使用英文字母与阿拉伯数字混合型分类代码。
大类用英文GREEN SPACE ( 绿地 ) 的第一个字母 G 和一位阿拉伯数字表示 : 中类和小类各增加一位阿拉伯数字表示ι如 :Gl 表示公园绿地 ,G11 表示公园绿地中的综合公园 ,G11l 表示综合公园中的全市性公园。
本标准同层级类目之间存在着并列关系, 不同层级类目之间存在着隶属关系 , 即每一大类包含着若干并列的中类 , 每一中类包含着若干并列的小类。
绿地分类一些名称的说明1．关于“公园绿地”“公园绿地”是城市中向公众开放的、以游憩、为主要功能 ,有一定的游憩设施和服务设施 , 同时兼有健全生态美化景观、防灾减灾等综合作用的绿化用地。
《估算》教学设计
《估算》教学设计一、学生起点分析八年级学生初步认识了无理数，对平方根和立方根也有了一定的了解，这样学习“公园有多宽”这节内容就有了一定的基础，但由于学生对估算还比较陌生，在实际教学中需要通过大量贴近学生生活的实例让他们体会估算的方法，初步形成估算的意识，发展学生的数感．二、教学任务分析《公园有多宽》是义务教育课程标准北师大版实验教科书八年级（上）第二章《公园有多宽》的第四节的内容．在学习了平方根与立方根之后安排本节内容，目的很明确，就是要让学生体会如何运用这些知识去解决实际问题，体会到数学的实用价值，并逐步在今后的学习中有意识地运用估算的方法解决生活中的问题，发展学生的估算意识和数感．为此本节课的教学目标是：①会估算一个无理数的大致范围，比较两个无理数的大小，会利用估算解决一些简单的实际问题．②经历实际问题的解决过程和平方根、立方根的估算过程，发展估算意识和数感．③体会数学知识的实用价值，激发学生的学习热情．三、教学过程设计本节课设计了五个教学环节：第一环节——情境引入；第二环节——活动探究；第三环节——深入探究；第四环节——反馈练习；第五环节——反思归纳；第六环节——作业布置．第一环节：情境引入内容：由修建环保公园的实际问题情境引出本节课的学习内容――公园有多宽．某市开辟了一块长方形的荒地用来建一个以环保为主题的公园．已知这块地的长是宽的两倍，它的面积为400000平方米．此时公园的宽是多少?长是多少?给出这个问题情境，先让学生凭感觉说出公园的长和宽分别是多少．给出引导问题：公园的宽有1000米吗？（没有）那么怎么计算出公园的长和宽．解：设公园的宽为x米，则它的长为2x米，由题意得：x·2x =400000，2x2=400000，x=?目的：从现实情境引入，一方面让学生初步建立数感，另一方面让学生体会生活中的数学从而激发学习的积极性．效果：学生通过与生活紧密联系的问题情境初步感受到估算的实用价值．第二环节：活动探究内容：1．探究一个无理数估算结果的合理性．2．学会估算一个无理数的大致范围．例1 下列结果正确吗？你是怎样判断的？与同伴交流．≈20 ；②；；④．解答：这些结果都不正确．怎样估算一个无理数的范围?例2 你能估算它们的大小吗？说出你的方法．；；（①②误差小于0.1；③误差小于10；④误差小于1．）解答：≈6.3 ；≈0.9；；．说明：误差小于10就是估算出的值与准确值之间的差的绝对值小于10估算值在误差小于10的前提下可以是310，也可以是320，还可以是310到320之间的任何数．教材使用误差小于10，而不用精确到哪一位，目的在于降低要求。
公园设计规范(全)
公园设计规范（全）第一章总则第1.0.1条为全面地发挥公园的游憩功能和改善环境的作用，确保设计质量，制定本规范。
第1.0.2条本规范适用于全国新建、扩建、改建和修复的各类公园设计。
居住用地、公共设施用地和特殊用地中的附属绿地设计可参照执行。
第1.0.3条公园设计应在批准的城市总体规划和绿地系统规划的基础上进行。
应正确处理公园与城市建设之间，公园的社会效益、环境效益与经济效益之间以及近期建设与远期建设之间的关系。
第1.0.4条公园内各种建筑物、构筑物和市政设施等设计除执行本规范外，尚应符合现行有关标准的规定。
第二章一般规定第一节与城市规划的关系第2.1.1条公园的用地范围和性质，应以批准的城市总体规划和绿地系统规划为依据。
第2.1.2条市、区级公园的范围线应与城市道路红线重合，条件不允许时，必须设通道使主要出入口与城市道路衔接。
第2.1.3条公园沿城市道路部分的地面标高应与该道路路面标高相适应，并采取措施，避免地面迳流冲刷、污染城市道路和公园绿地。
第2.1.4条沿城市主、次干道的市、区级公园主要出入口的位置，必须与城市交通和游人走向、流量相适应，根据规划和交通的需要设置游人集散广场。
第2.1.5条公园沿城市道路、水系部分的景观，应与该地段城市风貌相协调。
第2.1.6条城市高压输配电架空线通道内的用地不应按公园设计。
公园用地与高压输配电架空线通道相邻处，应有明显界限。
第2.1.7条城市高压输配电架空线以外的其他架空线和市政管线不宜通过公园，特殊情况时过境应符合下列规定：一、选线符合公园总体设计要求；二、通过乔、灌木种植区的地下管线与树木的水平距离符合附录二的规定；三、管线从乔、灌木设计位置下部通过，其埋深大于1.5m，从现状大树下部通过，地面不得开槽且埋深大于3m。
根据上部荷载，对管线采取必要的保护措施；四、通过乔木林的架空线，提出保证树木正常生长的措施。
第二节内容和规模第2.2.1条公园设计必须以创造优美的绿色自然环境为基本任务，并根据公园类型确定其特有的内容。
公园道路规范
、公园道路的分类1 按使用功能分类护林防火、生产、游览环道：主要以车行为主，两侧或一侧可设人行道，以满足公园消防和人行的要求，此本园道路宽度4.5～8m公园主、次入口道路和公园环道。
滨河景观游道：主要以人行为主，必要时可通过环卫用小型垃圾运输车，此公园设置道路宽度为3m滨河游道。
景区林荫小道：主要以人行为主，部分路段宽度2.5～3m，公园小型游览工具自行车等可以通过，此公园设置道路宽度为2m或1.5m公园人行小径。
2、按技术标准分类森林公园道路按使用性质分为干线、支线、人行道三类。
2.1 干线：为森林公园与外部公路之间的连接道路以及森林公园内的环行主道。
外部干线按相应的国家公路等级进行设计。
内部干线路基宽度一般按5.0~7.0m进行设计，其纵坡不得大于9%，平曲线最小半径不得小于30m。
2.2 支线：森林公园内通往各功能分区、景区的道路。
支线路基宽度一般按3.0~5.0m进行设计，其纵坡不得大于13%，平曲线最小半径不得小于15m。
2.3 人行道：森林公园内通往景点、景物供游人步行游览观光的道路。
可根据自然地势设置自然道路或人工修筑阶梯式道路。
人行道宽度一般按1.0~3.0进行设计，不设阶梯的人行道纵坡宜小于18%。
公园设计规范2.1.1 公园的用地范围和性质，应以批准的城市总体规划和绿地系统规划为依据。
2.1.2 市区级公园的范围线应与城市道路红线重合，条件不允许时，必须设通道使主要出入口与城市道路衔接。
2.1.3 公园沿城市道路部分的地面标高应与该道路路面标高相适应，并采取措施，避免地面径流冲刷，污染城市道路和公园绿地。
2.1.4 沿城市主次干道的市区级公园主要出入口的位置，必须与城市交通和游人走向，流量相适应，根据规划和交通的需要设置游人集散广场。
2.1.5 公园沿城市道路，水系部分的景观，应与该地段城市风貌相协调。
2.1.6 城市高压输配电架空线通道内的用地不应按公园设计。
公园用地与高压输配电架空线通道相邻处，应有明显界限。
人教版七年级数学下册第六章第一节平方根复习试题(含答案) (49)
人教版七年级数学下册第六章第一节平方根复习试题（含答案)某地开辟了一块长方形的荒地，新建一个以环保为主题的公园．已知这块荒地的长是宽的2倍，它的面积为400000m2．(1)公园的宽大约是多少？它有1000m吗？(2)如果要求误差小于10m，它的宽大约是多少？(3)该公园中心有一圆形花坛，面积是800m2，它的半径大约是多少米(误差小于1m)?【答案】(1)公园的宽大约有400多m，没有1000m宽(2) 440 m或450 m(3) 15m或16m【解析】分析：（1）设公园的宽为xm，根据长方形的面积公式，可得关于x的方程，解方程可得答案；（2）由误差小于10m，根据四舍五入的方法，可得答案；（3）设它的半径为rm，根据圆的面积公式，可得关于r的方程，解方程可得答案．详解：(1)设公园的宽为x m，则x·2x＝400 000，x因为4002＝160 000＜200 000,5002＝250 000＞200 000，所以400＜x＜500.答：公园的宽大约有400多m，没有1 000 m宽．(2)因为4402＝193 600,4502＝202 500，所以193 600＜200 000＜202 500.于是可知440＜x＜450.因为误差可以小于10 m，所以公园的宽可以是440 m或450 m.(3)设花坛的半径为R m，则πR2＝800，可得R2≈254.6.因为225＜254.6＜256，所以152＜R2＜162.因为误差可以小于1 m，所以花坛的半径大约是15 m 或16 m.点睛：考查了一元二次方程的应用，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程，再求解．也考查了估算无理数的大小．a的立方根是﹣2，求a+b的值．82．已知实数a+b的平方根是±4，实数13【答案】16【解析】分析：根据“a＋b的平方根是±4”可求得a＋b.详解：∵实数a＋b的平方根是±4，∴a＋b＝16.点睛：本题考查了平方根的意义，如果一个数的平方等于a(a≥0)，那么这个数叫做a的平方根；一个正数的平方根有两个，它们互为相反数，0的平方根是0，负数没有平方根．83．一个底为正方形的水池的容积是450m3，池深2m，求这个水池的底边长．【答案】水池的底边长为15米【解析】分析：设底面正方形的边长为xm，根据长方体的体积公式列出方程，解方程求得x的值，即可得这个水池的底边长．详解：设底面正方形的边长为xm，根据题意可得，2x ，2450解得x=±15，又因x>0，∴x=15.即水池的底边长为15米.答：水池的底边长为15米.点睛：本题考查了平方根的实际应用，利用长方体的体积公式列出方程是解决本题的关键.84．如图是一块面积为144cm2的正方形纸片，小欣想沿着边的方向用它裁出一块面积为98cm2无拼接的长方形纸片，且使它的长、宽之比为2:1，不知能否裁出来，正在发愁，小亮看见了说：“肯定能用一块面积大的纸片裁出一块面积小的纸片呀！”你同意小亮的观点吗？你能用这块正方形纸片裁出符合要求的长方形纸片吗？说说你的理由.【答案】小亮的观点错误，不能用这块正方形的纸片裁剪出符合条件的长方形纸片【解析】分析：设长方形的宽为xcm，则长方形的长为2xcm，根据面积的值列方程求x，长方形的长2x不能大于原正方形的边长.详解：不同意小亮的观点，不能用这块正方形的纸片裁出符合条件的长方形纸片．理由是：设长方形的宽为xcm，则长方形的长为2xcm，根据题意，得：2x2＝98，解得：x＝7(负值舍去)，则长方形的长为2x＝14(cm)，∵cm，即12cm，∴14＞12，∴小亮的观点错误，不能用这块正方形的纸片裁剪出符合条件的长方形纸片．点睛：本题考查了平方根的实际应用，与实际问题相关的应用中，求出的值要检验是否符合实际意义.85+（1-y）2=0．（1）求x，y的值；（2）求1xy +()()1x1y1+++()()1x2y2+++…+()()1x2016y2016++的值．【答案】（1）21xy=⎧⎨=⎩；（2）20172018分析：（1）由已知条件易得：2-xy=0且1-y=0，由此即可求得x 、y 的值；（2）将（1）中所求x 、y 的值代入（2）中的式子可得：111121324320182017++++⨯⨯⨯⨯，然后利用()11111n n n n =-++（n 为正整数）将所得式子变形即可完成计算得到所求结果.详解：（1）根据题意得2010xy y -=⎧⎨-=⎩，解得21x y =⎧⎨=⎩； （2）∵x=2，y=1，∴原式=121⨯+132⨯+143⨯+…+120182017⨯ =1-12+12-13+13-14+…+12017-12018=1-12018=20172018． 点睛：（1）知道：“①一个式子的算术平方根和平方都是非负数；②若两个非负数的和为0，则这两个非负数都为0”是解答第1小题的关键；（2）知道：“()11111n n n n =-++（n 为正整数），且能由此将原式变形化简”是解答第2小题的关键.86．(1)-(12)-1+20140； (2)求4x 2-100=0中x 的值．【答案】(1)3；(2)x=±5【解析】（1）结合“零指数幂的意义、负整数指数幂的意义和算术平方根的定义”进行分析计算即可；（2）按“平方根”的定义进行分析解答即可.详解：（1）原式=4-2+1=3；（2）∵4x2-100=0，∵4x2=100，∵x2=25，∵x=±5.点睛：熟记“零指数幂的意义、负整数指数幂的意义、平方根和算术平方根的定义”是正确解答本题的关键.87．如图，阴影部分（正方形）的四个顶点在5×5的网格格点上．（1）请求出图中阴影部分（正方形）的面积和边长（2）若边长的整数部分为a，小数部分为b，求2+的值．a b【答案】（1）S=13，边长为（2）6【解析】分析：(1)、利用正方形的面积减去四个直角三角形的面积得出阴影部分的面积，从而得出正方形的边长；(2)、根据无理数的估算得出a和b的值，然后得出答案．详解：解：（1）S=25-12=13, 边长为， (2)a=3，b= -3 原式=9+-3-=6．点睛：本题主要考查的就是无理数的估算，属于中等难度的题型．解决这个问题的关键就是根据正方形的面积得出边长．88．已知5a 2+的立方根是3，3a b 1+-的算术平方根是4，c数部分．（1）求a ，b ，c 的值；（2）求3a b c -+的平方根．【答案】（1）a=5，b=2，c=3 ；（2）±4.【解析】【分析】(1)利用立方根的意义、算术平方根的意义、无理数的估算方法，求出a 、b 、c 的值.(2)将a 、b 、c 的值代数式求出值后，进一步求得平方根即可．【详解】(1)∵5a+2的立方根是3，3a+b-1的算术平方根是4，∴5a+2=27，3a+b-1=16，∴a=5，b=2，∵c∴c=3，（2）∵a=5,b=2,c=3,∴3a-b+c=16，3a-b+c 的平方根是±4．【点睛】考查立方根的意义、算术平方根的意义、无理数的估算方法、平方根的意义、代数式求值等知识点，读懂题意，掌握解答顺序，正确计算即可．89．已知(x-1)2 =4，求x 的值.【答案】x=3或x=-1.【解析】分析：先开平方求出（x ﹣1）的值，继而求出x 的值．详解：（x ﹣1）2=4，开平方得：x ﹣1=±2，解得：x =3或x =﹣1．点睛：本题考查了平方根的知识，解答本题关键是掌握开平方的运算．90．已知a ,b 满足4a -=0，解关于x 的方程2(3)15a x b --=．【答案】x=±6【解析】分析：利用非负性质求出a,b 的值，代入方程求解.详解：由题意得: a －4=0, b －7=0∵a =4,b =7将a =4,b =7代入（a -3）2x －1=5b ，得（4-3）2x －1=5×7∵2x =36x =±6点睛：0≥，0a ≥,20a ≥,所以题目经常就是这三种任意两种的和为0，或者三者的和为0.。
公园简介大全(15篇)
公园简介大全（15篇）（篇一）****湖-**国家湿地公园地处**省**县境内，主要包括洋沙湖、**、湘江干流**县城段及其周边部分区域。
湿地公园规划总面积1525.9公顷。
湿地公园分为湘**流湿地生态保护保育区、**湿地生态恢复重建区、湘江沿岸湿地科普宣教和文化展示带、洋沙湖湿地生态休闲游览区、**湿地生态利用示范区和综合管理服务区六个功能区。
公园紧邻国际重要湿地洞庭湖，生态地理区位十分重要。
该区域动植物资源丰富、河流形态自然、岸线优美、植被景观秀丽、观赏性强，是我国洞庭湖周围湖泊与河流湿地的典型代表，具有较高的科研价值。
****湖-**国家湿地公园生态特征显著，生物多样性丰富，湿地景观和历史文化价值高。
以自然的湘江、洋沙湖、**等湿地景观为主体，辅以绿荫遍野的田园与人工湿地风光，自然景观与人文景观交融，观赏性极强。
**湖-**湿地的生态功能和生态系统的完整性，对保障洞庭湖的生态安全，确保**县饮用水源的安全，完善**县生态旅游网络结构，促进社会主义新农村建设和当地经济社会可持续发展等方面具有重要意义。
（篇二）横塘河湿地公园位于横塘河西路以东、横塘**路以西、北塘河以南、青龙西路以北，长2.4公里，规划用地面积约53公顷（含主河道），公园净用地面积约34.2公顷。
主要建设内容为湿地改造、绿化、配套用房、道路场地、公共服务设施等工程。
作为是城东重要的交通绿道、游憩通道与生物廊道，本区域毗邻规划建设中的常州金融商务区，区位条件优越，依据规划将公园与商务区东西联系、有机整合，打造成城市核心区域最纯净的城市湿地公园和常州本土植物园。
目前公园内A1、B1、C1、C2、D2等五个区已基本建成，A2、B2、D1三个区正加快推进建设，争取早日正式开园。
（篇三）******地质公园位于**呼和浩特市**县境内，**自治区中部，呼和浩特市最南端，总面积25.34平方千米。
公园地质遗迹类型丰富，自然景观独特，人文历史悠久，生态环境优美。
公园设计规范
概念、指标：建成区总面积绿化种植面积绿地率= 建成区总面积植被垂直投影面积绿化覆盖率= 树林总面积树木垂直投影面积郁闭度= 公园设计有关规范1. 与都市规划旳关系：管线从乔木、灌木下部通过，其埋深不小于1.5米，从现实状况大树下通过，地面不得开槽，且埋深不小于3米。
2. 内容与规模限定：1）综合性公园包括多项文化娱乐设施，面积不得不不小于10公顷；2）小朋友公园有科普游戏设施面积不得不不小于2公顷；3）动物园内检疫站、隔离场、饲料厂、兽医院等设施面积不小于20公顷；4）专类动物园全园面积宜在5~20公顷之间；5）植物园面积应不小于40公顷；6）专题植物园面积宜不小于2公顷；盆景园面积宜不小于2公顷。
7）其他专类公园，全园面积宜不小于2公顷。
8）居住区公园面积随居住人口数量而定，宜在5~10公顷之间。
居住小区游园面积宜不小于0.5公顷。
9）面积不小于10公顷旳公园，应按游人容量旳2%设置厕所蹲位，不不小于10公顷按游人容量旳1.5%设置，男女蹲位比例为1:1.5，厕所服务半径不超过250米，10）公共坐凳座椅，其数量按游人容量旳20%~30%设置，但平均每公顷陆地面积上座位最低不少于20个，最高不得超过150个。
3. 容量计算：市区级公园游人人均占有面积以60平方米为宜，居住区公园以30平方米为宜，最低人均占有面积不得低于15平方米，风景名胜区人均占有公园面积宜不小于100平方米。
4. 公园游人容量计算公式：公园游人人均占有面积公园总面积公园游人容量=公式表达：M A A C = 5. 布局：园路路网密度宜在200~380米∕公顷之间，动物园旳路网密度宜在160~300米∕公顷之间。
6. 古树名木保护：成林地带外缘树冠垂直投影以外5米所围合旳范围；单株树时同步满足树冠垂直投影及其外侧5.0米宽和距树干基部外缘水平距离为胸径20倍以内。
7. 人力剪草机修建旳草坪坡度不应不小于25%。
8. 硬底人工水体旳近岸2.0米范围内旳水深，不得不小于0.7米，达不到此要设防护栏，无护栏旳园桥、汀步附近2米范围内水深不得不小于0.5米。
公园道路规范
、公园道路的分类1按使用功能分类林防火、生产、游览环道：主要以车行为主，两侧或一侧可设人行道，以满足公园消防和人行的要求，此本园道路宽度4.5～8m公园主、次入口道路和公园环道。
河景观游道：主要以人行为主，必要时可通过环卫用小型垃圾运输车，此公园设置道路宽度为3m滨河游道。
区林荫小道：主要以人行为主，部分路段宽度2.5～3m，公园小型游览工具自行车等可以通过，此公园设置道路宽度为2m 或1.5m公园人行小径。
1室内外的各种使用设施、游戏器械和设备应结构坚固、耐用，并避免构造上的硬棱角；尺度应与儿童的人体尺度相适应；造型、色彩应符合儿童的心理特点；根据条件和需要设置游戏的管理监护设施。
第7.6.5条游戏场地面一、场内园路应平整，路缘不得采用锐利的边石；二、地表高差应采用缓坡过渡，不宜采用山石和挡土墙；三、游戏器械下的场地地面宜采用耐磨、有柔性、不扬尘的材料铺装消防通道净宽应该不少于3．5米，并应保持畅通，因为消的宽度在2．5米左右，扑救大火时，还需要一定的操作面积，而且要留有回车道。
《建筑设计防火规范》6消防车道6.0.1街区内的道路应考虑消防车的通行，其道路中心线间的距离不宜大于160.0m。
当建筑物沿街道部分的长度大于150.0m或总长度大于220.0m时，应设置穿过建筑物的消防车道。
当确有困难时，应设置环形消防车道。
6.0.2有封闭内院或天井的建筑物，当其短边长度大于24.0m时，宜设置进入内院或天井的消防车道。
6.0.3有封闭内院或天井的建筑物沿街时，应设置连通街道和内院的人行通道（可利用楼梯间），其间距不宜大于80.0m。
6.0.4在穿过建筑物或进入建筑物内院的消防车道两侧，不应设置影响消防车通行或人员安全疏散的设施。
6.0.5超过3000个座位的体育馆、超过2000个座位的会堂和占地面积大于3000m2的展览馆等公共建筑，宜设置环形消防车道。
6.0.6工厂、仓库区内应设置消防车道。
占地面积大于3000m2的甲、乙、丙类厂房或占地面积大于1500m2的乙、丙类仓库，应设置环形消防车道，确有困难时，应沿建筑物的两个长边设置消防车道。
海南尖峰岭国家森林公园简介
尖峰岭国家森林公园尖峰岭国家森林公园位于海南岛西南部，距粤海铁路、环岛高速公路尖峰出入口7公里。
总面积447平方公里。
公园以神秘的热带雨林、神奇的自然景观、独特的气候条件、山海相连的地理优势，成为海南六大旅游中心系统之一。
公园拥有中国现存整片面积最大，保护最完好的原始热带雨林。
从滨海至1412米的主峰分布着七个植被类型，形成垂直的植被带谱。
拥有维管植物2800多种，动物4300多种（含昆虫）。
被誉为“热带北缘生物物种基因库”。
公园名称：尖峰岭国家森林公园尖峰岭国家森林公园所在省市：海南海南省乐东县、海南省东方市公园海拔：海拔1000-3000米公园面积： 4．7万公顷景区数： 4个景点数： 20个中国现存面积最大、保存最完好的热带原始雨林——尖峰岭，位于海南岛西南部，地跨乐东、东方两个黎族自治市、县，总面积600平方公里，主林区面积260多平方公里。
主峰海拔1412米。
从中国最南的滨海城市三亚向西北行50公里便可抵达尖峰岭。
尖峰岭是中国热带森林的典型代表和地球热带北缘地区重要的生物种源基因库。
这里森林植被多样，动物种类丰富，有植物种类2800多种，占全国8%，占海南岛的85%。
仅这里的维管束植物就有近2000余种，其中热带珍贵树种有80多种。
走进尖峰岭，但见眼前古木参天，良材济济。
林海中奇形怪状的树根、盘根错节的藤蔓互相缠绕，构成一道道天然屏障。
就连那些枯死的大树上，也有附生植物巧妙地繁殖着，千姿百态，美不胜收。
雨林的底层，是不计其数的真菌，以及各式各样的花草；在海拔六七百米的河谷地带，则密集地生长着坚硬如铁、千年不腐的石梓、黄檀等优质乔木。
这里还有与恐龙同时代的“植物活化石”——树蕨，几米或十几米高的主干从山涧中昂然挺出。
这片热带原始雨林也是一个动物世界。
这里有四大类人猿之一的黑冠长臂猿，以及云豹等动物16种；有鸟类近150种，昆虫4000多种。
仅蝴蝶就有300余种，可与号称“蝴蝶王国”的台湾省相干媲美。
滨江公园：新中国第一个亲水公园
滨江公园：新中国第一个亲水公园轮印：1954年5月1日国际劳动节，武汉解放５周年也即将来临，汉口滨江公园免费对外开放。
此园不仅是武汉解放后兴建的第一个大公园，也是新中国的第一个亲水公园。
在它的基础上，建成今天的汉口江滩公园，为亚洲第一大江滩公园。
武汉城水相依，浩浩荡荡的长江与滔滔济济的汉水在武汉交汇，形成三镇“两江合流处，相峙足成鼎”“一镇环临水，登高望若浮”的城市格局，由此打造的“两江四堤八林带，火树银花不夜天”的滨水景观，更增添了这座江城的魅力，以至于外地游客都要到汉口江滩公园“打卡”，饱览武汉大江如练、绿茵如带的风光。
但好多人不知道的是，江滩公园的前世和起点，应当指向70年前的滨江公园。
垃圾堆上建公园武汉的公共园林建设，始于1923 年辛亥首义人士夏道南筹建的首义公园，继之为1928年由私人花园演变的中山公园。
新中国成立后，1953年进入第一个“五年计划”时期，武汉迎来经济建设的高潮。
百废初举，武汉不忘为市民提供公共休闲场所，在兴建较大规模的解放公园之前，各区先期兴建区属公园，有的还兴建了儿童公园。
1953年10月16日，滨江公园开始兴建。
由此，武汉成为全国最早开发滨江资源的城市。
滨江公园不仅在武汉拿下第一，也是新中国的第一个亲水公园。
滨江公园位于汉口沿江大道武汉市政府面对的防水墙外，从一元路至三阳路，东◇ 肖 捷 杜宏英与装卸五站接壤，西与粤汉码头毗连，面积 51700平方米。
此处原是无人管辖的空地，长期由附近单位及江上船户随意堆放货物、倾倒垃圾，致使垃圾成堆。
汛期，时有垃圾卷入江中阻塞水道，严重影响市容市貌与市民生活，而且导致过往船只行驶不便。
1953年5月 21日，武汉市政府下发（53）府建字第2107号文，通知在此堆货的单位限期撤出腾让，土地交武汉市建设局，由其统一规划修建滨江公园（后由江岸区园林科管理）。
滨江公园属开放式中式园林，初建时虽然一张白纸，又受资金限制，但精心设计，尽力营造为劳动人民的乐园。
公园设计规范 GB
公园设计规范 GB本规范旨在全面发挥公园的多种功能，包括游憩、生态、景观、文化传承、科普教育、应急避险等，以及其对经济、社会和环境的效益。
为确保公园设计质量，本规范适用于城乡各类公园的新建、扩建、改建和修复的设计。
同时，公园设计也应符合国家现行的相关标准规定。
2术语2.1公园：向公众开放，以游憩为主要功能，有较完善的设施，兼具生态、美化等作用的绿地。
2.2用地比例：公园内各类用地，包括绿化用地、建筑占地、园路及铺装场地用地等，占公园陆地面积的比例。
2.3绿化用地：公园内用以栽植乔木、灌木、地被植物的用地。
2.4建筑占地：公园内各种建筑基底所占面积。
2.5水体：公园内河、湖、池、塘、水库、湿地等天然水域和人工水景的统称。
2.6公园游憩绿地：公园内可开展游憩活动的绿化用地。
2.7雨水控制利用：对雨水进行强化入渗、收集回用、降低径流污染、调蓄排放处理措施的总称。
2.8竖向控制：对公园内建设场地地形、各种设施、植物等的控制性高程的统筹安排以及与公园外高程的相互协调。
2.9郁闭度：群植乔木树冠垂直投影面积与栽植地表面积之比。
2.10自然安息角：土壤自然堆积形成的一个稳定且坡度一致的土体表面与水平面的夹角，又叫自然倾斜角。
角度的大小与土壤的土质、颗粒大小、含水量等有关系。
3基本规定3.1一般规定3.1.1公园的用地范围和类型应以城乡总体规划、绿地系统规划等上位规划为依据。
3.1.2公园设计应正确处理公园建设与城市建设之间、公园的近期建设与持续发展之间的关系。
2.服务半径应控制在250米以内，即间距不超过500米。
3.公园内的厕位数应根据游人分布密度合理设置，儿童游戏场附近应设置方便儿童使用的厕所。
同时，公园应设有无障碍设施，无障碍厕位或无障碍专用厕所的设计应符合现行国家标准《无障碍设计规范》GB 的相关规定。
3.5.4.休息座椅的设置应符合以下规定：容纳量应按游人容量的20%～30%设置，同时应考虑游人需求合理分布。
公园规划设计规范标准
公园设计规范2007-11-05 21:41第二章一般规定第一节与城市规划的关系第2．1．1条进行公园设计，首先要确保城市绿地按规划所要求的面积实现，公园的用地范围即不能超出规划范围线，更不得被任何非公园设施占用或变相占用，缩小用地范围服务；服务对象：市外旅游者、本市居民或者居民中的老人、儿童、盲人等。
然后确定公园的内容，做到符合整体需要，满足居民各种爱好和不同闲暇时间的游憩要求。
所以必须以城市规划为依据。
如没有已经批准的城市规划或绿地系统规划，应与相应部门协商确定。
第2．1．2条为方便广大游人使用和美化市容，市、区级公园应沿城市主、次路或支路的红线设置，条件不允许时，应设通道解决主要出入口的交通。
主要出入口指游人流量大的出入口。
第2．1．3条用工程措施处理好公园与城市道路规划标高的关系，避免因有不适当的高差而造成地表迳流污染或影响城市道路和公园的景观。
第2．1．4条市、区级公园各个方向出入口的游人流量与附近公交车设站点位置、附近人口密度及城市道路的客流量密切相关，所以公园出入口位置的确定需要考虑这些条件。
主要出入口前设置集散广场，是为了避免大股游人出入时影响城市道路交通，并确保游人安全。
第2．1．5条公园内沿城市道路或水系部分的土山高度及形状，植物配置，园林建筑，围墙或栏杆、园门等的高度、体量、色彩等都应与所在地段城市风貌谐调。
第2．1．6条为保证游人和架空线的安全，在城市高压输配电架空线通道内不应设计供居民游憩的公园。
公园与通道相邻可设标志或栏杆与其分开。
第2．1．7条在公园用地上已有城市架空或地下管线（除高压输配电以外），可参照第三章第四节有关条款处理。
管线与公园同时建设的配合，按本条款规定。
由于城市市政管线的管径一舰都大于公园内的管线管径，对位于树木下部的管线，不避免影响树木正常生长，埋深必须在树根分布区以下。
保护性措施是要求种种管线不得经常返修和渗入灌溉水。
第二节内容和规模第2．2．1条公园类型是指：综合性公园、儿童公园、植物园、动物园、或街旁游园等等。
城市公园与广场设计规范
（五）老年人活动区 随着城市人口老龄化速度的加快，老年人在城市人口中所占比例日 益增大，公园中的老年人活动区在公园绿地中的使用率是最高的，在一 些大、中等城市，很多老年人已养成了早晨在公园中晨练，白天在公园 绿地中活动，晚上和家人、朋友在公园绿地散步、谈心的习惯，所以公 园中老年人活动区的设置是不可忽视的问题。 老人活动区在公园规划中应考虑设在观赏游览区或安静休息区附近， 要求环境优雅、风景宜人。具体可从以下几个方面进行考虑： 老年人活动区设计应注意的问题 1、注意动静分区 2、注意闹、静分区 3、设置必需的服务建筑和必备的活动设施 4、一些有寓意的景观可以激发老人的生命活力 5、注意安全防护要求
综合性公园的功能分区 （一）文化娱乐区
文化娱乐区是公园中人流最集中的活动区域，在该区内开展较多的 是比较热闹、有喧哗声响、活动形式较多、参与人数较多的文化、娱乐 等活动。 区内的主要设施包括：俱乐部、游戏广场、技艺表演场、露天剧场、 影剧院、音乐厅、舞池、溜冰场、戏水池、展览室(廊)、演讲场地、科 技活动场等。当然，以上各设施应根据公园的规模大小、内容要求因地 制宜合理地进行布局设置。
（二）观赏游览区
本区以观赏、游览参观为主，在区内主要进行相对安静的活动， 是游人比较喜欢的区域，为达到良好的观赏游览效果，要求游人在区内 分布的密度较小，以人均游览面积100m2左右较为合适，所以本区在公园 中占地面积较大，是公园的重要组成部分。观赏游览区往往选择现状用 地地形、植被等比较优越的地段设计布置园林景观。 在观赏游览区中如何设计合理的参观路线，形成较为合理的风 景展开序列是一个非常重要的问题。通常我们在设计时应特别注意选择 合理的道路的平、纵曲线、铺装材料、铺装纹样、宽度变化使其能够适 应于景观展示、动态观赏的要求。
井冈山城市公园说明书
一．规划前缘（一）背景井冈山市新城区总体规划与近期建设详细规划已编制完成，开发建设正有序进行。
为使城市公园能同步实施，满足市民休闲活动和外来游人旅游观光需求，营造城市一流的绿化和生态空间，井冈山市建设管理部门特委托江西省城市环境设计事务所进行井冈山市新城区城市公园（“Y”轴）首期工程规划。
（二）规划依据1．《公园设计规范》（CJJ48—92）；2．《井冈山市城市总体规划（2000—2020）》；3．《井冈山市新城区首期建设详细规划》。
二．现状分析（一）规划范围该公园位于城市中心，呈“Y”形态。
东西长3000余米，南北宽250—550米。
用地总面积96公顷。
东至龙市大道，南临井冈山大道和茨坪大道，西靠八面山大道，北接红军大道和八面山大道。
（二）区位条件处于城市核心部位，南接现状319国道，北入市政中心，东南连游客中心，西南临市民中心，贯穿于城市并将其划分为三大组团。
区位条件十分优越，交通极为便利。
（三）用地现状地势走向为西北高，东南低。
现状以果林地及残次林地为主，有一小型畜牧场，西段有零星陈旧建筑。
自西向东至中心有一条带状低洼地，多为水塘。
（四）景观现状人工杉木林、松木林及果林较多，深山含笑、樟树、毛竹及乌桕等植物依稀可见。
景观树种少。
水塘多，水体景观较好，但规模小，分布过于零散。
地形有起伏，空间层次丰富，适宜于造景。
三、功能定位与规划目标（一）功能定位本项目地处新城区市政中心、市民中心、游客中心及居住区的结合部，用地集中，规模大，是城市市民、外来游客休闲游览的最佳场所，是城市的绿色生态轴廊。
因此，本项目功能定位为井冈山市新城区综合型城市公园。
（二）规划原则1、注重规划构思的前瞻性。
针对新世纪新城区的开发与发展需求，规划在构思、生态理念等方面，均应具有一定的前瞻性；2、注重内外空间的整体性。
按照总体规划与周边地区详细规井冈山新城区城市公园规划江西省城市环境设计事务所划的要求，规划既要充分考虑与未来城市形态、城市建筑景观空间的整体性，又要考虑内部不同功能空间的整体连续性；3、注重功能内涵的延续性。
公园设计规范【完整版】
第一章总则第1.0.1 条为全面地发挥公园的游憩功能和改善环境的作用，确保设计质量，制定本规范。
第 1.0.2 条本规范适用于全国新建、扩建、改建和修复的各类公园设计。
居住用地、公共设施用地和特殊用地中的附属绿地设计可参照执行。
第1.0.3 条公园设计应在批准的城市总体规划和绿地系统规划的基础上进行。
应正确处理公园与城市建设之间，公园的社会效益、环境效益与经济效益之间以及近期建设与远期建设之间的关系。
第1.0.4 条公园内各种建筑物、构筑物和市政设施等设计除执行本规范外，尚应符合现行有关标准的规定。
第二章一般规定第一节与城市规划的关系第2.1.1 条公园的用地范围和性质，应以批准的城市总体规划和绿地系统规划为依据。
第 2.1.2 条市、区级公园的范围线应与城市道路红线重合，条件不允许时，必须设通道使主要出入口与城市道路衔接。
第2.1.3 条公园沿城市道路部分的地面标高应与该道路路面标高相适应，并采取措施，避免地面迳流冲刷、污染城市道路和公园绿地。
第2.1.4 条沿城市主、次干道的市、区级公园主要出入口的位置，必须与城市交通和游人走向、流量相适应，根据规划和交通的需要设置游人集散广场。
第2.1.5 条公园沿城市道路、水系部分的景观，应与该地段城市风貌相协调。
第2.1.6 条城市高压输配电架空线通道内的用地不应按公园设计。
公园用地与高压输配电架空线通道相邻处，应有明显界限。
第2.1.7 条城市高压输配电架空线以外的其他架空线和市政管线不宜通过公园，特殊情况时过境应符合下列规定：一、选线符合公园总体设计要求；二、通过乔、灌木种植区的地下管线与树木的水平距离符合附录二的规定；三、管线从乔、灌木设计位置下部通过，其埋深大于 1.5m，从现状大树下部通过，地面不得开槽且埋深大于 3m。
根据上部荷载，对管线采取必要的保护措施；四、通过乔木林的架空线，提出保证树木正常生长的措施。
第二节内容和规模第2.2.1 条公园设计必须以创造优美的绿色自然环境为基本任务，并根据公园类型确定其特有的内容。
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欢迎各位评委和 老师多提宝贵意见！
例1 生活经验表明，靠墙摆放梯子 时，若梯子底端离墙的距离约为梯子 长度的1/3，则梯子比较稳定。现有 一长度为6米的梯子，当梯子稳定摆 放时，它的顶端能达到5.6米高的墙 头吗？
6米
16 3
４
深化新知识，培养学生的数学技能．
本题既是估算 方法的应用,也是将 无理数化有理数重 要思想的渗透.解决 本题的关键是如何 将无理数转化为有 理数进而达到比较 大小的目的?实现 学生数学技能的提 高.
２Ｘ
学生在解决第一个问题， 出现Ｘ＝√ ２０００００
400000米2
Ｘ
时，得出的Ｘ大约的值可能会 有多个，鼓励学生说出你是如 何得到这个答案的．老师针对 学生说出的各种方法提出本节 课要学习的技能－－估算． 第二和第三问是在第一 问的基础上进一步提高学生 估算的准确性.这两问中的难 点是对“误差”的理解.
北师大版八年级上册
2.4 公园有多宽
史彩菊
市四十一中
一、教材分析
（一）本节内容在教材中的地位、作用及课标要求： 本节课是北师大版八年级上册第二章《实数》 第四课时，它是在学生学习完平方根、立方根内容 后通过创设问题情境，强化学生对所学内容与实际 生活的联系。本节课既是对平方根和立方根知识的 进一步理解，也是利用估算的方法将“无理数转化 有理数”的思想的学习和应用，对学生运用数学知 识解决生活实际问题有着重要导向作用。 课标对这一部分内容的要求是：能用有理数估 计无理数的大致范围。其中开立方要求估算到整数 部分，开平方要求估算到一位小数。
2536
3
≈ ≈
60.4 96
这两道小题是带领学生 从生活问题回到数学问题来, 进一步从数学的角度来培养 学生的估算技能.让学生充分 探索,讨论交流,形成估算的意 识和初步的估算方法,为后续 应用作好准备.
900
(2)你能估算
3
900
的大小吗？（误差小于１）
0 . 43
≈
0.066
解 ∵0.36 ﹤ 0.43 ﹤ 0.49 即 0.62 ﹤0.43 ﹤0.72 ∴0.6 ﹤ 0.43 ﹤0.7 √ ∴√ 0.43
三 、学法指导：
在这节之前，学生已经学习了无理数、 平方根、立方根等相关知识，而且在《无 理数》一节课中，通过“已知一个正方形 的面积求周长”的问题，用计算器对无理 数 进行了估算，所以根据知识迁移规律 设置的学法：动手实践、自主探索、合作 交流的学习方法。
四：教学过程
１
２ ３ ４ ５ ６
利用多媒体创设情境，提出问题．
3
应用新知识，解决实际问题．
本例题引导学生利用 所学的新知识---估算的方 法，进一步分析解决实际 问题,达到知识的迁移,实 现学以致用的目的.本题 的关键是:如何将实际问 题转化为数学问题?(即构 造直角三角形利用勾股定 理);如何比较 32 与5.6的 大小?(即估算无理数的大 小).同时,本题为下面的比 较大小也起到铺垫的作 用．
≈
0.066 是错误的
1 估算无理数的方法是（1）通过平方运算，采 用“夹逼法”，确定真值所在范围；（2）根据 问题中误差允许的范围，在真值的范围内取出近 似值。
2 “精确到”与“误差小于”意义不同。如精确 到1m是四舍五入到个位，答案惟一；误差小于 1m，答案在真值左右1m都符合题意，答案不惟 一。在本章中误差小于1m就是估算到个位，误差 小于10m就是估算到十位。
本节课你有什么收获?让我们一起分享。
你还有什么问题?让我们共同解决。
布置作业：
课本４９页知识技能１、２，问题解 决５．
板书设计
2.4 公园有多宽
一.估算的方法与应用: 法: ------------------------------------------二.比较大小的方 ----------------------------------------------
五：课后反思
本节课的主要目的是让学生学会估算的方法,培 养学生的估算意识和估算技能.我将通过以下途径查 找自己课堂教学中存在的问题：①分析课堂检测情 况；②分析课堂作业完成情况；③与部分学生代表 交流等．针对具体问题一方面请教同行和优秀教师， 另一方面加强自己对课标和教材深入理解，充分结 合学生的实际情况，努力改进教学方法，在提高自 己业务能力的同时，全面促进教育教学质量的提 高．
本节课的重点、难点：
重点： 估算的方法及应用。 难点： 如何根据精确度的不同估算无 理数的大小或取值范围？
二、教学方法与手段：
根据教材内容的特点我采用的教 学方法是：自主探究和小组讨论相 结合的教学方法。本节课采用的教 学手段是：利用多媒体课件展示问 题，启发诱导；利用实物投影仪展 示学生的方法和个性。
（1）公园的宽大约是多少？它有1000米吗？
（2）如果要误差求小于10米，它的宽大约 是多少？与同伴交流。
（3）该公园中心有一个圆形花圃，它的面 积是800 .你能估计它的半径吗？（误差小 于1米）
２
分组交流，探索新知．
议一议
（1）下列计算结果正确吗？ 你是怎样判断的？与同伴交流。
0 . 43 ≈ 0.066
分组交流，探索新知． 应用新知识，解决实际问题． 深化新知识，培养学生的数学技能． 巩固练习，加深对新知识的理解． 学生谈收获，提问题（小结）．
１
利用多媒体创设情境，提出问题．
公园有多宽
某地开辟了一块长方形的荒地，新建一个以环保 为主题的公园。已知这块荒地的长是宽的2倍，它的面 积为400 000米² 。
（三）教学目标的设置
（1）知识与技能： ①能通过估算验证结果的合理性； ②能估计一个无理数的大致范围； ③能通过估算比较两个实数的大小。 （2）过程与方法： 通过实践与操作，思考与讨论掌握估算的思想 方法和作用，形成估算的意识，发展学生的数感。 （3）情感态度价值观： 通过创设情境培养学生的学习兴趣，通过解决 问题培养学生学以致用的良好习惯，通过质疑和释 疑培养学生科学的学习态度。
议一议
（1）通过估算，你能比较
5 1 2
与
1 2
的大小吗？
你是怎样想的？与同伴交流
５
巩固练习，加深对新知识的理解．
1.估算下列数的大小：
（1） （2）
13 . 6 （误差小于0.1）
3
800
（误差小于1）
这两道练 习题是对前面 目标的巩固与 检测．
2.通过收获，提问题（小结）．
（二）教材的编写思路
从学生熟悉的生活情景出发，选择学生 身边感兴趣实际问题“公园有多宽”，提出 要解决的问题。通过“议一议”让学生初步 感受估算的思想方法和要求。之后通过例1引 导学生掌握估算的方法，学会如何利用估算 解决实际问题，帮助学生形成估算的能力。 最后再通过“议一议”，让学生掌握无理数 与有理数比较大小的方法，形成数学技能。 教材的编排符合学生的认知规律和心理需求， 给学生提供了充分展示自我的舞台，有助于 师生间的沟通与交流，进而促进师生的共同 进步。