设计思维与创意方法PPT课件

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第四章 设计思维与创意

第四章 设计思维与创意
第四章设计思维与创意34设计思维方式存在亍各种各样的设计活动之中设计活动经过包括想法概念设计商品想法的产生需要产生问题和解决问题的过程中出现概念是对解决问题的思想概括设计是实现规觉上的效果在此基础上形成商品走向市场如此设计思维大致可以分为问题型思维概念型思维成果型思维适用型思维
设计心理学
张立阳 王 杰 主编
思维活动,人类在认识外部世界时总会面对新情况、新问题,这时候就需要抽象思维来分析原
因,归纳结论,推动人类认识的不断深入。尽管其推理形式可以是多样的,但它最终的归宿仍 是事物的共同属性和本质规律。
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第四章 设计思维与创意
• 3. 灵感思维 • 灵感思维是进行创造过程中思维达到高潮后出现的一种思维飞跃或顿悟现象,是灵气的思维。 形式以一闪而过的念头出现,灵感的出现能够使创作活动出现一个质的转折,灵感思维是人的 潜意识和积累的经验叠加的迸发,是人在长期创作实践基础上的自我突破,很多优秀的设计作 品都是通过灵感思维形成的。 • 灵感思维对设计师的创作能够起到不可估量的作用,从形式上看灵感思维的产生往往存在于不 经意之间,在设计作品时,灵感往往是突然而至,瞬间即逝,似乎不能由自己的意识决定,但 灵感思维的出现却是在灵感出现之前大量经验、素材、情感的积累。
性的对信息进行判断,同时产生新思维,改变原有的思维状态。通过这一思维能产生出新颖、
独特的作品。创造性思维是在形象思维和抽象思维的基础上发展起来的。在设计过程中创造性 思维离不开想像,它将各种思维的形式与内容综合运用,从而使设计师能创造出优秀的作品。
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第四章 设计思维与创意
• (五)设计思维的一般程序 • 设计思维的程序或者说是过程是指当设计师在设计时,从一个设计项目的提出到设计概念的形 成,到意象的出现,再到设计概念的具体物化,包括对设计方案的修改、调整、美化及逐渐选 择的整个过程,方案的设计和最终形成就是设计思维的程序。 • 简单地说就是想法—概念—原型—成品。

创意思维ppt课件

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构图是指视觉作品中视觉元素集合的方式,是思维载体的一部分, 不同的构图样式会呈现不一样的心理感受。
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1.2 创 意
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1.2.1 创意的定义 创意是睿智的大脑与严谨的工作精神相结合的产物;创意是出其不 意的好点子;创意是对一切旧有格式的不同程度的打破;创意是艺术与 技术的组合力量。在艺术创作的过程中我们会有意识地、自主地采取一 些行动来刷新旧有的观念和样式、这些行动我们也称之为创意。
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1.1.1 思维的定义
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思维是一个相对持续性的脑部活动过程,在设计创意的过程中思维的 发生因素是多元的、有根有据和无厘头的,从甲到乙的突变及偶然间的 灵感喷发等,任何一个好的创意都是思维良性运作的结果。
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1.1.2 思维的过程
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创意是智慧的结晶,是思维良性运作的结果。创意的生成过程可能 是瞬间的灵感闪现,也可能是耗时数年的繁荣工程,但无论是瞬间的、 还是漫长的都会历经创意的激发至创意的实现等一系列的阶段。创意的 产生会有前提,它们之间也是循序渐进的关系,将其总结为一下几点:
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1.2.3 创意的能力
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3、变通力 变通力是指改变思维的路径,扩大思考类别以及突破思考限制的能力。 4、独创力 独创力是指想别人没想到的、做别人没做过的而且有实际效果的创造力。 5、精进力 精进力是指能从更精致、更细密的角度思考,在原来的构想上添加新观念, 增加设计细节的能力。
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1、联想思维 联想思维是由于此物联想到彼物、由表及里、由因及果的思维过程,
通过思路的连接把看似毫不相干的事情联系起来,产生新理念、新思维。 2、想象思维

创意思维——联想篇PPT课件

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由此设计师联想到传说的八仙过海的故事,“八仙过海,各显其能”的语意
生动形象得与参展的每位设计师一一对应。
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虎身上的斑纹被人的手所代替,以此丰富的现象说明人对自
然的干涉无处不在。
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现场练习
圆形
形象联想
方形
意象联想 三角形
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• ▲二、课题名称:基本元素训练一三元 素:△□○
• ▲课题内容:三元素的联想 • ▲ 教学要求 • 1、要求各元素形似或意象; • 2、保持元素的可辨识性,根据其结构、材料、
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形与形之间的共性联想:
鸽子、橄榄枝因为都象征了和平而 被联系到了一起。
2、意象联想
意象联想是把表面不相干的事物,抛开它们的外形表层,通 过它们之间某种本质上的共性而引发的联想,源于人的理性认识。 如同文学上的比喻,将人们熟知的、公认的物质特性转接到要说 明的物质上,以此来更形象、更生动地传递被说明物质的这方面 特性。
从A的多种特性中的一种联想到以这种特性著称的B。
如:同样看到圆,想到团圆:祖国统一、中秋佳节、家人团聚 想到圆滑:泥鳅、狐狸、油、润滑剂 想到周而复始:时间、轮回、滚动、旋转
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二、联想的方式
① 形与形之间的类似联想 形与形之间的类似联想指一些事物由于
相似的形态或某种类似的外在特征等而产生 的联想。
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类相 似似

的的
外形
在态


可以从各种可视, 可感知的方向去 发掘:形状,大 小,肌理,色彩, 速度,声音,味 道等等。
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绝对伏特加 (Absolut Vodka) 是世界知名的伏 特加酒品牌,虽 然伏特加酒起源 于俄罗斯(一说 波兰),但是绝 对伏特加 (Absolut Vodka) 却产自一个人口 仅有一万的瑞典 南部小镇Ahus。 多年来,绝对伏 特加(Absolut Vodka)不断采取 富有创意而又高 雅及幽默的方式 诠释该品牌的核 心价值:纯净、 简单、完美。

创意设计与思维训练-第四章PPT课件

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创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
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创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
2 同构整合的表现方法
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创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
2 同构整合的表现方法
(2)正负 正负同构就是利用正形的
边线与负形共用形成一 图两形,给予负形以积 极的视觉意义的同构方 式。
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创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
1 同构整合
(1)异质同构 异质同构是格式塔心理学的核心理论。
是艺术设计创作心理学对于视觉形 式动力在表达上的具体应用。
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创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合
1 同构整合
(1)异质同构 异质同构是格式塔心理学的核心理论。
是艺术设计创作心理学对于视觉形 式动力在表达上的具体应用。
2 同构整合的表现方法
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创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
2 同构整合的表现方法
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创意设计与思维训练 | 第 三 章 想象力----创意联想
2 同构整合的表现方法
(2)拼置 拼置的方式是通过单元形的组
合,产生新的形态的同构方 式。 或者把一些意象模糊的图形概 念根据自己的意向进行组合, 强调某种形态特征。
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创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合
1 同构整合
所以同构的构造原则就是创造熟悉 的陌生和陌生的熟悉。
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创意设计与思维训练 | 第 四 章 想象力----创意整合

如何培养插画创意思维ppt课件

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流浪歌手 你流浪的心,是我甜蜜的家 就像大海中的船,虽然漂泊 但我依然是那个不肯下船的宝贝
咖啡厅 相聚的日子 总是甜蜜的 抛开白日的沉重 夜是暖色的
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我们曾真心相爱过, 初恋的一切都很美好, 让人无法抹去
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甜蜜是情人的抚摸
甜蜜是KISS
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甜蜜是你的奋不顾身
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甜蜜是和你相伴出游的时光
想象力总让人感到有些什么,并激发我们去思考。 有时这些思考是对往事的回忆, 有时这些思考则能激发并使人顿悟。 想象力让我们欣赏新奇而独特的东西, 而这些东西最终会使世界发生变化。
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以语法为出发点,列举例子 比如:描述某种甜蜜、痛苦、 快乐、忧伤的东西 甜蜜 比如:糖果、约会、沙发、 脚踏车、生日蛋糕、 初恋的体验、融化的冰淇淋……
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节日 比如……
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海滩 比如……
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俱乐部、酒吧 比如……
பைடு நூலகம்37
服装店 比如……
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车站 比如……
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第3节 当下的感动:视觉日记与素描
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视觉日记是指用素描的方式记录真实的生活、情感。 这是创造非流行图像的方式。在今天影像膨胀、到处充斥着让人厌倦的信息的 世界里,素描是接近真实的途径。 机器制造了大量的单一的相似图像,需要新的美学给我们打开一扇透气的窗。 粗糙、自然、手工制作、情感宣泄、个性流露成为新的审美观。 手绘表达出的人性温暖的、感性的特质,其中的线条和材质是多变的、随机的、 不易复制的。 对当代社会影响最深远的是反叛精神,非博物馆艺术的街头涂鸦是我们今天社会 的重要视觉文化。 公开的视觉日记:涂鸦与博客=今天插画活力的表现。

展示设计创意PPT课件

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个左右词语可供选择),第二阶段就有102次机会,第三阶
段则有103次机会……第五阶段便有105次机会。
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2.类比系列(类比族)方法。 以两个不同事物的类比作为主导的刨意方法系列。其特点是 以大量的联想为基础,以不同事物之间的相同或类似点为纽 带,充分调动想象、直觉、灵感诸功能,巧妙地借助他事物 找出创意的突破口。与联想族方法比较,类比族方法更具体, 是更高一个层次。 “提喻法”是类比族方法的典型代表。 类比包括拟人类比、仿生类比、直接类比、象征类比和幻想 类比等。
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提喻法Synectics一词最早出自希腊语,意思是将不同的看 上去无关的因素联系起来。自1944年以来 ,以戈登为核心 在波士顿郊外剑桥,成立了一个创造理论和方法开发小组, 他们称之为synectics小 组。戈登认为:“从心理上洞察和 分析以前伟大发明家的创造过程,可以看出唯有类比和类比 推理 才是对创造开发最重要的观念。”Synectics法的核心 是类比,故一般译为“提喻法”,也有的译为 “综摄法”、 “举隅法”、“集思法”或“群辨法”。
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实施该法有两个重要思维出发点:异质同化和同质异化。
同质异化,即变熟悉为陌生。电子计时笔的发明即是一例: 电子表的功能主要是计时,诱饵捕鼠夹、“水泥肥料”的发 明,也属于同质异化。前者 把诱饵安上联结弹簧夹的挂钩、 后者是水泥洒人酸性土壤而发明的。
异质同化,即变陌生为熟悉。 亦即把给定的陌生东西与早 已熟的东西进行比较,将陌生之物纳入一个可接受的模式中, 从而转换成熟悉的东西
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建立在联想思维基础上的联想系列创意方法,是其他创意设

创意思维与创新实践课件(PPT 42张)

创意思维与创新实践课件(PPT 42张)

生活
里 的 作用
练习(回形针的千百种可能)
一个回形针,能有多少种创意
回形针+另一种物体结合=?
(联想思维练习)
试管
小鸟
衣架
字母Y
房子
手机

蝴蝶
爱心
箭头
字母U
对话框
大象
3人为一组,讨论并设计出“回形针+关键字”组成的6个创意图形。 时间:15分钟。(可以再增加元素,例如回形针+关键字+?)
贴士:
创意思维与创新实践 ——回顾与延伸
联系方式:mmcaimin@
• 上个学期的课程,你学了什么?
A油泥制作 B一张纸可以做什么 C。。。
• 你收获了什么? • 你对这学期的课程有什么期待?
今天讲什么(本章内容)
• • • • • • 课程回顾 学习创意思维的目的 创意思维在绘画中的运用 创意思维在生活中的作用 创意思维在设计中的作用 练习:回形针的千百种用法
6堂课将学什么(本学期内容)
1. 2. 3. 4. 5. 6. 图形创意概述 单形与群化 特定元素的想象 正负形与影子 同构与异构 图形创意的表现形式综述
为什么学?(学习创意思维的目的)
创到抽象表现主义,我们可以看到,随着科技(特别是摄像设备)的发展,人们越 来越不追求写实的绘画技巧,而是追求以非写实的形式去表达情绪和哲理。而艺术风格的变 化也推动了图像创意的发展。
联想思维
联想思维
联想思维
创意思维在
设计
里的运用
联想思维
联想思维
联想思维
联想思维
群化思维
联想思维
替代思维
替代思维
替代思维
减法思维

图形创意设计ppt课件

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图形创意设计
第三讲
显异同构 显异同构是将一个原形进行开启,显示 出藏于其中的其他物形。显异同构中被 开启的原形可以是现实中可开启的事 物,也可以是不能割裂的事物,但通过 图形想象中的分割裂变进行再创造,使 它成为具有超现实的形态,与其他物形 更具整合的可能性。
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图形创意设计
第三讲
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图形创意设计
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图形创意设计
第三讲
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图形创意设计
第三讲
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图形创意设计
第三讲
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图形创意设计
第三讲
置入同构 置入同构是将用以组合的元素中的
一个轮廓作为外形框架,将其他物形填 置在这个外形中,形成外轮廓形态与内 部元素间的组合关系。
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图形创意设计
第三讲
拼置同构:
大小不同的小构图组 成一张完整的画面
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作业要求:选择两种现实中独立的元素,分析两者的形态结构,以恰当的组合 方式将两者整合为一个新图形形象。不强调图形的含义,注重整合方式运 用得合理巧妙。
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图形创意设计
第三讲
图形中的空间转换混维图形、矛盾空间图形、虚画同构 虽然图形通常是表现在二维平面上的,但空间始终是图
形考虑与表现的范畴。通过改变空间关系,从时空转换中寻 找灵感,营造新鲜有趣的视觉形式,是创造性想象的一个重 要方式。
第三讲
作业: 以手、铅笔、苹果任选2个为设计元素,
进行解构分析后进行大胆想象,既要塑造 出创 新形态,也要保持元素的可辨识性。 在课堂上构画方案草图,数量不少于10个, 从中选择优秀的课后进行精细描绘。
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图形创意设计
第三讲
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图形创意设计
第三讲

第三讲 设计思维与创新

第三讲 设计思维与创新

好的用户访谈秘诀
全面搜寻细节获得用户完整故事 (方法:WHAT-HOW-WHY)
− 真实的故事,包括详细的场景信息:时间、地点、人物、起因、经过、结果 − 在提问的时候,不要问 ”通常”你怎么做,而是问 ”你上次怎么做”来获得真实故事 − 尝试获得真实场景下的故事,利用「告诉我多一点」挖掘故事,利用「秀给我看」探寻用
全方面聆听
− 分清楚事实与观点 − 关注言语与行为的不一致 − 注意非言语的暗示:关注情绪与肢体语言带来的信息 − 关注旋外之音
记得记录用户的详细回答。如果用户允许,可以使用录音机
设计思维流程(反复迭代)--综合
创新流程
创新挑战 理解 观察 综合
机会
创意
原型 测试
解决方案
体验工具
用户画像 洞察手卡
– 意想不到的事情----指放下自我批判,感受用户在体验 产品时的感受。
– 真正在乎的事情:指不要听用户说什么,而是他们具 体做了什么。
福特 ·亨利说,如果问客户对交通工具有什么要求,他只会说 需要一批更快的马。好的用户洞察,需要不断抽丝剥茧,用 耳听、用眼看、用心感受。
二、设计思维工作坊
什么是设计思维工作坊?
如何募集捐款,然后为 印度农村地区捐助更多
的婴儿恒温箱?
如何创造一种在最简陋 的 条件下也能使用的简 易婴
儿保温设备?
设计思维的方法和工具
思维 方法论 工具
2)重新界定 问题,拓展解 决问题的思路
1)以人为中心, 进入真实世界
获得新洞察
3)与利益相干 方协作与共创
5)高速迭代, 快速学习
4)用手思考
现象 洞察
Data
Information
Knowledge
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
叶子 花 果 果汁 杯子 盘子 桌子
叶子 树 绿色
军装
军靴 拖鞋
▲ 具象——抽象——具象
蒙特里安的抽象过程和毕加索的抽象过程有本质区别:
毕加索 ——“牛”——演变结果
最后还是牛
蒙特里安——“树”——演变结果
最后不是树
跳跃思维的结果其实是设计概念的体现
设计中概念的体现
设计中概念的体现
设计中概念的体现
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
3。体现幽默的趣味思路
其实,幽默本身就是一种设计……
3。体现幽默的趣味思路
4。固定思维的命题突破
坐与隔
4。固定思维的命题突破
坐与藏
4。固定思维的命题突破
坐与桌
4。固定思维的命题突破
坐与情
设计思维与创意方法
1。大师的逆向思维 2。神奇的跳跃思维 3。抽象的概念思维 4。幽默的趣味思维 5。转化的固定思维
设计思维与创意方法
: ?
! 。
艺术设计概论
, ……
WHO ARE THEY?WHAT ARE THEY DOING?
对,这不是春 运,这是在排 队买 “APHONE”!
如今,“苹果”已经变成了一种消费符号 那么,是什么使之变得如此炙手可热?
手机的天下曾经属于摩托罗拉 诺基亚 三星 索爱,缘何iphone 能够一举定乾坤?
使用功能 视觉效果 具体感受
样式
材质 色彩

大小
?????? 男鞋 女鞋 儿童鞋 老人鞋 凉鞋 拖鞋 运动鞋 休闲鞋 皮鞋 布鞋 靴子 ……
普遍的思维定式
如果请他设计鞋!
菲利普·斯塔克 当今国际非常活跃的设计大师
如果请他设计鞋!
? 好玩 打破常规 出人意料 让人记住
设计不单纯是解决用的问题,还要解决记的问题,此为大师的创造。 一切在于相似与不是之间
我们来看一组鞋
我们来看一组鞋
我们来看一组鞋
我们来看一组鞋
从设计的角度看大师的思维
从设计的角度看大师的思维
安东尼奥.高迪
从设计的角度看大师的思维
安东尼奥.高迪
从设计的角度看大师的思维
贝聿铭 香山饭店
从设计的角度看大师的思维
贝聿铭 苏州博物馆
二、思维的训练与概念的引入
从“叶子”能想到什么?
设计中概念的体现
三、思维的产生与创意的由来
1。平常生活的情境再现
艺术家的设计作品 ——贺兰山房
1。平常生活的情境再现
艺术家的设计作品 ——贺兰山房
1。平常生活的情境再现
艺术家的设计作品——贺兰山房
2。常规思维的逆向思考
2。常规思维的逆向思考
萨伏依别墅/勒.柯布西耶
2。常规思维的逆向思考
苹果、苹果,为什么那么火?
乔布斯的创意在于其与众不同的思维
设计就像生活一样,难免会遇到各种境况和问题,很多事情的本身难以预料, 但对于处理这些景况的态度和想法却有着截然不同的方向,这就体现出不同的 思维,不同的思维一定会有不同的结果。
一、思维的检验与大师的设计
请你设计一只鞋!
能穿
鞋 好看
舒服
3。体现幽默的趣味思路
设计的功能除了要解决基本的使用问题之外,还传递着一种生活的态度, 积极的、乐观的、主动的、激发人上进的。很多时候可以通过这种幽默 的态度来调节人的情绪和心理。
一个聪明的设计要传递的就是一份轻松、一份情趣、一份快乐,这是时代的要求。
3。体现幽默的趣味思路
现在的时代,缺少的就是这种幽默。
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