孔孟PPT课件
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预测
看到这个题目的时候，你觉得 它该讲些什么内容？
自学目标
1、梳理文章，理清思路。 2、了解孔孟的主要思想及其差异。 3、分析造成孔孟思想言行不同的 原因进而领悟作者的思想方法。
黄 仁 宇 先 生
黄先生以“大历史观”的视野来观
看历史；有着充满魅力的笔调、独特的 措辞和丰富的想象力；军人出身，36岁 才到美国密西根大学就读，在历史系从 大三读起；曾在哈佛大学历史系任教多 年，是史学家，也是自由作家；1991年， 《资本主义与二十一世纪》出版，被评 选为金石堂风云人物 ；曾以笔名李尉昂
苏格拉底与柏拉图都是古希腊哲
学家，柏拉图是苏格拉底的大弟子， 也是苏格拉底思想的传承者。孔子和 苏格拉底分别对东西方文明产生了深 刻的影响，两位先知都通过言论而不 是亲手写下的著作建立了一种学说， 都强调以德治国，并率领门徒为自己 的政治理想而奋斗。作者以此来说明 孟子与孔子的传承关系及在中国思想 史上的地位。
责任心非常强的人，以“兼济天下” 为己任，倡导自省精神，以身作则， 言行中也处处体现出这种自律。“富 贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈”。孟子为人自信自傲，认为人人 都可为圣贤，且锋芒毕露，好辩而且 善辩，动辄与人交锋，欲争必胜，揪 住君王就讲道理，
并且直言不讳，咄咄逼人，指
责统治者“望之不似人君”，甚至 当面批评当权者不实行仁政，“率 兽而食人”，把政治搞得一团糟，
一袭布衫，大袖飘飘，身体的
宽舒与心灵的自由相得益彰，几个 大人，又配上几个嬉闹无忧的顽童， 这气氛活泼而不拘谨，游戏而不功 利。这不正是孔子乐观、积极、热 情、率性、纯真品性的形象写照吗? 程朱理学禁绝人的七情六欲，而孔 子竟是这么一个活泼泼的、有血有 肉的性情中人啊!
孟子是一个对自己要求极其严格、
发表小说《长沙白茉莉》、《汴京残 梦》。
课文梳理
一、（1）提出孔孟之间的传承关系。 二、（2-4）指出孔孟之间的相异之处。 三、（5-11）指出孔孟之间相异的原因。 四、（其余）对孔孟的思考
课文导读
在中国思想史上，儒家思想博大精 深，历经千年而不朽。作为儒家思想代 表人物的孔子和孟子，确实是非凡智慧 的集大成者，他们慧眼独具如炬，神思 澄明如水，他们的思想代表一个理性的 社会秩序。他们就像现代的基督徒，相 信道德的力量，相信教育的力量，相信 文化传统的力量，相信人与人之间高度 的道德标准 。
孔子的独具的风趣，在他挖苦自己时自
然流露出来。他们师生间偶尔的玩笑，其中 点缀着几处隽永的警语，经常的沟通和切磋， 使得他们关系融洽，亲如父子。
孔子和子路、冉有、公西华及曾
皙谈志向，轮到曾皙时，他说出一段 诗情画意的话来——“暮春者，春服 既成，冠者五六人，童子六七人，浴 乎沂，风乎舞雩，咏而归”，一下子 把孔子感动得心旷神怡，喟然叹服。
性恶来自天生
“防范不仁之语”
人性善恶 性善犹水之就下 “吾善养浩然之气”
对礼态度
区分标准 不同之处
依据
轻松愉快坦荡荡 “暮春者--”“饭菜衣服
风格感受
说”
凡事紧张长戚戚 “忧患--”“肥肉饿殍说”
性恶来自天生
“防范不仁之语”
人性善恶 性善犹水之就下 “吾善养浩然之气”
非常重视 对礼态度
没有耐性
攻击管仲、薄葬颜渊 拜见南子、回拜阳货 称病、不见鲁平公 以己为主、不谈出使
2．“老羸转乎沟壑，壮者散而 之四方”是什么意思?表现了孟 子怎样的感情和思想?
(《孟子·梁惠王章句上》)
原文大意是：邹穆公问孟子：“这次 和鲁国的冲突，我的官吏牺牲了33个， 老百姓却没有一个为他们效死的。杀他 们罢，人太多；不杀罢，又太可恨，怎 么办好呢?”孟子答道：“当灾荒年岁， 您的百姓，年老体弱的弃尸于山沟荒野 之中，年轻力壮的便四处逃荒，而您的 库房里却装满了财宝，官吏们也不把这 种严重情况报告给您，他们不关心人民 疾苦，现在老百姓可得到报复的机会了!”
这段话，一方面表现了孟子
的仁政思想，认为为政需以身作 则，要爱护人民，民贵君轻；另 一方面，从中我们可以看出孟子 对统治者毫不客气地指责，毫无 隐讳地表达自己的不满，锋芒毕 露，具有鲜明的革命精神。
3．孔子说，他一生学习，到70岁才能“随心 所欲不逾矩”。这句话表现了孔子的什么思 想? 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，
区分标准 风格感受
不同之处
人性善恶
对礼态度
依据
区分标准 不同之处
依据
轻松愉快坦荡荡 “暮春者--”“饭菜衣服
风格感受
说”
凡事紧张长戚戚 “忧患--”“肥肉饿殍说”
人性善恶
对礼态度
区分标准 不同之处
依据
轻松愉快坦荡荡 “暮春者--”“饭菜衣服
风格感受
说”
凡事紧张长戚戚 “忧患--”“肥肉饿殍说”
孔子的弟子颜回曾赞美孔子说： “仰之弥高，钻之弥坚， 瞻之在前， 忽焉在后。” “子温而厉，威而不猛，恭而安。”
孔子自己的描述尤其好： “其为人也，发愤忘食，乐以忘忧， 不知老之将至云尔。”
由此不难看出孔子生活的快乐、热 情及其充实的内心世界。
《史记·孔子世家》中有这么一段文字： 孔子适郑，与弟子相失，孔子独立东郭门。 郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颊似尧， 其项类皋陶(yáo)，其肩类子产，然自腰以下 不及禹三寸，累累若丧家之狗。”子贡以实 告孔子。孔子欣然笑曰：“形状，末也。而 谓似丧家之狗，然哉!然哉!”
主张“君有大过则谏，反复之而不 听则易位”。言语坦率，嬉笑怒骂， 绝不作吞吞吐吐之态。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
由刚才的认识我们不难发现， 尽管孔孟思想虽然一脉相传，但仔 细比较，却也发现他们有很多不相 同的地方。
读《论语》《孟子》，观 孔孟言行，他们的人品、个 性跃然纸上，呼之欲出 。请 读课文说出他们思想的区别， 并完成下表。
表演题
请用你的面部表情告诉我们 孔子与孟子的不同。
孔子的思想是“以礼治 国”，而孟子是取其本质“以 德治国”，往往超越“礼”。
那么，造成孔孟思想 差异的根本原因是什么？
（提示：所处时代不同，当
然不排除个性差异的因素。请 认真读课文5—11段）
思考题
1．“今人冯友兰，也把孔子比作苏
格拉底，把孟子比作柏拉图。” “孔子”与“苏格拉底”、“孟 子”与“柏拉图”分别有什么相 似性? 作者以此来说明什么道理?
看到这个题目的时候，你觉得 它该讲些什么内容？
自学目标
1、梳理文章，理清思路。 2、了解孔孟的主要思想及其差异。 3、分析造成孔孟思想言行不同的 原因进而领悟作者的思想方法。
黄 仁 宇 先 生
黄先生以“大历史观”的视野来观
看历史；有着充满魅力的笔调、独特的 措辞和丰富的想象力；军人出身，36岁 才到美国密西根大学就读，在历史系从 大三读起；曾在哈佛大学历史系任教多 年，是史学家，也是自由作家；1991年， 《资本主义与二十一世纪》出版，被评 选为金石堂风云人物 ；曾以笔名李尉昂
苏格拉底与柏拉图都是古希腊哲
学家，柏拉图是苏格拉底的大弟子， 也是苏格拉底思想的传承者。孔子和 苏格拉底分别对东西方文明产生了深 刻的影响，两位先知都通过言论而不 是亲手写下的著作建立了一种学说， 都强调以德治国，并率领门徒为自己 的政治理想而奋斗。作者以此来说明 孟子与孔子的传承关系及在中国思想 史上的地位。
责任心非常强的人，以“兼济天下” 为己任，倡导自省精神，以身作则， 言行中也处处体现出这种自律。“富 贵不能淫，贫贱不能移，威武不能 屈”。孟子为人自信自傲，认为人人 都可为圣贤，且锋芒毕露，好辩而且 善辩，动辄与人交锋，欲争必胜，揪 住君王就讲道理，
并且直言不讳，咄咄逼人，指
责统治者“望之不似人君”，甚至 当面批评当权者不实行仁政，“率 兽而食人”，把政治搞得一团糟，
一袭布衫，大袖飘飘，身体的
宽舒与心灵的自由相得益彰，几个 大人，又配上几个嬉闹无忧的顽童， 这气氛活泼而不拘谨，游戏而不功 利。这不正是孔子乐观、积极、热 情、率性、纯真品性的形象写照吗? 程朱理学禁绝人的七情六欲，而孔 子竟是这么一个活泼泼的、有血有 肉的性情中人啊!
孟子是一个对自己要求极其严格、
发表小说《长沙白茉莉》、《汴京残 梦》。
课文梳理
一、（1）提出孔孟之间的传承关系。 二、（2-4）指出孔孟之间的相异之处。 三、（5-11）指出孔孟之间相异的原因。 四、（其余）对孔孟的思考
课文导读
在中国思想史上，儒家思想博大精 深，历经千年而不朽。作为儒家思想代 表人物的孔子和孟子，确实是非凡智慧 的集大成者，他们慧眼独具如炬，神思 澄明如水，他们的思想代表一个理性的 社会秩序。他们就像现代的基督徒，相 信道德的力量，相信教育的力量，相信 文化传统的力量，相信人与人之间高度 的道德标准 。
孔子的独具的风趣，在他挖苦自己时自
然流露出来。他们师生间偶尔的玩笑，其中 点缀着几处隽永的警语，经常的沟通和切磋， 使得他们关系融洽，亲如父子。
孔子和子路、冉有、公西华及曾
皙谈志向，轮到曾皙时，他说出一段 诗情画意的话来——“暮春者，春服 既成，冠者五六人，童子六七人，浴 乎沂，风乎舞雩，咏而归”，一下子 把孔子感动得心旷神怡，喟然叹服。
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“防范不仁之语”
人性善恶 性善犹水之就下 “吾善养浩然之气”
对礼态度
区分标准 不同之处
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轻松愉快坦荡荡 “暮春者--”“饭菜衣服
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凡事紧张长戚戚 “忧患--”“肥肉饿殍说”
性恶来自天生
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人性善恶 性善犹水之就下 “吾善养浩然之气”
非常重视 对礼态度
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攻击管仲、薄葬颜渊 拜见南子、回拜阳货 称病、不见鲁平公 以己为主、不谈出使
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原文大意是：邹穆公问孟子：“这次 和鲁国的冲突，我的官吏牺牲了33个， 老百姓却没有一个为他们效死的。杀他 们罢，人太多；不杀罢，又太可恨，怎 么办好呢?”孟子答道：“当灾荒年岁， 您的百姓，年老体弱的弃尸于山沟荒野 之中，年轻力壮的便四处逃荒，而您的 库房里却装满了财宝，官吏们也不把这 种严重情况报告给您，他们不关心人民 疾苦，现在老百姓可得到报复的机会了!”
这段话，一方面表现了孟子
的仁政思想，认为为政需以身作 则，要爱护人民，民贵君轻；另 一方面，从中我们可以看出孟子 对统治者毫不客气地指责，毫无 隐讳地表达自己的不满，锋芒毕 露，具有鲜明的革命精神。
3．孔子说，他一生学习，到70岁才能“随心 所欲不逾矩”。这句话表现了孔子的什么思 想? 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，
区分标准 风格感受
不同之处
人性善恶
对礼态度
依据
区分标准 不同之处
依据
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风格感受
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人性善恶
对礼态度
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凡事紧张长戚戚 “忧患--”“肥肉饿殍说”
孔子的弟子颜回曾赞美孔子说： “仰之弥高，钻之弥坚， 瞻之在前， 忽焉在后。” “子温而厉，威而不猛，恭而安。”
孔子自己的描述尤其好： “其为人也，发愤忘食，乐以忘忧， 不知老之将至云尔。”
由此不难看出孔子生活的快乐、热 情及其充实的内心世界。
《史记·孔子世家》中有这么一段文字： 孔子适郑，与弟子相失，孔子独立东郭门。 郑人或谓子贡曰：“东门有人，其颊似尧， 其项类皋陶(yáo)，其肩类子产，然自腰以下 不及禹三寸，累累若丧家之狗。”子贡以实 告孔子。孔子欣然笑曰：“形状，末也。而 谓似丧家之狗，然哉!然哉!”
主张“君有大过则谏，反复之而不 听则易位”。言语坦率，嬉笑怒骂， 绝不作吞吞吐吐之态。
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由刚才的认识我们不难发现， 尽管孔孟思想虽然一脉相传，但仔 细比较，却也发现他们有很多不相 同的地方。
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孔子的思想是“以礼治 国”，而孟子是取其本质“以 德治国”，往往超越“礼”。
那么，造成孔孟思想 差异的根本原因是什么？
（提示：所处时代不同，当
然不排除个性差异的因素。请 认真读课文5—11段）
思考题
1．“今人冯友兰，也把孔子比作苏
格拉底，把孟子比作柏拉图。” “孔子”与“苏格拉底”、“孟 子”与“柏拉图”分别有什么相 似性? 作者以此来说明什么道理?