《声音的特性》教学设计

教学设计表

学科物理授课年级八年级学校漫洼初级中学教师姓名赵育福

（五）小结（六）练习

课堂小结

这节课分析了声音的三个重要的特征，首先通过录像发现影响声音的因素，然后引入该课的探究环节，得出单调、响度的概念，分别通过实验探究得出影响音调和响度的因素，得出音调与频率有关；响度与振幅有关。

在音调和响度都一样也能区分出声音的特征来看，引入了音色的概念，提出影响音色的因素与发声体的材料、结构有关。

教学流程

板书设计第三节：声音的特性

一、声音的分类

声音可分为乐音与噪声

二、音调

频率：物体每秒振动的次数。单位是赫兹，符号为Hz。频率越大，音调越高。

超声：人们把高于20000Hz的声音叫做超声波

次声：人们把低于20Hz的声音叫做次声波

三、响度

振幅：物体振动时离开原来位置的最大距离