《春望》优秀课件

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《春望》超实用课件----ppt课件

杜甫的《三吏》、《三别》：
三吏：《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》
三别：《新婚别》《垂老别》《无家别》
这首诗写了件什么事？请你把这件事告诉大家。
作品简介
《石壕吏》选自《杜工部集》。这首诗，叙述差变乘夜捉人，连衰年老妇也被抓服役的故事，对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。
暮投石壕村，有吏夜捉人。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪；伤心离别，听到婉转的鸟鸣都心惊胆寒。（触景生情）还有一种通行的解释是：这是拟人写法，意思是由于战乱，都城破败，仿佛花也因感叹时事而落泪，鸟也因世间的离别而惊心（移情于景）。
赏析1：诗人移情于物，以花草拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心，表达了诗人忧国伤时之情。
根据你的理解，你能用自己的话概括本诗的主题？
全诗通过诗人的见闻，详写老妇的痛苦申诉，描绘出战乱给人民带来的沉重灾难，揭示了官吏的横暴，表露了作者对时局的忧虑，对百姓的深切同情。
诗句撷英：
①诗中能总括全文事件的句子是有吏夜捉人
②诗中表现兵役苛酷的句子是三男邺城戍
③诗中表现战争惨烈的句子是二男新战死
④诗中表现战争破坏严重的句子是出入无完裙
⑤总领下文对话的语句：吏呼一何怒，妇啼一何苦！
⑥最能表现妇人无奈心情的语句：存者且偷生，死者长已矣！
⑦表明妇人确被抓走的语句：天明登前途，独与老翁别。
小结
诗人的心，是与受苦受难的劳动大众息息相通的。诗人抨击石壕吏的凶暴气焰和冷酷无情，对安史之乱中人民遭受的苦难表示深切的同情。
答：例如： “国破山河在，城春草木深。” “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
“烽火连三月，家书抵万金。”

第26课《春望》课件(共17张ppt)++2023-2024学年统编版语文八年级上册

诗的前四句都统在“望”字中。诗人俯仰瞻视，视线由近而远，又由远而近，视野从山河到城，再由满城到花鸟。
诗歌的首联写了哪些景象？这些景象各有什么特点？组成了一幅怎样的画面？
首联写了国、山河、城、草木四种景象。国破，山河依旧；城春，草木深。这是一幅沦陷中的长安城的破败景象：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍，使人满目凄然。
白头搔更短，浑欲不胜簪
这两句反映了诗人饱经忧患，忧国忧民，头发为之变白、稀疏，情境悲苦——满头的白发越搔越短越少，简直要插不住簪子了。“白头”因愁而生，“搔”的动作是为了解愁， “更短”可见愁的程度越来越深。在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增添一层悲愁。
这首诗描述了诗人困居长安时的所见、所闻、所感，抒发了他触景伤怀、忧国思家的情感。
“烽火连三月，家书抵万金”中，为什么说家书“抵万金”？
据史载，安禄山发动叛乱的初期，叛军所至之地，百姓皆惨遭杀戮。诗人家在鄜州，一家人的安危使他魂牵梦绕，家书不至，他如何放心得下？
他用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念。
3、面对这破败的山河，杜甫为自己画了一幅怎样的自画像？这幅画里包含了他怎样的情感？45岁的他又为何总是在 “搔弄”自己的头发？
这里借指战事。
插不住簪子。胜，
烽火连三月，家书抵万金。
能够承受、禁得起。簪，一种别住发髻
的长条状首饰。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
简直
战事接连数月，（家人的音信断绝，）一封家书抵得上万两黄金。满头白发越抓越短，简直连簪子都插不住了。
题目中的“望”统领了哪几句诗？这几句诗写景的角度是如何变换的？
伤时局
伤心
使……惊动

《春望》PPT优秀课件

作
杜甫（712—770），字子美。河
者南巩县人，一度居住在长安城南少陵原，
简介
故自号“少陵野老”。杜甫早年仕途失
意，安史之乱后，被授为左拾遗，后弃
官入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官
衔，因此后人称他为“杜工部”。杜甫
是唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊
称为“诗圣”。有《杜工部集》传世。
预习资料速查
导
出诗人的沉痛悲伤之情。
课文整体感知
简要概括课文主旨。《春望》通过写诗人眼见山河依旧而国破家亡，春回
大地却满城荒凉而触景生情，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。
板书设计
春望
所见：山河破碎，春城草深所感：感花溅泪，恨鸟惊心所盼：烽火三月，家书万金所思：白头搔短，浑不胜簪
忧国伤时念家悲己
《春望》这首诗中诗人的爱国思家情怀是怎样体现的？这首诗写于国家危难之时，诗中蕴含了诗人深深的爱国思家
情怀。“国破山河在，城春草木深”，一个“破”字写尽山河破碎、人民离散的状况。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，因为感时伤怀，加之久别思家，即便是面对鸟语花香的春景，也无心赏玩，反而落泪心惊。“烽火连三月，家书抵万金”，“连三月”可见战祸之久，“抵万金”极言家书难得，足见思家之苦。“白头搔更短，浑欲不胜簪”，苦痛无法排解，搔头更增哀叹，正是诗人忧国思家情感的表现。
背
景
《春望》：唐肃宗至德元载（756），安史叛军攻下
资料唐都长安。八月，杜甫将家小安置在鄜州，只身前往灵武
(今属宁夏) 投奔肃宗，途中为叛军所俘，带到长安。因他
官卑职微，未被囚禁。《春望》写于次年三月，当时长安
城被安史叛军焚掠一空，满目荒凉。
文言知识积累

《春望》优秀课件(共18张PPT)

的诗人形象跃然纸上。
春望
国都破——草木深（见）翘首望京花溅泪——鸟惊心（感）
烽火连——家书少（盼）
思念家人白发稀——不胜簪（思）
__沉__痛__悲__苦____ 的心情。
▲合作探究诗中常使用反衬手法，即以甲物
之是来衬乙物之非。杜甫的《春
望》开头两句就使用了这一手法，试作简要分析。
“国”是指都城，即长安--是政
治、经济、文化的中心，其繁华热闹可以想见。但是，目前的长安，惟有山河存在，这不就意味着过去的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩
炙人口的名作。
写作背景
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。
王国维《人间词话》：一切景语皆情语。表面上读的是景色，其实读的却是作者的感情。
这两句移情于物，因感时伤怀，思家之
苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而对花溅泪；即使听到悦耳的鸟鸣，也无意倾听，反而会因鸟鸣而惊心。这就是“以乐衬哀”
的反衬手法。
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
今义：国家
城：都城，这里指长安城深：茂盛。
译文：国都虽然破败，但山河依旧在，长安城春意盎然，草木茂盛。
诗人看到的景象：
（破败的）国都（原来的）山河（春意盎然的）长安城（遍地乱生的）草木这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象：

《春望》ppt课件

他是唐代最伟大的现实主义诗人。他生活在唐朝由盛转衰的年代。
他的诗多沉郁顿挫。
后人尊称他为“诗圣”。
春部
编版初中语文八
望年
级上册
望诗人了解作者
《春望》
杜甫国破/山河在，家书/抵万金。白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
望景由景入情
首联：国破山河在，城春草木深。
“国”“破” “草木” “深”
写国破城荒的悲凉景象。“破”字写出国都沦陷，使人触目惊心；“深” 字写出了乱草遍地，一片凄凉。
忧国
望景由景入情
颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
“花”溅泪感伤时局 “鸟”惊心痛恨离别
作者运用拟人的修辞手法，寓情于物。
望意疏通诗意
都城已经沦陷，山河依旧存在，春天长安城内草木凄清。感伤国家时局，见花而飞溅热泪，悲恨亲人离散，闻鸟啼而惊乱人心。
战事到如今春深三月仍连续不断，家书一封值万两黄金。满头白发而今越搔越短，简直连簪子也插不住了。
望景由景入情
分组任务一：提取关键信息
范例：首联诗人望到了……，特点是……，这一句我读出了一位……的杜甫。
思考：当时作者才45岁，说他满头白发，这可能吗？
盛世大唐
安史之乱
见证大唐盛与衰，蹉跎但不忘家国情怀。
《春望》杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
望山河破碎
望
望家人团聚望战乱结束
望报效国家
望情比读见心
《望岳》杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
情之强烈。

2024版《春望》ppt课件

现实主义的创作方法《春望》关注现实，通过描绘具体景象反映社会现实，对后世文学创作产生了深远影响。
3
诗歌散文化的倾向《春望》在形式上趋于散文化，打破了诗歌严格的格律限制，为后世文学创作提供了新的思路。
跨文化交流与传播价值
中西文化交流
《春望》作为中国文学的瑰宝，被翻译成多种语言，在跨文化交流中发挥了重要作用。
世界文学的贡献
《春望》所体现的情感深度、人文关怀和对自然的敬畏等普世价值，为世界文学做出了重要贡献。
激发跨文化创作灵感
不同文化背景的读者在阅读《春望》时，可以从中汲取灵感，创作出具有跨文化特色的作品。
06
《春望》课堂互动环节
学生朗读、背诵指导
教师先范读，学生自由朗读，注意读准字音，读出节奏和韵律。
逐句解析与注释
注释
愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短；头发稀疏，几乎不能插住发簪。
解析
此句通过描写诗人自身的形象，表达了诗人忧国忧民、愁绪满怀的心情。“白头搔更短”形象地描绘出诗人的苍老和愁苦， “浑欲不胜簪”则进一步强调了诗人的悲痛和无助。
诗歌意象与意境描绘
意象
诗中运用了“国破”、“山河在”、“城春”、“草木深”、“花溅泪”、“鸟惊心”、“烽火”、“家书”、“白头”、“搔更短”等意象，这些意象共同构成了战乱后长安城的破败景象和诗人深沉的忧国忧民之情。
原文内容概述
《春望》是唐朝诗人杜甫的一首五言律诗。
诗歌以春天为背景，描绘了战乱后长安城的破败景象，表达了诗人深沉的忧国忧民之情。
全诗情感真挚，意境深远，是杜甫现实主义诗歌的代表作之一。
逐句解析与注释
注释
国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。

26 诗词五首《春望》课件(共24张PPT)

②“破”字写出了国都沦陷，城池残破的景象。
③“春”字表明了季节时令。
④“草木”二字表面写山河依旧、草木丛生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。
⑤“深”字写出了长安城乱草遍地、林木苍苍的景象，令人满目凄然，为全诗渲染悲凉的气氛。
⑥“城春草木深”表现出国都战乱后的荒凉景象。
忧心伤感见花开却流泪，别离家人鸟鸣令我心悸。
此诗描绘了春日长安凄惨残破的景象，
表达了诗人忧国忧民、眷恋亲人,以及渴
望安宁和平的生活。
比较这两首诗，它们蕴含的感情有什么不同？
望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
拓
爱国是永恒的主题，2021年，中国共产党成立100 周年了，新中国成立也有72周年了，作为祖国的未来栋梁，你想对伟大的党和祖国说些什么呢？
民世间上疾疮苦痍笔诗底中波圣澜哲
赞美泰山的巍峨秀丽，对祖国山河的热爱之情；表达诗人不怕困难、敢攀顶峰的雄心壮志。（25岁）
伤时、忧国、念、悲己；触景伤怀，忧国思家的痛苦心情。（45岁）
登高
[唐]杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
战火多月不曾停息，家人书信珍贵能值万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
愁闷心烦只有搔首而已，致使白发疏稀插不上簪。
主题？
杜甫（公元712—770）字____，自号______，唐朝伟大的 _____诗人。

杜甫春望PPT课件(2024)

杜甫一生创作了大量的诗歌作品，流传至今的有九百多首，现在《杜甫全集》收录1400余首，大多集于《杜工部集》。
5
唐代社会背景分析
唐代是中国历史上一个重要的时期，创造了著名的唐文化，成为了中国文化的代表之一。
2024/1/29
唐代时期，中国经济发展达到了巅峰，文化艺术也取得了巨大的成就。
唐代社会风气开放，人们的思想活跃，诗歌、书法、绘画等艺术形式都得到了充分的发展。
追求真理
诗人在对自然和生命的敬畏中，追求真理和智慧，探索人生的意义和价值。
2024/1/29
18
对时代变迁的感慨和思考
感慨时代变迁
诗人通过诗歌表达了对时代变迁的深刻感慨，以及对逝去时光的无限追忆。
思考历史与未来
诗人在感慨之余，对历史和未来进行了深入的思考，探寻人类社会的发展规律和未来走向。
呼唤社会变革
草木茂盛
诗中描绘了草木葱茏、生机勃勃的春天景象。
2024/1/29
鸟语花香
通过描写鸟儿欢唱、花儿绽放的场景，营造出一种春意盎然的氛围。
色彩鲜明
运用丰富的色彩词汇，如“绿 ”、“红”、“黄”等，使春天景象更加鲜明生动。
对比强烈
通过对春天美好景象的描绘与战乱破败的现实形成鲜明对比，进一步凸显了诗人的主题思
2024/1/29
推动了现实主义诗歌的发展
《春望》以现实主义的创作手法，真实反映了唐代社会的动荡和人民的苦难，对唐代现实主义诗歌的发展起到了重要推动作用。
21
对后世诗人创作的影响
启发了后世诗人的创作灵感
杜甫的《春望》以其深邃的思想和精湛的艺术表现力，为后世诗人提供了创作的灵感和借鉴。
丰富了诗歌的表现手法

春望(完美版)ppt课件

称“诗史”。诗歌在创
作上风格沉郁顿挫，对
后世诗歌创作产生了深
远的影响。
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3
杜诗风格
沉郁顿挫指诗文的风格深沉蕴藉，语势有停顿转折。
沉郁顿挫一般指杜诗的风格特征。沉郁顿挫的风格的基调是悲慨。
例如：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
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青年望岳抒凌云壮志
19
写作背景
此诗作于唐玄宗天宝十五载（756）。当年六月，安史叛军攻入潼关，接着进入长安，杜甫带着妻小逃到鄜州（今陕西富县），寄居在羌村。七月，肃宗即位于灵武，杜甫便于八月间离家北上延州，准备赶至灵武为平叛效力，但不幸被叛军所俘，掳往长安。因杜甫原无官职，便未受囚禁。一个月夜，诗人望月生情，写下这首诗。
思妻之切。
（通过想象妻子对自己的思念表达自己的思念妻子之情）
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4、尾联：何时倚虚幌，双照泪痕干。
• 尾联表达了作者怎样的期盼？
v 对战乱局势的厌恶和对和平生活的向往，寄托了四海升平、有情人相聚相守的美好愿望。
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29
四、归纳小结
•
此诗艺术构思巧妙，以(“月”)为线
索，采用借景抒情、(曲笔 )等手法望月
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24
“未解忆长安”还有另一层含意？双关
一是儿女因太小不懂得想念在长安的父亲。
一是儿女们不理解望月思亲的母亲。所以，妻子只能“独看”。
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25
资料袋1
双关就是在特定的语言环境中以一种语言形式表达两种意思。一种是表面的意思，另一种是隐含的意思，而隐含的意思才是作者真正要表达的意思。双关分为两种类型：一是语音双关，一是语义双关。

第26课《诗词五首——春望》课件(共25张PPT)统编版语文八年级上册

5.如何理解诗中的诗人形象？答案诗人站在残破的长安城中，目睹春华，耳闻鸟啼，感伤国事，思念妻儿，潸然泪下。他希望战乱早日平息，盼望得到妻儿的消息。他抓了抓那因忧伤而日渐稀少的白发，发现白发稀少得都有些插不住簪子了。一位挂念亲人、忧国忧民的诗人形象跃然纸上。
6.《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作，也都作于杜甫困居长安期间。阅读、理解这两首诗，比较它们在思想感情和写作手法上各有什么异同。
答案思想感情方面：同：两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂。异：《春望》还表达了对国家衰败、人民流离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤，感情沉郁；而《月夜》表达的感情更加真挚、动人。写作手法方面：同：《春望》与《月夜》都采用了借景抒情的写法，《春望》由望中所见抒发忧国伤时、念家悲己之情，《月夜》则由望月思家，表达离愁别绪。异：①《春望》想象之辞较少，主要是融情于景，将对国家衰败的悲痛融入景物描写之中，甚至连笔下的花、鸟都沾染了悲伤的情绪；《月夜》全诗借助想象抒发妻子对自己的思念之情，实际也是在写自己对妻子的思念之情。 ②《春望》所写意象甚多；《月夜》主要写月光下的妻儿。
预读先学
【一】
知人论世
杜甫
走近作者
杜甫(712—770)，字子美，自称少陵野老，世称杜工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”，他也被后人尊为“诗圣”。他的诗作《登高》《茅屋为秋风所破歌》以及“三吏”“三别”等都是脍炙人口的名篇。
探寻背景
《春望》是杜甫安史之乱期间在长安所作的。天宝十四载(755)十一月，安禄山起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷长安，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位于灵武(今属宁夏)，世称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，将家属安顿在鄜州(今陕西富县)，只身前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。因他官职卑微，所以未被囚禁。至德二载(757)春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城萧条零落的景象，百感交集，便写下了这首传诵千古的名作。

春望杜甫-课件(PPT演示)

【鉴赏1】
前两联写“春望”之景，因景抒情。首联“国破”而空留“山河”，“城春”而只长“草木”，其破坏之惨，人烟之少，以及由此激发的忧国情绪，都从正反相形中表现出来。次联上下两句互文见义。身陷贼营，家寄鄜州，见“花”开而“溅泪”，闻“鸟”语而“惊心”，以乐景反衬哀情，而“感时”、“恨别”的复杂心态宛然可见。后两联抒“春望”之情，情中含景。三联“烽火”句应“感时”，“家书” 句应“恨别”，忧国思家之情，回环往复，感人至深，尾联以“搔首”的动作写悲痛心情，余意无穷。题为《春望》，句句传“望”字之神。望山河残破荒凉，望长安草木丛生，望花鸟反增哀思，望烽火连月不息，望家书经久不至，最后以搔首望天收尾。读全诗，抒情主人公伤时悯乱、忧国思家的神情及其望中所见，历历如在目前，从而迸发出巨大的艺术感染力。
谢谢
春望杜甫-课件（PPT演示）
演讲人
《春望》
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
①国破句：国破，指安史之乱起，长安沦陷。山河在：山河依旧。 ③感时二句：交义互见，指由于感时恨别，而对花烽火连三月，家书抵万金。
【注释】 ②草木深：人烟稀少，一到春天，更是杂草丛生。 [唐]杜甫
01
④烽火句：入春以来，三个月战火没
有间断。
02 ⑤短：少。
03 ⑥浑：简直。
04 ⑦胜：承受。
05
⑧簪：把头发聚总别在冠上的一种长
针。
【鉴赏1】
安史乱起，京城被陷，杜甫受俘，再入长安，感时伤世，思念亲人，遂作此诗。开头二句扣题即写春望所见，皆是对立意象之间的对比。面对京城三月的凄清景象，回思当年“三月三日天气新，长安水边多丽人” 的盛况，自会起时世变易、物是人非的感叹。三四两句亦是对比。与首二句对立对比突出重点有所不同，此处是对照映衬，构成一组情感充盈的鲜明意象：诗人饱受离乱之苦、满怀忧愤之情，不但无心赏春，反而看见花开却落泪，听到鸟鸣亦惊心，甚至出现了幻视幻听：因感时伤别花也溅泪鸟且惊心。三四句与一二句还有些区分：首二句视界开阔，大处着笔，三四句则视线收拢，小处落墨;首二句是写景，是客观物象的再现，意隐象现，情感潜藏，三四句则是即景即情，情景交融，物我浑一，象现意出，情感四溢。笔路正是这样沿着由大及小、由外而内的方向前进。最后四句就直接从诗人主体的角度写其内心情感了。

《春望》ppt教学课件

者的妻子。 ②〔云鬟（huán）〕女子乌黑浓密的头发。 ③〔清辉〕月光。 ④〔虚幌（huǎnɡ）〕薄到透明的帘帷。 ⑤〔双照〕共照两人。
相同点
不同点
《春望》
《月夜》
思想感情写作手法
都表达了对亲人的思念、牵挂。
更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤，感情沉郁。
都很能体现杜诗
古诗词中景与情的关系
在古诗词中，“以哀景写哀，以乐景写乐” 是常见的手法。而“以乐景写哀，以哀景写乐” 虽不如前者常见，却可将哀乐之情烘托渲染得加倍强烈，正如王夫之在《姜斋诗话》中所说： “以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”
景情情景交融
诗词名句
乐
常用美好景物，
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。（秦观《行
杜甫是唐代现实主义诗人，他的诗被称为“_诗__史___”，记录了唐朝知人论世
由盛转衰的历史。这两首诗都创作于安史之乱时期。
把握情感两首诗歌都表达了作者忧国忧民、感时伤世而又无可奈何的惆怅。
捕捉意象
“_花__”“_鸟__”本是赏心悦目之物，但诗人耳闻目睹，反而“溅泪”“惊心”，营造出悲伤恐惧的氛围，表达了诗人内心的痛苦和忧伤。
结合注释，读通大意。
春望
杜甫指长安城，当时被叛军占领。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
长安城已经沦陷，山河依然存在，春天的都城草木
译文
丛生。感伤时事，恨别家人，看到鲜花反而流泪，听到
鸟啼反而心惊。
古时边防报警的烟火。这里借指战事。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。

第26课《春望》课件(共14张PPT) 统编版语文八年级上册

作业 1.和平年代，作为学生的我们，怎样表现爱国之情呢？
2.如果你是那个时代里的一名守城的将士，或者只是一名普通百姓，读罢此诗，你会有何感想或行动呢？
睹物伤情移情于物
期望想念之事
复数，时间很长，战乱久
烽火连三月，家书抵万金。
一封薄薄的家书 = 万两黄金
表现了对家人的强烈思念。
守望内心之情
浑：简直。欲：将要，就要。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
忧国
愁
伤时
思家
望之小结
“穷年忧黎元，叹息肠内热”。当大多数人疲于奔命甚至苟且偷生时，杜甫，从危难的时局出发，循着历史的脚印，去透视命比纸薄的底层百姓的生存境遇。文字与心灵的碰撞，人格与现实的交锋，成就了字字血泪的《春望》。悲愤的《春望》，渗透了杜甫忧国思家的情怀，丈量着世间人性的高度，因此不朽!
望之成诵
春望 —杜甫
国破山河在，城春草木深。
jiàn
家书抵万金。
sāo
shènɡ zān
白头搔更短，浑欲不胜簪。
望之春景
诗题为《春望》，作者望到了春天哪些景象？
山河、草木、花、鸟
盛世唐朝长安街应是怎样一番景象？
人来人往、安居乐业、万国来朝、百国觐见
眺望真实之景
望之诗圣
细思量，“望”诗圣形象，阅读本诗，你读出了一个怎样的诗圣形象？
读出了一个愁绪满怀的“诗圣”形象读出了一个悲苦忧伤的“诗圣”形象读出了一个忧国伤时、念家悲己的“诗圣”形象忧国忧民......
望之延伸
大约在写《春望》诗之后一个月，杜甫终于冒着生命危险，设法逃出长安，穿过两军对垒的危险地带，抄小路奔向凤翔 (当时政府所在地)。从长安到凤翔，有三百一十五里,还得躲避胡人耳目，这是很不简单的。“麻鞋见天子，衣袖露两肘。” 这是他进见肃宗时的狼狈样子，但也正是一个不怕牺牲的爱国志士的光辉形象!

统编版初中语文八年级上册26 诗词五首《春望》课件(共18张PPT)

“安史之乱”是中国历史上一次重要的事件，是唐朝由盛而衰的转折点。“安”指安禄山，“史”指史思明，“安史之乱”是指他们起兵反对唐王朝的一次叛乱。前后达八年之久，这次历史事件对唐朝后期的影响尤其巨大。
在安史之乱爆发的第二年（756年），诗人得知唐肃宗在灵武即位后，不顾安危投奔而去，想要再有一番作为，结果在投奔灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一空，满目荒凉。此时杜甫与家人久别，存亡未卜。第二年（757 年）暮春，春回大地，鸟语花香，草木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人忧国伤时、念家悲己的痛苦和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗﹣-《春望》。
圣心
课后作业：
1、比较《春望》与《月夜》（语文书P149）在思想感情上的异同。
2、收集、积累杜甫的其他诗歌，领会更丰富立体的人物形象。
这两首诗一悲一喜，但是却表达了诗人同样的思想感情，是什么样的感情呢？
心系国家，胸怀天下，关心国家命运。
望天地见圣心
你望见了一个怎样的杜甫？他为何能够被称为“诗圣”？
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圣：通也，从耳，呈声。即善用耳，又会用口。
耳可闻天道，口可述民求。

望天地见圣心
朱门酒肉臭，路有冻死骨。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山，呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。时 —为动乱时局而感伤别 —为生离死别而激愤
烽火连三月，家书抵万金。
薄薄的一封家书为什么值万两黄金呢？
白头搔更短，浑欲不胜簪。
浑：简直胜：能够承受、禁得起。
对比阅读
闻官军收河南河北杜甫