噪声与环保 ppt课件
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时发出的声音。
一、噪声
1、什么是噪声？
1)从物理学的角度看， 噪声是发声体做无规则 振动时发出的声音。
噪声的波形图
2) 从环保的角度看，凡是妨碍人们正 常休息、学习和工作的声音，以及对人们 要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声 。
一、噪声及来源
2. 噪声的来源
交通运输噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、 排气声、机械运转声等
工作和学习，声音不能超过__7_0_d_B____。
2、控制噪声的三条途径是：1）_防__止__噪__声__产_ 生
2）阻__断__噪__声__的__传__播_____3）防__止__噪__声__进__入__耳__朵__。 在道路两旁种植花草树木是属于第 __2__项防噪 措施；禁止汽车在市区鸣喇叭是属于第 _1___项 防噪措施。
噪声与环保
第四章 声现象
第三节 噪声与环保
四大污染
空 气 污 染
四大污染
水 污 染
四大污染
固 体 废 弃 物 污 染
四大污染
噪 声 污 染
一、噪声及来源
声音，有的悦耳动听，有的嘈杂难听， 悦耳动听的声音我们叫乐音，后者就是噪声 。
乐音波形 发声体做规则振动 时发出的声音。
噪声波形 发声体做无规则振动
13. 从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法正确 的是（A ） A. 乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声 B. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C. 波形有规律的声音都是乐音 D. 乐音是指 40 dB 以下的声音，噪声是指 40 dB 以上的声音
工 业 噪 声 ： 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声
施 工 噪 声 ： 筑路、盖楼、打桩等
社会生活噪声： 家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场 里的喧哗声
3、噪声的等级及对人的影响
人们以分贝（dB) 为单位来表示声音强弱 的等级。
0dB为刚刚引起听觉
的声音；
为保护听力，声音
不能超过90dB；
为保证学习和工作， 声音不能超过70dB；
Fra Baidu bibliotek
10、某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置某时刻
显示的是68 dB 。从装置上显示的分贝数可知：( C )
A．此处的噪声能使人失去听力 B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D．此时的噪声是较理想的安静环境 11、我们正在教室里上物理课，窗外上体育课的同学 有人在大声喧哗。为了不影响我们上课，下列采
行道树
隔声、吸声和消声
控制噪声的三条途径
防噪声耳塞
直升机驾驶员戴耳罩
放鞭炮时不由自主 地会捂住耳朵
3.防止噪声进入耳朵、
戴护耳器，如 耳塞、耳罩、头盔等
课堂小结
1. 噪声的定义：从物理角度 从环境保护角度
2. 控制噪声的途径：从声源处控制 从传播路径上控制 从接收噪声处控制
1、声强的单位是__d_B__ . 较为理想的安静环境 的声音的分贝数是___1_5_—_4_0__d_B____；为了保证
3、你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活， 下列措施中哪一个是无效的：（B ） A 关闭门窗 B 将窗打开让空气加快流通 C 用棉花塞住耳朵 D 将棉被挂在窗户上
4、为了减小噪声对人的干扰，下列措施不可行的是（D ） A.将噪声大的机器换成噪声小的机器
B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林
C.在耳孔中塞上一小团棉花
取的措施中哪一个是不可行的：（ C ）
A 关闭门窗 B 叫体育老师招呼喧哗的同学保持安静 C 用棉花塞住耳朵 D 都可行
12. 从环保角度来说，下列属于噪声的是 （ A ） A. 上课时，学校的大喇叭里传出了优美的歌声 B. 上课时，老师的讲话声 C. 音乐厅里演奏的交响乐 D. 舞台上口技演员模仿的风雨声
为保证休息和睡眠， 声音不能超过50dB；
二、噪声的危害和控制
4、噪声的危害（一）
（1）心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡 眠和休息.
（2）生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视 觉模糊等，严重的神志不清、休克或死亡.
（3）高强度的噪声能够损坏建筑物.喷气式飞机产 生的噪声能够将附近建筑物的窗户玻璃震碎，噪 声导致工作设备“疲劳”以至断裂等.
D.关闭所有声源
5、下列有关噪声的说法中错误的是：( C ) A．安静的图书馆里的说话声属于噪声 B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声 D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都 属于噪声
6、 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱 的是：( B ) A．广州市区内汽车喇叭禁鸣 B．市区内种草植树 C．戴上防噪声的耳塞 D．建筑工地上噪声大的工作要限时
2）控制噪声的三条途径
防止噪声产生---阻断噪声的传播---防止噪声进入耳 朵
枪消声器
控制噪声的三条途径
摩托车消声器
城市公路上禁止鸣笛
1.防止噪声产生
改变、减少或停止声源振动
1. 在声源处控制：安装消声器、禁止鸣笛
禁止鸣笛标志
枪管消声器
控制噪声的三条途径
公路旁的隔音墙
安装窗帘减弱噪声
2. 阻断噪声的传播
7、噪声是发声体做_无__规_则 振动时发出的声音 . 8、从环境保护的角度看，凡是影响人们正常 _工作 、_学习 和__休__息 的声音，以及对人 们要听到的声音产生_干__扰 的声音，都属于噪声。
9、关于声音，下列说法中错误的（ B ） A．声音是由物体的振动产生的 B．噪声不是由物体的振动产生的 C．声音可以在水中传播 D．噪声可以在传播过程中减弱
4. 噪声的危害（二）
超过了 70 dB，会心烦意乱，学习和工作的效率下降； 在 90 dB 以上的环境中，神经衰弱、头疼、高血压等； 在 150 dB 的环境中，鼓膜会出血，双耳完全失去听力。
5、 测量噪声等级的仪器——噪声检测仪。
三、噪声的控制
1）引起听觉的三个阶段 声源振动产生声音---空气等介质的传播---鼓膜的振动
一、噪声
1、什么是噪声？
1)从物理学的角度看， 噪声是发声体做无规则 振动时发出的声音。
噪声的波形图
2) 从环保的角度看，凡是妨碍人们正 常休息、学习和工作的声音，以及对人们 要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声 。
一、噪声及来源
2. 噪声的来源
交通运输噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽笛声、刹车声、 排气声、机械运转声等
工作和学习，声音不能超过__7_0_d_B____。
2、控制噪声的三条途径是：1）_防__止__噪__声__产_ 生
2）阻__断__噪__声__的__传__播_____3）防__止__噪__声__进__入__耳__朵__。 在道路两旁种植花草树木是属于第 __2__项防噪 措施；禁止汽车在市区鸣喇叭是属于第 _1___项 防噪措施。
噪声与环保
第四章 声现象
第三节 噪声与环保
四大污染
空 气 污 染
四大污染
水 污 染
四大污染
固 体 废 弃 物 污 染
四大污染
噪 声 污 染
一、噪声及来源
声音，有的悦耳动听，有的嘈杂难听， 悦耳动听的声音我们叫乐音，后者就是噪声 。
乐音波形 发声体做规则振动 时发出的声音。
噪声波形 发声体做无规则振动
13. 从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法正确 的是（A ） A. 乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声 B. 乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C. 波形有规律的声音都是乐音 D. 乐音是指 40 dB 以下的声音，噪声是指 40 dB 以上的声音
工 业 噪 声 ： 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声
施 工 噪 声 ： 筑路、盖楼、打桩等
社会生活噪声： 家庭噪声，娱乐场所、商店、集贸市场 里的喧哗声
3、噪声的等级及对人的影响
人们以分贝（dB) 为单位来表示声音强弱 的等级。
0dB为刚刚引起听觉
的声音；
为保护听力，声音
不能超过90dB；
为保证学习和工作， 声音不能超过70dB；
Fra Baidu bibliotek
10、某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置某时刻
显示的是68 dB 。从装置上显示的分贝数可知：( C )
A．此处的噪声能使人失去听力 B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D．此时的噪声是较理想的安静环境 11、我们正在教室里上物理课，窗外上体育课的同学 有人在大声喧哗。为了不影响我们上课，下列采
行道树
隔声、吸声和消声
控制噪声的三条途径
防噪声耳塞
直升机驾驶员戴耳罩
放鞭炮时不由自主 地会捂住耳朵
3.防止噪声进入耳朵、
戴护耳器，如 耳塞、耳罩、头盔等
课堂小结
1. 噪声的定义：从物理角度 从环境保护角度
2. 控制噪声的途径：从声源处控制 从传播路径上控制 从接收噪声处控制
1、声强的单位是__d_B__ . 较为理想的安静环境 的声音的分贝数是___1_5_—_4_0__d_B____；为了保证
3、你的邻居搞装修十分吵闹，干扰你的学习和生活， 下列措施中哪一个是无效的：（B ） A 关闭门窗 B 将窗打开让空气加快流通 C 用棉花塞住耳朵 D 将棉被挂在窗户上
4、为了减小噪声对人的干扰，下列措施不可行的是（D ） A.将噪声大的机器换成噪声小的机器
B.在马路和住宅间设立屏障或植树造林
C.在耳孔中塞上一小团棉花
取的措施中哪一个是不可行的：（ C ）
A 关闭门窗 B 叫体育老师招呼喧哗的同学保持安静 C 用棉花塞住耳朵 D 都可行
12. 从环保角度来说，下列属于噪声的是 （ A ） A. 上课时，学校的大喇叭里传出了优美的歌声 B. 上课时，老师的讲话声 C. 音乐厅里演奏的交响乐 D. 舞台上口技演员模仿的风雨声
为保证休息和睡眠， 声音不能超过50dB；
二、噪声的危害和控制
4、噪声的危害（一）
（1）心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡 眠和休息.
（2）生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视 觉模糊等，严重的神志不清、休克或死亡.
（3）高强度的噪声能够损坏建筑物.喷气式飞机产 生的噪声能够将附近建筑物的窗户玻璃震碎，噪 声导致工作设备“疲劳”以至断裂等.
D.关闭所有声源
5、下列有关噪声的说法中错误的是：( C ) A．安静的图书馆里的说话声属于噪声 B．机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C．优美的音乐人人爱听，它不可能是噪声 D．凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都 属于噪声
6、 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱 的是：( B ) A．广州市区内汽车喇叭禁鸣 B．市区内种草植树 C．戴上防噪声的耳塞 D．建筑工地上噪声大的工作要限时
2）控制噪声的三条途径
防止噪声产生---阻断噪声的传播---防止噪声进入耳 朵
枪消声器
控制噪声的三条途径
摩托车消声器
城市公路上禁止鸣笛
1.防止噪声产生
改变、减少或停止声源振动
1. 在声源处控制：安装消声器、禁止鸣笛
禁止鸣笛标志
枪管消声器
控制噪声的三条途径
公路旁的隔音墙
安装窗帘减弱噪声
2. 阻断噪声的传播
7、噪声是发声体做_无__规_则 振动时发出的声音 . 8、从环境保护的角度看，凡是影响人们正常 _工作 、_学习 和__休__息 的声音，以及对人 们要听到的声音产生_干__扰 的声音，都属于噪声。
9、关于声音，下列说法中错误的（ B ） A．声音是由物体的振动产生的 B．噪声不是由物体的振动产生的 C．声音可以在水中传播 D．噪声可以在传播过程中减弱
4. 噪声的危害（二）
超过了 70 dB，会心烦意乱，学习和工作的效率下降； 在 90 dB 以上的环境中，神经衰弱、头疼、高血压等； 在 150 dB 的环境中，鼓膜会出血，双耳完全失去听力。
5、 测量噪声等级的仪器——噪声检测仪。
三、噪声的控制
1）引起听觉的三个阶段 声源振动产生声音---空气等介质的传播---鼓膜的振动