描写荷花作文指导课件
思维导图学语文、写作文：荷花
思维导图学语⽂、写作⽂：荷花说明你看过荷花吗？你仔细观察过荷花吗？⼀起来学习下⾯这篇⽂章《荷花》，看看作者是怎样来描写荷花的。
经典课⽂《荷花》清晨,我到公园去玩，⼀进门就闻到⼀阵清⾹.我赶紧往荷花池边跑去。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像⼀个个碧绿的⼤圆盘。
⽩荷花在这些⼤圆盘之间冒出来。
有的才展开两三⽚花瓣⼉。
有的花瓣⼉全都展开了，露出嫩黄⾊的⼩莲蓬。
有的还是花⾻朵⼉，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这么多的⽩荷花，⼀朵有⼀朵的姿势。
看看这⼀朵，很美；看看那⼀朵，也很美。
如果把眼前的这⼀池荷花看做⼀⼤幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得⾃⼰仿佛就是⼀朵荷花，穿着雪⽩的⾐裳，站在阳光⾥。
⼀阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪⽩的⾐裳随风飘动。
不光是我⼀朵，⼀池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停⽌舞蹈，静静地站在那⼉。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞⾏的快乐。
⼩鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了好⼀会⼉，我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。
说明⼩学帮为你分析课⽂，⽤思维导图画出作者的思路，让你的思维更加清晰。
第⼀段第⼀段：清晨,我到公园去玩，⼀进门就闻到⼀阵清⾹.我赶紧往荷花池边跑去。
作者开篇交代了时间、地点、⼈物、时间。
未见花容、先闻其⾹，由闻到清⾹来引出荷花，起到开篇点题的作⽤第⼆、三段第⼆段：作者运⽤了⽐喻⼿法，将荷叶⽐喻成了⼤圆盘；并⽤“冒”字将荷花拟⼈化--像个调⽪的孩⼦使劲低挣脱荷叶的束缚，努⼒的向上伸展。
紧接着作者视线转移到每⼀朵⽩荷花上，“运⽤排⽐⼿法，⽣动形象低描摹出了荷花刚开、全开、未开时的三种状态。
第三段：作者把⼀池荷花看作⼀幅活的画，这幅画不仅是美丽的，⽽且是活的额，看似赞叹画家的本领强，实则赞美荷花的美！第⼆、三段，作者从形状到颜⾊，从整体到局部，描绘出了⼀幅⽣动的荷花图。
我们在写景的时候也可以按照时间顺序、空间顺序或者游览路线来介绍，只有按照⼀定的顺序来写，景物才能层次分明，条例清晰哦。
描写夏天的荷花作文（通用38篇）
描写夏天的荷花作文描写夏天的荷花作文（通用38篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的描写夏天的荷花作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写夏天的荷花作文篇1看，那一池荷叶，有的像一个大玉盘，有的像一把小扇子，还有的像一把大伞。
一片片荷叶连在一起，无边无际。
近看，大荷叶下面还藏着嫩荷叶，就像一把大伞在给嫩荷叶遮阳。
荷叶的茎上还有一些小刺，用手一摸，有刺刺的感觉。
碧绿的荷叶中，当然少不了粉红的荷花。
荷花有的含苞欲放，有的已经绽放，露出了小莲蓬，也有的只展开了两三片花瓣儿，真是千姿百态。
我发现：在一片很大的荷叶下面，有一朵很小的荷花。
那朵荷花像一位害羞的仙女，躲在荷叶的下面；还有一朵荷花苞，上面竟然停着一只蜻蜓，可爱极了。
这场面让我不由自主地想起了唐代诗人杨万里的《小池》：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”啊！荷花塘如同诗中写的一样美丽。
我陶醉在这美景中了，分不清是诗从荷花塘里来，还是荷花塘从诗中来。
啊，荷花塘太美了！描写夏天的荷花作文篇2小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
这是我二年级背过的一句诗，等我来到了池塘边才真正看到这一景象。
一池碧绿的荷叶挨挨挤挤的在微风中轻轻摇动，就像荷叶在手中舞蹈。
荷叶上滚动着一颗颗晶莹闪亮的露珠，不时的滑落到池塘里。
一朵朵美丽又鲜艳的荷花从大圆盘似的荷叶中冒出来，有的还害羞似的包着花骨朵儿，有的则展开了粉红的花瓣，有的露出了黄色的花蕊，正散发出诱人的清香。
蜻蜓妹妹早已被眼前的美景陶醉了，它扑扇着翅膀，时而在这片荷叶上停留一会儿驻足欣赏，时而在那朵荷花上闻一会儿，它情不自禁地赞叹：“好美的荷花啊！”荷花姑娘不好意思地说：“没有荷叶姐姐衬托，哪有我的美丽呀！”描写夏天的荷花作文篇3周日清晨六点，阳光明媚，空气清新，我约了同学一起西湖边赏荷。
作文描写夏天荷花池的景色
作文描写夏天荷花池的景色
阳光照在荷花池上，金光闪闪，真像是荷叶上撒了金粉一样。
那些荷叶啊，又宽又大，绿得跟翡翠似的，风一吹过来，它们就开
始跳舞，还散发出淡淡的清香。
看那边，荷花开得正盛呢！有的白得跟雪似的，有的粉得跟桃
花似的，花瓣一层层叠在一起，美得就像小姑娘的裙子。
那些还没
开的花蕾，害羞地藏在荷叶后面，像是在玩捉迷藏。
这池水清澈见底，小鱼在里面游来游去，好像在跟咱们打招呼。
还有那只蜻蜓，停在一朵荷花上，翅膀一扇一扇的，就像是在跟荷
花说悄悄话。
荷花池旁边，几棵柳树垂下长长的枝条，好像在跟荷花池聊天。
风一吹过来，柳枝就沙沙地响，跟荷叶的摩擦声一起，好像是大自
然在演奏音乐。
啊，这荷花池的香气真是好闻，清新又淡雅，一闻就让人心情
大好。
夏天这么热，但站在这荷花池边，感觉整个人都凉快多了。
大家都被这里的景色迷住了，纷纷停下脚步，感叹大自然的神奇。
这荷花池，绝对是夏天里的一大亮点！。
描写秋天的荷花作文
描写秋天的荷花引言秋天是一个金色的季节，是大地丰收的季节。
而荷花，则是秋天中最美丽的花朵之一。
荷花绽放在湖泊和池塘中，给人们带来了无尽的美好和感动。
本文将详细描写秋天的荷花，展示其独特的魅力和迷人之处。
第一段：荷花的外貌描述秋天的荷花是如此美丽动人。
首先，让我们来描述一下荷花的外貌。
荷花有着宽大的叶子，像是一块块翠绿的浮岛，向着四面八方伸展开来。
在叶子的中央，一个个粉红色或雪白色的蕾花苞静静地躺在水面上。
随着时间的推移，终于迎来了盛放的时刻。
荷花绽放出五瓣，每一个瓣都满是水晶般的光泽，散发出迷人的芳香气息。
荷花的花蕾中心是一个金黄色的花蕊，仿佛一个美丽的宝石，让人不由自主地向其靠近。
第二段：荷花的颜色与美感荷花在封闭的蓮塘或荷塘中生长，润泽的水面映衬出它的美丽。
荷花的颜色丰富多样，有纯洁无瑕的白色，也有妖娆迷人的粉色。
秋天的荷花颜色更加丰富斑斓，有的是夕阳般的橙红色，有的是翠绿色与粉色的混合。
这些丰富的色彩让荷花在秋天的阳光下变得更加绚丽多姿。
橙红色的荷花仿佛是火焰般燃烧，给人一种温暖和鼓舞；而粉色与翠绿色的荷花则散发出浓郁的生机和青春的气息。
无论是哪一种颜色，荷花都能带给人们美的享受和平静的情感。
第三段：荷花的深意与象征荷花不仅仅是美丽的装饰，它还有着深刻的象征意义。
古代文人常以荷花为题材写诗作画，赞美其高洁清雅的品格。
荷花象征着纯洁和坚韧，无论是生长在泥泞的池塘中，还是在赤日炎炎的夏天，荷花始终洁白如玉，高高地挺立于水面上。
它像一位风华绝代的女子，无论是面对困境还是逆境，都能始终保持内心的纯洁和明亮。
荷花的坚韧精神鼓舞着人们，告诉我们在困难的时候要坚持，不要放弃。
第四段：荷花的生态意义除了美丽和象征意义之外，荷花还有着重要的生态意义。
荷花生长在水中，起到净化水质、减少水污染的作用。
荷花的根系能吸收废水中的废物和有害物质，净化水质，提供清澈的水源给其他水生物。
此外，荷花还为鱼类和昆虫提供了一个温暖的栖息地。
荷花的外形和特点描写作文
荷花的外形和特点描写作文英文回答：The lotus flower is a beautiful aquatic plant that is known for its stunning appearance and unique characteristics. The lotus flower has a large, round, flat bloom with delicate petals that range in color from whiteto pink to yellow. The petals are often arranged in layers, giving the flower a full and lush appearance. The leaves of the lotus plant are also quite distinctive, as they are large, round, and float on the surface of the water. The leaves are often a vibrant green color and have a waxy coating that helps them repel water.One of the most remarkable features of the lotus flower is its ability to thrive in muddy or murky water. Despiteits surroundings, the lotus flower is able to maintain its pure and unblemished appearance. This has led to the lotus being a symbol of purity and enlightenment in many cultures.In addition to its physical beauty, the lotus flower also holds cultural and spiritual significance in many parts of the world. In Hinduism and Buddhism, the lotus flower is often associated with purity, beauty, and spiritual growth. The flower is often used as a symbol of enlightenment and is frequently depicted in religious art and literature.Overall, the lotus flower is a truly remarkable plant with a striking appearance and deep cultural significance.中文回答：荷花是一种美丽的水生植物，以其令人惊叹的外观和独特的特点而闻名。
荷花的特点和外形,颜色描写作文三年级
荷花的特点和外形,颜色描写作文三年级在我家不远处，有一个小小的池塘，每到夏天，那里就成了荷花的世界。
荷花呀，真是一种奇妙又美丽的植物。
它们从那又黑又臭的淤泥里钻出来，却一点儿也不脏，反倒显得那么清新、那么纯洁。
每次我看到荷花，都会忍不住想，它们是不是有什么神奇的魔法，才能在那么糟糕的环境里，长成这般好看的模样。
先说荷花的叶子吧，也就是荷叶。
那荷叶大大的，圆圆的，就像一把把撑开的绿伞。
下雨的时候，说不定真有小鱼小虾会躲在下面避雨呢！荷叶的表面可不是光滑的，上面有着一丝丝的脉络，摸起来有点儿粗糙。
而且呀，荷叶上还有一层薄薄的“蜡”，这使得水珠在上面滚来滚去，特别好玩。
一颗颗水珠就像一颗颗亮晶晶的珍珠，在绿色的大圆盘上欢快地跳舞。
有时候，风轻轻一吹，荷叶就会左摇右摆，那些水珠就“哗啦”一下全掉进池塘里去了，真有趣！再看看荷花的茎，也就是荷梗。
它们又细又长，就像一根根绿色的吸管。
荷梗上还有一些小刺，不过这些小刺一点儿也不扎人，只是摸起来有点毛毛的。
荷梗把荷叶和荷花高高地举起来，就好像是荷花仙子的侍卫，忠心耿耿地守护着它们。
荷花的颜色那叫一个美！有粉色的，有白色的，还有淡粉色的。
粉色的荷花就像小姑娘害羞时红扑扑的脸蛋，可爱极了；白色的荷花呢，洁白如雪，看上去特别纯洁；淡粉色的荷花则像是在粉色和白色之间犹豫不决，最后呈现出一种特别温柔的颜色。
每一朵荷花的花瓣都有好多层，一层一层地包裹着嫩黄色的花蕊。
那些花蕊就像一个小小的莲蓬头，上面沾满了金黄色的花粉。
荷花的形状也是各种各样的。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
这些花骨朵儿尖尖的，就像一支支毛笔，说不定是荷花仙子用来画画的呢！有的荷花只展开了两三片花瓣，就像一个害羞的小姑娘，偷偷地探出了头；还有的荷花已经完全开放了，它们大大方方地展示着自己的美丽，就像一个个穿着裙子的公主，在微风中翩翩起舞。
我最喜欢在清晨去看荷花。
那时候，荷花上还挂着晶莹的露珠，在阳光的照耀下，闪闪发光。
三年级语文荷花描写作文
三年级语文荷花描写作文在我家不远处，有一个小小的池塘。
每到夏天，那里就成了荷花的世界，也是我最爱的地方。
记得那是一个阳光灿烂的周末，我像往常一样来到这个小池塘边，准备好好欣赏一番荷花的美丽。
还没靠近池塘，远远地就有一股淡淡的清香扑鼻而来，那香味就像一只无形的手，牵引着我加快脚步。
终于来到池塘边，哇！眼前的景象简直让我惊呆了。
满池的荷花挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
荷叶上滚动着晶莹的水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，就像一颗颗璀璨的珍珠。
荷花的颜色更是多种多样，有粉的，有白的，还有粉白相间的。
粉的像天边的云霞，白的像洁白的雪花，粉白相间的则像少女害羞的脸庞。
我迫不及待地走近去看，只见荷花的姿态也是各不相同。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的才展开两三片花瓣儿，像个害羞的小姑娘，偷偷地探出头来；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，那莲蓬就像一个小巧玲珑的酒杯，里面盛满了香甜的美酒，正等着人们去品尝呢。
我仔细地观察着一朵完全开放的荷花。
它的花瓣层层叠叠的，每一片都那么娇嫩，那么柔软。
花瓣的尖端微微向内卷曲，就像一个小姑娘穿着的裙摆，轻盈而飘逸。
花瓣的颜色由浅入深，从白色逐渐过渡到粉色，最外层的花瓣还带着一丝淡淡的紫色，真是美极了！荷花的花蕊是金黄色的，就像一个小小的皇冠，骄傲地挺立在花瓣中间。
花蕊上还沾满了花粉，那花粉金黄金黄的，就像细碎的金子。
在荷花的旁边，还点缀着许多嫩绿色的小莲蓬。
这些小莲蓬就像一个个调皮的孩子，有的躲在荷叶下面，偷偷地看着外面的世界；有的探出半个脑袋，好奇地张望着；有的则高高地挺立在荷叶之上，好像在向人们展示自己的风采。
看着看着，我仿佛自己也变成了一朵荷花，穿着粉色的裙子，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉色的裙子随风飘动。
不光是我一朵，满池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……不知过了多久，我才回过神来。
描写荷花的作文提纲
描写荷花的作文提纲英文回答：Introduction:Lotus, also known as the "gentleman of flowers," is a symbol of purity and elegance in Chinese culture. Its beauty and resilience have made it a beloved flower in many countries. In this essay, I will describe the enchanting characteristics of lotus and explain why it holds such a special place in my heart.Body:1. Appearance:The lotus flower is a sight to behold. Its large, vibrant petals in shades of pink, white, and yellow, stand out against the backdrop of its broad green leaves. The petals are delicate and silky, resembling the softness of ababy's skin. When in full bloom, the lotus exudes an irresistible charm that captivates anyone who lays eyes on it.中文回答：引言：荷花，也被称为“花中君子”，在中国文化中象征着纯洁和优雅。
它的美丽和坚韧性使其成为许多国家钟爱的花朵。
在这篇文章中，我将描述荷花的迷人特性，并解释为什么它在我心中有着如此特殊的地位。
正文：1. 外观：荷花是一道令人叹为观止的景象。
描写荷花的作文提纲
描写荷花的作文提纲英文回答：Introduction.Begin with a captivating hook that draws the reader into the world of water lilies.Use vivid imagery to paint a picture of the serene and picturesque setting.Body Paragraph 1: Physical Appearance.Describe the delicate petals, ranging from shades of pink to white.Mention the intricate veins that resemble delicate brushstrokes.Discuss the smooth, lily pad-like leaves that floateffortlessly on the water.Body Paragraph 2: Symbolism and Cultural Significance.Explain the rich symbolism associated with the lotus flower in different cultures.Discuss its connection to purity, enlightenment, and divine creation.Highlight its significance in art, literature, and religious traditions.Body Paragraph 3: Ecological Importance.Emphasize the crucial role lotuses play in maintaining aquatic ecosystems.Explain how they provide shelter and food for various organisms.Discuss their contribution to water purification andoxygenation.Body Paragraph 4: Cultivation and Use.Describe the cultivation methods for lotuses, including propagation and water management.Highlight their use in traditional medicine, culinary arts, and cosmetic products.Discuss their aesthetic appeal in water gardens and landscaping.Body Paragraph 5: Conclusion.Summarize the key characteristics and significance of the lotus flower.End with a reflective thought or personal connection to this enchanting plant.中文回答：前言。
4、描写荷花作文指导课件精品PPT课件
第三段：荷花的形态。（近看）
含羞待放 刚刚绽放 开得正盛 凋谢
荷花真是千姿 百态：盛开的 荷花好似一位 开朗的小女孩，
瞧！那边的荷花好像很害羞， 把自己的身体都掩在荷叶后面， 只露出一点点粉红的小脸蛋； 看，那边有一朵含苞待放的花 苞呢！花苞尖尖的立在水面上， 有时像一只画笔为荷花添上浓 墨重彩的一笔。
“接天莲叶无穷碧，映日荷 花别样红。”这是宋朝诗人 杨万里的咏荷佳句。其实， 我也特别喜欢荷花。
例三：
在暑假的一天，我和我的家人 一起去观赏荷花，当我们来到隋唐 遗址的时候，看到争相怒放的荷花， 我不由得欣喜万分。
例四：
暑假的一天，天气非常晴朗， 风和日丽、阳光明媚。爸爸带着我
第二段：荷塘的全貌（远）
那些全开了的，像一个个穿着 粉红衣服的姑娘在翩翩起舞
那些全开了的，像一个个穿着 粉红衣服的姑娘在翩翩起舞。
还有些，花瓣都掉光了，露出 碧绿碧绿的莲蓬。
露还 出有 碧些 绿， 碧花 绿瓣 的都 莲掉 蓬光 。了
，
荷花散发出清新淡雅的芬芳， 引来蜜蜂飞舞，嬉戏其间，令人赏 心悦目。
荷花散发出清新淡雅的芬芳， 引来蜜蜂飞舞，嬉戏其间，令人赏心 悦目。
太阳从东方冉冉升起，我们迎 着晨风来到荷花亭 。
嗬！荷花已经开了，一张张深 绿色的荷叶像一个个大圆盘似的，非 常青翠。
荷叶上面滚动着的小水珠像透 亮的珍珠一样，美丽极了。
有有 蜻的 蜓含 立苞 上欲 头，
放 ， 但 已
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
簇一
拥些
在 花 蕊 旁 。
花 瓣 散 下 去 ， 另 一 些
有 的 只 开 了 一 半 ，
荷花
荷花池
荷叶
白荷花(洁白如玉）
第三单元写作《学习描写景物》课件(共40张ppt)++2022-2023学年部编版语文八年级上册
第一步，审好题目：审题决定生死 仔细审题，并思考：能写什么？有哪些信息是关键信息？ 用红笔圈出来。
圈画示例
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季，每个季节 都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱__季》 为题，写一篇作文。不少于500字。 提示: 1.要抓住所选季节的特点，尤其是鲜明的景色特点进行描写。 比如春天百花盛开，夏天暴雨倾盆，秋天枫叶似火，冬天雪花 纷飞等。 2. 除了写某一季节独有的景致，还可以写某个景物在某一季节 的特点 3.要把“我”对所选季节的喜爱之情渗透在字里行间，做到寓 情于景，情景交融。
根据字数要求，你打算分成几 个段落来写？详略如何安排？
参考示例：列提纲
中心：抒发爱
开头：开篇点题，直接引出 第二段：略写独特景物一（手法1/视角1） 第三段：略写独特景物一（手法2/视角2） 第四段：详写独特景物三（手法3/视角3） 结尾：抒情议论，再度升华。
评分标准
优 良 中 合格
1.中心是否明确，情感表达是否清晰 2.是否围绕某个具体季节来写，结构是否完整，思 路是否清晰。
第二步，确立中心：立意决定高度
你想要表达什么样的思想？选择什么材料
若补题为“我爱夏季”,
可写夏天的昆虫,如蝉、蟋蟀等,表达对生命 的敬畏。
可写夏天的天气,如阴晴的变化多端,晴朗的 天空,夜晚的星空等,赞美夏季的热烈。
荷花的特点和外形,颜色描写作文三年级
荷花的特点和外形,颜色描写作文三年级
荷花是一种美丽的水生植物，常常生长在池塘或湖泊中。
它们的
外形和特点让人印象深刻。
首先，荷花的外形非常独特。
它们生长在水中，根部深入泥土之中，茎长而挺拔，可以支撑起鲜艳的花朵。
荷叶大而圆，常常浮在水
面上，仿佛是水中的绿色舞者。
而它们的花朵则是荷花最引人注目的
部分。
荷花的花瓣呈现出优美的曲线，有的像玉器一样洁白无瑕，有
的像绯红的太阳。
而且，荷花的花蕊也相当美丽，有的是金黄色的，
有的是粉红色的，给人以耀眼的感觉。
其次，荷花的颜色也是多种多样的。
荷花的颜色可以是纯白色的，也可以是深粉红色的，还有的荷花是红白相间的，每一种颜色都有其
独特的美感。
纯白色的荷花给人以纯洁和高雅的感觉，深粉红色的荷
花散发出勃勃生机和热情的气息，而红白相间的荷花则更显得耀眼和
夺目。
不管是哪一种颜色的荷花，都能够给人以美的享受。
总的来说，荷花是一种优美而美丽的水生植物。
它们的外形独特，颜色多样，给人以美的享受。
希望大家能够多留心身边的荷花，感受
到它们的美丽和魅力。
作文《描写池塘里的荷花》
描写池塘里的荷花篇一池塘里的荷花哎，说起来这荷花啊，我印象最深的，还是去年夏天去老家那趟。
我老家后院有个池塘，不大，也就两间屋子那么大吧，但这池塘里种的荷花，那可是相当热闹。
我记得那天阳光特别毒，晒得我脑门直冒汗，恨不得一头扎进池塘里去。
走到池塘边，一阵热浪扑面而来，空气里混杂着泥土和荷叶的清香，还有那么一丝丝说不出的腥味，估计是鱼虾什么的在底下闹腾。
最先吸引我注意的是一片巨大的荷叶，绿得发亮，像一把撑开的巨伞，上面还趴着一只不知名的虫子，黑乎乎的，一动不动，也不知道是死是活。
我琢磨着，这虫子大概是被晒得晕头转向了。
这荷叶大得夸张，我小时候还偷偷地拿它当过帽子呢，不过后来被我妈训了一顿，说万一被蜜蜂蛰了怎么办。
想起这事儿，还觉得挺好笑的。
然后呢，就看到了荷花。
粉的，白的，红的，挤挤挨挨的，有的含苞待放，像个害羞的小姑娘；有的已经完全绽放了，花瓣舒展得像个舞女，妖娆得很；还有的已经开始凋谢了，花瓣零零散散的，垂头丧气，看着就有点可怜。
我记得有一朵特别大的粉荷花，花瓣上还沾着几颗晶莹剔透的水珠，在阳光下闪闪发光，好看极了。
我仔细看了看，水珠是圆滚滚的，特别饱满，像小珍珠一样。
我甚至忍不住伸出手指，轻轻碰了一下，水珠顺着花瓣滑落，消失不见了。
篇二池塘里的荷花接着说那池塘里的荷花。
我当时在池塘边站了半天，就看着这些荷花。
说实话，这些荷花看着挺漂亮，但其实更吸引我的，还是荷叶下的世界。
我扒开一片比较大的荷叶，看到了下面绿油油的水，还有几条小鱼在悠闲地游动。
这些小鱼挺机灵的，一看到我，就嗖地一下游走了。
我还看到了一些不知名的小虫子，在水面上划来划去。
其中有一只特别大的蜻蜓，停在一根枯萎的荷梗上，翅膀上还沾着些泥土，看起来有点狼狈。
我记得当时我还试图用小树枝去拨弄那些荷叶，想看看下面还有什么东西。
结果弄得水花四溅，还把一只正在专注捕食的小青蛙给吓跑了。
那青蛙跳起来的样子，还挺滑稽的，像个绿色的弹簧。
后来我仔细想了想，还是别打扰它们的好。
作文指导(借物喻人) PPT课件
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1.蜡烛
• 一天夜晚，我正在房间里写作业，爸妈正在上网。突然，房间里的灯闪 了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊，停电了。 家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有 点害怕。这时，房门旁出现一个亮光，原来是妈妈给我拿来了一根点燃的。 妈妈把蜡烛放在了我的书桌上。顿时，整个房间在烛光的照耀下变亮了，我 也安心地在烛光下写起了作业。 终于，我把作业写好了。正当我准备离开房间的时候，无意间发现蜡烛被 燃烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛盯着蜡烛，看着它一点一点 地燃烧。这个时候，我被蜡烛的精神感动了。它燃烧着自己，却为人们带来 了光亮。它虽然外形普通，却拥有一种难能可贵的精神。此时此刻，在我的 眼里，它不再是一根平凡的蜡烛，而是一个伟大的人，一个有着无私奉献的 精神的人。它不为名利，从没替自己着想过，而是默默地让燃烧自己的火光 照亮黑暗。可以这么说，第九作文网.原创作文它把自己的生命毫无保留地献 给了人类。这就是蜡烛的精神。 突然，家里的灯又亮了起来。原来是来电了。可是，摆在书桌上的蜡烛已 经燃完了，化为了灰烬。蜡烛的生命虽然短暂，但它在停电的这段时间里为 人们带来了光明，它这一生就是有意义的。这时，我想起了一句格言：“春 蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 蜡烛虽然平凡，却有着一种默默无闻，无私奉献的精神。我们要做一个具 有蜡烛精神的人，为社会，为国家，奉献出自己的一份力量!
荷花的外形和特点描写作文
荷花的外形和特点描写作文英文回答：The lotus flower, a symbol of purity, beauty, and enlightenment in many cultures, is a captivating aquatic plant that has captivated the hearts of poets, artists, and nature lovers for centuries. Its distinctive appearance and remarkable characteristics make it a truly extraordinary creation of the natural world.With its graceful stems emerging from the murky depths of ponds, lakes, and rivers, the lotus flower rises majestically above the water's surface. The deeply rooted plant possesses a sturdy rhizome system that anchors it securely in the soft mud beneath. The smooth, cylindrical stems, often tinged with a vibrant green or burgundy hue, reach upward towards the sun, bearing the weight of the plant's elaborate foliage and delicate blooms.The leaves of the lotus are equally striking in theirappearance. Large and circular, with deeply serrated edges, they resemble giant lily pads floating upon the water's surface. Their broad, flat shape provides buoyancy and allows them to spread out and absorb sunlight, essentialfor the plant's growth and development. The leaves vary in color from a deep, rich green to a more subdued shade of olive, depending on the species and the environmental conditions.The most captivating feature of the lotus is undoubtedly its flower. Emerging from the center of the plant, the lotus bud is tightly furled, its petals tightly packed together. As the bud matures, it gradually unfurls, revealing a delicate and ethereal bloom. The flowers, which can range in size from a few centimeters to over 30 centimeters in diameter, come in a myriad of colors, including white, pink, yellow, and purple. Each petal is thin, papery, and exquisitely veined, giving the flower a delicate and almost translucent appearance.The lotus flower's beauty is not only limited to its visual appeal; it also possesses a unique fragrance that isboth enchanting and intoxicating. The scent varies depending on the species and the time of day, but it is typically described as sweet, floral, and slightly spicy. The fragrance is particularly intense in the early morning hours, when the flowers first open.Beyond its aesthetic beauty and enchanting fragrance,the lotus is also a symbol of spiritual and cultural significance. In Buddhism, the lotus is revered as a symbol of purity, enlightenment, and detachment. The Buddha isoften depicted seated upon a lotus throne, representing his transcendence over the material world and his attainment of nirvana. In Hinduism, the lotus is associated with the goddess Lakshmi, who is said to have emerged from a lotus flower that sprang forth from the cosmic ocean.The lotus has also been used in traditional medicinefor centuries, with its roots, leaves, and flowers all possessing medicinal properties. The plant is believed to have anti-inflammatory, antioxidant, and anti-aging effects, and it has been used to treat a wide range of ailments,from fever and diarrhea to skin conditions and heartdisease.In addition to its medicinal uses, the lotus has also been cultivated for its ornamental value. Gardeners prizethe plant for its striking foliage and beautiful flowers, and it is often used to create water gardens, ponds, and other aquatic features. The lotus is a relatively easyplant to grow, and it can thrive in a variety of conditions, making it a popular choice for both experienced and novice gardeners alike.中文回答：荷花，一种在许多文化中象征着纯洁、美丽和启迪的水生植物，它以其独特的的外形和非凡的特性，几个世纪以来一直吸引着诗人、艺术家和自然爱好者。
描写荷花的作文运用动静结合
描写荷花的作文运用动静结合
《荷花的静与动》
哎呀呀，今天我可得好好跟你们唠唠荷花啦！
记得有一次去公园玩，我特意直奔那片荷花池。
哇塞，那景色，真的绝了！一池子的荷花，就那么静静地挺立在水中。
有的荷花花瓣全展开了，大大咧咧地露出嫩黄色的小莲蓬，好像在说：“嘿，来看看我呀，我多漂亮！”有的还是花骨朵儿，鼓鼓的，就像一个害羞的小姑娘，躲在荷叶后面偷瞄着外面的世界。
荷叶呢，那可是一片挨着一片，就像一个个绿色的大圆盘。
就在我盯着它们看得出神的时候，突然，一只蜻蜓飞了过来。
这家伙，可调皮了，在荷花丛中这儿停停，那儿歇歇，给安静的荷花池带来了一丝动态。
它一会儿停在这片荷叶上，一会儿又飞到那朵荷花上，跟荷花玩起了捉迷藏的游戏呢。
我看着看着，感觉自己都快变成那只蜻蜓了，在荷花间自由自在地飞来飞去。
看着眼前的荷花池，有静静开放的荷花，有随风摇曳的荷叶，还有调皮捣蛋的蜻蜓，真是动静结合得恰到好处呀。
这些荷花啊，不管是安静地待着，
还是偶尔来点小动静，都让人忍不住喜欢，真的是太有意思啦！下次我还得来这里，好好欣赏这美丽的荷花世界呢。
这就是我眼中的荷花，有静有动，魅力无穷！。
描写荷花的作文运用动静结合
描写荷花的作文运用动静结合
《赏荷》
哎呀呀，要说荷花呀，那可真是太有意思啦！
记得有一次，我专门起了个大早，就为了去公园看荷花。
一到那湖边呀，哇塞，那满湖的荷花一下子就把我吸引住了。
有的荷花静静地挺立在那，就像一个个害羞的小姑娘，红着脸，安安静静地站着，嘿，那副模样可别提多可爱了。
还有的呢，花瓣微微张开一点，好像正偷偷地瞅着周围呢。
微风轻轻吹来，荷叶开始晃悠起来啦。
这边的荷叶摇过来，那边的荷叶晃过去，就像在跳舞一样。
荷叶上的水珠也跟着滚过来滚过去，调皮得很呢。
那场面，可真是热闹呀！瞧瞧那荷叶下，还有几条小鱼游来游去的，时不时还会调皮地撞一下荷花的茎，引得荷花也跟着轻轻晃动。
我站在湖边，看着这一切，感觉自己的心都变得特别宁静。
时间好像都停住了一样，我就这么静静地看着荷花们的动静，感受着大自然的美好。
直到太阳升得很高了，我才慢慢地离开。
但那荷花的美呀，还有它们动静结合的奇妙场景，一直都留在我的心里嘞。
这就是荷花呀，动静总相宜，怎么看都看不够哇！。
描写荷花颜色的作文
描写荷花颜色的作文
哇塞，你们知道荷花有多少种颜色吗？那可真是太神奇啦！
夏天到了，我和小伙伴们一起去公园玩。
一走进公园，就看到了那满池的荷花，简直美极了！有红的、粉的、白的，还有那种淡淡的黄色呢。
红色的荷花就像燃烧的火焰，特别鲜艳夺目，好像在骄傲地展示着自己的美丽，它是不是在说：“看我多漂亮呀！”粉色的荷花呢，就像小姑娘害羞的脸蛋，粉扑扑的，可爱极了。
白色的荷花如同洁白的雪花，那么纯洁，那么高雅，让人感觉它是那么的圣洁。
还有那黄色的荷花，就像阳光洒在上面一样，暖暖的。
我们站在池边，看着这些美丽的荷花。
我忍不住对小伙伴说：“你看这些荷花的颜色，多像我们画画用的颜料呀！”小伙伴点点头说：“是呀是呀，要是能把这些颜色都画下来就好了。
”“那我们可以试试呀！”我兴奋地说。
我们凑近去看荷花，那花瓣的质感就像丝绸一样滑滑的。
荷叶上还有水珠在滚动呢，就像一颗颗珍珠。
“这些荷花真的太好看啦，它们怎么能这么美呢？”我不禁感叹道。
看着看着，我仿佛自己也变成了一朵荷花，穿着漂亮的裙子，在风中翩翩起舞。
哎呀，要是我真能变成荷花该多好呀！
荷花的颜色真的是太丰富啦，每一种都有它独特的魅力。
它们为夏天增添了一抹亮丽的色彩，让整个公园都变得生机勃勃。
我觉得荷花就是大自然送给我们的最美好的礼物呀！。
看荷花形容陶醉入迷的神态描写作文
看荷花形容陶醉入迷的神态描写作文写作如同一场精彩的探险，重点是培养学生对事和物的感受理解、积累和对所学知识的运用，本篇作为是围绕“看荷花形容陶醉入迷的神态描写作文”为主题，采用“五感法”写作手法书写而成，使作文更加生动和立体。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”杨万里笔下西湖六月美景。
荷花，出淤泥而染，濯清涟而妖，许多诗墨客心中永恒题材。
今天，我也幸来荷塘，欣赏“花中君子”风采，让自己沉浸美景之中。
还未荷塘，便闻一股淡淡清香，股清香似魔力，让心神宁静。
步入荷塘，我仿佛置身于一幅画中。
映入眼帘一片碧绿荷叶，它犹如一只只翠绿大伞，荷花遮风挡雨。
而那些荷花，则像娇羞少女，低垂着头，展示着她美丽。
我可看，荷花颜色多种多样，洁白无瑕，粉嫩如霞，深红似火……它互相映衬，组成一幅色彩斑斓画卷。
我可看，荷花花瓣细腻柔滑，仿佛丝绸一般。
那些花瓣紧紧依偎一起，仿佛窃窃私语，分享着它喜悦。
我可听，荷塘中传来阵阵蛙鸣，它仿佛歌唱，荷塘美丽喝彩。
我可听，风吹过荷叶声音，它犹如低沉乐曲，让陶醉。
我可听，荷花开放声音，它仿佛生命赞歌，让心生敬畏。
我可嗅，荷花清香，它让心旷神怡，忘却尘世烦恼。
我可嗅，荷叶清香，它让感受大自然气息，仿佛置身于田野之中。
我可嗅，水清香，它让感受生命源泉，仿佛洗涤心灵。
我可触，荷花细腻，它让感受生命柔软，仿佛抚摸新生儿面颊。
我可触，荷叶清凉，它让感受大自然清凉，仿佛抚摸清凉玉石。
我可触，水清凉，它让感受生命活力，仿佛抚摸生命脉搏。
此时此刻，我仿佛置身于一五感世界，视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，都被荷塘美景所占据。
我感受大自然魅力，感受生命美好。
我陶醉美景之中，仿佛进入一梦幻世界。
里，我忘却尘世烦恼，感受心灵宁静。
“荷塘月色，浓睡消残酒。
”李清照词句仿佛眼前浮现。
我想，她也样夜晚，样荷塘，感受份美丽，才写出如此动词句。
我想，我也如此，才会样荷塘，感受份美好，才会样夜晚，感受份宁静。
“五感”感受世界一种方式，通过视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，可更全面感受世界，更深刻理解生活。
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映入眼帘的是碧绿的荷叶，她 娉娉婷婷地伸出水面，仿佛一把把 绿色的伞，碧绿的荷叶托着朵朵荷 花，荷花的花瓣上还有几颗晶莹剔 透的水珠在滚动着，像小姑娘穿着 一条镶着珍珠的裙子，静静地坐在 小小的绿“船”上，在池面飘啊飘 啊。
远远地望去，一片片荷叶挨挨 挤挤，铺满了整个荷塘，那几朵 亭亭玉立的荷花，像极了点缀在 绿地毯上的美丽的花纹。荷花的 颜色可以说得是姹紫嫣红：白如 玉、粉似霞、红胜火，紫色的像 是一位位穿着紫衣的仙女在荷叶 上翩翩起舞。
“接天莲叶无穷碧，映日荷 花别样红。”这是宋朝诗人 杨万里的咏荷佳句。其实， 我也特别喜欢荷花。
例三：
在暑假的一天，我和我的 家人一起去观赏荷花，当我们来到隋 唐遗址的时候，看到争相怒放的荷花， 我不由得欣喜万分。
例四：
暑假的一天，天气非常晴 朗，风和日丽、阳光明媚。爸爸带着 我和姐姐去公园看荷花。
那些全开了的，像一个个 穿着粉红衣服的姑娘在翩翩起舞。
还有些，花瓣都掉光了， 露出碧绿碧绿的莲蓬。
露还 出有 碧些 绿， 碧花 绿瓣 的都 莲掉 蓬光 。了
，
荷花散发出清新淡雅的芬 芳，引来蜜蜂飞舞，嬉戏其间，令 人赏心悦目。
荷花散发出清新淡雅的芬芳， 引来蜜蜂飞舞，嬉戏其间，令人赏 心悦目。
瞧！那边的荷花好像很害羞， 把自己的身体都掩在荷叶后面， 只露出一点点粉红的小脸蛋； 看，那边有一朵含苞待放的花 苞呢！花苞尖尖的立在水面上， 有时像一只画笔为荷花添上浓 墨重彩的一笔。
荷花千姿百态，各不相同。花 儿们有的全开了，露出了嫩黄的小 莲蓬；有的才绽开几片花瓣儿，像 是一个害羞的小姑娘，正向着行人 微笑；有的还是含苞欲放的花骨朵 儿，饱胀得马上要破裂似的……
太阳从东方冉冉升起，我们 迎着晨风来到荷花亭 。
嗬！荷花已经开了，一张张 深绿色的荷叶像一个个大圆盘似的， 非常青翠。
荷叶上面滚动着的小水珠 像透亮的珍珠一样，美丽极了。
蜻有 蜓的 立含 上苞 头欲
， 放 ， 但 已 有
簇一
拥些
在花
花瓣
蕊散有
旁下的
。去 ，只 开 Nhomakorabea另了
一一
些半
，
那些全开了的，像一个个穿 着粉红衣服的姑娘在翩翩起舞
荷花
荷花池
荷叶
白荷花(洁白如玉）
粉红的荷花（像抹了一层淡淡的胭脂）
红色的荷花（鲜红似火）
花骨朵儿
半开的
全开的
花瓣落光，露出莲蓬
一位位荷花仙子下凡到人间
荷叶茶
荷叶粥
荷叶饭
荷花茶
莲藕做菜
莲藕煲汤
莲子糖水
写作提纲：
题目：荷花 1、引出荷花，概括荷花的特点。 2、荷塘全貌，详写荷叶的样子。 3、荷花的形态（详写）。 4、荷叶、荷花的价值，表达对荷花的喜爱之情。
荷花，你美丽，你纯洁，你温柔你坚强。
我愿意化作一朵小小的荷花，无私地将自己的一份芳香，一粉姿色，毫无 保留的送给人类，以换取大家的欢笑，欣慰，满足。
引用名言，赞美荷花
眼前的美景令我想起杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别 样红。”我喜欢纯洁美丽的荷花。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样 红。 —— 杨万里
第二段：荷塘的全貌（远）
荷池中长满了绿绿的荷 叶，一片片挨挨挤挤的，好 像一个个碧绿的大圆盘。透 过密层层的荷叶，可见一根 根墨绿的、长着小刺的荷梗 在水面上昂头挺胸。
荷叶们在池塘里召开了挤 压大赛。每片绿油油的荷叶 像个大力士，你挤我，我挤 你。有些大力士支撑不住了， 就被其他大力士挤到了角落 里去。
那调皮的蜻蜓，扇动着 翅膀，从那朵花飞到另一朵花， 与荷花快乐地嬉戏着。
例一：
第一段：引出荷花
我曾经见过娇滴滴的含羞
草，婀娜多姿的桃花，富丽
堂皇的牡丹，小巧玲珑的桂
花……但我最喜欢的还是那
沁人心脾的荷花了！
例二：
当夏风轻轻拂过的时候， 它们悄悄地开了，纯洁，芬 芳，使人心旷神怡，这似乎 是大自然送给它们的礼物， 对，它们就是荷花。
清晨，晶莹透明的露水 在荷叶上晃动，一阵风吹来， 荷叶上的露珠像断了线的珍 珠一样往下流。
第四段：你对荷花的看法
荷花的价值： 荷花不仅美丽，还有许多用途，荷叶可以熬中药，莲子可以熬粥，莲藕
可以做菜。我真的很喜欢荷花。
第四段：表达对荷花的喜爱之情。
荷花啊，美丽的荷花，你的花香令我沉溺，你的舞姿令我陶醉，啊！可 爱的荷花，美丽的荷花！你的美丽令我赞叹，你的精神令我品读。我爱你， 荷花，我要学习你那出淤泥而不染的品质！
走道荷塘，首先映入眼帘 的是一望无际的荷叶，像绿 色的海洋。
一阵风吹过——
第三段：荷花的形态。（近看）
含羞待放 刚刚绽放 开得正盛 凋谢
荷花真是千姿百态：盛开的荷花好 似一位开朗的小女孩，正高兴地向你招 手，向你微笑；而半开的荷花好似一位 优雅妩媚又害羞的少女，坐在荷叶上， 用手托着下巴，静静地沉思着，看到有 人过来，立马害羞地捂着脸；可没开的 荷花也有自己的韵味，它就像一位熟睡 的小婴儿，不知道什么时候会醒来；凋 谢了的荷花也不甘示弱，骄傲地展示出 了自己嫩绿的小莲蓬，好似穿着绿衣裳 的舞女，正在鞠躬谢幕呢！
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上 头。 —— 杨万里
叶上初阳干宿雨、水面清圆，一 一风荷举。 —— 周邦彦
出淤泥而不染，濯清涟而不妖— —北宋.周敦颐
梗概（总—分—总）
第一段：引出荷花（总写） 第二段：远看荷花，写全貌。（动静结合，一阵风——） 第三段：近看荷花。（荷花的不同形态，荷塘的动物。） 第四段：谈谈对荷花的看法。（总写：荷花的价值，荷花出淤泥而不染的品质，表
达对荷花的喜爱赞美之情。）
感谢下 载