《中国传统文化与旅游》第一章课件

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

社会关系 是上述各 文化要素 产生的基
础。
经过人类改 造的自然环 境和由人创 造出来的一 切物品,如 工具、器皿、 服饰、建筑 物、水坝、 公园等,都 是文化的有 形部分
精神文化
语言和符号
物质文化 非物质文化
胶州秧歌 锅庄舞 余杭滚灯
旅游文化
• http://v.ku6.com/show/gqKcl1f-_IPOaJDp.html (湘西文化 沅江号子)
• 英国文化人类学家马林诺夫斯基(1884— 1942)是一位文化功能学派的创始人。他从 “满足人类的需要”的角度来阐释文化概 念。
• “文化是指那一群传统的器物,货品,技 术,思想,习惯及价值而言的,这概念包 容着及调节着一切社会科学。我们亦将 见.社会组织除非视作文化的一部分,实 是无法了解的。”
• http://video.sina.com.cn/v/b/640893461722605635.html (沙墨文化)
• http://video.sina.com.cn/v/b/509000841964351770.html (黄梅的禅宗文化)
第二节:中国传统文化
• 两个层面来解析中国传统文化:
• 当代美国文化人类学家克鲁克洪(1905—1960)曾 在《文化概念:一个重要概念的回顾》(载1951年 第41期哈佛大学《小人物陈列馆论文集》一文中, 对161种文化的定义进行了归纳和总结,认为这些 概念基本上都接近,所不同的只是方法而已。
• 他认为:“文化存在于思想、情感和起反应的各 种业已模式化了的方式当中。通过各种符号可以 获得并传播它,另外,文化构成了人类群体各有 特色的成就,这些成就包括他们制造物的各种具 体形式;文化基本核心由二部分组成,一是传统 (即从历史上得到并选择)的思想,一是与他们有 关的价值。”
wk.baidu.com
龙应台
• 文化•文,化它其是实随体便现一在一个个人人迎如面何走对来待,他的举手投足, 他的他一人颦、一对笑待自,己他、的如整何体对气待自质己。他走过一棵树, 树枝所实低处深垂的沉,自的他然社环会是境里随。,手在人把一懂枝个得折文尊化重断厚自丢弃,还是弯身而 过?己一—只—满—身他不是苟癣且的,流因浪为狗不苟走且近他,他是怜悯地 避开所,以还有是品一位;脚人踢懂过得去尊?重电别人梯—门打开,他是谦抑 地让—人—,他还不是霸道霸,道因地为把不别霸人道所挤以开?一个盲人和他 并肩有路道口德,;绿人懂灯得亮尊了重,自他然会——搀—那盲者一把吗?他 与别他人不如掠何夺擦,因身为而不过掠?夺他所如以有何永低头系上自己松了 的鞋续带的?智他能怎。么从卖菜的小贩手里接过找来的零 钱?……
• http://v.youku.com/v_show/id_XMzU1MDA2OTM 2.html (台湾传统庙会文化)
• http://v.youku.com/v_show/id_XMzQyNTI4MTg0. html (澳大利亚打猎水牛文化)
• http://v.ku6.com/show/QkEDziXxDHxPkWGi.html ?loc=tashangchuan (凤凰寻美)
• 再次,文化是人类智慧和劳动创造的结晶, 是人类长期的社会实践活动的产物,并在 人类创造的各种精神产品和物质产品中得 到体现。无论是有形的建筑、服饰、饮食、 民俗活动,还是无形的哲学思想、价值观 念、思维方式、审美情趣,都是文化的体 现,都是人类在长期的历史发展过程中不 断劳动和创造的结果。
文化的要素
• 南齐王融在《曲水诗序》中说:“设神理 以景俗,敷文化以柔远”。其“文化”一 词也为文治教化之意。
几个经典的文化概念
• 当代英国文化人类学家泰勒(1832—1917) 在其1871年写的著作《原始文化》:
• “所谓文化或文明乃是包括知识、信仰、 艺术、道德、法律、习惯以及其他人类作 为社会成员而获得的种种能力、习性在内 的一种复合整体。”









杨 俭




文化的定义
• 广义的文化是指人类创造的一切物质产品 和精神产品的总和。
• 狭义的文化专指语言、文学、艺术及一切 意识形态在内的精神产品。
文化的词源
• “文化”一词在西方来源于拉丁文cultura, 原义是指农耕及对植物的培育。自15世纪 以后,逐渐引申使用,把对人的品德和能 力的培养也称之为文化。
文化的词源
• 在中国的古籍中,“文”既指文字、文章、 文采,又指礼乐制度、法律条文等。“化” 是“教化”、“教行”的意思。
• 从社会治理的角度而言,“文化”是指以 礼乐制度教化百姓。汉代刘向在《说苑》 中说:“凡武之兴,谓不服也,文化不改, 然后加诛”。此处“文化”一词与“武功” 相对,含教化之意。
• 首先,从时间上来看,传统文化是相对于 现代文化而言的,是社会历史发展过程中 的古代文化形态。
• 中国传统文化主要指1840年鸦片战争以前 的中国古代文化
• 对传统文化进行界定的第二个角度是国家 或民族,在这个意义上,中国传统文化是 相对于中国以外的其他国家或民族的文化, 如西方文化、印度文化等。
• 人类在社会历史发展过程中所创造的物质 财富和精神财富的总和,特指精神财富, 如文学、艺术、教育、科学等。

——《现代汉语词典》
文化的基本特性
• 首先,文化是与人和人类社会的存在和发 展相联系的,是人类介入自然和改造自然 的产物,是一种社会现象,而不是自然现 象。
• 其次,文化是人类社会活动所创造的,是 为全社会所普遍具有和享用的,不专属于 个人。文化是人类群体创造的结果,反映 的是为群体所普遍具有的一般性的社会生 活方式,是集体创造和享用的物质产品和 精神产品的总和,不是某一个体可以独自 创造和享用的“奢侈品”。
精神要素 精神文化
它主要 指哲学 和其他
具学• 体、。科宗
教、艺 术、伦 理道德 以及价 值观念

语言和符号
两者具有 相同的性 质即表意 性,在人 类的交往 活动中, 二者都起 着沟通的 作用。
规范体系
社会关系 社会组织
物质产品
是人们行 为的准则 ,有约定 俗成的如 风俗等, 也有明文 规定的如 法律条文 、群体组 织的规章 制度等
相关文档
最新文档