辨析病句“十注意” - 副本

辨析病句“十注意”

一、注意并列短语

出现并列短语，检查是否有并列不当、搭配不当、语序不当、语意不明的语病。句中出现表并列关系的“和”“与”“及”和“、（顿号）”时注意并列是否合理（防止交叉、种属关系的并列）、语序是否合理、前后搭配是否恰当、是否会因“和”“与”“及”等造成歧义。如：

①两会代表们期盼国家医药管理局尽快制定措施，尽量降低药品价格和流通环节，让老百姓看得起病，更好解决老百姓看病难的问题。

1、名词并列看其所表达的概念能否并列。如：

1）我们的家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种植果树、棉花、甘蔗生长，还适宜栽种梨树和枣树。

2）会议结束后，全体与会者和大会主席团在新落成的科技实验楼前合影留念。2、并列短语各项是否与前后成分搭配。如：

1）有关部门对瓮安事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

2）今年春节期间，这个市的消防车、三千多名消防官兵，放弃休假，始终坚持在各自值勤的岗位上。

3）许多穿裙子的妇女和青年正在那里拍照。

3、看语序是否错位。如：

1）人大代表讨论和听取了国务院关于扩大内需、刺激消费的报告。

2）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

二、注意关联词

出现关联词，检查是否有搭配不当、位置失当、不合逻辑、强加因果、滥用词语的毛病。

１、关联词位置不当

尽管他行车已三十万公里，却从没有发生过重大事故。

２、关联词搭配不当

1）为学生减负，不只是学校单方面的事，而是整个社会的事。

2）只有从根本上解决房价问题，就能更好地为人民服务。

3、递进关系复句的分句顺序不合理（不合逻辑）

②哥白尼的学说不只对人类思想的影响极为深刻，而且在科学史上引起了空前的革命。

4、强加因果

1）这本书以出版好几年了，所以作者最近做了较大的修改。

2 ）一个人有错误不加改正，如果是很小的错误，也可能会酿成大害。

三、注意否定词

出现否定词语，检查是否有多重否定造成表意相反、否定词和反问句连用造成表意相反、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反或位置不当的语病。１、滥用否定，弄反语意

1）学校完善了管理制度，加强了对炊事人员的叫，避免了食物中毒的事故不再发生。

【注意】出现了“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语，可能是不合逻辑(表意相反)

2）睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。3）雷锋精神当然要赋予新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？

注意有否定词（特别是“不”字）出现的句子。

２、否定词位置不当。例：

③我的思路被窗外小贩的叫卖声不时的打断。

3、否定词和带有否定意义的动词连用造成表意相反。如：

④今年，警民冲突事件时有发生，为了防止此类事件不再发生，我们加强了对民警的教育。

⑤她告诉我说，近几年来，她无时无刻不忘收集、整理民间故事与民歌。

另：出现带“否则”一类词的句子要注意

“否则”表示“如果不是这样”的意思，表示从相反的方面说，命题者往往用“否定”一词制造成分敖余语病。如：

⑥我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新软件，就难以抵制不健康的盗版软件。

四、注意数量词

出现数量词，检查是否有数量增减表示不当、前后矛盾、搭配不当、语序失当

或歧义语病。

1、这个事故造成的经济损失，据有关人员保守估计，直接损失至少在六千万元以上。

2、这两年，不少名牌彩电的价格和前几年比，几乎下降了一倍。

3、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。

4、早晨，通往殡仪馆的街道两旁站满了数万名送行的人群

五、注意修饰成分（多重定语和多重状语）

出现多重定语和多重状语，检查是否有语序不当、搭配不当和重复多余的语病。

1、多项定语一般可按以下次序排列：

表领属性的或时间处所的+指称或数量的短语+动词或动词性短语+形容词或形容词短语+名词或名词短语+中心词。

可记“属数动形名”。另外，带有“的”的短语放在不带“的”的定语前面。

2、多项状语的排列大致为：

表目的或原因的介宾短语+表时间或处所的+表范围的+表情态或程度的+表对象的介宾短语。

1）许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。

2、留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木板床上。

3、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。

4、这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。

六、注意两面词

出现了诸如“能否、是否、成败、好坏、优劣、高低”之类的两面词，检查是否有两面对一面或一面对两面的前后照应不周、不搭配的语病。如：

⑦照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术修养的高低决定的。

七、注意介词（虚词）

出现介词，检查是否有成分残缺、搭配不当、主客倒置、结构混乱等语病。

1、滥用介词，造成主语残缺。

⑧由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。

2、错用介词，造成语意不通。如：

⑨随着通讯日益发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。

【注意】“关于”和“对于”的区别：

“关于”做状语时，只能用在主语前；“对于”做状语时可以放在主语前或者主语后。

3、主客体位置倒置。如：

句中有“与”“和”“对”“对于”“关于”时，考虑主客体位置是否倒置。如：⑩鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。

4、介词缺宾语（介宾结构要完整）。如：

⑪那些在各条战线上以积极进取、不屈不挠对待生活和工作的人，才是我们尊敬和学习的对象。

5、漏用介词。如：

发现了一个介宾短语，看该句是否还隐含着另一个介宾短语并漏掉了该介词。因为两个相同或相近的介词连用时，往往漏掉一个。

⑫各级财政部门要对农业基础设施建设经费的管理上，做到心中有数，全盘考虑，周密安排。

6、表意不明，造成歧义。

句中有介词“对”“和”，要考虑是否限定不清，造成表意不明。如：

1）“生活帮”栏目报道说，警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。

2）他背着总经理和副总经理偷偷把这笔钱存入银行。

7、虚词的位置

1）副词的位置不当。如：

⑬我们如果把这本书不认真读好，就谈不到读别的书了。

⑭他感到自己被人不了解，十分痛苦。

3）介词位置不当。如：

⑮苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。

八、注意代词

出现了代词，检查是否有指代不明造成歧义或重复的语病。如：

1、今天下午，张董事长、王总经理和其他公司领导一起参加了市里举办的开发区招商引资项目洽谈会。

2、爷爷在80岁的时候，还清楚地记得奶奶参加学生运动时时对自己的评价;一个