思想道德修养与法律基础社会主义荣辱观

二、 社会主义荣辱观体现了社会主义道德 建设的客观要求
1、社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求
2、社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向
3、社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜
三、 践行社会主义荣辱观
1、能够增强个人们出正确道德选择的能力
2、对大学生的成长成才会产生重要的影响
3、能够使社会成员自觉内化社会主义道德要求，推 动维系社会和谐的人际关系和道德风尚的形成
践行社会主义荣辱观
一、社会主义荣辱观的Байду номын сангаас学内涵
1、荣辱观的含义 荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会 思想道德原则和规范的体现和表达。
2、荣辱观的作用 荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的导向和调节作用。
3、社会主义荣辱观“八荣八耻”的主要内容
校园“荣”与“耻”
以珍爱生命为荣，以钻爬栏杆为耻； 以尊敬师长为荣，以傲慢无礼为耻； 以举止文雅为荣，以奇装怪发为耻； 以文明守纪为荣，以打架骂人为耻； 以团结友爱为荣，以恃强凌弱为耻； 以助人为乐为荣，以损人利己为耻； 以节俭勤劳为荣，以浪费懒惰为耻； 以爱国爱校为荣，以破坏公物为耻； 以爱护环境为荣，以乱扔乱吐为耻； 以节约水电为荣，以玩水费电为耻； 以遵纪守法为荣，以扰乱秩序为耻； 以知错就改为荣，以明知故犯为耻； 以认真学习为荣，以迟到旷课为耻； 以乐学善思为荣，以不求甚解为耻； 以专心听讲为荣，以交头接耳为耻； 以拼搏进取为荣，以甘愿落后为耻； 以谦虚谨慎为荣，以骄傲自满为耻； 以遵守考纪为荣，以抄袭舞弊为耻； 以诚实守信为荣，以弄虚作假为耻； 以服务社会为荣，以拖累家庭为耻。