小升初标点符号专题复习
小升初正确使用标点符号专项练习(有解析)
专题正确使用标点符号1.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
”句子中破折号的作用,正确的说法是第( )种。
A.表示声音的延长B.表示话未说完C.表示意思的跳跃或转折2.下列句子中的标点符号使用有误的一项是( )A.十年树木,百年树人:插柳之恩,终身难忘。
B.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
C.“怎么了?”一个关切的声音传来:“有什么困难需要我帮助吗?”D.我永远也忘不了那一天——1927年4月28日。
3.下列标点符号运用有误的一项是( )A.你打算今天去万峰湖呢,还是明天去呢?B.上课了,小明抱着几本书急匆匆地走进教室。
C.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。
D.我奇怪地问他,“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
4.下面句子中,标点符号使用不正确的一项是()A.远远望去,那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画。
B.静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美。
C.“什么?爹”!我瞪着眼睛问父亲。
D.他们必须预备过年吃的喝的用的一切,好在新年时显出万象更新的气象。
5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A.“不行,太少啦。
”他摇摇头说,“小梁,弄点儿吃的并不容易啊!”B.“不行,太少啦。
”他摇摇头说。
“小梁,弄点儿吃的并不容易啊!”C.“不行,太少啦。
”他摇摇头说:“小梁,弄点儿吃的并不容易啊!”D.他摇摇头说:“不行,太少啦。
”“小梁,弄点儿吃的并不容易啊!”6.下列句子标点符号使用正确的一项是()A.同时这一根虚拟的马鞭,给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂,可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。
B.每天放学路上我都在想:太阳把天烤得这样干,还能长云彩吗?为什么我一有了雨衣?天气预报就总是“晴”呢?C.“我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”7.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.读了拜伦的诗,我就想去西班牙,去看看女郎的头发是黑的,还是金黄的?B.我想走遍中国,因为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。
小升初语文标点符号复习专题
小升初语文标点符号复习专题
标点符号不仅是辅助文字记录语言的符号,还是书面语的重要组成部分。
下面是由编辑为大家整理的“小升初语文标点符号复习专题”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
小升初语文标点符号复习专题
自有认知起,我们都懂得话是一句一句地说才能表达清楚,在每一句话之间的标点符号就会显得尤为重要。
标点符号在句与句之间起到的作用主要表示停顿、语气及词语的性质和作用,它不仅是辅助文字记录语言的符号,还是书面语的重要组成部分。
标点符号分为点号、标号两大类。
点号表示口语中不同长短的停顿,标号表示书面语言里词语的性质或作用。
(注:数学符号、货币符号、校勘符号、辞书符号、注音符号等特殊领域的专门符号不属于标点符号。
)
点号:句号( 。
)、问号( ?)、叹号( !)、逗号( ,)顿号(、)、分号(;)和冒号(:)。
标号:引号(“ ” ‘ ’)、括号〔( ) [ ] { } 〕、破折号( —— )、省略号(……)、书名号(《》〈〉)、间隔号(·)、连接号( — )和分隔号(/)。
在小升初各种模拟考试中,我们也时常会碰到标点符号的题目,想要稳拿分数,不仅要区分好标点符号,而且还要懂得每个标点符号起到的作用。
另外,同样的标点符号在不同语境的句子中,可能表达的意义是不一样的。
这个需要同学们认真熟读和掌握各大标点符号的用法和意义了。
2023年小升初语文标点符号专题练习(含答案)
2023年小升初语文标点符号专题练习(含答案)2023年小升初语文标点符号专题练习(含答案)一、单选题1.读下面的一段话,①②两处应该加上什么标点符号?选出正确的一项是:()在我的印象里,小丽是一个喜欢读书的女孩。
课间的时候,我看到她拿着书在读①午餐的时候,我看到她拿着书在读。
那天中午,我特意走到她身边,我看到她读的是一部外国文学作品②《爱丽丝漫游奇境》。
A.①句号②冒号B.①分号②引号C.①句号②破折号D.①分号②破折号2.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A.“有理不在声高”,老师摸摸我的头说:“以后遇事要冷静。
”B.十年树木,百年树人;插柳之恩,终生难忘。
C.同学们都很喜欢“红日”这部革命红色经典影片。
D.他走遍了黑龙江、内蒙古、新疆、云南、广东……等15个省、自治区。
3.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.我问那个卖烧饼的老人:“应该付你多少钱,先生?”B.在美丽乡村,我领略了各式古桥——与水形影不离的建筑。
C.诸葛亮在“诫子书”中说,”静以修身,俭以养德。
”D.小战士一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一、二、三、四……”4.下列语句中标点使用不正确的一项是()。
A.读了《我的战友邱少云》,我深深地感受到邱少云的伟大。
B.钱学森诚恳地说:“祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造。
我们是应当回去的。
C.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。
D.毛主席不由自主地站了起来、仰起头、望着天花板,强忍着心中的悲痛。
5.给语段加标点,正确的选项是()。
月亮正从水天相接的地方升起来□微波粼粼的海面上□霎时间洒满了银光□月亮越升越高□穿过一缕一缕轻纱似的微云□忽然□海面上刮起了大风□卷起了巨浪□被月光照得雪亮的浪花□一个连一个朝着岸边涌过来□A.,,,,。
,,,,……B.。
,。
,。
,,。
,……C.,,。
,。
,,。
,。
____________D.。
,。
,。
,,,,。
2024年小升初语文总复习专题四句子(八)标点符号
2.冒号“三不用” (1) 引语不是原话是转述时不用冒号。 (2) 引语在提示语前后两处,提示语后面用逗号,不用冒号。 (3) 提示语在引语的后面,提示语后面用句号,不用冒号。
[典例精析] 1(2023·日照)标点符号可以帮助我们朗读时进行正确的停顿。读
下列句子,顿号、逗号、分号和句号的使用正确的一项是( )。 A. 水能够溶解糖、溶解盐,水还能够溶解阳光,这大概是童年时候我最 大的发现了。 B. 为人民利益而死,就比泰山还重。替法西斯卖力,替剥削人民和压迫 人民的人去死,就比鸿毛还轻。 C. 只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问 号之后,就有可能发现真理。 D. 找到了笔,墨水和纸之后,我尽最大的可能节省使用。
16. (2023·芜湖)下列句子中,标点符号使用正确的一项( A )。 A. “不行,太少啦。”他轻轻地摇摇头,“小梁,说真的,弄点儿吃的 不容易啊!”
B. “不行,太少啦。”他轻轻地摇摇头。“小梁,说真的,弄点儿吃的 不容易啊!”
C. “不行,太少啦。”他轻轻地摇摇头:“小梁,说真的,弄点儿吃的 不容易啊!”
3. 表示说话断断续 续。
4. 表示话未说完,语 意未尽。
举例
1. 她轻轻地哼起了《摇篮 曲》:“月儿明,风儿静,树 叶儿遮窗棂……” 2. 超市里水果真多,苹果、香 蕉、葡萄……真诱人。 3. 他用微弱的声音说:“你们 要……好好……学习……” 4. 我跺着脚大声喊道:“嘿, 小心你的脚……”
名称 符号
标号用法简表:
名 称符 号
用法说明
引号
“” 或
‘’
1. 用于行文中直接引用的 部分。 2. 用于需要着重论述或强 调的对象。 3. 用于具有特殊含义的成 分,如别称、简称、反语 等。 4. 引号里还要用引号时, 外面用双引号,里面用单 引号。
小升初语文复习专题《标点符号2》练习及答案
小升初语文复习专题《标点符号二》一、单选题1.下列句子中分号使用不恰当的一项是()A.五位壮士一面向顶峰攀登;一面依托大树和岩石向敌人射击。
B.孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去;吃的是黑面包,菜职有鱼。
C.结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?D.整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月。
2.下列各句中标点符号使用正确的一项是()A.有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽,长叶,开花,结果,鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
B.秘书马上问队长:“晚上岛上吃什么”?C.他就喊“我来了”,两个孩子也连声喊“娘”。
D.七点;七点一刻;七点半;父亲还没有回来。
3.下列句子中的“”里,依次填入标点符号正确的一项是()。
它由圆明园绮春园和长春园组成所以也叫圆明三园此外还有许多小园分布在圆明园东西南三面众星拱月般环绕在圆明园周围A.、。
,,,、、,。
B.、,。
,,、、,。
C.,。
,,,、、。
D.,,,,,。
,,。
4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。
A.进了太和门,就来到紫禁城的中心——三大殿,太和殿、中和殿、保和殿。
B.是的,保住了这黄土,我们才有这绿树,有了这绿树,我们才守住了这片土。
C.我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
D.静寂的草原热闹起来:欢呼声;车声;马蹄声;响成一片。
5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()A.我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。
B.洞里经常准备着开水,干粮,被子,灯火,在里面住上个三五天不成问题。
C.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
6.下列句子中顿号使用不正确的一项是()A.在广阔平原的地底下,挖了不计其数的地道,横的、竖的、直的、弯的,家家相连,村村相同。
B.毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。
【精编】小升初语文必考知识点复习 标点符号(同步教学课件)
精品课堂
考点6:引号 “”‘’
(3)具有特殊含意的词语,也用引号标示。 例如:A)从山脚向上望,只见火把排成许多“之”字形,一直 连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。
B)这样的“聪明人”还是少一点好。 (4)引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用 单引号。 例如:他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思 ?"
精品课堂
练 赵一曼笑着说:“是啊,什么时候才能不丢“碗”呢?”
一(
)
练
正确:赵一曼笑着说:“是啊,什么时候才能不丢‘碗’
呢?”
精品课堂
பைடு நூலகம்
考点7:省略号 ……
(1)引文的省略,用省略号标明。 例如:她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树
叶儿遮窗棂啊......” (2) 列举的省略,用省略号标明。
点拨:相邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号。再比如:二三 十岁、七八次等。
例句1:,我国长篇小说的四大名著是《红楼梦》《三国演义》《西游 记》《水浒传》。
例句2:“日”“月”构成“明”字。
点拨:引号和引号,书名号和书名号之间一般不用顿号。
精品课堂
1、豆蔻年华指的是女子十三四岁。(
)
练 2、我最喜欢冒险类的书籍,比如说《海底两万
例如:在人迹罕至的深山密林里,假如突然看见一缕炊烟, ……
精品课堂
考点7:省略号 ……
使用省略号时应注意几个问题:
(1)省略号和“等”不能同时运用。
(2)省略号后一般不用点号。
(3)“等”和省略号有时可以互相代替,有时不能互代。如
“用茶壶盖、烟嘴……顶住肝部”,这里可以代替。但当“等
”表示有“总括”的意思时,就不能用省略号。如:我们的四
部编人教版小升初语文总复习标点符号专题训练含答案精
部编人教版小升初语文总复习标点符号专题训练含答案精品小升初常考题型:1.依据提示给句子加上标点符号。
2.指出不同标点的作用3.选择标点符号使用正确或错误的项4.修改句中用错的标点符号。
练兵场一、给句子加上标点符号。
1.川川好奇地问叔叔您在看什么呀2.有哇你们来看这是雨点留下的脚印叫雨痕这是波浪留下的足迹叫波痕还有那些小不点儿黄的黑的红的闪光的透明的叫矿物这些都是石头书上的字二、读句子,体会破折号在句子中的作用。
A.解释说明 B.表示内容的递进或转折 C.表示声音的延长①看来,我的时装展不得不推迟了——不然,就只有展出未缝成的衣服了。
()②这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子,有的只有一只袖子,有的还只是一片布样。
()③父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条!()三、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )A.人生在世,是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界?B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色,深受广大青少年喜爱。
C.“我本来是没有计划使用林书豪的,但这家伙每天都在努力。
”纽约尼克斯主教练说:“是他站出来抓住了机会。
”D.说什么“山不在高,有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。
四、下列标点符号用法不正确的一项是( )A. 我哪里比得上她呀!B .张华考上了北大,在化学系学习;李萍进了中等技术学校,读机械制造专业;我在百货公司当售货员:我们都有光明的前途。
C .今年的暑假,你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?D .屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
五、我知道在空白的地方应该填上什么标点符号。
()老师指着墙上的画说______这是原来画的都是日本人____现在____光复____了______画上了我们中国自己的伟人_______ () A :“,“”,。
” B :“,‘’,。
”C ,“,‘’,。
”D ,“,“”,。
小升初语文标点符号专项复习与达标练习(含答案)
小升初语文标点符号专项复习与达标练习(含答案)XXX语文标点符号专项辅导练与答案写文章离不开标点符号,阅读文章同样也离不开标点符号。
标点符号在汉语表达中起到举足轻重的作用。
那么,你会使用标点符号吗?一起来研究一下吧!一、顿号。
1、用于并列的词或短语之间。
例:XXX是光荣、伟大、正确的党。
2、数字相连表概数,中间不用顿号。
例:七八个人/三四个月3、集合词语内不用顿号。
例:工农业/指战员/科学技术4、顿号与连词不能同时使用。
所谓同时使用是指用于一处,起相同作用。
例:孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。
5、并列成分后带有语气词不用顿号。
例:这里的山啊,水啊,树啊,草啊,都是我从小就很熟悉的。
6、并列成分出现不同层次,大并列用逗号,小并列用顿号。
例:过去、现在、未来,上下、摆布,中国、外国,都是互相联系、互相影响、互相制约的。
7、并列的主语、宾语根据并列成分短长选用顿号或逗号。
并列的主语、宾语被同一修饰语修饰时一般用顿号。
例:XXX是光荣、伟大、正确的党。
例:他是我们XXX的英明领袖,中华人民共和国的开国元勋。
8、并列的定语、状语间普通用顿号。
例:年仅三十岁、无儿无女、重病在身的老王,是个老赤军。
9、并列的谓语、补语间一般用逗号。
例:我走后,你要不断进步,识字,生产。
二、逗号。
1、不要在不该停顿时用逗号。
例:俗话说,“礼多人不怪”嘛。
使句子支离破碎。
2、该用句号作结时不要用成逗号。
例:中国领导人决心防止“非典”的再次爆发,卫生部长XXX愿意改革中国的卫生保健体系,这给国际卫生官员留下了深刻的印象。
这样会使文章一逗到底。
这是作文书写中的常见毛病。
3、逗号不要和顿号、分号、冒号混淆。
4、逗号和标号同时使用时位置要得当。
三、分号。
1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间普通用分号。
例:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。
2、并列分句中没用逗号,不能径直使用分号。
例:谦虚令人进步,骄傲令人落伍。
(word完整版)小升初标点符号专题.docx
小升初标点符号专题【考点】了解小升初考试中标点符号的考点,熟悉不同标点符号的不同用法。
【难点】在不同语境中能灵活运用不同的标点符号。
知识点一:标号、点号的归类,标点的考试类型。
标号、点号的归类】一、表示词语的性质和作用例:孔繁森使我们熟悉的好党员、好干部。
《孔繁森》是我们大家熟悉的。
显然,前者,孔繁森表示的是孔繁森这个人,而后者,《孔繁森》则是一部影片或是一本书,实际上这儿的“ 《》”就表明了,“孔繁森”一词的性质和作用。
二、表示语句的停顿我们在与人交谈时,为了便于了解,就要有所停顿。
和交谈一样,写文章也应如此,只有用标点符号来表示停顿,别人才会一目了然。
同一句话,如果停顿不同,意思就可能发生变化,再来看一位“三好”学生的评语:“人儿不大机灵;脑瓜不大聪明;话儿很少有用。
”同学们肯定会纳闷:这会是一个“三好”学生的评语吗?原来是班主任老师一时粗心,将标点符号点错了,你不妨动动脑筋,该怎样点才算正确呢?三、表示说话的语气说话时表示什么语气可以口头表达,在交谈时表示语气必须用标点符号才行。
如陈述、疑问、感叹的语气等,写在文章中就可以用不同的标点符号来表示。
例:他了解,我不了解。
他了解?我不了解。
他了解?我不了解? 看,同一句话,不过由于标点符号不同,读出的语气就不一样,意思也就变了 【学以致用】用直线把句子和它所表达的语气情感连接起来。
哦,什么时候去啊? 果断 唉!他死得好惨啊! 商量 嗯,这真是一个棘手的问题! 疑问 嗯,你看怎么办呢? 同情 嗯,我们总能熬过去的! 忧虑 真题:1. 当时,我也是特别气愤,心想 怎么遇上这么些人 不知道齐心一点 要是把我 复制 20个参赛 准能拿第一 就这样,一气之下,全队解散了,谁也不搭理谁。
2. 标点改错(下面有三处标点错误,请指出并改正。
) (1)她问:“老师今天讲了啥”?( 2)后来听说:(3)我知道是为了什么?知识点二:标点符号类型及其用法 一、句号1. 陈述句末尾的停顿,用句号。
小升初知识点符号归纳总结
一、语文1. 标点符号【句号】:用来表示句子的结束,常用在陈述句、祈使句、感叹句之后。
【逗号】:用来分割句子中的成分,如分割并列成分、插入语、列举成分等。
【句号】:用来表示句子的结束,常用在陈述句、祈使句、感叹句之后。
【句号】:用来表示句子的结束,常用在陈述句、祈使句、感叹句之后。
【句号】:用来表示句子的结束,常用在陈述句、祈使句、感叹句之后。
【句号】:用来表示句子的结束,常用在陈述句、祈使句、感叹句之后。
【句号】:用来表示句子的结束,常用在陈述句、祈使句、感叹句之后。
【句号】:用来表示句子的结束,常用在陈述句、祈使句、感叹句之后。
2. 修辞手法符号【比喻】:用某种事物的特征指示另一种事物,以表示它们之间的相似之处,起比拟作用。
【人称】:用来表示与之交流的对象或上下关系,包括第一人称、第二人称、第三人称等。
【排比】:将相同或相似的事物排列成并列的等式或成分,以形成鲜明的对比或衬托。
【比较】:用来表示两者之间的差异或相似之处,并将其加以比较。
【对偶】:将两个相对的话语按照相似的结构、相反的意义来呈现。
3. 语法符号【主谓宾】:主语、谓语和宾语之间的关系。
【时态】:表示动作或状态发生的时间,包括一般现在时、一般过去时、一般未来时等。
【语态】:表示动作的主体和客体之间的关系,包括主动语态和被动语态。
【句子成分】:句子中不同的成分,包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
二、数学1. 数学符号【加号】:表示加法运算。
【乘号】:表示乘法运算。
【除号】:表示除法运算。
【等号】:表示两个数或式子相等的关系。
【大于号】:表示大于的关系。
【小于号】:表示小于的关系。
【倍数】:表示某个数是另一个数的倍数关系。
【约数】:表示可以整除另一个数的数。
【分数线】:表示分数的分子和分母的关系。
2. 几何符号【平行线】:表示两条直线永远不会相交。
【直角】:表示两条直线之间夹角为90度。
【锐角】:表示两条直线夹角小于90度。
【直角三角形】:三角形中包含一个直角。
专题08 标点符号-小升初语文必考考点专题复习课件(部编版)
2.标号: 引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和 专用号。主要标明语句的性质和作用。
要点提示
Knowledge network
标点符号的书写规范
1、七种点号书写时紧挨着文字,放在文字右边偏下,占一格。 2、引号、括号、书名号都用在文字前后,占一格。这三种标号的前半边不可以出 现在一行结尾;后半边不能出现在一行的开头。 3、省略号和破折号书写时都放在字格中部,占两个字格。可以出现于一行的开头, 也可以出现于一行的结尾,但不能拆散使用。 4、间隔号和连接号放在被间隔和被连接的文字中间,书写时占一格,处于格中部。 连接号连接汉语拼音时占半个字格,而在公路、铁路等交通部门标识运行起讫点时, 占两格。 5、着重号和专名号都放在文字的下边,不单独占格。
2.顿号不能与“和”“或”同用。 如:我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。
3.不同层次的词语之间需用逗号,不用顿号。 如:上海的越剧、沪剧、淮剧,安徽的黄梅戏,河南的豫剧,在这次会演中,都 带来了新剧目。
要点提示
Knowledge network
注意事项——分号
1、在分号与分号之间至少有一个逗号; 张家界石峰林立峭壁万仞;天子山居高临下,气势磅礴;索溪峪群峰环抱,粗壮 雄峻。
④表示语言中断。
④“班长他牺——”小马没说完就大哭起来。
⑤用于引文后。
⑤日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——白居 易
要点提示
Knowledge network
标点符号使用口诀
省略号、破折号、引号的作用考查的频率特别高。在语言表达中,随着语言环境的变化, 它们的作用、所表达的意思也不相同,这三种标点有时在表达中能起到语言所达不到的 作用,因此要重点掌握。
统编版小升初专项攻略:标点符号带解析
统编版小升初专项攻略:标点符号(含答案)一、选择题1.下列句于□中标点符号正确的一项是()为人民利益而死□就比泰山还重□替法西斯卖力□替剥削人民和压迫人民的人去死□就比鸿毛还轻□A.,。
,,。
B.,,,,。
C.,;.,。
D.,;,,。
2.下列说法正确的一项是()A.“许多天就好像一天,许多月就好像一月。
”这个句子所使用的修辞手法是比喻。
B.“今天天气真好啊!——你什么时候有空?”句中破折号的作用是表语意转折。
C.“我们的日子为什么一去不复返呢?”这是个反问句。
D.“清明前后,种瓜点豆。
”这不是一句谚语。
3.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。
B.燕子去了,有再来的时候。
杨柳枯了,有再青的时候。
桃花谢了,有再开的时候。
C.炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。
D.人们常常幸福地看到周总理,看到他矫健的身躯、慈祥的面庞。
4.下列句子中分号的使用正确的一项是()A.老师是春雨,用知识的甘露滋润我们;老师是红日,用温暖的阳光照耀我们。
B.过去的日子如轻烟,被微风吹散了;如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?C.虚心使人进步;骄傲使人落后。
D.昨天清早,天气骤然变冷,空中布满了铅色的阴云;中午,凛冽的寒风刮起来了,呼呼地刮了一个下午。
黄昏时分,风停了,就下起鹅毛般大雪来。
5.下面句子标点符号使用错误....的一项是()A.“同志们,扔手榴弹!”连长给战士们下了命令。
B.静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。
C.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角,有的都是纱灯。
D.“我们哪里有近道?”挑山工说:“还不和你们是一条道?”6.下列句子的标点符号使用最恰当的一项是()A.家,是温馨的港湾,家,是心灵的归宿,家,是情感的寄托。
B.家,是温馨的港湾;家,是心灵的归宿;家,是情感的寄托。
小升初语文复习专题《标点符号1》练习及答案
小升初考试语文复习专题《标点符号一》一、单选题1.下列句子中的标点符号运用不正确的是哪一项?()A.有个同学问:“你向先生提出问题,不怕挨打吗?”B.“我觉得很难。
”小狗对小公鸡说道。
C.“这真难受。
”种子想:“我一定要站起来。
”D.大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。
2.下列说法错误的一项是()。
A.带着问题读可以加快阅读的速度。
B.《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理。
C.“果园里有桃树、梨树、杏树、还有李树、果树种类真多啊!”这句话中顿号用法正确。
3.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是()。
A.男孩说:“没……我没看见。
”B.“没关系,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。
”C.“快来呀!”小明大声叫了起来。
D.小丽问:“这是谁的书”?4.下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是()。
A.我们已成功实现了原子弹、氢弹的爆炸、人造卫星的发射、回收。
B.学历史使人更明智、学文学使人更聪慧、学数学使人更精细。
C.这里有自由、民主、平等、开放的风气和氛围。
5.下列句子中,对省略号的用法解释有误的一项是()A.古老的钟发哑地敲了十下,十一下……始终不见丈夫回来。
(表示列举的省略)B.她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……”(表示说话结结巴巴,欲言又止)C.渔夫说:“还好,总算活着回来啦。
……菲菲不在,你在家里做些什么呢?”(表示语意的跳跃)D.她轻轻地哼起了《摇篮曲》:“月儿明,风儿静,树叶儿遮窗棂啊……”(表示引文的省略)6.下列哪一个句子中的分号使用不恰当?()A.清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我与群鸟一起为它送行。
B.进了太和门,就来到紫禁城的中心——三大殿:太和殿;中和殿;保和殿。
C.最下层的拱门简单疏阔,是载重的样子;上一层便繁密得多,为装饰之用;最上层却更简单,一根柱子都没有。
小升初语文复习专题《标点符号3》练习及答案
小升初语文复习专题《标点符号三》一、单选题1.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是()A.我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”B.生活教我认识了桥——与水形影不离的过河的建筑。
C.无名战士小心翼翼地一根根拨弄着火柴,口里小声数着:“一,二,三,四……”D.诸葛亮在“诫子书”中说:“静以修身,俭以养德。
”2.“今天好冷啊!——你什么时候去上海?”句中破折号表示()A.意思的递进B.声音的延长C.解释说明D.意思的转化、跳跃或转折3.下面引号的作用是()爸爸一进家门就夸“好香”。
A.强调B.引用别人说的话C.反语4.下列句子中破折号与“这是一年的最后一天——大年夜”中破折号作用相同的是()A.“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。
B.“画得真好。
——你为什么这样勇敢,不怕他?”C.雷锋精神永远不会离开他的家乡——中国。
D.“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。
5.下列一段话,标点符号有错误的一项是()A.人的一生,总是在不停地尝试,尝试拥有,尝试放弃;人的一生,又始终在不断地追求,追求自由,追求幸福。
B.墙上挂着一幅画,画的题目取自宋朝临川(属江西)诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后,一钩新月天如水”。
C.闲聊之中,我问她为什么还要回到这曾证她伤心流泪的地方?她摇摇头,无奈地笑了。
6.下列各句中,引号用法与其他三项不同的是()A.他们把许多艺术品送给外国人,算是“发扬国光”。
B.她不是“苟活到现在的我”的学生,是为了中国而死的中国的青年。
C.年仅22岁,常常微笑着,态度很温和的女大学生,有这样的“暴徒”吗?D.眼睛是人类的“心灵之窗”,能够折射出不同的内心活动。
7.下列句子中没有标点和语病错误的一项是()A.奶奶从集市上买来猪肉、鱼、虾等水产品。
B.下课了,校园里顿时一下子热闹起来了。
C.我们阅读课外书籍,可以增长知识和提高写作水平。
D.老师带领我们去参与少儿书法比赛。
2025届小升初语文总复习:标点符号附答案解析
2025年小升初语文总复习:标点符号一.选择题(共24小题)1.(2024•张家港市)下列活动方案中句子的标点使用不正确的一项是()A.艺人们唱着,说着,跳着,在面具下演绎着各种故事。
B.起床、刷牙、吃饭,那是一个春天的早晨,阳光明媚。
C.我们必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。
D.一切革命队伍的人都要互相关心,互相爱护,互相帮助。
2.(2024•迁西县)下列句子中标点符号使用有错误的一项是()A.有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事,有的图案各式各样。
B.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
C.张先生走到我身旁,亲切地抚着我的头,说:“小允,是为你的进步而哭吗?”D.我们共产党和共产党所领导的八路军、新四军,是革命的队伍。
3.(2024•张湾区)下列句中标点符号使用正确的一项是()A.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。
B.上周,学校开展了《读书伴我成长》的主题活动。
C.“嫦娥四号”探测器为何选在月球背面着陆?据专家解释,那里更有利于开展天文观测。
D.喷泉之所以漂亮,是因为有了压力,水滴之所以穿石,是因为有了目标。
4.(2024•崆峒区)下面说法错误的一项是()A.恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画。
这句话中的破折号表示补充说明。
B.我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”这句话中的省略号表示说话断断续续。
C.年糕谐音“年高”,过年吃年糕寓意吉祥如意年年高,表达了在新春之际大家对于新一年的期待以及一份美好的祝愿。
D.七夕节的别称有女儿节、七月七、乞巧节。
与七夕有关的诗句有“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”。
5.(2024•保定)给下面句子中的空格处选择一组正确的标点符号()ㅤㅤ说明性文章的语言风格多样。
小升初复习标点符号专项练习答案及解析
加油!有志者事竟成答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。
2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的!1期末考试复习标点符号专项练习1.下列句子中标点符号使用合乎规范的一项是()A.快乐之权操之在己,孔子所以说“无入而不自得,”正是这种作用。
B.美国科幻小说家阿西莫夫的三个重要小说系列是“机器人系列”、“银河帝国系列”、“基地系列”。
C.为了搞好这次运动会的开幕式,体育老师在八、九年级抽调了部分同学组成彩旗方队。
D.在困难与挫折面前,我们是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋勇拼搏的勇士?2.下列句子标点符号使用正确的是()A.《左传》说不朽有三种:居第一位的是立德。
中国读书人的思想,汉魏以后不出三个大圈圈,儒、道、释。
小升初语文基础知识复习专题训练:标点符号的用法归纳(含答案)
小学标点符号的用法归纳复习一、基本用法:掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。
现将这十种标点符号的用法作如下介绍:(一)逗号[用,表示]用来表示一句话中间的停顿,占一格,点在格的左下方。
例:我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。
(二)句号[用。
表示]表示一句话说完之后的停顿。
它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾,占一格,点在格的左下方。
例1:刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。
例2:请递给我一杯水。
(祈使句)(三)顿号[用、表示]表示句子中并列词语之间较小的停顿,占一格,点在格的左下方。
这里需要注意的是:句子中并列成分,比较小的停顿用顿号,而较长的停顿用逗号,两者之间的区别在于停顿的长短。
例:总攻开始了,军号声、枪声、炮声、喊杀声,立刻混成一片,震动着山谷。
(四)问号[用?表示]表示一句问话完了之后的停顿,用问号,问号占一格,点在格的中间。
不论是疑句,还是设问、反问,当问句的意思表示完了,就用问号表示停顿。
例:①你叫什么名字?(疑问)②这不是伟大的奇观吗?(反问)③是谁创造了人类世界?是我们的劳动群众。
(设问)(五)感叹号[用!表示]表示感情强烈的句子完了之后的停顿,用感叹号。
感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾,占一格,点在格的中间。
凡是感情色彩比较浓的句子,诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等,在一句话说完后,应该用感叹号表示停顿。
例:①您就让我再试一试吧!(请求)②我的“小咪咪”多可爱啊!(喜爱)③什么,“迷糊”也考了一百分!(惊奇)④你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方,还在忙什么别的事!乱弹琴!(气愤)⑤他白了我一眼,说:“别动!”(命令)(六)冒号[用:表示]主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿,占一格,点在格的左下方。
由于冒号主要有以下用途:(1)冒号用于引述语之前,表示后面是所要说的话或引用别人的话。
小升初专项复习(五)——破折号的作用 课件-2023-2024学年语文六年级下册统编版
2024/11/23
10
破折号的作用
7.用于引文、注文后,标示作者、出处或注释者。 ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
②乐浪海中有倭人,分为百余国。——《汉书》
2024/11/23
11
总结
破折号的作用
破折号的作用
1.表示解释说明 2.表示补充说明 3.表示话题的转移。 4.表示意思的递进。 5.表示语言的中断 6.表示声音的延长
2024/11/23
15
THANK YOU
感谢观看
汇报人:WPS
7.用于引文、注文后,标示作者、出处或注释者。
破折号练习:
1.这是一年的最后一天——大年夜。 解释说明
2.那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈 穿的。补充说明
3.“今天好热啊!——你什么时候去北京?”小李 突然想起了什么。话题的转换
4.“呜—-”火车开动了 声音的延长 。
2024/11/23
3.表示话题的转移。
①这个地方挺好的——我能喝口水吗?
②画得真好。——你为什么这样勇敢,不怕他? ③我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他,——有 什么看头啊!
2024/11/23
7
破折号的作用
4.表示意思的递进。 ①团结——批评——团结
②自然是读着,读着,强记着——而且要背出来。
2024/11/23
8
破折号的作用
5.表示语言的中断
①班长他牺——’小马话没说完就大哭起来。
②他很大了,——并且他以为他母亲早就死了的。
2024/.表示声音的延长
①顺——山——倒——,林子里传出我们伐木连小伙子的 喊声.
②“放炮了“卖——扇子啦!
③但接着敲门声,却没有照例的嘹亮而拉长的一 声:“信——"
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1. 现在,我才懂得‚一寸光阴一寸金,寸金难买寸 光阴。‛这句话的真正含义。 2.文科班绝不应该出现‚阴盛阳衰‛的现象。 3.李白有诗云:‚飞流直下三千尺,疑是银河落九 天‛。
破折号
1.用于行文中解释说明的部分。 迈进金黄色的大门,穿过宽敞的风门厅和衣帽厅,就到了大 会堂建筑的枢纽部分──中央大厅。
儿的生活好痛苦!也没有粮食,多病,少挣了很多钱。
在文章中 对句子起到停 顿、语气变化 作用的符号, 叫做标点符号。
常见标点符号
标点符号分为点号、标号、符号三大类。
句末点号
问号 句号 感叹号
点号句中点号Βιβλιοθήκη 逗号 分号 顿号 冒号
引号
括号
‚ ‛
( )
‘ ’
[ ] { }
破折号
──
省略号 ······ 着重号 书名号 间隔号 连接号 专名号 . 《 》〈 〉 · — ____
注意!
1. 直接、完全引用使,被引用部分的标点,也要在引 号之内。
毛主席教导我们说:‚好好学习,天天向上。‛ 2. 间接,不完全引用时,点号放在引号外或不使用引 号。 他始终认为‚数风流人物,还看今朝‛。 3. 引文不完整,或作为自己说的一段话时,句号在引 号外。
徐悲鸿笔下的马正像评论家说的‚形神俱备,充满生 机‛。
但不是发问,不是疑问语气,是陈述句,应用句 号。
我没什么,可不知道人家怎么想。
口诀
第一注意选择问,全句末尾才用问。
第二注意倒装问,全句末尾也用问。
第三注意连续问,每句末尾都用问。
第四注意无疑问,陈述语气不用问。
小试身手
1.我们应该研究一下,这件事究竟应该 怎么办? 2.人们不得不思考,高科技的发展是导 致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文 艺复兴?
1、老师说
2、 今天很冷
今天很冷
老师说
大家多穿些衣服
大家多穿些衣服
3、 今天很冷
大家多穿些衣服
看了看大家
老师说
今天很冷,
4 、 老师抬起头 大家多穿些衣服
1、老师说:‚
今天很冷,大家多穿些衣服。‛
2、 ‚今天很冷 ,‛ 衣服 。‛
老师说 ,‚
大家多穿些
3 、‚ 今天很冷 ,大家多穿些衣服 。‛ 老师说。
1.用于行文中直接引用的部分。
‚满招损,谦受益‛这句格言,流传到今天至少有两 千年了。
2、表示需要强调的内容。
写文章要做到‚有物有序‛。
3.用于具有特殊含义的词语。 这样的‚聪明人‛还是少一点好。 4、表示否定、反语的意思。 共产党需要这样的‚傻子‛。
引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单 引号。
3.安排工作了吗?这些新来的同事?
是句中较短的并列词语之间的停顿, 顿号表示的停顿比逗号小。
例如:我今天买了许多水果,有香蕉、苹果、橘子等。
想一想:括号处用不用加顿号呢?
这个妇女看上去有三( )四十岁。
下列情况不用顿号 学校对面二三十米处是一个网吧。
1.表概数的地方不用顿号
2.固定集合,约定俗成词语间不用顿号
有趣的标点符号
看看两首诗有何不同?
清明
杜牧
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
清明时节雨,纷纷路上行人,欲断魂。 借问酒家,何处有牧童,遥指杏花村。
酒店的对联
有一个人开酒坊同时也造醋,而且用下脚料养猪,但 是此人以吝啬闻名。一次他请了一位秀才给他的作坊写对 联,要求祝福作坊的生意兴隆,也要保佑他家人丁兴旺, 财源茂盛。秀才写了没有标点的上下联及横批,读给他听: 酿酒缸缸好 养猪头头大 横批:人多 做醋坛坛酸 老鼠只只死 病少 财富
此人听了很高兴,但是却不肯按照事先讲定的价钱付款,
只给了一半。秀才并不与他讨价还价,拿着钱走了。
第二天,许多人围在酒坊的门前哄笑,此人出门观看,发 现对联已经加注了标点,可意思全反了,气得他直翻白眼。你
知道标点是怎么加注的吗?
酿酒缸缸好
做醋坛坛酸
养猪头头大
横批:人多
老鼠只只死
病少 财富
真题两套(九、十)
(2) 刘大伯看了儿子的电文:‚船已行二日即到‛ 。 他弄不明白其中的意思,于是拿去问人,三个人看 了后分别说出自己的意见,这三种意见都言之有理 又各不相同,请你代其说出: 张三说: 李四说:
船已行,二日即到。(船开了,两天就到)
船已行二日,即到。(船开了两天,就要到了)
王二说:船已行,二日,即到。(船已行,二号就到)
2.用于话题突然转变。
‚今天好热啊!──你什么时候去上海?‛张强对刚刚进门 的小王说。
3.用于声音延长的拟声词后面。
‚呜──‛火车开动了。 预备——跑!
4.用于事项列举的各项之前。
根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科: ──环境声学
──环境光学
──环境热学 ──环境电磁学 ──环境空气动力学。
1.用于引文的省略。 她轻轻地哼起了《摇篮曲》:‚月儿明,风儿静,树叶儿 遮窗棂啊……‛ …… 2.用于列举的省略。 在广州的花市上,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、 墨兰……春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦! 3.用于话语中间,表示说话断断续续。 ‚我……对不起……大家,我……没有……完成……任务。‛ 4.用于语义的省略。 他们永远活在我们心中……
‚省市领导‛ ‚城乡结合部‛
3. 顿号和连词不能连用 (如‚和‛ ‚或‛‚及‛ ‚与‛等) 我国科学、文化、艺术、卫生、教育和新闻出版业 有了很大的发展。
4 . 标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常 不用顿号。
《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》,是我国长篇 小说的四大名著。
引号
小练笔
巧加标点: (1) 从前,有个旅店贴了张广告,上面写着:‚下雨 天留客天留我不留‛ 。一位旅客走来,要求住店。 店主指着广告说:‚你没看见广告牌上写的吗 ? 下雨 天不留客!‛客人说:‚我看见了。广告说得很清楚, 下雨天要留客!‛其实,这句话有两种不同解释,是 标点符号在其中作怪。下面就请你通过添加标点符号 来实现意思的改变: 店主:_______________________________ 下雨天留客,天留,我不留。 下雨天,留客天,留我不?留! 旅客:______________________________
酿酒缸缸好做醋,坛坛酸。
养猪头头大老鼠,只只死。
横批:人多病,少财富。
媒人的狡猾
古时候,婚姻大事都是父母之命,媒妁之 言.话说有个媒婆替大户人家的少爷说亲,写了一 行字:漆黑头发全无麻子脚不大周正。还说保证姑 娘的容貌就如纸条上所写的那样。大户一看,心花 怒放,允许了那门亲事。 他们把这行字念成: 漆黑头发,全无麻子,脚不大,周正。 可到了把新娘迎娶进门,送入洞房后,才发 现新娘是个秃头,瘸腿,一脸麻子的丑八怪。大户 找媒婆算帐。媒婆不认帐,说她纸条上写得明明白 白: 漆黑,头发全无,麻子,脚不大周正。
标号
1.连续问,句句用问号。 听说你昨天考试了,咋样呀?考得挺好吧?进前十名了 没?告诉我好么?你能不能快点呀? 2.选择问,句末用问号(前逗后问)。
你是临场胆怯呢,还是身体不舒服呢?
对于这样的青年,我们是应该支持他呢,还是应该指责 他呢?
3.倒装问,问号在句末。
你去吗,班长? 4.表委婉语气的祈使句,句末也可以用问号。 请您稍微挪一下凳子好吗? 5.有的句子含有谁、什么、怎么样等疑问词,
游子的家书
有个年轻人出外做生意,半年未归,家里老 父老母分外牵挂。终于有一天,父母收到了孩子 的信了。可是,读后,父亲欢喜母亲愁,你知道 是怎么回事吗?原文如下:
儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱
父亲是这样读这封家书的:
儿的生活好,痛苦也没有,粮食多,病少,挣了很多钱。
再看看,母亲是怎么读的?
3.如果在被注释的词语后加标点,加在括号后。
可以说,除了诗(因为诗是最难翻译的),雨果……
1.我们在田间,可以看到有些瓜果、蔬菜的叶子 (如丝瓜、番茄)是平伸的,有些作物的叶子 (如水稻、小麦)是直立的。 2.这间办公室一共有五台电脑供老师使用(包括 笔记本电脑) 。
省略号
括号是表示文中的注释部分的标点, 分为句内括号和句外括号。
1.句内括号要紧贴在被注释、补充的词语后。
中国猿人(全名为‚中国猿人北京种‛,或简称‚北京人‛) 在我国的发现,是对古人类学的一个重大贡献。
2.句外括号是注释补充全句内容的,括号在整句的标点后。
各国人民间的和平万岁!(长时间的鼓掌)打倒战争的挑拨 者!(全场起立欢呼,掌声经久不息)
4、 老师抬起头 ,看了看大家 ,‚今天很冷,大 家多穿些衣服。‛
1.位于方格的左下方:
: 。 、 ; ,
… … —— ! ?
2.位于方格的中间:
3.位于方格的右上方和左上方:
“
”
(
4.位于方格的右半格和左半格:
《
》
)
: “
。” ?” !”