摆钟的故事1
每秒摆一下的经典励志故事
每秒摆一下的经典励志故事
有一个3只钟的故事总在这时候给我启迪。
一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。
两只旧钟“滴答”、“滴答”一分一秒地走着。
其中一只旧钟对小钟说：“来吧，你也该工作了。
可是我有点担心，你走完三千二百万3次以后，恐怕便吃不消了。
”“天哪！三千二百万次。
”小钟吃惊不已。
“要我做这么大的事？办不到，办不到。
”另一只旧钟说：“别听他胡说八道。
不用害怕，你只要每秒滴答摆一下就行了。
”“天下哪有这样简单的事情。
”小钟将信将疑。
“如果这样，我就试试吧。
”小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下，不知不觉中，一年过去了，它摆了三千二百万次。
每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边遥不可及，倦怠和不自信让我们怀疑自己的能力，放弃努力。
其实，我们不必想以后的事，一年、甚至一月之后的事，只要想着今天我要作些什么，明天我该作些什么，然后努力去完成，就象那只钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
《摆钟的秘密》说课稿
《摆钟的秘密》说课稿一、引言摆钟，这个看似简单却充满智慧的装置，是人类计时技术的重要里程碑。
它以其独特的工作原理和物理特性，向我们揭示了时间的奥秘。
本课程将带领学生探索摆钟的秘密，理解其历史背景、工作原理、物理特性以及优化与改良，最后阐述其价值与意义。
二、摆钟的历史背景早期的计时工具：在摆钟出现之前，人类使用各种方法来测量时间，如日晷、水钟等。
摆钟的发明：17世纪初，荷兰科学家克里斯蒂安·惠更斯（Christiaan Huygens）发明了世界上第一台摆钟，它依靠单摆的振动来计时。
摆钟的发展：随着技术的进步，摆钟的制作工艺和精度不断提高，逐渐成为重要的计时工具。
三、摆钟的工作原理单摆的振动：摆钟的核心是一个可以自由摆动的单摆，当它开始摆动时，会持续不断地振动。
时钟机制：摆钟内部有一个调节单摆振动频率的机制，以确保每次振动的时间（即摆动周期）保持恒定。
这个机制通常包括一个调节器和一个控制单摆长度的装置。
时间测量：通过测量单摆的振动周期，可以得到经过的时间，进而计算出准确的时间。
四、摆钟的物理特性共振：当外部振动频率与单摆的固有频率相同时，单摆会持续振荡，这种现象称为共振。
阻尼：摆钟的单摆在空气中摆动时会受到阻力，这使得单摆的振动幅度逐渐减小，最终停止。
精度：由于各种因素的影响（如温度、湿度、气压等），摆钟的精度会有所不同。
为了提高精度，需要采取相应的补偿措施。
五、摆钟的优化与改良材料改进：随着材料科学的进步，现代摆钟使用更耐磨、耐腐蚀的材料来制造单摆和机芯，以提高其使用寿命和精度。
调节器改进：现代摆钟采用更加精密的调节器，如石英晶体调节器或原子钟技术，以实现更高的计时精度。
智能化：现代摆钟结合了微处理器和传感器技术，实现自动化校准和智能化管理，提供更加便捷和准确的服务。
六、摆钟的价值与意义社会价值：摆钟的出现促进了人类社会的进步，为人们提供了更加准确和可靠的时间服务，对商业、交通、通讯等领域产生了深远的影响。
伽利略单摆等时性的发现故事
伽利略用细绳的一端系上小球，将另一端系在天花板上，这样就做成了一个单 摆．用这套装置，伽利略继续测量摆的摆动周期．他先用铜球实验，又分别换用 铁球和木球实验．实验使伽利略看到，无论用铜球、铁球，还是木球实验，只要 摆长不变，来回摆动一次所用时间就相同．这表明单摆的摆动周期与摆球的质量 无关．可是，摆动周期是由什么决定的呢？伽利略继续从实验中寻找答案．
找改变悬点位置的途径．有一次，他用半圆形的两块金属板夹住单摆的悬点时， 观察到单摆摆动时悬点的位置可以改变，这时他高兴极了．可是，反复实验之后 却又发现，改变悬点位置的规律还不能达到预期要求．于是惠更斯一方面进行计 算，一方面改变夹板的形状做实验．大量实验之后他终于发现用两块摆线状金属 板，面对面夹住摆线，这样摆就完全保持等时性．惠更斯把这个设计用于制造摆 钟，在解决了一系列技术问题之后，1656 年他制造出人类有史以来第一个摆钟。 惠更斯把制造的“有摆落地大座钟”献给了荷兰政府．1657 年，他取得了摆钟的 专利权．
伽利略的脉搏仪 伽利略带着初次发现的喜悦回到自己的房间，但是他并没有就此罢休．伽利 略是一位十分认真又喜欢研究问题的人，根本不会满足只从一次实验中得到的结 果．对于自然现象，他总是反复进行实验研究，通过严密推理探索客观规律，对 单摆规律的研究也是如此． 伽利略回到房间后，到处寻找实验所需要的东西．他找来丝线、细绳、大小不同 的木球、铁球、石块、铜球等实验用品，在他的桌子上堆满了这些“乱七八糟” 的东西．
最初的发现 1564 年 2 月 15 日，伟大的物理学家伽利略出生于意大利比萨城的一个没落 贵族家庭．他出生不久，全家就移居到佛罗伦萨近郊的一个地方．在那里，伽利 略的父亲万桑佐开了一个店铺，经营羊毛生意． 孩提时的伽利略聪明可爱，活泼矫健，好奇心极强．他从不满足别人告诉的道理， 喜欢亲自探索、研究和证明问题．对于儿子的这些表现，万桑佐高兴极了，希望 伽利略长大后从事既高雅、报酬又丰厚的医生职业，1581 年，万桑佐就把伽利 略送到比萨大学学医．可是，伽利略对医学没有兴趣，他却把相当多的时间用于 钻研古希腊的哲学著作，学习数学和自然科学． 伽利略（1564——1642）是一位虔诚的天主教徒，每周都坚持到教堂做礼 拜．1582 年的一天，伽利略到教堂作礼拜．礼拜开始不久，一位修理工人不经 意触动了教堂中的大吊灯，使它来回摆动．摆动着的大吊灯映入了伽利略的眼帘， 引起他的注意．伽利略聚精会神地观察着，脑海里突然闪出测量吊灯摆动时间的 念头，凭着学医的经验，伽利略把右手指按到左腕的脉搏上计时，同时数着吊灯 的摆动次数．起初，吊灯在一个大圆弧上摆动，摆动速度较大，伽利略测算来回 摆动一次的时间．过了一阵子，吊灯摆动的幅度变小了，摆动速度也变慢了，此 时，他又测量了来回摆动一次的时间．让他大为吃惊的是，两次测量的时间是相 同的．于是伽利略继续测量来回摆动一次的时间，直到吊灯几乎停止摆动时才结 束．可是每次测量的结果都表明来回摆动一次需要相同的时间．通过这些测量使 伽利略发现：吊灯来回摆动一次需要的时间与摆动幅度的大小无关，无论摆幅大 小如何，来回摆动一次所需时间是相同的．即吊灯的摆动具有等时性，这就是伽 利略最初的发现．
我最喜欢的一个科学小故事及其寓意
我最喜欢的一个科学小故事及其寓意
嘿，朋友们！今天我要跟你们讲讲我最喜欢的一个科学小故事，那可有意思啦！
那是在我小时候，有一次学校组织我们去科技馆玩儿。
我在那里碰到了一件让我至今都印象深刻的事儿。
当时，我和我的小伙伴们在一个展厅里，看到了一个巨大的摆钟模型。
那摆钟可漂亮了，金色的指针，黑色的表盘，滴答滴答地响着。
我们一群孩子都好奇得不行，围着那摆钟叽叽喳喳地讨论。
这时候，一位穿着白大褂的讲解员姐姐走了过来。
“小朋友们，你们知道这个摆钟是怎么工作的吗？”讲解员姐姐笑着问我们。
“不知道！”我们齐声喊道。
姐姐笑着说：“那姐姐来告诉你们。
这摆钟啊，靠的是一个叫‘单摆原理’的东西。
”
“啥是单摆原理呀？”我迫不及待地问。
姐姐耐心地解释道：“就像一个小球挂在一根绳子上，它晃来晃去，每次晃的时间都是差不多的。
摆钟就是根据这个原理来准确计时的。
”
我们听得似懂非懂，但还是觉得特别神奇。
“那要是绳子断了会怎么样呀？”一个小伙伴调皮地问。
讲解员姐姐笑着说：“要是绳子断了，小球就不能有规律地摆动啦，摆钟也就不准咯！”
从那以后，我对科学充满了好奇和兴趣。
这个小故事让我明白了，科学其实就在我们身边，那些看似神奇的东西，背后都有它的原理和规律。
现在回想起来，那次在科技馆的经历，真的是太有趣啦！它让我一直保持着对科学的热爱和探索的欲望。
这就是我最喜欢的科学小故事，你们觉得怎么样？。
科学故事：摆钟的发现
摆钟的发现
摆的等时性的发现，无论是对早期的“摆钟”，还是对现代的机械钟都有着极其重要的意义，它的发现还有一段有趣的故事呢。
意大利科学家伽里略注意到，固定在天花板上同样长度的两个链条下面挂着的两盏巨大的青铜吊灯，被微风吹动以后，来回摆动的时间好像一样长。
伽里略凝视吊灯，几乎忘记了周围的一切。
奇怪，为什么大小和重量都不相同的两盏灯，只有灯链的长度一样，它们来回摆动的时间就一样呢?伽里略抓住这个现象不放，他反复地研究和实验。
最后，终于得出了一个结论，即伽里略单摆定律：摆的快慢与摆锤的大小和重量无关，主要取决子摆长。
世界上第一个做出摆钟的人，是天才的荷兰科学家惠更斯（荷兰物理学家、天文学家和数学家）。
在惠更斯制造的摆钟里，单摆的摆动不需要其他装置驱动，而主要靠重力驱动。
这样就可以大大提高时钟的精确度。
当然，摆钟里的摆杆是金属制品，它的热胀冷缩将影响摆的周期。
由实验知道，100米长的不锈钢金属杆，在温度变化
5．6℃时，会使一天的时间减慢2．5秒钟。
不同的金属还有不同的膨胀系数。
随着这些问题的发现和逐步解决，大约到17世纪，摆钟就已经相当完善了，它在一个星期里的计时误差只有几秒钟。
摆钟开辟了精确计时的新时代。
《钟摆》——欧亨利
《钟摆》——欧亨利《钟摆》“八十一号街到啦——劳驾，让他们下车。
”穿蓝制服的牧羊人嚷道。
一群市民绵羊推推搡搡地挤了下去，另一群推推搡搡地挤了上来。
叮——叮～曼哈顿架空电车公司的牲口车咔咔哒哒地开走了。
约翰?帕金斯混在下车的羊群中间慢慢走下车站的梯级。
约翰慢吞吞地朝着他的公寓走去。
慢天天地，因为在他日常生活的辞典里，“也许”之类的词汇是没有的。
对于一个结婚已经两年，住在公寓里的人来说，家里是不会有什么意外事在等着他的。
他一面走，一面带着郁郁不乐的玩世心情，琢磨着当天一成不变的单调的情况。
凯蒂会在门中迎候，给他一个带有润肤霜和黄油硬糖气味的亲吻。
然后，他脱掉上衣，坐在一张发硬的长椅上看晚报，报纸的排印真够呛，杀伤了不少俄罗斯人和日本佬。
晚饭准是一锅炖肉，一盘调料“保证不损皮革”的拦凉菜，煨大黄和草莓果酱，果酱对着瓶子商标纸上保证用料纯净的说明，觉得好不害臊。
饭后，凯蒂会把她那用各色碎布拼缝起来的被套上的新补丁指点给他看，补丁产子是送冰人从自己的活扣领结上剪下来送给凯蒂的。
七点半，他们把报纸铺在家具上，承接天花板上掉下来的石灰片屑，因为住在楼上的胖子开始体操锻炼了。
正八点，住在过道对面的希盖和穆尼，那两个没人请教的歌舞杂耍斑子的搭档，有了几分酒意，不免胡言乱语，幻想哈默斯坦拿着周薪五百元的合同在追逐他们，便开始在屋子里胡闹，把椅子都翻了个儿。
然后，天井对面的那位先生取出长笛，在窗前吹弄;每晚要漏的煤气会溜到街上去闲荡;送菜升降机会滑脱;看门人会再度把柴诺维茨基太太的五个孩子赶过鸭绿江;那位穿淡黄色鞋子，养着一条长毛短腿狗的太太会轻盈地走下楼来，把她在星期四用的姓名贴在她的电铃和信箱上——这一来，弗罗格摩尔公寓的晚间的常规活动就开始了。
[杀伤了不少俄罗斯人和日本佬:指一九零四至一九零五年的日俄战争。
][“保证不损皮革”:原文是鞋油广告上的字句。
][幻想哈默斯坦……:指叔侄同名的奥斯卡?哈默斯坦，原籍德国，叔于一八六三年移居纽约，创办曼哈顿歌剧院;侄系作曲家。
钟摆的故事小钟摆成功的理由
钟摆的故事小钟摆成功的理由故事：有一次，他站在比萨的天主教堂里，眼睛盯着天花板，一动也不动。
他在干什么呢?原来，他用右手按左手的脉搏，看着天花板上来回摇摆的灯。
他发现，这灯的摆动虽然是越来越弱，以至每一次摆动的距离渐渐缩短，但是，每一次摇摆需要的时间却是一样的。
于是，伽利略做了一个适当长度的摆锤，测量了脉搏的速度和均匀度。
从这里，他找到了摆的规律。
钟就是根据他发现的这个规律制造出来的。
成功的原因：挥杆其实就是一个钟摆,区别在于钟摆自由下落,而挥杆由人体控制,复杂之处是挥杆由两个钟摆构成,即大钟摆(左手臂)(即为什么总是要我们的手臂伸直)带小钟摆(球杆),支点是左肩膀,而轴心位于前胸内靠近脊椎某处(即为什么要保持上半身沿脊椎方向不要水平移动并沿此轴转动),支点(肩膀)与大钟摆(手臂),大钟摆(手臂)与小钟摆(球杆),由铰链连接,左肩头和左手腕.困难之处在于挥杆的大钟摆—手臂由两节构成,大臂和小臂,多出一个可动的肘关节(这是此项运动违反人体自然生理结构的其中之一处)。
先来看一个真实的大小钟摆,拉住小钟摆末端(杆头)至轴心水平处, 然后释放,会看到在重力的作用下大小钟摆的结合处(手腕处)最先加速下落,小钟摆滞后,落至某处小钟摆末端才会超过此结合处成为最低点,至于在几分之几处,琢磨没仔细琢磨过,当结合处接近最低点时,结合处便开始减速,而此时小钟摆则加速通过最低点,当小钟摆末端(杆头)通过最低点时,结合处正处于垂直线上,,此时小钟摆末端速度最大,而小钟摆末端与结合处的加速度均为零(即手腕的释放,也有人称为刹车), 在加速度为零的前一瞬间,加速度则达到最大,重力因素,此后大小钟摆开始作减速运动(收杆).因而,通常所说的击球距离远近取决于杆头速度是一悖论,不信谁跟你说的你就让谁抓紧了杆抡到最快看看球能跑多远,正解应为,在击球瞬间之前,将杆头加速度加到最大,然后释放,将加速度迅即减为零,在击球瞬间手腕应为静止不动的,不可平行移动,此时只有松杆才能将所获得的加速度完全释放出去,球就像被弹出去一般,即为什么一定要把手腕松掉.。
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判断题
（1）我们自己做的摆，摆动时方向会发生偏转。 （√ ） （2）我们自己做的摆，摆动的幅度会越来越小。 （√ ） （3）我们自己做的摆，摆动的速度会越来越快。 （× ）
活动二： 不同时段摆动次数的观察
我们的猜想： 相同的时间内摆动次数
（会变或不变）。
课件温馨提示：
①这个实验的时间把握很难，一定要集中注意力。 ②如何记时和分工比较好？组内讨论好之后来领器材。 ③实验完成之后把数据拿上来汇总。
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二、填空题
伽利略（意大利） 发现了摆的等时性原理
惠更斯（荷兰） 利用原理制作了机械摆钟
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钟摆的秘密解析
答案： 1.齿轮 2.摆动次数相同 3. 摆臂 摆捶 4.摆长越短 5.相同 6.荷兰天文学家、数学家、物理学家。 7.惠更斯 8. 伽俐略 9.摆的摆动具有规律 问答题 1.摆线的长度 2.调整摆长稍短一些
次(分钟)
100 90 80 70 60
10
15
20
25 摆长(厘米)
活动：做个“钟摆” 这个活动中要让学生制作一个每分钟能够摆动
60次的摆。在制作前学生要进行思考，每分钟 摆动60次的摆估计金属片应该调整在哪个位置。
这个活动与前面测量金属圆片放置在10厘米、 20厘米、30厘米处的摆动周期的活动联系起来。 对这三组数据进行比较，引导学生确定一个预测 的数值，经过调试，制作成每分钟摆60次的摆。
钟摆的秘密
究究为什么 迟到了？
探探家 的钟表
究究家 的钟表
摆钟的内部结构：
想想摆在摆钟里起 到什么样的作用？
摆钟发明于1657年，用摆锤 控制其它机件，使钟走的快慢均 匀，一般能报点。它是以伽利略 发现的摆的摆动具有规则性这个 原理为基础而发明的。
钟摆可以永远摆下去,但由于 阻力存在,它的摆动会逐渐减小, 最后停止.所以要用发条来提供能 量使其摆动。
摆的组成 摆线
摆锤
什么叫摆动一次？
摆在摆动时，摆出 去，再回来，叫摆 动一次。
注：在幻灯片 的效果下，摆
可以摆动
摆臂
摆锤
观察摆钟，认识摆。
你发现了什么？ 两个摆在一定的时间内摆动 的次数一个多一个少，说明 摆的速度不一样，那么摆的 快慢与什么有关呢？
同一个摆每分钟摆动的次数是相同 的——摆的等时性。摆幅对摆每分 钟摆动次数的影响不大。
该如何调整究 究家的摆钟？
伽利略发现钟摆定律的故事
伽利略发现钟摆定律的故事伽利略·伽利莱是一位伟大的物理学家、天文学家、数学家和哲学家，他的成就影响了整个欧洲文艺复兴时期的科学发展。
然而，他最著名的贡献可能是发现了钟摆定律。
钟摆定律是指，一个挂在一条绳子上的重物在重力作用下来回摆动的时间是固定的，与重物的重量、挂绳的长度和摆动的幅度无关。
换句话说，无论摆动的幅度如何，钟摆的周期都是相同的。
当时，伽利略在比萨的大教堂里看到了一个悬挂在天花板上的吊钟。
他注意到，无论钟摆摆动的幅度有多大，它的周期总是相同的。
这激发了他的好奇心，他开始研究钟摆的运动规律。
伽利略使用了一种创新的方法来研究钟摆的运动。
他把一个重物绑在一条绳子上，然后让它在一个固定的角度下摆动。
他用水滴来计时，以确定钟摆的周期。
他还发现，无论重物的重量、绳子的长度或摆动的幅度如何，钟摆的周期都是恒定的。
这项发现对于当时的科学界来说是一个重大的突破。
在此之前，人们普遍认为物体的运动速度与其重量成正比，也就是说，重物会比轻物摆动得更慢。
但是，伽利略的实验结果表明，重物和轻物在钟摆运动中的速度是相同的，这一发现打破了人们对物体运动规律的传统认识。
钟摆定律的发现对于当时的科学界有着重要的意义。
它不仅证明了物体的重量不会影响其运动速度，而且还为后来的物理学家提供了一个基本的理论框架，用于解释物体在重力作用下的运动规律。
伽利略的钟摆定律不仅在科学领域有着广泛的应用，而且在日常生活中也有着实际的用途。
例如，在钟表制造中，钟摆定律被用来调整时钟的精度和准确性。
此外，钟摆定律还被用于设计和制造摆臂式的测量仪器，如重力仪和地震仪等。
总之，伽利略的钟摆定律是物理学领域的一个里程碑，它不仅对于当时的科学界有着重要的意义，而且在现代科学和技术领域中仍然具有广泛的应用。
伽利略以其卓越的智慧和创新精神，成为了科学史上的一个重要人物，他的成就将永远被人们铭记。
伽利略钟摆原理的故事
伽利略钟摆原理的故事
伽利略钟摆原理的故事源自于伽利略·伽利莱的一个实验。
伽利略是意大利著名的物理学家、数学家和天文学家，他于16世纪末和17世纪初生活在佛罗伦萨。
故事发生在有一天，伽利略在圣乔瓦尼大教堂内观察到一个摆钟。
他注意到，不论摆钟摆动的幅度大小，其摆动周期都是相同的，也就是说，摆钟在摆动过程中所用的时间是相等的。
这让伽利略感到非常好奇，因此他决定进行一次实验以验证他的猜想。
为了进行这个实验，伽利略找到了一条绳子，并在绳子的一端挂上一个铅球作为临时的摆锤。
他将绳子上的铅球拉到一边，然后松开，观察它的摆动。
伽利略发现，铅球在摆动时，摆动的幅度越大，所用的时间也越长，但摆动的周期保持不变。
通过这个实验，伽利略得出了“钟摆的摆动周期仅取决于摆长的结论”。
也就是说，无论钟摆的摆动幅度有多大，摆动的周期都是固定的，只取决于摆钟的长度。
这个结论被后来的科学家称为“伽利略钟摆原理”。
伽利略的这个实验对物理学的发展产生了重大影响，它揭示了许多物理现象的规律性。
伽利略钟摆原理在工程学、天文学以及其他领域都有广泛的应用，且迄今为止仍然被广泛使用。
钟表发展历史故事
钟表发展历史故事钟表发展历史是一个漫长而丰富的故事，涵盖了数个世纪和众多文化的贡献。
以下是钟表发展历史的一些关键时刻和故事：1.水钟和日晷：在早期，人们使用水钟和日晷来测量时间。
水钟基于水的流动，而日晷则利用太阳的影子。
这些都是古代文明中用于时间测量的初步尝试。
2.机械钟的出现：在中世纪，机械钟的概念逐渐出现。
最早的机械钟之一可以追溯到14世纪的意大利。
这些钟通常通过重锤或钟摆的运动来测量时间。
3.摆钟的发明：17世纪，荷兰科学家克里斯蒂安·惠更斯发明了摆钟，这一发明显著提高了钟表的精确度。
摆钟的引入使得钟表的时间测量更为准确和稳定。
4.发条驱动的钟表：18世纪，发条驱动的钟表开始流行。
这一技术的应用使得钟表更为便携，人们可以佩戴手表，而不再依赖于固定的钟台。
5.石英钟的发明：20世纪中叶，石英钟的发明引领了钟表技术的新时代。
石英晶体的振动频率极高，使得石英钟的精确度大幅提高，成为当时最准确的钟表。
6.数字时代的电子钟表：随着电子技术的发展，电子钟表进入市场。
1969年，瑞士公司斯瓦奇推出了第一只数字显示的电子手表。
这标志着钟表进入了数字时代。
7.智能手表的崛起：当代，智能手表通过融合计算机技术和传统钟表设计，成为钟表领域的新趋势。
智能手表不仅可以显示时间，还具备各种功能，如健康监测、通讯、导航等。
钟表的发展历史充满了创新和技术进步，从简单的水钟和日晷到现代的智能手表，每一步都代表了人类对时间测量和技术发展的不懈追求。
这个漫长而精彩的历史也反映了人类对时间的重视和对精确度的追求。
如果你有其他关于钟表发展历史或其他主题的问题，我将很乐意为你提供帮助。
惠更斯的摆钟
他们所 以 117 出这样阳的监汉来恤求确定经度的办法，是 1[1 ~) 之前 由 1 定位不准曾经1-1 出
了惨痛的代价 。 {象当年哥伦布航行到南北美洲之间的川剧J 比海 ， 误以为到达 了 印度 ， 所以后 来 直把那些尚屿称为 西印度群尚 。 至 于因航海i址:途失事、驶入海 illì控制区内而遇难的事故 ， 炊事故是 . 1707 可 10 月 22 11 . 英国的主向车 ， 在英国南
所以就剩 F fr<l 唯 一 剧难就在于 2 轮船行 iit 中 怎 抖 能够准确知道当时起航点的刊Uifú 时间 。 这在现在 ， 当然 一 点 1"1 难也没有 ， 口l 是当时不但没有无 线屯 ， 就 i主钊i 表， 一 天的误差大约能
够达到 15 分钟 。 这个误差 ， 相当 下 纬度上的 4 度 ， 也就是4JÎ- {r距~2j上的误差会 fi 240 iiij ql 的误差。如 果继续航行)'，-P夭 p 误差积 }fl起来 ， 会很大 。 例如I 从欧 洲 到美洲 ， ;』i 要经过近两
是实际摆的示意 2 而右地是渐 1'1 ' 线为旋轮线及具渐屈线的示意。
I剖 4
渐1'1'线和等时摆
惠更斯的摆钟问u1后，比起以竹 的各 种计 I..t 装边t 粘度大型J tJEEt币。如果说以 往 的钟表昼夜 误差是以 1 分钟左右 ， 那么摆钟的昼夜误 差 则口 J ëi 小 F川 秒左右。这 一 下给航向定位带来巨 大的希望 。因 为时间误差 - fJ相当 r 定位时的误 差 不到半海里 。 这 抖 的误 差 是完全能够接受 的 。 但是 ， 最初的摆钊z 是很娇气的。也只能安静地摆放在那里 ， 才能很好地 工 付。而要把 14 搬运到颠簸的轮船上 ， 不仅会}川大误 差 甚至 会 w 摆罢 工 。
摆钟的故事1
1. 同一摆球的摆动幅度越大，则摆球摆动的周期 （ C） A 长 B 短 C 一样 D 无法确定
2、同一摆球摆动的快慢与摆动的幅度的关系是 （ D）
A 摆动幅度越大，摆动越快
B 摆动幅度越大，摆动越慢 C 摆动幅度越小，摆动越快 D 摆动幅度不影响摆动快慢
3、为了探究摆动的周期与摆线长度的关系，应 保持（ C ） A摆长和摆球质量不变，改变摆动的幅度 B摆长和摆幅不变，改变摆球的质量 C摆幅和摆球质量不变，改变摆线的长度 D摆幅和摆球的质量，摆长不变，改变摆球的形 状
1.15s
2.25s
5、摆动周期与哪些因素有关
控制变量法：每次只让一个因素改变而保持 其他因素不变的方法
（物理实验中最常用的科学研究方法之一）
一、研究摆动周期与摆动幅度的关系。
保持摆线长度和摆球质量不变，改变摆动幅度。 摆动幅度 大 较大 小
摆动周期
结论一：
一样
当摆线长度和摆球质量不变时，改变摆动幅度， 发现摆的周期和摆动幅度无关。
短 短
当摆球质量、摆动幅度不变时，摆动周期和 摆线长度有关，且摆线长度越长、周期越长， 摆线长度越短、周期越短。
总结：当单摆来回摆动时，摆动周期只和摆线 长度有关，和摆球质量、摆动幅度无关，且摆 线越长、周期越长；摆线越短、周期越短。 6、单摆的应用： 摆钟、钟表等。
1.
2.
3.
摆的等时性 世界上第一只挂摆的钟是根据__________原理制 伽利略 成的，首先发现该原理的是_______. 当多个因素影响某个物理量，在研究这个物理量和 哪些因素有关时，每次只让___个因素改变而保持 一 控制变量法 其它因素不变的研究方法称为___________。 周期 摆球来回摆一次的时间称为_____。某摆球来回摆 动120次所用的时间为1分钟，则该摆球来回摆动一 2 次的时间为____秒。
钟摆的秘密1概要
摆的摆动快慢与摆幅（
无关
）
无关
摆的摆动快慢与摆锤的轻重（
）
摆的摆动快慢与摆线的长短（
有关
）
1、同一个摆，单位时间内摆动的次数是 不变的；
2、摆摆动的快慢与摆的摆幅大小无关， 与摆锤的重量无关，与摆线的长短有关； 3、摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆 动越快。
下面说法正确的是（ C ）。
A．同一个摆，摆动得快慢是没有规律的。 B．钟摆摆动得快慢取决于摆线的长短。
我的发现
摆的实验研究报告单（4）
每20秒钟摆动的次数
摆线长短
第一次 （ ）厘米 （ ）厘米 我的发现 第二次 第三次 第四次
摆有什么素有关呢？
1、与摆幅的大小有关吗？ 2、与摆球质量的大小有关吗？
3、与摆线的长短有关吗？
同一个摆，单位时间内摆动的次数 一样 （ ）
樱桃郭学校
刘阳
摆的故事和启示
同学们，今天老师给你们讲个故事愿不 愿意听呀？
四百多年前，意大利有位青年叫伽利略，（大屏幕出 示伽利略图片）有一天他在教堂里做礼拜，看见悬挂在教 堂顶端的一个吊灯在风的吹动下不停地摆动。这本来是人 们常见的事，而伽利略却细心地观察起来。回到家里，他 找来了一根绳子和一个重物，模仿“吊灯”做起了实验， 后来人们把这个实验装置叫做摆。伽利略通过这一观察与 实验，发现了摆的许多秘密。
你会制做一个一分钟摆动 60次的计时器吗？它的摆长 是多少？
每20秒钟摆动的 次数 第一次 第二次 第三次 第四次
我的发现
其 他 几种 情 况 呢？
摆的实验研究报告单（2）
每20秒钟摆动的次数
摆幅的角度
第一次 （ ）度夹角 （ ）度夹角 我的发现 第二次 第三次 第四次
摆钟读后感
摆钟读后感摆钟读后感摆钟读后感一个偶然的机会，接触到了一篇名为《摆钟》的中篇小说。
它讲述了一个年轻女孩在房东家等待与爱人见面时发生的故事。
故事中，女孩的角色十分有代表性，虽然时间发生在上世纪的欧美地区，但这个处于资本主义上升时期女孩的性格和想法却与我国现在一些女孩的现状十分类似，浮躁，在正义与邪恶之间较量。
女孩在等待着她的爱人，这时，房东家来了一个陌生男人，看起来年轻，风趣，又有钱的样子。
这让女孩不禁拿她与自己的爱人对比，想到自己的爱人没钱，又要很久才能见到一次，女孩不禁对这个陌生男人产生了想法，幻想着过上有人疼爱又富足的生活。
是的，这不也映射到了我们充满诱惑的社会。
物质诱惑，情感诱惑，人们能在满足了基本需求的基础上开始幻想更好的生活，一些女孩不也是这样，择偶的条件是要房要车，最好还能有些情调，这也就导致了见异思迁的人越来越多，也成为了现代社会离婚率增高的原因之一。
女孩没有忍住自己的幻想，她把男人叫了回来，开始慢慢接近他，而男人也没有拒绝。
这时他们之间开始有了一系列暧昧的对话。
而女孩并没有完全丧失理智，她与男人对话的过程中，不断的想到自己和爱人过去发生的'点点滴滴，每每想到，就会把她从幻想拉回现实之中。
而正由于她的思想斗争，他发现男人并没有她想象的那么美好，那么完美。
她开始想到自己的背叛是不正确的，想到爱人为了自己还在辛苦的工作，她有些犹豫，渐渐想要拒绝男人。
这也反映了现在许多女孩的心态，找到自己以为更好的人之后，发现了理想与现实的距离，开始渐渐想到原来纯真的时候，想回到原来，又想找回过去的生活。
还好，还好故事的主人公只是在接触的过程中就发现了这一点，她还能够及时回头。
故事的结尾，女孩拒绝了男人进一步的交往，她想清楚了，现在的生活才是最好的，就算辛苦，但至少可以一起奋斗，于是结尾又和开头相互呼应，女孩继续为房东做着清洁，等待着爱人的归来。
虽然故事的情节看似有些狗血，但它却真实地反映出了社会现象。
钟摆人的新编寓言小故事
钟摆人的新编寓言小故事这里有一座巨钟，恐怕世界上再也找不到比这更大的时钟了。
当然这钟摆也巨大无比，要是有人爬在钟摆上，简直就像砂粒一般。
钟摆成年累月坚守岗位，忠实地协同时钟工作，日夜不停地来回摆荡着。
一天，来了一个少年，对钟摆说：“我最喜欢摆荡，就让我在你的上面呆一会儿吧！”“既然这是你最喜欢的事，就上来呆一会儿吧！”钟摆答应他说。
少年爬上钟摆，在上面摆着、荡着，一点也不用自己费力、*心。
他觉得舒服极了，就像躺在妈妈的摇篮里。
于是，他又对钟摆说：“这是一种多么美好的享受啊！就让我住在你这里，与你作伴吧！”钟摆说：“摆荡是我的工作，可是对你又有什么意义呢？”少年回答说：“只要舒服自在，什么意义不意义，我从来不管这些！现在人们做这做那，还不是都为了舒适和享受吗？”钟摆惊讶地说：“我们钟是你们人类创造出来的，无条件地为人类服务是我们的职责。
可是，你是人类的一员，也应该不断地学习创造，让世界变得更美好。
怎么可以只图自己的舒适和享受呢？”少年毫不介意地回答说：“有那么多人在创造呢！少了我一个算不了什么，地球照样在转着……”从此，少年为了舒适和享受，在钟摆的摆荡中度过了日日夜夜。
春夏秋冬，从少年到青年，从青年到中年，又从中年到老年。
一天，他突然感到自己空荡荡的、什么也没有，应当为世界创造点什么呀！可是他又发现自己的脚不听话了，手发木了，头脑里空空的，还能做什么事情呢？就这样在悠闲的摆荡中，他终于虚度了自己的一生。
世界上总有这样的一些人，由于没有认识到自己的创造天赋与使命，糊里糊涂地做了一些徒劳无益的事，荒废了自己的人生。
最终只落得两手空空，对社会没有任何价值，实在令人痛惜。
少年朋友，千万不要做那样的“钟摆人”！。
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（甲）
（乙）
（丙）
（丁）
二、研究摆动周期与摆球质量是否有关
保持摆线长度和摆动幅度不变，改变摆球质量。
摆球质量 摆的周期
结论二：
大
较大 一样
小
当摆线长度和摆动幅度不变时，改变摆球质 量，发现摆的周期和摆球质量无关。
三、研究摆动周期与摆线长度是否有关
保持摆球质量、摆动幅度不变，改变摆线长度。 摆线长度 周期
结论三：
长 长
较长 较长
4、为了研究摆动的快慢与摆球质量的关系，应选 用（A ）
A摆球的摆动幅度和摆线长度相同而摆球质量不同的摆球 B摆球的质量和摆线长度相同而摆动幅度不同的摆球 C摆球的质量和摆动幅度相同而摆线长度不同的摆球 D摆球的质量，摆动的幅度和摆线的长度都相同而体积不同 的摆球
5、 有一立式摆钟，两天下来走时慢了1分 钟，为了校正走时，工人师傅应（B ）
1、观察：是用我们的感官去感知事物或 现象的特征
2、摆
3、摆的等时性原理：不论摆动的幅度大些 还是小些，完成一次摆动的时间是相同的。
每往返摆动一次的时间叫周期 物理量：周期（T）
单位：秒（s）
计算：
周期=总时间÷次数
T= t / n
1、小李测得自己每分钟脉动的次数为80 次，由此 他计算出自己每次脉动的时间是______秒，在回家 0.75 乘电梯上楼时，他用自己的脉搏作为计时的工具， 测得从楼底到自己家楼面的脉动次数是40次，那么， 30 他乘电梯所用的时间大约是______秒。 2、用一节拍器来辅助练习小提琴。小提琴演奏比 较轻快的曲子，节拍器相应的节奏较快，测得节 拍器来回摆动20次的时间约为23秒；演奏比较抒 情的曲子，节拍器相应的节奏较慢，测得摆动20 次的时间约为45秒，由此可知1节拍器摆动的周期 较短的是哪个演奏 ？周期分别为多少_____
摆的故事和启示
你知道伽利略吗？ 近代物理学之父
首先提出用实验的方法研究物理
伽利略研究摆的故事：
他被吊灯摆动的节律性吸引住了
13-1
—— 观察
每摆动一次的时间相等吗？ 摆幅大些，每摆动一次的时间还相等吗？ —— 提出疑问和假设 伽利略模仿吊灯进行实验，研究摆的特点 —— 实验探究 不论摆动的幅度大些还是小些，完成一次摆动的时间是相 同的。 —— 分析得出结论
1. 同一摆球的摆动幅度越大，则摆球摆动的周期 （ C） A 长 B 短 C 一样 D 无法确定
2、同一摆球摆动的快慢与摆动的幅度的关系是 （ D）
A 摆动幅度越大，摆动越快
B 摆动幅度越大，摆动越慢 C 摆动幅度越小，摆动越快 D 摆动幅度不影响摆动快慢
3、为了探究摆动的周期与摆线长度的关系，应 保持（ C ） A摆长和摆球质量不变，改变摆动的幅度 B摆长和摆幅不变，改变摆球的质量 C摆幅和摆球质量不变，改变摆线的长度 D摆幅和摆球的质量，摆长不变，改变摆球的形 状
短 短
当摆球质量、摆动幅度不变时，摆动周期和 摆线长度有关，且摆线长度越长、周期越长， 摆线长度越短、周期越短。
总结：当单摆来回摆动时，摆动周期只和摆线 长度有关，和摆球质量、摆动幅度无关，且摆 线越长、周期越长；摆线越短、周期越短。 6、单摆的应用： 摆钟、钟表等。
1.
2.
3.
摆的等时性 世界上第一只挂摆的钟是根据__________原理制 伽利略 成的，首先发现该原理的是_______. 当多个因素影响某个物理量，在研究这个物理量和 哪些因素有关时，每次只让___个因素改变而保持 一 控制变量法 其它因素不变的研究方法称为___________。 周期 摆球来回摆一次的时间称为_____。某摆球来回摆 动120次所用的时间为1分钟，则该摆球来回摆动一 2 次的时间为____秒。
1.15s
2.25s
5、摆动周期与哪些因素有关
控制变量法：每次只让一个因素改变而保持 其他因素不变的方法
（物理实验中最常用的科学研究方法之一）
一、研究摆动周期与摆动幅度的关系。
保持摆线长度和摆球质量不变，改变摆动幅度。 摆动幅度 大 较大 小
摆动周期
结论一：
一样
当摆线长度和摆球质量不变时，改变摆动幅度， 发现摆的周期和摆动幅度无关。
A 使摆线变长
C换质量小的摆锤 要求调快
B使摆线变短
D换质量大的摆锤 摆长减小
周期减小
6、某同学做“探究影响摆球摆动周期的因素”实验时，采用两 个质量不同的小球A和B，在不同的摆幅和摆线长度的情况下做 了如图22 (甲)、(乙)、(丙)、(丁)所示的四次实验。已知A球的 质量小于B球的质量，L1 > L2，θ角 < α角。并分别测出周期的 大小为T甲=T乙>T丙=T丁 ，请分析实验结论： (1) 利用 甲 和 乙 两次实验，可得出当摆线长度和摆球质 量不变时，摆动周期与摆动幅度无关。 (2) 利用(丙) 和(丁) 两次实验，可得出当 一定 摆的周期和摆动幅度无关 时， 。 (3) 利用 乙 和 丙 两次实验，可得出当摆球质量和摆动幅度一 定时， 摆动周期和摆线长度有关，摆线长度越长、周期越长 。