《除数是整数的小数除法评课稿

《除数是整数的小数除法》评课稿

王翠英

今天上午听了五年级孟老师的《除数是整数的小数除法》，让我学到了许多。

1、教师自身素质很高，语言简练且具有亲和力，教学目标明确，既有知识、能力目标、又有情感教育目标，符合新课标的精神，符合学生的年龄特征与心理特征。

2、导课中通过复习旧知，引入课题，引起学生的学习兴趣,为新知的学习打下了基础。

3、在教学过程中，通过观察三峡大坝的有关信息，让学生大声的读出这些信息，进而问你能提出什么样的数学问题？在解决问题的过程中，列式相当的简单，但是如何计算小数的除法，算理是重中之重，学生通过动脑，想出自己解决问题的办法，并说出为什么，使学生真正的明白了商中的小数点是怎么来的，商的结果是什么，调动了学生学习的积极性，课堂气氛活跃，学生学习的热情高涨。

4、多媒体课件教学，熟练的运用课件。

5、对学生评价及时、到位，富有激励性。

6、板书设计合理。

建议：再多一些激励性的评价！

孟老师的课，是我学习的榜样！