人教部编版七年级语文下册第12课《卖油翁》课件(共36张PPT)

3、形容词作动词 尔安敢轻吾射！
（轻：形容词，现活用作动词，可译为“轻视”、“看不起”。）
善射
重 射 汝亦知射乎
要
吾射不亦精乎
字
以此自矜
词 以 以我酌油知之
以钱覆其口
尔 但手熟尔
尔安敢轻吾射
杓：以杓酌油
射箭
射术
凭借 凭借 用
通“耳”，罢了 你
同“勺”，sháo。
五、古汉语句式
1、省略句
乃取一葫芦置于地。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精
你 懂得
乎？”翁曰：“ 无他 ，但 手熟 尔。”康
没有别的（奥妙） 不过 熟练 同“耳”，罢了
肃忿然曰：“尔 安敢 轻 吾射！”翁曰：
气愤地样子 你 怎么
轻视，形容词用作动词
“以我酌油知 之 。”乃取一葫芦置于地，
凭、靠
指射箭也是凭手熟的道理
以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，
陈尧咨是一个射技高超，自傲， 但又知错能改的人。
故事要素：
地点： 家圃
人物： 卖油翁 陈尧咨
起因： 尧咨善射，卖油翁“但微颔之” 经过： 陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，
卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉 陈尧咨“熟能生巧”的道理。
结果： 陈尧咨明白了道理，笑着打发卖油
翁走了
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这 两个人物的。
2 但微颔之 代词 指陈尧咨射箭十中八九
3 以我酌油知之 代词 指射箭也是凭
手熟的道理
4 以杓酌油沥之 代词 指葫芦
5 康叔笑而遣之 代词 指卖油翁
四、词类活用
1、名词作动词 见其发矢十中八九，但微颔之。
（颔：名词，下巴，这里活用作动词，译为“点头”。）
2、动词作名词 汝亦知射乎？
（射：动词，现活用作名词，可译为“射技”。）
一、通假字
无他，但手熟尔（“尔”通“耳”，而已，罢了。语气助 词）
二、一词多义
尔安敢轻吾射！（“你”，人称代词） 尔
但手熟尔。（而已，罢了。语气助词）
三、虚词的运用
词语 词性
词义
例句
但 副词
只、不过
见其发矢十中八九，但微颔之。
惟 副词 只、不过、仅仅 我亦无他，惟手熟尔。
因 副词
于是、就 因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
重点文言虚词的理解
1 表顺承
顺 2 表并列
而 接 3表修饰
转接
译作可是、
（逆接） 但是、却等
指出下列“而”字的用法
1 释担而立
连词 表顺承
2 久而不去 连词 表修饰 可译“地”
3 而钱不湿 连词 表转接 可译 可是
4 康叔笑而遣之 连词 表修饰 可译 “着”
解释下列之字，并说出用法
1 睨之
代陈尧咨射箭
1、解释下列句子中划线的词语
（1）、公亦以此自矜
自我炫耀、骄傲自大
（2）、有卖油翁释担而立
放下担子
（3）、汝亦知射乎 （4）、无他，惟手熟尔
懂得 只不过
2、“见其发矢十中八九，但微颔之。”的正确意 思是（ B ）
A、见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数。
B、见陈尧咨射出的箭十支只能中八九支，只不过微微地 点头赞许他的射技。
陈尧咨：傲慢，自信，自矜。 卖油翁：语气的平淡，不卑不 亢，不急不躁。
为什么两个人说话时的语气会有这 么大的不同？
陈尧咨因为善射而自信，自矜；卖 油翁因为技善而自信、谦和。
请给第二段人物对话分别加 上表现人物神态的词语。然后， 再一次分角色表情朗读课文，要 求读出人物说话时的神态。
康肃（傲然）问曰：“汝亦知射乎？ 吾射不亦精乎？”翁（不以为然）曰： “无他，但手熟尔。”康肃（忿然）曰： “尔安敢轻吾射？”翁（不温不火）曰： “以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地， 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔 入，而钱不湿。因（平淡）曰：“我亦 无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
“乃取一〈只〉葫芦置于地” （“一”后面省略了量词“只”
注意：古汉语中常常省略量词，用数词直接修饰名词，译时要将量词补出！
2、特定句式
吾射不亦精乎？
“不亦……乎？”（古汉语常用句式，表反问，可译为“不也是 ……吗？”）
回忆：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不
亦君子乎？”（《论语六则》）
要精益求精
（骄傲自负、盛气凌人）
陈尧咨：善射
自矜
（轻蔑、傲慢）
卖油翁：善酌油 不夸耀
告诉我们什么道理？
佩服 认输
睨之 微颔
这个故事告诉人们一个道理， 那就是“熟能生巧”，即使有什么 长处也没骄傲自满的必要。
从这个小故事中你受到哪些启发呢？
（1）一个人要想成功必须苦练从而手 熟最后达到技高。
（2）一个人即使有了高超的本领也不 能骄傲自满，山外有山，人外有人，应 谦虚谨慎。
卖油翁
欧阳修
作者介绍——欧阳修
❖
字永叔，号醉翁，晚年又号六
一居士（意即藏书一万卷，金石拓片
一千件，琴一张，棋一局，酒一壶，
醉翁一人），谥号文忠，唐宋八大家
之一。
❖ 他是北宋文学革新运动的领导人 物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴 素的古文，创立了平易流畅、委曲婉 转的文章风格，为北宋文学的发展作 出了卓越贡献。
简而有法、自然流畅正体现了欧阳 修的文风。
四.布置作业
1.复习上课所学的内容 2.以本文所揭示的道理来写一篇读后感
❖ 三、理解课文内容，领悟“熟能生巧”
的道理。
❖ 四、正确看待自己与他人的长处，做到有 长处、优点不自夸，善于向他人学习。
yáo zī
jīn
尧咨 自矜
pǔ nì
家圃 睨之
hàn
fèn
zhuó sháo
颔之 忿然 酌油 杓
陈康肃公 尧咨善 射，当世无双，公亦
对男子的尊称 擅长
以此 自矜。尝射于家圃，有卖油翁 释担而
2、从这个故事中你懂得了什么道理？
陈尧咨（善射）
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁（善酌）
睨之
汝亦知射乎 语言 吾射不亦精乎
尔安敢轻吾射
动作 笑而遣之
无他，但手熟尔 以我酌油知之 我亦无他，惟手熟尔
释担而立 但微颔之
性格: 自矜（骄傲）
自以为是
对比
取置覆酌沥 谦虚
沉稳
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
学了课文，你认为一个人应该如 何看待自己和别人的长处？请用名言 警句来回答。
三人行，必有我师。 择其善者而从之， 其不善者而改之。 人外有人，天外有天。取人之长，补己 之短。 谦虚使人进步，骄傲使人落后。 自满人十事九空，虚心人万事可成。
写作特色：
三言两语、 生动传神、细致入微 的神态、动作、语言描写，活现了人物 的性格特点。
指善射 自夸
菜园，这里指场地
放
立，睨 之，久而不去。见其发矢十中八九，
斜着眼看，形容不在意的样子
箭
但 微颔 之 。
只是，仅仅 点头 指陈尧咨射箭十中八九这一情况
❖ 康肃公陈尧咨善于射箭，当时没 有人比得上他，他也凭这点本领自 我炫耀。有一次，他在自家的场地 上射箭，有（一个）卖油的老汉放 下担子站在一旁，斜着眼睛看他射 箭，很久没有离开。看到他射出的 箭十支有八九支中的，只是微微地 点点头。
C、见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞。
D、卖油翁见陈尧咨射箭很难，点头示意。
3、下列各组词意思相同的一项是（ A ）
A、以：公亦以此自矜
以我酌油知之
B、射：汝亦知射乎
吾射不亦精乎
C、去：睨之，久而不去
我以日始出时去人近
D、自：公亦以此自矜
自钱孔入而钱不湿
朗读时，陈尧咨和卖油翁两个 人说话时的语气有什么不同？
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陈尧咨与卖油翁对话的神态 变化，其实是其对待卖油翁态度的 变化，思考陈尧咨的态度前后发生 了怎样的变化，原因是什么？
陈尧咨对卖油翁的态度变化过程： 反感 恼怒 佩服 认输（笑） 变化的原因是：卖油翁技术纯熟但并不 自夸、自傲，没有“以此自矜”。
通过陈尧咨前后态度的变化， 你认为他是一个怎样的人？
❖ 他是一位有着多方面文学才能的 作家，在散文、诗、词、史传方面自 成一家，留传后世的有《六一诗话》、 《欧阳文忠公全集》。
唐
❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖ ❖
曾苏苏苏王欧柳韩 宋
安阳宗
八
巩辙轼洵石修元愈
大
家
❖ 一、熟读课文，扫清生字词，有感情地朗 读、翻译并背诵课文。
❖ 二、感受态度变化，揣摩人物性格。
盖
慢慢地
注、注入
而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
康肃笑而遣之。 打发
只，不过
❖ 陈尧咨质问道：“你也懂得射箭吗？
我射箭（的本领）不也是很高超的吗？” 卖油的老汉说：“没别的，只不过手法熟 练罢了。”陈尧咨愤怒地说“你怎么敢小 看我的射技？”老汉说“凭我倒油的经验 知道这个道理。”于是，拿出一个葫芦放 在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，（然后） 慢慢地用勺子把油注入葫芦，油从钱孔流 进去，可是铜钱一点也没有被弄湿。于是 说：“我也没有什么，只不过是手法熟练 罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。