3.1粤教版九年级《以人为本_科学发展》全课课件
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爱护每一滴水
资源是有限的，而经济发展是无限的 耕地的呻吟：我国用7%的耕地养活了世界22%的 人口，被称为“当今世界农业最成功的典范”， 然而我国耕地面临着继续减少的现实。我国耕地 面积从1980年的14、9亿亩减少到1995年的14、5 亿亩，而每年自然灾害的面积在2500万到3000万 公顷左右。2004年表现更为突出，一亿亩农作物 严重受灾，1500万亩绝收。 “工业血液”石油的短缺：有关专家认为，到2010 年我国进口石油将到一亿吨，2020年为2亿吨。而 我国高峰产量估计也不超过2、2亿吨，这样，我 国2010年的石油缺口为0、8亿~1、2亿吨，到 2050年将达到4亿吨。
三国每万人中的大学生人数比较
人口 + 教育=丰富的资源 人口 - 教育=沉重的包袱
思考：以上资料反映了什么问题？
2.教育的作用与状况:
教育是发展科学技术和培养人才的基础， 同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开 拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育 是民族振兴的基石。在社会主义现代化建设中 具有先导性、基础性、全局性作用。
哥本哈根与低碳生活
随着哥本哈根气候变化大会的召开，如何降低碳排放成为 人们关注的话题。哥本哈根吸引了人们前所未有的目光，因为 它关系到我们每一个生活在地球上的人。人类工业及日常活动 用能增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大 量开发，排放出大量碳物质，而森林又被大面积破坏，导致自 然循环失衡。改变这种状况，需要每一个人践行“低碳生活” 来减少碳排放。专家认为，“低碳生活”并不会对我们的生活 带来不利影响，只是在保证我们生活水平不断提高的基础上， 不断提高能源的利用效率，走出一条高效低碳的道路。
1、目前条件下解决人口问题的唯一 正确途径：
实行计Biblioteka Baidu生育，提倡晚婚晚育，优生优育， 控制人口增长，提高人口素质
2、主要任务：
稳定低生育水平，提高出生人口素质，积 极应对老龄人口、流动人口，就业人口增 加带来的问题，为全面建设小康社会创造 良好的人口环境
实施节约资源的基本国策
如何节约资源？
合理开发利用资源，坚持开发和节 约并举，把节约放在首位，在保护 中开发，在开发中保护，最大限度 地发挥资源的经济效益、社会效益 和环境效益。
可持续发展——促进人与自然的和谐，实现 经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生 产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路， 实现经济社会持续发展。
2. 科学发展观的科学内涵：
★ 科学发展观：是坚持以人为本，全 面、协调、可持续的科学发展观。
3. 科学发展观的地位和作用：
科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进 的科学理论。是我国经济社会发展的重要指导方针， 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略 思想。 实现全面建设小康社会的奋斗目标，发展中国特 色社会主义，必须深入贯彻落实科学发展观。
我国是世界上人口最多的国家
人口基数大，新增人口多，人 口素质偏低。
中国的资源问题
中国与世界人均资源占有量的比较
资源
国土（公顷/人）
中国 0.9 0.09 12
世界平均水平 美国 2.75 0.28 3.87 0.78
耕地（公顷/人） 森林覆盖率（%）
森林面积（公顷/人） 0.11
9.6 林木储积量（米3/人 ） 草原面积（公顷/人） 0.21
实 行 保 护 环 境 基 本 国 策
1、环境保护工作的基本要求：
让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃 上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。
2、如何保护环境？
坚持以预防为主，防、治结合，集中力量 先行解决危害群众健康的突出问题
根据调查统计结果，学生们认为最严重的十类校园 浪费现象是： 1、整天开电脑挂QQ升级； 2、食堂内大量的剩饭剩菜； 3、餐餐用一次性的筷子； 4、生日、节日时大肆铺张请客； 5、刷牙时不关水龙头； 6、自来水管发生漏水或爆管不及时报修； 7、白天教室依然开灯； 8、为支持“超级女生”等娱乐活动不停地发短 信； 9、购买经济能力无法承担的奢侈品或经常高消 费； 10、食堂附近的水池、公共厕所、宿舍水龙头 未拧紧等。
喜
到2008年，我国普及九年义务 教育的地区人口覆盖率超过９8％， 青壮年文盲率控制在2％左右；高等 教育毛入学率达到36%，进入国际公 认的大众化发展阶段。
忧
600 500 400 300 200 100 0
大学生数
中国
美国
韩国
我国１５岁以 上公民人均受教育 年限为7.85年，25 岁以上人口人均受 教育年限为7.42年， 两项平均仍不到初 中二年级水平，与 美国100年前水平 相当。
思考：上述材料给我们什么启示？
二、走科学发展道路
1.从人类已经走过的历程看，中国选择走科学 发展道路是唯一正确可行的选择。 2.科学发展的道路： 一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗 低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发 展道路。
★蒸汽机时代
生产力=科学技术+劳动者+生产工具+劳动对象。
2、根据漫画回答问题：
问：（1）上图说明了什么？ （2）谈谈“我”应该做出怎样的选择？
答案（1）上图说明，由于人们的过度索取，造成严重的资源、环境 问题，影响了经济的可持续发展。 （2）我们应该：努力提高自身的资源、环保意识。自觉参与保护资 源和环境的各项活动；积极宣传保护环境的基本国策；积极同各种 破坏资源和环境的行为作斗争；爱护动物、山水、花草、树木。积 极参加植树造林活动；养成节约用水、用电，爱惜粮食等好习惯等
思想品德
九年级（全一册）
全 国 优 秀 出 版 社 全国百佳图书出版单位
广东教育出版社
第三单元
科学发展
振兴中华
主题词：科学发展 科教兴国 可持续发展
上 述 图 片 让 你 有 何 感 受 ？
一、深入贯彻落实科学发展观
1.科学发展观的提出。
阅读P64,回答：科学发展观是根据 什么提出的？
第一要义是发展。
核心是以人为本。
以实现人的全面发展为目标，从人民群众的 根本利益出发谋发展、促发展，切实保障人民群 众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及 全体人民。
基本要求是全面协调可持续。
全面发展——以经济建设为中心，全面推进 经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全 面进步。 协调发展——坚持五个“统筹”。促进现代 化建设各个环节、各个方面相协调。
•不乱扔废弃物。 •不吃野生动物。 •随手关闭水龙头。 •庭院室内养花种草。
•节约纸张、回收废纸。 •买菜、购物多用布袋。 •不用、少用一次性筷子。 •吃完口香糖后包好、放好。
•参加一次环境保护义务宣传活动。
1. （单选）《沙尘暴印象》：
走路蒙着眼 吃饭捂住碗 对面看不见 衣服不用染 上述描述给我们的启示有（ A ） a.目前我国环境问题仍十分严重，应加大治理力度 b.我国必须坚定不移的走可持续发展之路 c.应该把环境治理工作作为我国的强国之路 d.我国应先退耕还林、退耕还草，然后再去发展经 济 A. .a b B. .a b c C. a c d D. a b c d
0.83
30.2 62.8 0.65
1.1
28.9 83.4 0.99
水资源（米3/人）
3
2700 10000
18000
水资源紧缺与水资源浪费
• 我国是世界上水资源最为匮乏的13个国家之 一，在全国640个大中城市中，有300个城市 缺水，其中100个严重缺水。 2010年后，我国将进 入严重的缺水期。 2030年，我国将缺水 400亿~500亿立方米， 缺水高峰将会出现。
• 科学发展观的主旨在于更好地发展；国家的发 展首先是经济发展。 • 要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神 搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展生 产力。 • 发展是党执政兴国的第一要务。 • 发展是硬道理。
坚持以人为本这是新一届 领导集体的一大执政特色。想 一想：新一届中央领导集体的 哪些做法鲜明地体现了以人为 本的执政特色？
我 国 资 源 的 特 点
我国自然资源总量大，种类多， 但人均占有量少，开发难度大， 损失浪费严重，利用率低。
生物物种加速灭绝
我国面临的环境问题主要表现在：
水土流失严重，沙漠化迅速扩展，草 原退化加剧，森林资源锐减，生物物 种加剧灭绝，地下水水位下降，水体 污染加重，大气污染严重，固体废弃 物存放量过大，垃圾包围城市，环境 污染向农村蔓延，等等。
★电气化时代
生产力=科学技术×(劳动者+生产工具+劳动对象）。
★信息时代
生产力=（劳动者+生产工具+劳动对象）
思考：以上资料反映了什么问题？
现代科学技术
三、实施科教兴国战略
1.科学技术的重大作用与状况。
现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的 各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。
我国科技事业发展的状况
阅读与感悟P89《科 技革命的新历程》，谈 谈你对科学发展的新认 识。
四、实施可持续 发展战略
漫画中你能看出地球面临什么问题？
中国的人口问题
世界上每五个人中就有一个 是中国人.若将这些人排成一 每小时出生2280人 队,可以绕赤道26圈. 每天出生5万人
每分钟出生38人
严峻的人口形势
我 国 人 口 现 状 的 特 点
可持续发展战略
我国严峻的人口问题; 原因 我国严峻的资源问题; 我国严峻的环境问题. 含义：既满足当代人的需要， 又不危及后代人满足其 需要的发展 实行计划生育的基本国策;
如何实施可持续 发展战略
实行节约资源的基本国策 实行保护环境的基本国策 实现可持续发展， 依靠你我他
实 行 计 划 生 育 基 本 国 策
资源是有限的，而经济发展是无限的 耕地的呻吟：我国用7%的耕地养活了世界22%的 人口，被称为“当今世界农业最成功的典范”， 然而我国耕地面临着继续减少的现实。我国耕地 面积从1980年的14、9亿亩减少到1995年的14、5 亿亩，而每年自然灾害的面积在2500万到3000万 公顷左右。2004年表现更为突出，一亿亩农作物 严重受灾，1500万亩绝收。 “工业血液”石油的短缺：有关专家认为，到2010 年我国进口石油将到一亿吨，2020年为2亿吨。而 我国高峰产量估计也不超过2、2亿吨，这样，我 国2010年的石油缺口为0、8亿~1、2亿吨，到 2050年将达到4亿吨。
三国每万人中的大学生人数比较
人口 + 教育=丰富的资源 人口 - 教育=沉重的包袱
思考：以上资料反映了什么问题？
2.教育的作用与状况:
教育是发展科学技术和培养人才的基础， 同时也是一个国家发展创新能力的基础，是开 拓、带动、创新先进生产力的重要动力。教育 是民族振兴的基石。在社会主义现代化建设中 具有先导性、基础性、全局性作用。
哥本哈根与低碳生活
随着哥本哈根气候变化大会的召开，如何降低碳排放成为 人们关注的话题。哥本哈根吸引了人们前所未有的目光，因为 它关系到我们每一个生活在地球上的人。人类工业及日常活动 用能增加，使固化在地面上或地底下的煤炭、石油等资源被大 量开发，排放出大量碳物质，而森林又被大面积破坏，导致自 然循环失衡。改变这种状况，需要每一个人践行“低碳生活” 来减少碳排放。专家认为，“低碳生活”并不会对我们的生活 带来不利影响，只是在保证我们生活水平不断提高的基础上， 不断提高能源的利用效率，走出一条高效低碳的道路。
1、目前条件下解决人口问题的唯一 正确途径：
实行计Biblioteka Baidu生育，提倡晚婚晚育，优生优育， 控制人口增长，提高人口素质
2、主要任务：
稳定低生育水平，提高出生人口素质，积 极应对老龄人口、流动人口，就业人口增 加带来的问题，为全面建设小康社会创造 良好的人口环境
实施节约资源的基本国策
如何节约资源？
合理开发利用资源，坚持开发和节 约并举，把节约放在首位，在保护 中开发，在开发中保护，最大限度 地发挥资源的经济效益、社会效益 和环境效益。
可持续发展——促进人与自然的和谐，实现 经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生 产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路， 实现经济社会持续发展。
2. 科学发展观的科学内涵：
★ 科学发展观：是坚持以人为本，全 面、协调、可持续的科学发展观。
3. 科学发展观的地位和作用：
科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进 的科学理论。是我国经济社会发展的重要指导方针， 是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略 思想。 实现全面建设小康社会的奋斗目标，发展中国特 色社会主义，必须深入贯彻落实科学发展观。
我国是世界上人口最多的国家
人口基数大，新增人口多，人 口素质偏低。
中国的资源问题
中国与世界人均资源占有量的比较
资源
国土（公顷/人）
中国 0.9 0.09 12
世界平均水平 美国 2.75 0.28 3.87 0.78
耕地（公顷/人） 森林覆盖率（%）
森林面积（公顷/人） 0.11
9.6 林木储积量（米3/人 ） 草原面积（公顷/人） 0.21
实 行 保 护 环 境 基 本 国 策
1、环境保护工作的基本要求：
让人民喝上干净的水，呼吸清新的空气，吃 上放心的食物，在良好的环境中生产和生活。
2、如何保护环境？
坚持以预防为主，防、治结合，集中力量 先行解决危害群众健康的突出问题
根据调查统计结果，学生们认为最严重的十类校园 浪费现象是： 1、整天开电脑挂QQ升级； 2、食堂内大量的剩饭剩菜； 3、餐餐用一次性的筷子； 4、生日、节日时大肆铺张请客； 5、刷牙时不关水龙头； 6、自来水管发生漏水或爆管不及时报修； 7、白天教室依然开灯； 8、为支持“超级女生”等娱乐活动不停地发短 信； 9、购买经济能力无法承担的奢侈品或经常高消 费； 10、食堂附近的水池、公共厕所、宿舍水龙头 未拧紧等。
喜
到2008年，我国普及九年义务 教育的地区人口覆盖率超过９8％， 青壮年文盲率控制在2％左右；高等 教育毛入学率达到36%，进入国际公 认的大众化发展阶段。
忧
600 500 400 300 200 100 0
大学生数
中国
美国
韩国
我国１５岁以 上公民人均受教育 年限为7.85年，25 岁以上人口人均受 教育年限为7.42年， 两项平均仍不到初 中二年级水平，与 美国100年前水平 相当。
思考：上述材料给我们什么启示？
二、走科学发展道路
1.从人类已经走过的历程看，中国选择走科学 发展道路是唯一正确可行的选择。 2.科学发展的道路： 一条投入少、产出多、科技含量高、资源消耗 低、环境污染小、人力资源得到充分发挥的新型发 展道路。
★蒸汽机时代
生产力=科学技术+劳动者+生产工具+劳动对象。
2、根据漫画回答问题：
问：（1）上图说明了什么？ （2）谈谈“我”应该做出怎样的选择？
答案（1）上图说明，由于人们的过度索取，造成严重的资源、环境 问题，影响了经济的可持续发展。 （2）我们应该：努力提高自身的资源、环保意识。自觉参与保护资 源和环境的各项活动；积极宣传保护环境的基本国策；积极同各种 破坏资源和环境的行为作斗争；爱护动物、山水、花草、树木。积 极参加植树造林活动；养成节约用水、用电，爱惜粮食等好习惯等
思想品德
九年级（全一册）
全 国 优 秀 出 版 社 全国百佳图书出版单位
广东教育出版社
第三单元
科学发展
振兴中华
主题词：科学发展 科教兴国 可持续发展
上 述 图 片 让 你 有 何 感 受 ？
一、深入贯彻落实科学发展观
1.科学发展观的提出。
阅读P64,回答：科学发展观是根据 什么提出的？
第一要义是发展。
核心是以人为本。
以实现人的全面发展为目标，从人民群众的 根本利益出发谋发展、促发展，切实保障人民群 众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及 全体人民。
基本要求是全面协调可持续。
全面发展——以经济建设为中心，全面推进 经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全 面进步。 协调发展——坚持五个“统筹”。促进现代 化建设各个环节、各个方面相协调。
•不乱扔废弃物。 •不吃野生动物。 •随手关闭水龙头。 •庭院室内养花种草。
•节约纸张、回收废纸。 •买菜、购物多用布袋。 •不用、少用一次性筷子。 •吃完口香糖后包好、放好。
•参加一次环境保护义务宣传活动。
1. （单选）《沙尘暴印象》：
走路蒙着眼 吃饭捂住碗 对面看不见 衣服不用染 上述描述给我们的启示有（ A ） a.目前我国环境问题仍十分严重，应加大治理力度 b.我国必须坚定不移的走可持续发展之路 c.应该把环境治理工作作为我国的强国之路 d.我国应先退耕还林、退耕还草，然后再去发展经 济 A. .a b B. .a b c C. a c d D. a b c d
0.83
30.2 62.8 0.65
1.1
28.9 83.4 0.99
水资源（米3/人）
3
2700 10000
18000
水资源紧缺与水资源浪费
• 我国是世界上水资源最为匮乏的13个国家之 一，在全国640个大中城市中，有300个城市 缺水，其中100个严重缺水。 2010年后，我国将进 入严重的缺水期。 2030年，我国将缺水 400亿~500亿立方米， 缺水高峰将会出现。
• 科学发展观的主旨在于更好地发展；国家的发 展首先是经济发展。 • 要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神 搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展生 产力。 • 发展是党执政兴国的第一要务。 • 发展是硬道理。
坚持以人为本这是新一届 领导集体的一大执政特色。想 一想：新一届中央领导集体的 哪些做法鲜明地体现了以人为 本的执政特色？
我 国 资 源 的 特 点
我国自然资源总量大，种类多， 但人均占有量少，开发难度大， 损失浪费严重，利用率低。
生物物种加速灭绝
我国面临的环境问题主要表现在：
水土流失严重，沙漠化迅速扩展，草 原退化加剧，森林资源锐减，生物物 种加剧灭绝，地下水水位下降，水体 污染加重，大气污染严重，固体废弃 物存放量过大，垃圾包围城市，环境 污染向农村蔓延，等等。
★电气化时代
生产力=科学技术×(劳动者+生产工具+劳动对象）。
★信息时代
生产力=（劳动者+生产工具+劳动对象）
思考：以上资料反映了什么问题？
现代科学技术
三、实施科教兴国战略
1.科学技术的重大作用与状况。
现代科学技术已经广泛渗透到社会生产的 各个环节，成为推动生产力发展的决定性因素。
我国科技事业发展的状况
阅读与感悟P89《科 技革命的新历程》，谈 谈你对科学发展的新认 识。
四、实施可持续 发展战略
漫画中你能看出地球面临什么问题？
中国的人口问题
世界上每五个人中就有一个 是中国人.若将这些人排成一 每小时出生2280人 队,可以绕赤道26圈. 每天出生5万人
每分钟出生38人
严峻的人口形势
我 国 人 口 现 状 的 特 点
可持续发展战略
我国严峻的人口问题; 原因 我国严峻的资源问题; 我国严峻的环境问题. 含义：既满足当代人的需要， 又不危及后代人满足其 需要的发展 实行计划生育的基本国策;
如何实施可持续 发展战略
实行节约资源的基本国策 实行保护环境的基本国策 实现可持续发展， 依靠你我他
实 行 计 划 生 育 基 本 国 策