四年级下语文中彩那天ppt课件
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人教版四年级语文下册5中彩那天_ppt_人教版_四下
我们家六口人全靠父亲一人工 作维持生计，生活很拮据。 他梦寐以求的是能有一辆属于 自己的汽车。 结合家庭的实际情况，猜猜父亲 。但他神情严肃，丝毫看 不出中彩带给他的喜悦。
我兴奋得几次想上车与父亲 共享这幸福的时刻，却都被他赶 了下来。
• 一个人只要活得诚实，有信用，就 等于有了一大笔财富。
通过课文的学习，你对妈妈说的： “一个人只要活得诚实、有信用，就等 于有了一大笔财富。”这句话有什么体 会？
诚实、有信用，这是做人最 起码的道德品质，但往往在大是 大非面前，在公与私、利与弊、 名誉与金钱面前很难做到。然而， “活得诚实、有信用”就是说的、 做的跟内心想的要一致，克服再 大的困难，再大的痛苦也要兑现 对别人的承诺。这样做了以后， 别人就会相信你，信赖你，愿与 你交朋友，愿与你一起共事。与 此同时，你不但无愧于心，而且 心中充满了快乐与幸福，而这种 精神上的富有、充实，就是一大 笔用金钱换不来的财富。
5中彩那天
拮据：jiéjù，缺少钱，境况窘迫。
精湛：jīngzhàn，技术熟练，精通。
迷惑不解：辨别不清，不明白其中 的原因。
梦寐以求：寐，mèi，睡觉，睡梦 中都想寻找，形容迫切地希望。
词语
维持
财富 精湛 器重 属于 百货 橡皮 拮据 馈赠
情形 道德 号码
奔驰牌 拨电话
迷惑不解
闷闷不乐
梦寐以求
名人名言:
1、失信就是失败。
—— 左拉 2、当信用消失的时候，肉体也就没有了生命。 ——大仲马 3、诚实是这么美妙的东西，重金难买。 ——会冶 4、没有一种遗产能像诚实那样丰富了。 ——莎士比亚 5、言必行，行必果。 6、身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞。--三字 经
作业自助餐
(赛课课件)四年级下册语文《中彩那天》(共18张PPT)
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/29
谢谢大家
母亲让我辨别两张彩票有什么不 同。我看到中彩的那张角上有用铅笔 写的k 字。
母亲让我仔细辨别两张彩票有什 么不同。我看了好几遍，终于看到中 彩的那张角上有用铅笔写的淡淡的k 字。
父亲是怎样处理这件事的呢?
这时，我听到了父亲进门的脚步 声，他拿起电话拨通了……
那天吃晚饭时，我们全家围坐在 一起，父亲显得特别高兴，给我们讲 了许多有趣的事情……
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月29日 星期四 2021/4/292021/4/292021/4/29
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/292021/4/29Apr il 29, 2021
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/292021/4/292021/4/29Apr-2129-Apr-21
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12、人乱于心，不宽余请。2021/4/292021/4/292021/4/29Thursday, April 29, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
父亲当时是怎样想的呢?
我望见父亲开着车从拥挤的人群中
缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出
中彩带给他的喜悦。
他心里想：
。
我兴奋得几次想上车与父亲共享这
部编版四年级语文下册《中彩那天》课件ppt
• 正直是这么美妙的东西，重金难买。
•
──会冶
• 正直和诚实还没有发现代用品，人们缺少 它就没法取得成功。
•
──布雷默
• 没有一种遗产能像诚实那样丰富的了。
•
──莎士比亚
• 对自己忠实，才不会对别人欺诈。
•
──莎士比亚
第十一页，共十二页。
人不仅需要物质上的富有，更需要精神的的 富有。
──XXX
……
部编版四年级语文下册《中彩那天》课件ppt
科 目：语文 适用版本：部编版 适用范围：【教师教学】
5 中彩那天
第一页，共十二页。
与其 道德 难题 拮据 精湛 崭新 馈赠 彩票 存根 迷惑不解 号码 回忆 梦寐以求 闷闷不乐
第二页，共十二页。
“我几次兴奋地想上车 与父亲共享这幸福的时 刻，都被他赶了下来。 ”
第八页，共十二页。
成年以后，回忆往事，我对母亲的教诲有了深刻的体会。是呀，中彩那天父亲打 电话的时候，是我家最富有的时刻。
第九页，共十二页。
围绕这件事，可以把文章分几部分？
一（1～2）：母亲的话语及父亲最大的心愿。 二（3～9）：父亲中奖的车得而复失。 三（10）：成年的我读懂母亲的教诲。
第十页，共十二页。
不一会儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群 中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，看不出中彩 带给他的喜悦。
第三页，共十二页。
父亲中了大奖，却为什么神情严肃？ 因为他正面临着一个道德难题
。父亲很希望拥有自己的车，但恰 恰是自己帮同事库伯买的彩票中了 奖，车不是自己的。
第四页，共十二页。
可是，库伯是有钱人 ，我们家穷呀！
……
第十二页，共十二页。
第五页，共十二页。
四年级语文下册《中彩那天》PPT课件
人教新课标四年级下册
奔驰 捎信
馈赠 拮据
迷惑不解 梦寐以求
第二次世界大战前， 第二次世界大战前，我们 家六口人全靠父亲一人维持生 生活很拮据 拮据。 计，生活很拮据。
小提示：默读课文， 小提示：默读课文，想想父亲 留车的理由， ﹏﹏”画出 留车的理由，用“﹏﹏ 画出 相关语句。 相关语句。
留的理由： 留的理由： 因为 ， 所以我可以留下这辆车。 所以我可以留下这辆车。
我几次兴奋地 想上车与父亲共享 这幸福的时刻， 这幸福的时刻，都 被他赶了下来。 被他赶了下来。
父亲自己一个人待在屋里， 父亲自己一个人待在屋里， 看着两张彩票，， ，，他 看着两张彩票，，他
一个人只要活得诚 有信用， 实、有信用，就等于有 了一大笔财富。 了一大笔财富。
他梦寐以求的是能有 一辆属于自己的汽车。 一辆属于自己的汽车。
留的理由： 留的理由： 因为 ， 所以我可以留下这辆车。 所以我可以留示：默读课文3—8自然段， 自然段 想想课文中那哪些语句写出父 亲中彩得车后的为难？ 亲中彩得车后的为难？
不一会儿， 不一会儿，我看见父亲开着车从 拥挤的人群中缓缓驶过。只是， 拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的 神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。
奔驰 捎信
馈赠 拮据
迷惑不解 梦寐以求
第二次世界大战前， 第二次世界大战前，我们 家六口人全靠父亲一人维持生 生活很拮据 拮据。 计，生活很拮据。
小提示：默读课文， 小提示：默读课文，想想父亲 留车的理由， ﹏﹏”画出 留车的理由，用“﹏﹏ 画出 相关语句。 相关语句。
留的理由： 留的理由： 因为 ， 所以我可以留下这辆车。 所以我可以留下这辆车。
我几次兴奋地 想上车与父亲共享 这幸福的时刻， 这幸福的时刻，都 被他赶了下来。 被他赶了下来。
父亲自己一个人待在屋里， 父亲自己一个人待在屋里， 看着两张彩票，， ，，他 看着两张彩票，，他
一个人只要活得诚 有信用， 实、有信用，就等于有 了一大笔财富。 了一大笔财富。
他梦寐以求的是能有 一辆属于自己的汽车。 一辆属于自己的汽车。
留的理由： 留的理由： 因为 ， 所以我可以留下这辆车。 所以我可以留示：默读课文3—8自然段， 自然段 想想课文中那哪些语句写出父 亲中彩得车后的为难？ 亲中彩得车后的为难？
不一会儿， 不一会儿，我看见父亲开着车从 拥挤的人群中缓缓驶过。只是， 拥挤的人群中缓缓驶过。只是，他的 神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。
《中彩那天》人教版四年级语文下册ppt
这时，父亲从里屋出来，脸上挂着喜悦，他说：“库伯一会 儿会派人来的。”我仍然有点不满，很想再说些什么，可是父 亲却对我说了一句我听不懂的话：“别人的东西永远是别人的， 即使你拿走了，仍然是别人的。”我虽然听不太懂，不过我也 想通了，就不说了。 在等待的时间中，我们一句话也没说。终于在太阳快落山 的时候，库伯先生派的人来了，他是一个年轻人，他握了握父 亲的手，亲切地说：“您就是贝纳先生吧，我是库伯先生的管 家，是来开车的。对了，先生他说，他为有一位诚实、守信的 朋友感到自豪！”说完，他就把车开走了。我望着远去的奔驰， 突然意识到还有比它更重要的东西。
词语学习：
心扉 拮据 安慰 梦寐以求 馈赠 喜悦 道德 迷惑不解 号码 捎带 教诲 百货商店 维持 财富 属于 闷闷不乐 崭新 驾驶 仓库 橡皮 拨电话 痕迹 辨别 中彩
比一比，再组词
捎（ 捎带 ） 拨（ 拨电话 ） 据 （ 依据 ） 梢（ 树梢 ） 拔（ 拔地而起 ）剧 （ 电视剧 ） 赠（ 馈赠 ） 享（ 享受 ） 增（ 增加 ） 亨（ 万事亨通 ）
因为家里生活拮据，需要一辆车；来自且爸爸梦寐以求的愿望终于被实现了；
想上车共享这幸福的时刻，还被赶了下来。
• “迷惑不解”什么？ 母亲说父亲正面临一个道德难题。 • 为什么“迷惑不解”？ 因为“我”在想难道中彩得到 汽车是不道德的吗。
听到中奖的消息，父亲的态度:
我望见父亲开着车从拥挤的人群中 缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出 中彩带给他的喜悦。 我兴奋地几次想上车与父亲共享这 幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后 一次，他甚至咆哮着要我滚开。
用铅笔画出“ 我”的心情变化的词语。
不敢相信——兴奋
——不明白、闷闷不乐 ——迷惑不解
• “不敢相信”什么？
词语学习：
心扉 拮据 安慰 梦寐以求 馈赠 喜悦 道德 迷惑不解 号码 捎带 教诲 百货商店 维持 财富 属于 闷闷不乐 崭新 驾驶 仓库 橡皮 拨电话 痕迹 辨别 中彩
比一比，再组词
捎（ 捎带 ） 拨（ 拨电话 ） 据 （ 依据 ） 梢（ 树梢 ） 拔（ 拔地而起 ）剧 （ 电视剧 ） 赠（ 馈赠 ） 享（ 享受 ） 增（ 增加 ） 亨（ 万事亨通 ）
因为家里生活拮据，需要一辆车；来自且爸爸梦寐以求的愿望终于被实现了；
想上车共享这幸福的时刻，还被赶了下来。
• “迷惑不解”什么？ 母亲说父亲正面临一个道德难题。 • 为什么“迷惑不解”？ 因为“我”在想难道中彩得到 汽车是不道德的吗。
听到中奖的消息，父亲的态度:
我望见父亲开着车从拥挤的人群中 缓缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出 中彩带给他的喜悦。 我兴奋地几次想上车与父亲共享这 幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后 一次，他甚至咆哮着要我滚开。
用铅笔画出“ 我”的心情变化的词语。
不敢相信——兴奋
——不明白、闷闷不乐 ——迷惑不解
• “不敢相信”什么？
中彩那天ppt-人教新课标语文四年级下PPT课件
为什么说 “一个人只 要活得诚实， 有信用，就 等于有了一 大笔财富”？
本课的生字提示： （1）拮据( jū ) 中( zhòng )彩 （2）“德”，注意“心”上有一小横。
本课的新词提示： 拮据：缺少钱，境况窘迫。 精湛：技术熟练、精通。 馈赠： 赠送。
带着问题初读全文： 思考题1： 这个道德难题是什么？后来，父亲又是怎 样处理这个道德难题的？（前后桌四个 同学为一组，讨论完成问题）
什么是彩票？
彩票是印有号码或图形（文字），由人 们自愿购买并能够证明购买人拥有按特定 规则获取奖励的书面凭证。彩票最早出现 在两千年前的古罗马。
奔驰汽车：
奔驰汽车公司现已成为德国第一大汽车 公司，质量是取胜的关键，这是奔驰百年 的梦想，今天，奔驰汽车已是高质量、高 档次、高地位的象征。
教学目标：
答案：这个道德难题是留下 奔驰轿车，还是还给库伯。 后来，父亲拨通电话，通知 库伯，让他把汽车开走。
默读课文第3~9自然段： 说说事情的起因、经过、结果列出提纲。 起因：父亲中奖，神情严肃。 经过：父亲打电话，告诉库伯中奖了。 结果：库伯开走了汽车，父亲特别高兴。
课堂练习：
1.比一比，再组词。
｛维（ 难（
｛ ）
增（
）
赠（
） ）
｛稍（ 捎（
｛ ）
贷（
）
货（
） )
2.给多音字组词。
｛zhòng ( zhōng (
) )
｛jū ( jù (
) )
演讲完毕，Байду номын сангаас谢观看！
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本课的生字提示： （1）拮据( jū ) 中( zhòng )彩 （2）“德”，注意“心”上有一小横。
本课的新词提示： 拮据：缺少钱，境况窘迫。 精湛：技术熟练、精通。 馈赠： 赠送。
带着问题初读全文： 思考题1： 这个道德难题是什么？后来，父亲又是怎 样处理这个道德难题的？（前后桌四个 同学为一组，讨论完成问题）
什么是彩票？
彩票是印有号码或图形（文字），由人 们自愿购买并能够证明购买人拥有按特定 规则获取奖励的书面凭证。彩票最早出现 在两千年前的古罗马。
奔驰汽车：
奔驰汽车公司现已成为德国第一大汽车 公司，质量是取胜的关键，这是奔驰百年 的梦想，今天，奔驰汽车已是高质量、高 档次、高地位的象征。
教学目标：
答案：这个道德难题是留下 奔驰轿车，还是还给库伯。 后来，父亲拨通电话，通知 库伯，让他把汽车开走。
默读课文第3~9自然段： 说说事情的起因、经过、结果列出提纲。 起因：父亲中奖，神情严肃。 经过：父亲打电话，告诉库伯中奖了。 结果：库伯开走了汽车，父亲特别高兴。
课堂练习：
1.比一比，再组词。
｛维（ 难（
｛ ）
增（
）
赠（
） ）
｛稍（ 捎（
｛ ）
贷（
）
货（
） )
2.给多音字组词。
｛zhòng ( zhōng (
) )
｛jū ( jù (
) )
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四年级语文下学期《中彩那天》完整课件
二（3～9）：父亲中奖了，却把车 还给了库伯。
三（10）：成年以后，我对母亲的教 诲有了深刻的体会。
第八页，共二十一页。
“我几次兴奋地想上 车与父亲共享这幸福 的时刻，都被他赶了 下来。”
？
不一会(Hui)儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群 中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，看不出中彩带 给他的喜悦。
第十八页，共二十一页。
通(Tong)过课文的学习，你对妈妈 说的：“一个人只要活得诚实、 有信用，就等于有了一大笔财 富。”这句话有什么体会？
第十九页，共二十一页。
诚实、有信用，这是做人最起码的道德品 质(Zhi)，但往往在大是大非面前，在公与私、 利与弊、名誉与金钱面前很难做到。然而， “活得诚实、有信用”就是说的、做的跟内 心想的要一致，克服再大的困难，再大的痛 苦也要兑现对别人的承诺。这样做了以后， 别人就会相信你，信赖你，愿与你交朋友， 愿与你一起共事。与此同时，你不但无愧于 心，而且心中充满了快乐与幸福，而这种精 神上的富有、充实，就是一大笔用金钱换不 来的财富。
第十一页，共二十一页。
父亲是怎么做的(De)？为什么？
第十二页，共二十一页。
父亲(Qin)是怎么做的？为什么？
父亲把车还给了库伯。虽然，别 人不知道这事，父亲有将车据为己有 的很好的机会，但“诚实、有信用” 的做人原则又不允许把车留下。
第十三页，共二十一页。
为什么库伯派人把 车开走(Zou)后，父亲反
第六页，共二十一页。
想一想，课(Ke)文主要写了一件什么事？
这篇课文讲的是一名修理厂的技 工，无意中抽中了大奖，但是抽中 了大奖的彩票却是他帮同事代买的。 经过思想斗争，他把大奖送给了同 事。
第七页，共二十一页。
围绕这(Zhe)件事，可以把文章分几部 分？ 一（1～2）：母亲的话语及父亲最 大的心愿。
三（10）：成年以后，我对母亲的教 诲有了深刻的体会。
第八页，共二十一页。
“我几次兴奋地想上 车与父亲共享这幸福 的时刻，都被他赶了 下来。”
？
不一会(Hui)儿，我看见父亲开着车从拥挤的人群 中缓缓驶过。只是，他的神情严肃，看不出中彩带 给他的喜悦。
第十八页，共二十一页。
通(Tong)过课文的学习，你对妈妈 说的：“一个人只要活得诚实、 有信用，就等于有了一大笔财 富。”这句话有什么体会？
第十九页，共二十一页。
诚实、有信用，这是做人最起码的道德品 质(Zhi)，但往往在大是大非面前，在公与私、 利与弊、名誉与金钱面前很难做到。然而， “活得诚实、有信用”就是说的、做的跟内 心想的要一致，克服再大的困难，再大的痛 苦也要兑现对别人的承诺。这样做了以后， 别人就会相信你，信赖你，愿与你交朋友， 愿与你一起共事。与此同时，你不但无愧于 心，而且心中充满了快乐与幸福，而这种精 神上的富有、充实，就是一大笔用金钱换不 来的财富。
第十一页，共二十一页。
父亲是怎么做的(De)？为什么？
第十二页，共二十一页。
父亲(Qin)是怎么做的？为什么？
父亲把车还给了库伯。虽然，别 人不知道这事，父亲有将车据为己有 的很好的机会，但“诚实、有信用” 的做人原则又不允许把车留下。
第十三页，共二十一页。
为什么库伯派人把 车开走(Zou)后，父亲反
第六页，共二十一页。
想一想，课(Ke)文主要写了一件什么事？
这篇课文讲的是一名修理厂的技 工，无意中抽中了大奖，但是抽中 了大奖的彩票却是他帮同事代买的。 经过思想斗争，他把大奖送给了同 事。
第七页，共二十一页。
围绕这(Zhe)件事，可以把文章分几部 分？ 一（1～2）：母亲的话语及父亲最 大的心愿。
人教版语文四年级下册《中彩那天》ppt课件
• 第一自然段和第六自然段都写了母 亲的安慰，你从母亲的两次安慰中 读懂了什么？ • 读出了母亲不是一昧的追求财富她 更注重精神上，道德上可贵的东西。 在她的眼里，诚实守信才是最贵的 财富。
• 母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲 正面临着一个道德难题。” 这里的 “道德难题”指什么？
• 汽车并非是父亲的彩票中的，而是为 库伦捎的那张中的。父亲遇到了是把 车自己留下，还是讲诚信把车交给库 伦的两难选择
• 那天吃晚饭时，我们全家围坐在一 起，父亲显得特别高兴 …… 父亲 为什么高兴？
• 因为父亲经过复杂的思想斗争，选 择了诚实守信，因此父亲显得特别 高兴。
• 是呀，中彩那天父亲打电话的时候， 是我家最富有的时刻。 • 我家有了什么而成为最富有的？ • “我家”因有了诚实守信的高尚美 德而成为最富有的。
中彩那天
Hale Waihona Puke 生字学习•拮 惑 寐 捎
寐读mei不读wei
驰
馈
• 拮据读 jié jū
我会读！
• 拮据 馈赠 • 维持 • 橡树
•
梦寐 疑惑 财富 拨动
奔驰 捎信 驾驶 德国
同音字
• 维（wéi ）（维持）
• 唯（wéi ）（唯独） • 捎（ shāo）（捎信） • 稍（shāo ) (稍微）
我会区别下列字
• 母亲常安慰家里人：“一个人只要活 得诚实，有信用，就等于有了一大笔 财富。” 这句话是什么意思？
• 答：一个人活的诚实，有信用，即使 他很贫穷，但他的精神世界是富有的， 他高尚的品质，会赢得众人的尊敬和 赞誉。
我会填
• 他梦寐以求的是能有一辆属于自己的 汽车。
• 梦寐以求说明父亲对拥有汽车 的渴望 •
• 属 （属于） 赠 • 嘱 （嘱咐） 增 • • 惑 (疑惑） 拨 感 （感染） 拔
新课标人教版小学四年级语文下册：中彩那天PPT、优质教学课件
六、几种触电类型
了解几种触电类型（看幻灯片 17、18 点击观看 19、20 低压触电的 两种
情况和原因）学生总结返回---幻灯片 18
接着提问怎样来
避 免家庭电路中的触电（看幻灯片 21）-----不接触低压带电体
除了家庭电路触电还有高压触电（看幻灯片 22 点击观看幻灯片 2 3）-----不靠近高压带电体
教学反思：
本节课有三个特点：
1、 内容我
淡化知识点的传授，强化对疑难问题的探究。针对课文
设计了大量探究性的问题，如：为什么低压供电的电源处零线是接 地的，零线与地面间就没有电压了？保险丝为什么要选用“电阻率 较大 ”而“熔点较低”的“合金”做成？为什么家用电器的金属外 壳接地后 ，即使外壳带电，人接触了外壳也不会对人体造成危害了？ 这些问题提高了学生的兴趣，对于学生理解基础知识也起到了很好 的作 用。 2、 利用直观手段提高课堂效率。我在讲课时利用文字、图片、音 频、 视频、实物等直观手段，让学生在观察、思考、讨论和动手实 践中掌握 知识，增强了暗示性，降低了理解的难度。 3、 让学生成为课堂的主人。教师整节课都在不停地说，但不是在 讲授 、传授，而是在启发、引导和组织。相反，学生成了学习的主 人，所有 知识都是在他们查阅课本、观察思考、讨论操作的过程中 理解和掌握的 。
中 奖 骗 局
网址
谈一谈
学习了本文，请你结合社会上形形色色 的中奖骗局，谈谈自己的想法。
中 奖 骗 局
网址
器的总功率是多少瓦？若电路中现有 25W 灯泡 8 盏，800W 的电烤箱 一台，还有 500W 的电饭锅一只，这些用电器能否同时使用？ 课堂小结 按照投影显示的本节课的知识结构进行小结，重点说明以下几个： 1、本节课的内容较多，知识点较零碎，但是与日常生活联系密切， 所以 属于有趣又有用的知识。
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据
中
jù （依据）
zhòng（中彩） （中奖）
精选ppt课件
6
在括号里填上适当的词语
（精湛）的技术
（ 卖力）的工作
（幸福）的时刻 （ 拮据）的生活
（ 严肃）的精神
（ 深）刻的体会
精选ppt课件
7
根据意思写成语
(1)心事重重，烦闷不快的样子。闷闷不乐
(2)缺少钱。 拮据
(3)睡梦中都在寻找、追求，形容愿望强烈、
精选ppt课件
1
如果你中了500万大奖，你会：
精选ppt课件
2
如果你中了500万大奖，你会： 如果这张彩票是你替别人买的，你会：
精选ppt课件
3
我会写：
维（weí） (维护) 属（shǔ）（属于） 驰（chí）（奔驰） 驶（shǐ）（驾驶） 惑（huò）（迷惑）
库（kù) （仓库） 橡（xiàng）（橡皮）
• 为什么“不敢相信”？
因为“百货商店门前挤满了人”，
这么多人中只有一人中奖，竟然轮
到我们家了。 精选ppt课件
21
• “不明白”什么？ 父亲为什么中了彩还不高兴？
• 为什么“不明白”？
✓因为家里生活拮据，需要一辆车；
✓而且爸爸梦寐以求的愿望终于被实现了；
✓想上车共享这幸福的时刻，还被赶了下来。
精选ppt课件
29
通过文章的前后对比，我们不难发现父亲面临 着许多矛盾：
1、生活的拮据与意外的中奖；
2、梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖 后拥有奔驰车；
3、帮同事买到了中奖的彩票与同事已忘记；
4、自己家里的贫穷与库伯家里的有钱；
5、归还彩票得到的精神财富与这一生拥有物 质财富而心理上的惴惴不安。
就是这些矛盾使父亲在中彩后无法喜悦，面临 道德上的难题。
11
自由读课文，想想课文
主要写了一件什么事？ 精选ppt课件
13
合作训练
围绕着这辆车，发生了一件什么 事呢？
• 汽车 道德难题• 起因 Nhomakorabea经过
还车
结果
精选ppt课件
14
1、 《中彩那天》的故事主要讲了父
亲中了一辆（ 崭新的奔驰牌 ） 汽车，
但是他（ 神情严肃 ），因为这张彩票
是同事库伯的，于是面临一个
22
• “迷惑不解”什么？ 母亲说父亲正面临一个道德难题。
• 为什么“迷惑不解”？ 因为“我”在想难道中彩得到 汽车是不道德的吗。
精选ppt课件
23
理由一:第二次世界大 战前，我们家六口人全 靠父亲一人工作维持生
计，生活很拮据。
精选ppt课件
24
理由二：父亲是汽车修理
厂的技工，技术精湛，工作
卖力，深得老板的器重。他
• 崭新——簇新
馈赠——赠送
• 迷惑——迷惘
• 教诲——教育、教导
• 闷闷不乐——郁郁寡欢
精选ppt课件
10
• 反义词： • 安慰——责备 拮据——富有 • 有趣——枯燥 崭新——陈旧 • 馈赠——索取 迷惑——清醒 • 仔细——马虎 • 闷闷不乐——兴高采烈 • 诚实——虚假、狡猾
精选ppt课件
精选ppt课件
18
用铅笔画出“ 我”的心情 变化的词语。
不敢相信——兴奋——不明白、 闷闷不乐——迷惑不解
精选ppt课件
19
当商店的扩音器高声 叫着我父亲的名字，表明 这辆车已属于我家时，我 简直不敢相信那是真的。
我几次兴奋地想上车
与父亲共享这幸福
的时刻，都被他赶
了下来。
精选ppt课件
20
• “不敢相信”什么？ 父亲中了一辆崭新的奔驰牌轿 车，这辆车已属于我家了。
迫切。 梦寐以求 (4)辨不清是非，让人很难理解。 迷惑不解
(5)技术熟练，精通。
精湛
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读一读
维持 财富 属于 百货 奔驰 馈赠 行驶 道德 号码 仓库 捎带 橡皮 拨号 拮据 精湛 辨别 梦寐以求 迷惑不解
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• 近义词：
• 安慰——宽慰
拮据——困难
• 精湛——精深
器重——重视
正的中奖者是父亲的同事。经过一番思 想斗争以后，父亲决定把车还给库伯。
• 第三段： （10） 我长大后，对母亲的教诲有了
更深的体会。
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想一想
1. 中彩以后， “我”和父亲 的心情一样吗？ 2. 父亲的心情为什么会这 样？ 3. 为什么库伯派人把 车开走后，父亲反 而“显得特别高兴”？
父亲是汽车修理厂的技工，技术精湛，
工作卖力，深得老板的器重。他梦寐 以求的是能有一辆属于自己的汽车。
从划线的词语中你体会到父亲是一个怎样的人？
父亲是一个工作能力强，认真的人， 他所具备的这些品质也为下文对他的形 象塑造埋下伏笔
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他梦寐以求的是能有一辆属于自
（ 道德难题 ），最后父亲把汽车
（ 还给了库伯 ）。
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2、 哪些自然段写了这件 事情？
第3到9自然段
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• 请同学们认真阅读课文，并为课文分段， 概括段意。
• 第一段：（1—2） 我家生活很拮据，而父亲梦寐
以求的是拥有一辆属于自己的汽车。
• 第二段： （3—9） 父亲无意中中了大奖，而真
他心里可能想：
。
我兴奋得几次想上车与父亲共享这 幸福的时刻，却都被他赶了下来。最后一 次，他甚至咆哮着要我滚开。
他心里可能想：
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。
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可以看出，那K字用橡皮 擦过，留有淡淡的痕迹。
为什么彩票会被铅笔擦过？
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父亲正面临着 一个道德难题。
（“道德难题”指什么？）
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梦寐以求的事能有一辆属于
自己的汽车。
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理由三：“过来，孩子。”母亲温柔 地把我叫到桌前只见桌子上放着两张 彩票存根，号码分别是05102和05103. 中奖的那张号码是05102……
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走进父亲
我望见父亲开着车从拥挤的人群中缓
缓驶过。但他神情严肃，丝毫看不出中彩
带给他的喜悦。
财 (caí)（财富） 货（huò）（货物）
赠（zèng）（赠送） 德（dé）（道德） 码（mǎ）（号码） 捎（shāo）（捎带） 拨（bō）（拨弄）
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4
我会认：
拮 （jié）（拮据）
寐 （mèi）（梦寐以求）
馈 (kuì) （馈赠）
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多音字组词
jū （拮据）
zhōng（ （中中秋间））
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1、生活的拮据与意外的中奖
第二次世界大战前，我们家六口人全靠 父亲一人工作维持生计，生活很拮据。
当商店的扩音器高声叫着我父亲的名字， 表明这辆车已属于我家时，我简直不敢相 信那是真的。
对比：
我们一家人对 汽车的渴望
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2、梦寐以求能有一辆属于自己的汽车与中奖 后拥有奔驰车