高中语文《最后的常春藤叶》素材PPT精品课件

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▪ 7、不速之客:没有邀请而自己来的客人。
2021/3/1
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小说三大要素
▪ 人物 ▪ 环境(自然环境和社会环境) ▪ 故事情节
2021/3/1
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《最后的常春藤叶》三要素的安 排
▪ 人物:苏艾 琼珊 贝尔曼医生 ▪ 环境:格林尼治村 ▪ 故事情节:贝尔曼最后的常春藤叶挽救了
把生命寄托在落叶上的琼珊。
▪ 2、济济一堂:形容很多有才能的人聚集在一起。
▪ 3、长吁短叹:因伤感、烦闷、痛苦等不住的唉 声叹气。
▪ 4、开门揖盗:比喻引进坏人来危害自己。
▪ 5、秋后算账:比喻等事情发展到最后阶段在判 断谁是谁非。也比喻事后等待时机进行报复。
▪ 6、蓬荜生辉:表示由于别人到自己家或张挂别 人给自己的字画而使自己感到光荣。
2021/3/1
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▪ 形象二(侧面描写) ▪ 医生: ▪ 苏艾: ▪ 人格升华:崇高的爱心,自我牺牲精神。
2021/3/1
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重新审视贝尔曼
▪ ——平凡的甚至有点讨厌的外表下有一颗 火热的、金子般的爱心。穷困潦倒但仍无 私关怀、帮助他人,甚至不惜生命代价, 终于完成了一幅“期待二十五年的杰作”
2021/3/1
百度文库
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▪ 蹑手蹑脚 编辑 缉拿 ▪ 开门揖盗 一筹莫展 范畴
账号 青纱帐
▪ 蓬荜生辉 倦怠 缱绻 ▪ 蓬头垢面 莫名其妙
2021/3/1
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▪ 明目张胆:形容公开大胆的做坏事。例:这个坏 家伙明目张胆的走动,每闯一次祸,受害的人总 有几十个。
▪ 明火执仗:点着火把,拿着武器,公开活动。例: 在光天化日下,他们竟敢明火执仗的抢夺路人提 包。
2021/3/1
18
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2021/3/1
19
医院
▪ 第四天下午:琼珊病好vs贝尔曼去世
2021/3/1
12
小说的主人公是谁?怎样描绘的?
▪ 贝尔曼
▪ 形象一 (正面描写)
▪ 外貌描写:性格暴躁,嗜酒成性,爱讲大话,穷 困潦倒,好高骛远,郁郁不得志的失意老画家。
▪ 语言描写:(当他得知琼珊生病时)
▪ 可怜的琼珊小姐,天哪,像琼珊小姐那样的好人 实在不应该在这种地方害病。总有一天,我要画 一幅杰作。——善良,有同情心,关心他人。
▪ 世界三大短篇小说巨匠之一
2021/3/1
3
世界三大短篇小说巨匠:
▪ 俄国——契诃夫 ▪ 《变色龙》《小公务员之死》 ▪ 法国——莫泊桑
《项链》《羊脂球》 ▪ 美国——欧亨利
《警察与赞美诗》《麦琪的礼物》
2021/3/1
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基础知识巩固
▪ 银镴(là) 昵(nì)称 殡(bìn)仪馆 ▪ 砖砌(qì) 苔藓(xiǎn) 撒(sā)手锏 ▪ 撒(sǎ)播 济(jǐ)济一堂 ▪ 同舟共济(jì) 长吁(xū)短叹 ▪ 吁(yù)请 巷(xiàng)战 ▪ 巷(hàng)道 兽槛(jiàn ) ▪ 门槛(kǎn) 拐弯抹(mò)角
▪ 门外寒雨夹着雪花下个不停,只有耳边呼呼地风声与 他为伴。这时,他突然瞧见了那最后一片藤叶禁不住 呼啸的寒风的袭击,终于被风无情地撕扯下,晃晃悠 悠的掉在了地上。“这该死的东西。”老贝尔曼暗暗 咒骂了一句,“你为什么要从藤蔓上掉落下来,难道 你不知道你会毁灭一个年轻无助的生命吗?”他爬上 了梯子,用自己的爱心调好了颜料,用自己的画笔尽 情的施展自己的艺术才能,仿佛四十年的才华全在一 瞬间迸发。——张进
2021/3/1
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开端 琼珊病危

发展 苏艾帮助 琼珊

寄生命于绿叶

常 春
高潮 绿叶仍在,琼珊 重燃生的欲望

叶 结局:琼珊获救 贝尔曼去世
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情节详解
▪ 十一月:琼珊病倒 ▪ 一天早晨:琼珊病倒vs夜里贝尔曼画常春
藤叶
▪ 第二天早晨:琼珊病危vs贝尔曼生病 ▪ 第三天刚蒙蒙亮:琼珊病好转vs贝尔曼送
2021/3/1
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欧•亨利在短篇小说的艺术处理上最 大的特点就是“小说的意外结局”。 出乎意料之外,又在情理之中。
▪ 哪些地方体现了这个特点?
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▪ 已是 深夜十二点了,老贝尔曼的屋里依然亮着灯,想 着苏艾的话,看看窗外越来越猛地风雨,他再也按捺 不住自己心中善良的呼唤,他做出了一个惊人的决定: 用自己的画笔画出一片常春藤叶!他准备好自己的工 具,又把一杯烈酒一饮而尽,义无反顾的出了门……
最后的常春藤叶
(美)欧亨利
2021/3/1
1
教学目标
▪ 理清故事情节,体会欧亨利结尾的 妙处
▪ 理解题目的内涵
▪ 探讨人物形象,感悟人性之美
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认识作者
▪ 欧亨利(o.henry,1862—— 1910)美国现代短篇小说创 始人。
▪ 作品:《警察与赞美诗》《麦 琪的礼物》
▪ 作品特色:出人意料的结局, 故事奇特而又耐人寻味,情节 动人而笔触细腻。“欧亨利式 的结尾”
▪ 满不在乎:侧重指把该考虑、关心和处理的事不 放在心上,强调不重视。如:苏艾装出满不在乎 的样子数落的说:“老藤叶同你的病有什么相 干?”
▪ 漫不经心:侧重指不把正在做的事放在心上,强
调不认真,不专心。如:和我一样,他不能容忍
人们20使21/3/用1 语言时漫不经心的习惯。
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▪ 1、撒手锏:比喻关键时刻使出的最拿手的本领。 “杀手锏”
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贝尔曼画常春藤本应是小说的重要情节,作者
却没有正面描写,这样处理有什么好处?
▪ 贝尔曼画的最后一片叶子是杰作,这不仅 因为这片叶子画的逼真,更因为这片叶子 给予了病人生的希望和信念,表现了普通 人之间的无私情谊,闪烁着人性美的光辉。 作品没有实写这一情节,可以使小说产生 出人意料的效果(欧亨利式结尾),也给 读者留下了想象的空间。
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