人教部编版二年级语文上册课文(二)第7课.妈妈睡了课件
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部编人教版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》优秀课件
55
课堂作业
2.我会填。
(1) “闭”是半包围 结构的字，偏旁是 门 。
(2)
“沉”是
左右 上下
结构的字，音节是cchhuéānn
(。3)g “窗”是
结构的字，音节是
。
56
课堂作业
3 .说一说睡梦中的妈妈是什么样的。
“睡梦中的妈妈”是美丽的、温柔的、勤劳的， 在梦中还惦记着孩子，准备醒来给孩子讲故事 的好妈妈。
①妈 妈 的 呼 吸 很 沉 重； ②额 头 上 渗 出 汗 珠； ③窗 外 的 声 音，妈 妈 全 都 听 不 到。
22
从 这 句 话 中 你 体 会 到 了 什 么？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
可以体会到妈妈一天里可能要干很多活儿，要 洗衣服、做饭、上班、收拾屋子、还要给“我”讲 睡前故事等等。所以说妈妈很辛苦、很不容易。而 “我”也心疼妈妈，希望妈妈好好睡一觉。
红润： 色红而有光泽。
造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
乌黑： 深黑；漆黑。
造句：妈妈的头发乌黑发亮。
散步： 为了锻炼或娱乐而随便走走。
42
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点
音箱，一起听。
43
课文早知道
这篇课文以一个孩子的口吻 叙述了午休时所见所感。作者 通过生动形象的语言，描绘了 睡梦中的妈妈的美丽、温柔和 劳累，让我们感受到了母亲之 间温暖的爱。
识字小方法
熟字减一减：拆分识字，
“发”=“泼”-“氵”。 37
字词乐园—会认字
jǐ n 易错提示：
紧 前鼻音，不要读成后鼻音。 组词：要紧 捆紧 紧急
děng易错提示 ：
课堂作业
2.我会填。
(1) “闭”是半包围 结构的字，偏旁是 门 。
(2)
“沉”是
左右 上下
结构的字，音节是cchhuéānn
(。3)g “窗”是
结构的字，音节是
。
56
课堂作业
3 .说一说睡梦中的妈妈是什么样的。
“睡梦中的妈妈”是美丽的、温柔的、勤劳的， 在梦中还惦记着孩子，准备醒来给孩子讲故事 的好妈妈。
①妈 妈 的 呼 吸 很 沉 重； ②额 头 上 渗 出 汗 珠； ③窗 外 的 声 音，妈 妈 全 都 听 不 到。
22
从 这 句 话 中 你 体 会 到 了 什 么？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
可以体会到妈妈一天里可能要干很多活儿，要 洗衣服、做饭、上班、收拾屋子、还要给“我”讲 睡前故事等等。所以说妈妈很辛苦、很不容易。而 “我”也心疼妈妈，希望妈妈好好睡一觉。
红润： 色红而有光泽。
造句：弟弟的脸红润得像熟透了的苹果。
乌黑： 深黑；漆黑。
造句：妈妈的头发乌黑发亮。
散步： 为了锻炼或娱乐而随便走走。
42
课文早知道
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点
音箱，一起听。
43
课文早知道
这篇课文以一个孩子的口吻 叙述了午休时所见所感。作者 通过生动形象的语言，描绘了 睡梦中的妈妈的美丽、温柔和 劳累，让我们感受到了母亲之 间温暖的爱。
识字小方法
熟字减一减：拆分识字，
“发”=“泼”-“氵”。 37
字词乐园—会认字
jǐ n 易错提示：
紧 前鼻音，不要读成后鼻音。 组词：要紧 捆紧 紧急
děng易错提示 ：
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共40张PPT)
妈妈睡了
xiān jǐn rùn zhān hàn
先紧润粘汗
hǒng děng
哄等
bì xī
é shā fá
闭吸额沙乏
乌黑的头发 汗珠
额头
红润的脸 紧紧地闭着
她乌黑的头发粘在微微渗 出汗珠的额头上。
紧润粘额乏
要求：
自由读课文，读准 字音，读通句子。
想一想：睡梦中的 妈妈是什么样子的？
睡梦中的 妈妈是什么样 子的？ 妈妈
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的 妈妈是什么样
妈妈
子的？
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地 笑着。是的，她在微微笑着，嘴巴、眼 角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想 好了一个故事，等会儿讲给我听……
•快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的 伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默 人相伴，健康总与阔达的人相伴。人生就有 多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时 而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡 信念。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其 是心态在控制个人的行动和思想。同时，心 也决定了一个人的视野和成就，甚至一生无 你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
明亮的眼睛
wāng
水汪汪的眼睛
（
）的眼睛
乌黑的头发
bō làng shì
波浪似的头发
（
）的头发
说说你的亲人或朋友的样子吧！
我妈妈真的，真的很棒！
人教部编版二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 (共17张PPT)
你想对妈妈说什么？ 你想为妈妈做什么？
感悟
睡梦中的妈妈真美丽 睡梦中的妈妈好温柔 睡梦中的妈妈好累
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
微微地笑着
挂着笑意
妈
妈
爱
我
，
我
爱
想好了一个故事 ， 妈
讲给我听
妈
呼吸那么沉， 累了，乏了
细软的头发粘在 微微渗出汗珠儿 的额头上
小鸟唱歌，风儿散步都听不见
睡梦中的妈妈是那么美丽，那么 慈祥，又那么累，让我们再读一遍 课文，读给我们亲爱的妈妈听。
呼吸那么沉，
细软的头发粘在 微微渗出汗珠儿 的额头上
累了，乏了
小鸟唱歌，风儿散步都听不见
睡梦中的妈妈好累
妈妈的呼吸那么沉。她乌 黑的头发粘在微微渗出汗珠的 额头上。窗外，小鸟在唱着歌， 风在树叶间散步，发出沙沙的 响声，可是妈妈全听不到。她 干了好多活儿，累了，乏了， 她真该好好儿睡一觉。
看到
想到
看到
睡梦中的妈妈美丽
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
睡梦中的妈妈真美丽
明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭着；弯弯的眉毛， 也在睡觉，睡在妈妈红润 的脸上。
从哪里看出睡梦中的妈妈好温柔？
看到
睡梦中的妈妈真美丽
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
想到
睡梦中的妈妈好温柔
微微地笑着 想好了一个故事 ，
嘴巴眼角都笑 讲给我听 弯了
我会读
哄我睡 先睡了 闭上 紧紧地 头发 等会儿 红润的脸 讲故事 呼吸 深沉 粘在 汗珠 额头 汗水 沙沙响 窗外 乏了
我会读
哄 先 闭 紧 等 事 吸脸 粘汗额汗沙窗 乏发
妈妈睡了
想一想：睡梦中的妈妈是什么样 的？你从哪里看出来的？
部编人教版二年级语文上册第7课《妈妈睡了》课件(共59张PPT)
我们每个人都有一个爱我们的妈
妈，你们观察过自己的妈妈吗？有一
位小朋友在妈妈睡着的时候，也仔细 地看着他的妈妈，你们想不想听我讲
讲？今天我们一起走入《妈妈睡了》
这篇课文。
7 妈妈睡了
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课 文内容。（重点）
xiān
xī
bì
jǐn fa zhān
rùn
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润 等会儿
hàn
呼吸 头发
é shā fá
粘在
汗水 额头 沙沙 乏了
多音字
fā （发现） 发 fà （理发） fa（头发） jiào（睡觉） 粘
zhān（粘贴） nián（粘土）
觉
jué （觉得）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
理解课文。
核心问题：
睡梦中的妈妈什么样？ 串珠问题： 1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？ 2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？ 3.为什么说睡梦中的妈妈好累？ 4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？
听录音回顾课文
边听 边想
睡梦中的妈妈什么样？
1.“明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。”这句用了什么修
辞手法？你体会出了什么？
妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很 香。“睡”字也用得非常恰当，运用拟人化的手法， 写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
阅读方法解密：认识拟人句
概念：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使 “物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 作用：使事物增加人的感情，使事物更加形象化， 更加生动。
妈，你们观察过自己的妈妈吗？有一
位小朋友在妈妈睡着的时候，也仔细 地看着他的妈妈，你们想不想听我讲
讲？今天我们一起走入《妈妈睡了》
这篇课文。
7 妈妈睡了
初读感知
学习字词
再读感悟
当堂检测
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课 文内容。（重点）
xiān
xī
bì
jǐn fa zhān
rùn
哄我 先睡 闭上 紧紧 红润 等会儿
hàn
呼吸 头发
é shā fá
粘在
汗水 额头 沙沙 乏了
多音字
fā （发现） 发 fà （理发） fa（头发） jiào（睡觉） 粘
zhān（粘贴） nián（粘土）
觉
jué （觉得）
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
理解课文。
核心问题：
睡梦中的妈妈什么样？ 串珠问题： 1.为什么说睡梦中的妈妈很美丽？ 2.为什么说睡梦中的妈妈很温柔？ 3.为什么说睡梦中的妈妈好累？ 4.从本课中，你感受到母子间的什么关系？
听录音回顾课文
边听 边想
睡梦中的妈妈什么样？
1.“明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。”这句用了什么修
辞手法？你体会出了什么？
妈妈睡得很香，就连妈妈的眉毛也“睡”得很 香。“睡”字也用得非常恰当，运用拟人化的手法， 写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
阅读方法解密：认识拟人句
概念：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使 “物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。 作用：使事物增加人的感情，使事物更加形象化， 更加生动。
二年级上册语文课件 课文二7 妈妈睡了人教部编版 共33张PPT
【露一手】
明亮的眼睛
弯弯的眉毛
红润的脸
……
颜色
形状
感觉
ABB
小组交流
又… 又…
……似的
选一个写下来
我是小作家 睡梦中的妈妈真美丽。（ ）的眼睛闭上 了，紧紧地闭着；（ ）的眉毛也在睡觉， 睡在妈妈（ ）的脸上。
共学活动四
我会写
哄
脸
闭
左窄右宽
延学活动
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延学活动
1.用“的”字短语介绍身边的人。
共学活动一
学习2—4自然段
1.读一读：
2.划一划：
3.说一说：
“——”
中心句
我在第（ ）自然段中找到的句子是——
我在第（ ）自然段的句子是——
睡梦中的妈妈真美丽。 睡梦中的妈妈是美丽的。 睡梦中的妈妈好温柔。 睡梦中的妈妈是温柔的。 睡梦中的妈妈好累。
多么 那么 十分
睡梦中的妈妈是累的。
……
太
妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了， 睡得好熟，睡得好香。 妈妈的呼吸那么沉。
睡梦中的妈妈微笑着， 她还会想到（ ）。
?
共学活动二
学习“劳累的妈妈”
1.读一读第4自然段。 2.找一找。 劳累？词、句子 3.议一议。
1句式：睡梦中的妈妈很劳累，我从（ ）看出。
xī
妈妈的呼吸那么沉。 呼吸 先后 来去 多少
）看出。
睡梦中的妈妈很劳累，我从（
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
（2）睡梦中的妈妈好甜美。（ …… ）
先观察
句式：我发现—— 句式：我要提醒大家——
沉
发
窗
事
课前诵读
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共12张PPT)
我们进步了，妈妈的爱是开心的笑容。
妈妈，我想对您说：
妈妈，谢谢您！
您辛苦了！我永远爱您！
•我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性 富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在 前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧 球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是 自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这
我会品
睡梦中的妈妈好累。妈 妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额 头上。窗外，小鸟在唱着歌， 风儿在树叶间散步，发出沙 沙的响声，可是妈妈全听不 到。她干了好多活，累了， 乏了，她真该好好睡一觉。
我会读
妈妈的爱
夏天，妈妈的爱是清凉的风；
雨天，妈妈的爱是遮雨的伞；
我们生病了，妈妈的爱是滴落的泪；
部编版二年级语文上册
我会认Βιβλιοθήκη 哄先闭紧
润
等
吸
粘
汗
额
沙
乏
我会读
哄我午睡
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共40张PPT)
我妈妈真的，真的很棒！
还像牛一样强悍。
她像猫咪一样温柔。
我妈妈真的、真的、真的很棒！
不管我妈妈是个舞蹈家，还是个航天员。
也不管她是个电影明星，还是个大老板，她都是我妈妈。
常逗得我哈哈大笑。 我妈妈是一个超人妈妈，
我爱她， 而且你知道吗？
她也爱我！ （永远爱我。）
妈妈睡了
xiān jǐn rùn zhān hàn
先紧润粘汗
hǒng děng
哄等
bì xī
é shā fá
闭吸额沙乏
乌黑的头发 汗珠
额头
红润的脸 紧紧地闭着
她乌黑的头发粘在微微渗 出汗珠的额头上。
紧润粘额乏
要求：
自由读课文，读准 字音，读通句子。
想一想：睡梦中的 妈妈是什么样子的？
7.妈妈睡了
这是我妈妈，她真的很棒！
我妈妈是个手艺特好的大厨师， 也是一个很会杂耍的特技演员。
她不但是个神奇的画家， 还是全世界最强壮的女人！
她也是一个好心的仙子， 我难过时，总是把我变得很开心。
我妈妈是一个有魔法的园丁， 她能让所有的东西都长得很好。
吼起来像狮子一样凶猛。
她的歌声像天使一样甜美
•无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生 场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天 在当下，放眼未来。人生是一种态度，心 然天地宽。不一样的你我，不一样的心态 一样的人生活在人类世界，没有任何一个 以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的 风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起 善待一切，安安静静的能够坦然的面对， 身的坚强与否完全有可能就决定了你的最 成败。也许你想成为太阳，可你却只是一 辰；也许你想成为大树，可你却是一棵小 于是，你有些自卑。其实，你和别人一样
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开篇点题， 引起下文。
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候， 自己先睡着了，睡得好熟，好香。
因为妈妈十分辛苦与劳累。
朗读指导：读出安静、美丽、纯洁、亲切的氛围。
认真读课文第2—4自然段，思考问题： 睡梦中的妈妈是什么样的？
中心句。 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
识字方法
哄
我摔倒了，哥哥跑 过来哄我。
巧记：“共”开 “口”，把人哄。
吸 组词：呼吸 吸气
字义：用口或鼻把气体引入体内，跟“呼”是反义词。
粘
巧记：占住米桶
等
巧记：竹（⺮）下有“寺”庙。
网上粘住了昆虫。
人们在等候领导 的到来。
字理识字
闭
关上门，再插上门，这就是“闭”。本义:关门。后 来泛指关合、关。引申为堵塞等。
像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 6、路遥知马力日久见人心。2时47分2时47分5-Jul-207.5.2020 7、山不在高，有仙则灵。20.7.520.7.520.7.5。2020年7月5日星期日二〇二〇年七月五日 8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。14:4714:47:527.5.2020Sunday, July 5, 2020
部编小学语文二年级上册
课文导入
有一位小朋友在妈妈 睡着的时候，仔细地观察 了他的妈妈。今天我们一 起走入《妈妈睡了》，去 了解这个孩子和他妈妈之 间的故事。
我会认
hǒn xiān mèng bì jǐn rùn
g 哄
先
梦
闭紧
润
fà zhān hàn é
shā
发粘
汗额 沙
děn xī g
等吸
fá 乏
好累
呼吸深沉，均匀 头发粘在额头上
妈我 妈 爱妈 我妈
课文主题
《妈妈睡了》以一个孩子的口吻叙述了午睡 时他的所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩 子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现 的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反 映的。
随堂小练 一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。
哄睡 （ h√ǒng hòng ）
shì
事
易写错
组词：故事 好事
我有一本好看的 故事书。
“口”要写得扁一点。
易写错
chuāng
窗
组词：窗外 窗户
弟弟静静地看 着窗外。
这一点要出头。
词语理解
红润：（多指皮肤）红而滋润。 造句：妹妹的脸红润的像一个熟透的苹果。
慈祥： 慈爱和善。 造句：外婆是一位慈祥的老人。
乌黑： 深黑。 造句：李老师有一头乌黑的头发。
渗出： 液体慢慢地透入或漏出。 造句：奶奶浑浊的眼睛里,渗出了一滴泪水。 。
整体感知 读课文，和同桌交流课文主要写了一件什么事？ “我”观察妈妈睡觉时的样子，从而发现“我” 很爱妈妈和妈妈也很爱“我”。
课文讲解
认真读课文第1自然段，思考：1.为什么 妈妈哄“我”午睡，自己先睡着了？ 2.为什 么妈妈睡得那么熟，那么香？
头发 （fā fà √）
窗外 （chuā√ng cāng）
闭眼 （xián bì √）
二、照样子，完成下面的练习。
例：（口）+（ 共）=（ 哄 ）
（ 口 ）+（ 乎 ）=（ 呼 ） （口 ）+（ 十 ）=（ 叶 ）
三、把下面的话补充完整。 1．睡梦中的妈妈 很温柔。
2.她真该 好好睡一觉。
课后习题解析
一、朗读课文，说说“睡梦中的妈妈”是什么样的。
参考答案：“从睡梦中的妈妈真美丽” ， “睡梦中的妈妈好温柔” ，“睡梦中的妈妈 好累” ，这三句话中可以看出妈妈是美丽、 温柔、劳累的。
二、读一读，照样子说一说，看谁说的。
明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （
）的眼睛
乌黑的头发 波浪式的头发 （
）的头发
参考答案： 炯炯有神的眼睛，大大的眼睛，圆溜溜的眼睛， 长长的头发，柔顺的头发，黑亮的头发。
神态描写。
睡梦中的妈妈真美丽。
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉。” 这句话运用了什么修辞？
“睡觉”一词用得非常恰当，运用了拟人的修辞手 法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。
词语积累
弯弯的眉毛 弯弯的小路
弯弯的月牙 弯弯的小河
中心句。
看到的。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是 的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。好 像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲 给我听……
下面这句话写出了什么？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
这一句写出了一个孩子发自内心的感慨，妈 妈为了家庭生活，日夜操劳，真的很辛苦，反映 了孩子对妈妈深深的爱。
词语积累（含有反义词）
呼吸 远近
高低 快慢
课文结构
妈 妈 睡 了
明亮的眼睛 真美丽 弯弯的眉毛
红润的脸
微微地笑着
好温柔 挂着笑意
想到的。 妈妈很爱“我”。
“微微地笑着”和“笑 弯了”突出了妈妈温柔的 神情。
睡梦中的妈妈好温柔。
中心句。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑 的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱 着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈 妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该 好好睡一觉。
三、你看过家人睡觉的样子吗？说一说
参考答案：睡梦中的妈妈是安详的，脸上洋溢着笑容。
课后作业
母爱是伟大的，请你制作一张贺卡送给妈妈吧！
亲爱的读者： 春去燕归来，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方， 1、三人行，必有我师。20.7.57.5.202014:4714:47:52Jul-2014:47
2、书是人类进步的阶梯。二〇二〇年七月五日2020年7月5日星期日 3、会当凌绝顶，一览众山小。14:477.5.202014:477.5.202014:4714:47:527.5.202014:477.5.2020
睡梦中的妈妈很累。
朗读指导：最后一句读得温柔点，要带着感恩的心来读。
思考下面这句话运用了什么修辞？
窗外， 小鸟在唱着 歌，风儿在 树叶间散步， 发出沙沙的 响声，可是 妈妈全听不 到。
这句话运用了拟 人的修辞手法，将小 鸟和风儿当做人来写， 小鸟在唱歌，风儿在 树叶间散步发出的沙 沙声，可妈妈却一点 儿也听不到，反衬出 妈妈很累。
多音字
fā （发现）
发 fà （理发）
妈妈在给弟弟理发（ fà ）时，发（ fā ）现弟 弟耳后长了几根白头发（ fà ） 。
我会写
哄先闭脸沉发 窗
我会写
易写错
xiān
先 组词：争先恐后 首先
第三笔是竖。
锦鲤在争先恐后的 抢食吃。
易写错
liǎn
脸
组词：笑脸 脸上
不要丢掉这一横。
我们要养成每天洗脸 的习惯。
在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。7.5.20207.5.202014:4714:4714:47:5214:47:52 5、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。Sunday, July 5, 2020July 20Sunday, July 5, 20207/5/2020