【2020最新】人教小学数学五年级上册：第四单元可能性第1课时可能性(1)-导学案

教学资料范本

【2020最新】人教小学数学五年级上册：第四单元可能性第1课时可

能性（1）-导学案

编辑：__________________

时间：__________________

学习目标：

１.使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定

的，并能正确使用“一定”可能”“不可能”这些词语描述生活中

一些事情发生的可能性。

2.过问题情景培养学生的分析能力和语言表达能力。

3.养学生学习数学的兴趣，形成良好的合作学习的态度。

学习重点：

体验事件发生的确定性和不确定性

学习难点：

能准确使用“一定”可能”“不可能”这些词语描述生活中一

些事情发生的可能性.

使用说明及学法指导：

1、结合问题导学自学课本第44页例1.

2，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成合作探究，并总结规律

方法。

3、针对自主探究找出的疑惑点，课上小组讨论交流，合作解答

疑惑。

一、自主学习

自学教材第44页至45页

1.看第44页主题图后，了解了同学们聚在一起开联欢会。参

加联欢会的每个同学都要表演一个节目,表演节目有抽签来决定,这

个同学可能抽到这个节目，那个同学可能抽到这个节目。

2．假如你是他们中的一员,你希望表演什么节目?

二、合作探究

1.三张卡片分别写着什么节目？小明可能抽到什么节目？结果

抽到什么？

2.小丽和小雪可能抽到什么节目？结果小丽抽到什么节目?

3.小雪会抽到什么？

三、得出结论：

在一定条件下，一些事件的结果是可以预知的，具有确定性。

确定性的事件就用“一定”或“不可能”来描述事件的结果；一些

事件的结果是不可以预知的，具有不确定性。不确定性的事件就用

“可能”来描述事件的结果。

四、过关检测:

1.完成教材第45页上的“做一做”

2. 根据生活常识，在括号里填上“一定”“可能”或“不可

能”。

（1）我知道地球（）每天在转动。

（2）太阳（）从西边升起。

（3）我从出生到现在（）没有吃过一点东西。

（4）人（）两年不喝水。

（5）吃饭时，人（）用左手拿筷子。

（6）鱼（）会游泳。

（7）明天（）会下雪。

(8）抛硬币时（）正面朝上，也（）背面朝上。

（9）世界上每天都（）有人出生，（）有人死亡。

（10）人（）两年不喝水。

3.完成教材第47 页第1-4题。

五．整理学案