如何提高学生注意力--青年教师培训 PPT

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1、充分利用好上课开始这段时间；
2、习题课中，先讲学生易错且重要内容； 3、当学生出现疲劳状态时，教师要及时 调整教学； 4、教师通过运动提醒或走“m”路线来 关注所有学生；
1、充分利用好上课开始这段时间； 2、习题课中，先讲学生易错且重要内容； 3、当学生出现疲劳状态时，教师要及时 调整教学； 4、教师通过运动提醒或走“m”路线来 关注所有学生； 5、精神饱满，富有激情，声音洪亮，抑 扬顿挫，可以借助扩音器；
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判断对错：
1.因为“质量守恒”所以煤燃烧 后产生的煤渣的质量一定和所用 煤的质量相等 × （ ）
2.H2和O2形成混合物的质量等于 其反应后生成水的质量 （ × ）
判断对错： 1.因为“质量守恒”所以煤燃烧后产生的煤渣 的质量一定和所用煤的质量相等 （ × ） 2.H2和O2形成混合物的质量等于其反应后生 成水的质量 （ ×）
KCaNaMgAl、ZnFeSnPb（H）、CuHgAgPtAu， 贾 盖 拉 美 女，辛铁 细 纤 轻， 总 共 一 百 斤，
6、大组PK赛活动；
7、分角色朗读或表演；
8、一题多解和多题一解等。
四、学习环境相对稳定
1、上课要排除无关刺激的干扰； 2、服饰、发型也不宜过于耀眼； 3、偶发事件，要妥善处理。
五、尊重关爱困难学生
1、关爱学生，平等的对待每一个学生， 让每一个孩子成功； 2、分层教学；
3、对学困生的一些激励性评价。
六、学生成为课堂主人
1、开放教学要让学生成为课堂的主人。
2、重视“精讲精练”；
3、注重知识的生成过程； 4、课堂上经常要学生来讲解习题。
七、合理地利用多媒体
1、只要是能动手做的实验，必须在课 堂上演示； 2、温馨提示：我们的PPT上不要出现 分散学生注意力的干扰因素。
6、教学中多提问，鼓励学生大胆地质疑。
二、课堂引入要新要奇
新颖好奇是人遇到新奇事物时所产生的探究反射。
《循环小数》与“从前有座山，山上有座庙，庙 里有个老和尚在给小和尚讲故事”。 温馨提示：切记课堂引入时间不宜过长，以2分钟 以内为宜。
三、教学方式应多样化
1、学生举手发言； 2、回答正确及时加分奖励； 3、让学生进行小组合作讨论； 4、理科进行动手操作； 5、动笔练习等形式。
把铜和银放入稀盐酸或稀硫酸中
铜和银都不能与稀盐酸或稀硫酸反 应，那么铜和银的活动性一样吗？ 如果不一样又用什么办法来比较它 们的活动性呢？
把铜和银放入稀盐酸或稀硫酸中
铜和银都不能与稀盐酸或稀硫酸反 应，那么铜和银的活动性一样吗？ 如果不一样又用什么办法来比较它 们的活动性呢？
集中精力加油干 六月花开定灿烂
----如何提高学生注意力
任何一个心理过程都离不开注 意，而注意是学生有效地进行学 习和劳动所不可缺少的条件。
一、训练并利用注意力
小游戏：
在一张有25个小 方格的表中，将 1-25的数字打乱 顺序，填写在里 面，然后以最快 的速度从1数到25， 要边读边指出， 同时计时。