病句不合逻辑
病句辨析(之不合逻辑)
8、确数与约数 、
• 1、有近20％左右的同学，在这次考试 、有近 ％左右的同学， 中没有及格。 中没有及格。 • 解析：“近”和“左右”的意思相近， 解析： 左右”的意思相近， 用一个就可以了。 用一个就可以了。 • 2、本公司因业务发展，特向社会招聘 2、本公司因业务发展， 五位业务员，要求年龄在20—22岁左 五位业务员，要求年龄在 岁左 男女不限，有工作经验者优先。 右，男女不限，有工作经验者优先。 • 解析：确数与约数不能同时使用。 解析：确数与约数不能同时使用。 20—22已经确定了，不能再用左右了。 已经确定了， 已经确定了 不能再用左右了。
3、并列（分类）不当 、并列（分类）
• 1、在这个边远的小城里，一家为顾客提供 、在这个边远的小城里， 各类用品、服装、文具、 各类用品、服装、文具、家电的大型超市 即将开业。 即将开业。 • 解析 “各类用品”已经包括“服装、文 解析: 各类用品 已经包括“服装、 各类用品” 家电” 具、家电”等 • 2、中国红基会发起“春雨行动”，倡议各 、中国红基会发起“春雨行动” 界爱心人士伸出援助之手， 界爱心人士伸出援助之手，为灾区捐赠急 需的水、粮食、善款等生活物资。 需的水、粮食、善款等生活物资。 • 解析 不合逻辑，“善款”不属于生活物 解析:不合逻辑 不合逻辑， 善款” 资
5、主客倒置 、
• 1、在那个时候，报纸与我接触的机会 、在那个时候， 是很少的。 是很少的。 • 解析 应该是“我和报纸的接触”。 解析:应该是 我和报纸的接触” 应该是“ • 2、我生在武汉 长在武汉 黄鹤楼的传 长在武汉,黄鹤楼的传 、我生在武汉,长在武汉 说对我并不陌生. 说对我并不陌生 • 解析 应改为“我对黄鹤楼的传说并 解析:应改为 应改为“ 不陌生” 不陌生”。
高考不合逻辑的病句及答案(2)
高考不合逻辑的病句及答案(2)1．有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
(搭配不当,事件不可以批评教育）２.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种**和枣树。
(分类不当， **和枣树都是果树）３。
全厂职工讨论和听取了厂长改善经营管理的报告。
（语序不当，应为听取和讨论，有时间上的先后关系）４.近日新区XX审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸经济损失和诉讼费三千余元。
（语意不明,是经济损失和诉讼费计三千余元还是单诉讼费三千余元）5.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。
(应将有效的调至方法前）6.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。
（应将热情地调至同他交谈前）7.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国**地的二百多名职工代表参加了这次培训。
( 联合应调至举办前，让位于时间状语）８。
三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题.（表意不明，是三个学校还是三个学生会干部 )９.国产轿车的价格低，适于百姓接受,像都市贝贝市场统一售价才6。
0８万元，英格尔是６。
88万元，新款桑塔纳也不过十几万元左右。
(重复，十几万元本为约数,不可以再用左右 )１０．开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。
（语序不当，一种应在行之有效之前)11.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造，吨煤发电量增加了 1.5倍，煤消耗量域少了1.２倍。
（用词不当, 减少不可以用倍数)１2．第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。
(用词不当，人次是复量词，不可以做主语)１3.早晨五六点钟，通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。
(用词不当，人群是集合名词）1４。
不合逻辑的专项病句
不合逻辑的专项病句不合逻辑病句就是病句出现不和逻辑的病因，这类型有关系到我们生活。
下面是店铺给大家整理的不合逻辑的专项病句，供大家阅读! 不合逻辑的专项病句11.面对雾霾天气,人们大多选择在室内,实在不得已必须出行时就钻进各种类型的交通工具里,认为这样就能防止雾霾不再侵袭我们的健康。
2.自去年12月份以来,全国出现了多起大面积的雾霾天气,一、二线城市局部区域的PM2.5值甚至爆表,如何有效遏制雾霾天气不频发已成为各地的热点话题。
3.如何更好地传承民族文化?有学者提议,应倡导全民重温中华经典,对弘扬民族文化更具积极意义。
4.截至去年底,中国铁路运营里程已突破10万公里,其中高铁运营里程1万公里、在建规模1.2万公里,这使我国成为世界上高铁运营里程最长、在建规模最大的国家。
5.女性学者被称为“美女学者”,我还听过“美女主持”“美女政治家”的说法,估计没被我漏举的还有不少。
6.教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购,不得统一配备。
7.当前某些引起轰动的影视作品,也许在两年以后,甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。
8.大庆石化总公司的老少职工们同台竞赛,年轻职工积极踊跃,老年职工更是不让须眉。
9.“辽宁舰”的舰员在选拔时,年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定,入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。
10.工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康,不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。
11.托尔斯泰晚年背负行囊孤独地走在弯曲的小径上,感受到世人无法感受的世界,因此他才成为一代大师,开始了精神流放。
12.针对部分教师私自向学生收费滥订教辅资料的情况,学校组织力量进行了专项检查,并将检查结果纳入每学年教师奖励性绩效工资中。
13.食品安全,直接关系到人们的生活质量和身体健康,政府应该对假冒伪劣和黑心食品坚决进行查处,并且让不法分子付出昂贵的代价。
病句——不合逻辑
“日前”是“几天前”的意思，与“正在”矛盾。
——自相矛盾 ★对策：看句子中是否有说法不一致的地方、互 相冲突的地方。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3、近年来，生态保护意识渐入人心，所以当社 会经济发展与林地保护管理发生冲突时，一 些地方在权衡之后往往会选择前者。
前文“生态保护意识渐入人心”，后文“…发生冲 突时”“权衡应该选择前者”矛盾，应该选择后者。
（概念混乱，“青年工人”和“老工人”，是同一标准划分， 而“妇女”是不同标准，不能与前二者构成并列关系，可去掉 “妇女”。）
5、半个世纪以来，他的足迹踏遍了全国20多个省市， 800多个县，测量、摄影、分析、研究的古建筑和文物 达2000余项之多。
“足迹”就是脚印，即脚踏过的痕迹。“足迹踏遍” 从事理上讲不通，改为“足迹遍布”。
——不合事理
★对策：当句子较为复杂，看是否有不合事理之处。
不合逻辑
文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。有的句 子不通顺，并不是语法结构的毛病，而是不合逻辑。不 合逻辑指句子使用的概念不清，判断不恰当，推理不合 逻辑性等。
自相矛盾
不
合 逻
概念范围不清
辑
不合事理
4、市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用 品由学生自主选购，不得统一配备。
[析]“生活用品”包括“床上用品”，两者不能并列。 ——概念混乱
概念之间有六种关系：同一关系，种属关系，并列关系， 交叉关系，对立关系，矛盾关系。句中有并列短语时， 看并列是否恰当。
5、出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、 老工人和妇女。
六、不合逻辑
不合逻辑
文句不但要合乎语法规则，还要合乎事理。 有的句子不通顺，并不是语法结构的毛病，而是 不合逻辑。不合逻辑指句子使用的概念不清，推 理不合逻辑性等。
常见病句之“不合逻辑”
常见病句系列课件
不合逻辑
不合逻辑是指在语法上虽然正确，但不符合 概念、判断、推理等形式逻辑以及事理逻辑。
一、自相矛盾
例1.他是许多死难者中幸免的一个。
既然“幸免”，就不能说是“死难者”。
例2.夜，寂静无声，只有雨滴在滴滴答答地响 着。 有“雨滴声”就不会是“寂静无声”。
二、主客颠倒
例5.谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋 学习得来的。
有三重否定，全句表述的是否定的意思，和本 意刚好相反。
例6.下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出 现了一道美丽的彩虹。
彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能 出现在东边。
再见
例1.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》 对中国青年是不陌生的。
主体是人，客体是物正确的逻辑顺序是人对物 不陌生。
三、否定不当
例1.司机要控制车速，以防止追尾事故不再发生。
应该去掉“不”。
例2.科学发展到今天，谁也不会否认地球不是 绕着太阳转的 去掉“不”。
四பைடு நூலகம்分类不当
例1.大会期间，全国各地报纸、电视、网络、 媒体等都参与了报道。
例2.凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少 是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽 强刻苦的努力下获得成功的。
“凡是”与“不少”矛盾。
例3.农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产 量。
“棉花”属“经济作物”，二者不能并列。
例4.我去年的学习态度和今年比较起来大不相同。
比较一先一后两件事，一般是以后者为主体， 所以应该说成：“我今年的学习态度和去年比较 起来大不相同。”
例3.农场决心提高粮食、棉花和经济作物的产 量。
例4.去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
高考病句类型之一不合逻辑
高考病句类型之一不合逻辑
“不合逻辑”指的是句子的意思在事理上讲不过去。
修改下列病句：
1、他是多少个死难者中幸免的一个。
2、这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。
3、从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。
4、他们一面拼命的往上爬，一面又不免跌落深渊。
5、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
6、因为他来自北方，思想根本上还是旧的一套。
7、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
8、去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
9、记者又到学校采访了许多张老师的事迹。
10、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
11、马教授领导的科研组研制出能燃用各种劣质煤并具有节煤作用的劣质煤稳燃器，为节能作出了重大贡献。
12、经过刻苦的练习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在９５环以上。
13、为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业道德素质，我省某商业银行将采取强有力的措施，在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。
14、台湾地区领导人马英九最近宣布行政院改组计划，以吴敦义代替刘兆玄任行政院长，以期挽回了因“8·8”台风灾难而一路下滑的支持率。
15、苹果是一家充满了乔布斯基因的公司，虽然也是一家完整的IT公司，并不会因为乔布斯的离开而轰然倒下，人亡政息不适应苹果。
16、去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃．哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。
高考病句专题复习：不合逻辑的6种现象
4、不合事理
该市有人不择手段仿造伪劣产品， 对这种坑害顾客骗取钱财的不法行 为，应给予严厉打击。
句中“仿造伪劣产品”是不合事理 的，应改为“制造伪劣产品”或 “仿造名牌产品”。
为丰富城市生活，市政公司全面 规划，修建了三个文化广场，其中 一个是将二十多米的深坑夷为平地 而建成的。
“深坑”怎能“夷为平地”？
否定不当。意思说反了，去掉“不 足”“不当”。
为防止这类交通事故不再发生，我们加强 了交通安全的教育和管理。
多重否定不当，删去“不”。
（全国卷）雷锋精神当然要赋予它 新的内涵，但谁又能否认现在就不 需要学习雷锋了呢？
多重否定不当，删去“不”。你
+ 概念间关系： + 全同关系：如“偷”与“窃”。 + 包含关系：如“学校”与“中学” + 交叉关系：如“青年”与“学生” + 矛盾关系：如“战争”与“和平” + 并列关系：如“铅笔”与“橡皮” + 概念运用的常见错误：概念误用、偷换概念、误用
：此题中“历史图片、历史资料、历史物 品”有毛病，属包含关系，不可以并列。
“新课标”要求，在教学中，教师的角 色要由传统的“满堂灌”向学生学习的 参与者和促进者转变。
概念范围不明。“满堂灌”是作法而不是 角色，改为“知识的传授者”。
+ （全国卷）我们的报刊、杂志、电视和一 切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字 不规范的现象，增强使用语言文字的规范 意识。
（江西卷）科学的发展逼得反科学的人不 得不戴上伪科学的面具来反对科学。
不合事理，应去掉“伪”字。
+ 该集团的资金大都是向外界筹措，利息之 高令人难以想象，然而高额利息使该集团 在资金运转上所承受的压力越来越大。
病句类型之不合逻辑
病句类型之不合逻辑一自相矛盾在同一句话中，前面已经说出了某个意思，后面又说出与之相对或相反的意思，前后句缺乏一定的照应，从而造成前后不一、互相矛盾的错误。
例如：1.他是多少个死难者中幸免的一个。
2.我断定他大概会考上大学。
3.这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。
二不合事理整个句子意思的表达与客观现实或事理明显地相违背，给人以不真实、不可信的感觉，让人无法想象、无法感知、无法推断。
例如：1.桂林确实山清水秀，壮族的民俗风情，使我像置身于画卷之中，心旷神怡。
2.我国古代劳动人民发明的指南针，促进了世界文明的发展，在航海事业中也很有实用的价值。
路上飞驶着。
3.《水浒》写人物，用的就是这样的由远渐近的方法，故能引人入胜，非常生动。
4.（2007年辽宁卷）早上出门的时候，他看到建筑工地的挖掘机、装卸机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土。
5.（2007年宁夏卷）为了丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。
三范围不清在一个句子里，常常是包含与被包含关系的几个不同的概念，并列在一起，使得部分与全体、特殊与一般、小范围与大范围之间界线不明，从而导致句意的模糊。
例如：1.从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。
2.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
3.我们要坚决反对贪污、受贿、以权谋私和各种腐败行为。
4.（2007年湖北卷）改革开放搞活了经济，农贸市场的货物琳琅满目，除各种应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及各种调味品。
四主客倒置在一句话中，同时说到一个人或一件事、几个人或几件事时，将主要的和次要的混淆倒置，从而造成对象不明，主客关系不清。
例如：1.我们对“比较文学”是个陌生的概念，读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的境地。
2.他去年的学习精神和今年比较起来大不相同。
不合逻辑类病句
• 今年春节期间，这个市的210辆消防 车，3000多名消防官兵，放弃休假， 始终坚守在各自执勤的岗位上。 【解析】“3000多名消防官兵”可以 “放弃休假，始终坚守在各自的岗 位”，但“210辆消防车”讲不通。
什么是“不合逻辑”？
• 所谓不合逻辑，就是句子表达的 意思不符合客观事理。
练习
练习
• 强调联合制作的大戏，让人们不仅 看到了中国戏曲的整体进步，而且 看到了中国戏曲在现代化问题上迈 出的可喜一步。
【解析】递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为“让人们 不仅„„的可喜一步，而且看到了„„整体进步” Nhomakorabea练习
• 电子工业能否迅速发展，并渗透到 各行各业中去，关键在于要加速训 练并造就一批专门技术人才。
【解析】前面用“能否”，是两个方面，后面只有肯定一 面,前后不一致。
练习
• 去年的学习情绪和今年比起来大不 相同。
【解析】比较一先一后两件事，一般是以后者为主体，应 是“今年的学习成绩和去年„„”。
• 他是一个始终保持清廉的官员，那为 妻子看病而背负的将近八万余元的债 务也没有让他对送到眼前的巨款动心。
【解析】句中的“将近”和“余”前后矛盾，二者删除其 一。
练习
• 市教委要求，各学校学生公寓的生 活用品和床上用品由学生自主选购， 不得统一配备
【解析】句中的“生活用品”包含“床上用 品”，用“和”连接，犯了大小概念并列的逻 辑错误。
病句之不合逻辑
(13江西卷)下列各句中，没有语病的一项是( D ) A.女性学者被称为“ 美女学者”，我还听过 “美女主持”“美女政治家”的说法，估计没 否定失当 被我漏举的还有不少。 B.教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活 用品以及床上用品都应由学生自主选购，不得 统一配备。 分类不当 C.当前某些引起轰动的影视作品，也许在两年以 后，甚至五年以后就会被人遗忘得一干二净。 递进关系颠倒
２、这增强了中国人民与侵略者斗争的无比力量。
已经“无比”，如何还能“增强”？
３、他是许多个死难者中幸免的一个。
“幸免”是没死，“死难”是死于灾难，矛盾。
Hale Waihona Puke 4、一天一夜没停的大雨又下了起来。 5、他的父亲仍然健在，享年84岁。 6、浓雾笼罩着大地,十步之外就看不分明。我 抬头远眺,模模糊糊地看见,远处一个穿白衣的 少女在割草。 7、这些都是糟粕，并无多大价值。 8、由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧 《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前 正在紧张的排练之中。(2001年) 9、现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所， 甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反 纪律的行为已经得到纠正。(04江苏卷)
3、近几年来，王芳同志无时无刻不忘搜集、整理民歌。 4、谁也不会否认长江不是向东流的。 5、这应该是不必叙述的，难道有谁不会想象不出？ 6、很多人利用长假出游，怎样才能避免合法权益不受 侵害，有关部门对此作了相关提示。 (05江苏卷) 7、在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不 足，二是谋略不当。 (05天津卷) 8、一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见， 同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机 不要再次发生。 (08北京卷) 9、为增强全体员工的文明服务意识，进一步提高职业 道德素质 ，我省某商业银行将采取强有力的措施， 在本系统内广泛推行文明服务用语和服务忌语。 (11四川卷)
2025届高考语文复习：病句之不合逻辑课件(共22张PPT).ppt
谢谢！
不合事理，“收取贿赂”不能用“正当”修饰。
34．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的 不法行为，应给以严厉打击。
不合事理，应将“仿造”改为“制造”，或将“伪劣”改为“优质”
（一）不合事理
解答此类试题时，可从如下方面入手： 1．看句子表达的意思是否符合事理。2．看句子是否存在一面对两 面的情况。若句中出现了“是否”“能否”“能不能”“好坏”“
（三）分类列举不当
概念并列不当是指句子中并列的词语或短语之间存在包含 或交叉关系，从而造成不合逻辑的语病。 解答此类试题时，可从如下方面入手：
1．看到句子中有并列的词语或短语时，可分析它们之间是 否存在包含关系。 2．确定并列成分之间的概念是否存在相互交叉的情况。 3.句子中出现了“和”“与”“及”“同”“跟”“甚至” 等连词,就要注意判断其前后词语是否搭配,词语之间是否存 在包含关系,排列的顺序是否符合逻辑等。
“低一倍多”有误，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数表 示。
（七）数词误用
数量误用主要指数量词与表示增减的词语搭配使用时出现不合逻 辑的现象。 解答此类试题时，可以从如下方面入手： 1． “增加”要用倍数，减少、缩小、降低和下降不能成倍，后面 只能跟分数或实际数量，“升幅”“增长率”要用百分比。 2．句中有“至少”“最多”“最高”“最低”“近”“约”“超过 ”这一类词语时，要注意它们后面搭配的应是确数，而不能是概数 。 3．一些句子中常出现合成量词而造成量词误用。如 “辆次”就是 一个合成量词，用在句中导致语句出现了误用量词的语病
（三）分类列举不当
7、教育主管部门要求，各级各类学校学生的生活用品以及床上用 品都应由学生自主选购，不得统一配备。
“生活用品”包括“床上用品”，是从属关系，不能并列表述
病句修改之不合逻辑
（ 四 ） 否 定 不 当
1、谁也不会否认，地球不是 围绕太阳转的。
2、我们所缺少的一是勇气不 足，而是谋略不当。 3、几年来，他无时无刻不忘 思念家乡的亲人。
（ 五 ） 强 加 因 果
1、这本书已经出版好几年了，所 以作者最近作了较大的修改。 2、已经过了五分钟，肯定他不会 来了，因为他从来没有迟到过。
3、他生长在偏僻的山区，因而从 小就对农民有深厚的感情。
2013.A3
7FUREN
病句修改之不合邏輯
（ 一 ） 概 念 不 明 确
1、这次抽查的产品合格 率只有80%，其余都是 假冒伪劣产品。
2、苍山如屏，洱海如镜， 真是巧夺天工。
（ 二 ） 分 类 不 当
1、这个经验值得文教工作者和 中小学教师重视。 2、我国的江河湖海盛产鱼、虾、 盐、碱等水产。
病句之六——不合逻辑
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前面有一正一反而后面仅有正面的句子一向被认为是病句，并 把病因归为“一面与两面不能搭配”。实际上，这种句子并非全 是病句。例如： 1对工程施工是否认真负责，关系到工程的质量。(正) 2、公民能否遵纪守法，关系到社会的安定团结。(误) 3、是否解放思想，关系到改革开放的进程。（正） 4、“IT”业能否迅速发展并广泛渗透到各行各业中去，关键 在于要加速训练并造就一批高水平的专业技术人才。（误） 6、体育成绩好坏，竟取决于某些裁判的判决。(正) 7、学习成绩的好坏是三好生的重要条件。(误) 9、环境好坏将直接影响居民的心情。(正) 12、有无灵感思维，取决于知识积累的状况。(正) 13学生个人素质能否稳步提升，及时适应高速发展的社会环 境，关键在于我们的教育部门教育改革的力度。（正） 14质量是工程的生命，细心是质量工程的保障。对工程施工 是否认真负责，直接关系到工程的质量，我们要深思而慎为。 那么，怎样判断后半句能作正反理解呢？主要看后半句的动宾搭 配或看做为宾语的名词能否正反理解。
（07四川卷）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
两面对两面
A.说实话，当时对自己的稿子能否 被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在 该报发表文章的都是一些大家。 两面对一面
（07山东卷） （08浙江卷）
C．在交融与冲突并存的文化环境中， 能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰 是中国当代雕塑所欠缺的。
两面对一面
B．教育在综合国力的形成中处于基 础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳 动者素质的提高，取决于各类人才培养的 两面对一面 质量与数量。
7．不合事实
• 指语句陈述的事实或表述的观点不符 合生活的常理或人们普遍认同的公理。
• 这类病句的特点是整个句子意思的表达 与客观现实或事理明显地相违背，给人 以不真实、不可信的感觉，让人无法想 象、无法感知、无法推断。
病句不合逻辑
病句不合逻辑本文是关于病句不合逻辑，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
病句不合逻辑11、自相矛盾①、过了一会儿，汽车突然渐渐地停下来了。
解析:“突然”和“渐渐”矛盾②这增强了中国人民与侵略斗争的无比力量。
解析:既然已经“无比”，如何还能“增强”?应删去“无比”。
③他是多少个死难者中幸免的一个。
解析:既然“幸免”，自然是没有死，怎么能说是“死难中的一个”呢?应改为“多少人死难了，他是幸免的一个。
”2、范围不清①从事业的发展上看，还缺乏各项科学专家与各项人才。
解析:各项人才包括科学家，不宜并列，该说“各学科的专家与其他人才”。
②他们一面拚命地向上爬，一面又不免跌落深渊。
解析:“一面......一面......”表示两件事同时进行，句中的两件事显然不是同时的，应改为“他们虽然拚命向上爬，但是终不免跌落深渊。
”3、强加因果①最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
解析:去了南方回来思想变了，可以说是去了一趟南方的结果，现在“思想依然如故”，怎么能说是去了一趟的“结果”呢?②周古城先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为蜚声海内外的著名学者和历史学家.解析:两句之间无因果关系,不合逻辑.4、主客倒置①在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
解析:应该是“我和报纸的接触”。
②去年的学习成绩和今年比较起来大不相同。
解析:我们比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，应是“今年的学习成绩和去年......”。
③我生在武汉,长在武汉,黄鹤楼的传说对我并不陌生.解析:主客倒置,应改为“我对黄鹤楼的传说并不陌生”.5、否定失当①睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
解析:忌与不可重复②雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢.解析:双重或多重否定造成不合逻辑6、不合事理①由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
不合逻辑的病句专项训练及答案
不合逻辑的病句专项训练及答案不合逻辑病句是指句子中有不符合实际情况的原因。
做不合逻辑的病句前首先要了解病句是不符合什么逻辑。
下面是店铺整理的不合逻辑的病句及答案，欢迎欣赏不合逻辑病句及答案1、广东惠州市公安局长吴华立上任仅九个月，利用正当或不正当手段收取巨额贿赂，七十二次出入澳门，仅赌博就输掉一千万元以上人民币，受到了法律的严厉制裁。
2、股市投资有三忌:一忌盲目跟进。
二忌选择不当，三忌抛出及时。
3、许多有识之士认为，不安全、不诚信以及文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的瓶颈。
4、最近。
我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
去南方回来思想变了，可以说是去南方的结果。
5、焦裕录这个名字对青少年可能有些陌生，可对四十岁以上的人却很熟悉。
6、《人民日报》的这篇社论对我们这些即将毕业的青年感到特别亲切。
7、当交响乐团奏出了圆满的休止符时，全场观众起立，掌声雷动。
8、日前，天津市两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因和设备质量问题正在调查之中。
9、他刚考上高中时的精神面貌和现在相比确实大不相同了。
10、听到日本右翼势力公然宣称“南京大屠杀是本世纪最大的谎言”的消息后，他非常气愤，说:“当年日本鬼子制造了李家峪惨案，我是三百多个死难者中惟一幸免的，鬼子的暴行，我就是见证，谁也否认不了。
”11、教育部实施的学历证书电子注册即将推行，这将会给假文凭致命一击，使假文凭无藏身之地，最终退出历史舞台。
12、我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。
13、一个学生喜欢死记硬背的话，那么这个学生肯定不太聪明。
14、3月17日，两艘货轮在明水河上相撞沉没，两船遇难人员被救起二女六男。
15、凡是在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，经过顽强刻苦的努力获得成功的。
16、因为他对学科有所侧重，所以对数理化他不感兴趣。
17、宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品，都具有积极的思想倾向，因而文笔清晰，耐人咀嚼。
病句：不合逻辑
完成试卷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• (6)不合事理：语句陈述的事实或表述 的观点不符合生活的常理或人们普遍 认同的公理。 • 误例：当地造纸厂偷排未经处理的废 水，严重污染环境，导致鱼虾绝迹， 各种水生作物大量减产和绝产。 • 解析：“绝产”程度重于“减产”， “和”表并列，故二者不能用“和” 连接，改为“导致各种水生作物大量 减产乃至绝产，鱼虾绝迹”。
辨析并修改病句
不合逻辑
(1)概念混乱 • 概念之间有六种关系，即同一 关系、属种关系、并列关系、 交叉关系、对立关系、矛盾关 系。运用概念时，必须严格遵 守这些关系，否则就会违背逻 辑。
• 误例：改革开放搞活了经济，农 贸市场的货物琳琅满目，除各种 应时的新鲜蔬菜外，还有肉类、 水产品、鱼、虾、甲鱼、牛蛙及 各种调味品。 • 解析：“鱼、虾、甲鱼、牛蛙” 都属于“水产品”，不应将有包 含关系的概念并列在一起。
• 对于不合逻辑类病句，辨析时可 以使用以下技巧： • 1．注意句中出现的多个并列的概 念，查概念不清。 • 例如：人们宁愿吃一些新鲜的梨、 桃、瓜果，而不愿意经常服用维 生素C药片。 • “瓜果”包括了“梨”“桃”， 三者不能并列。
• 2．注意句中的一些表示范围(尤其是 带有绝对意义的词，如“全”“都” “凡”“从来”“历来”等)、表示判 断、表示程度的词语：查自相矛盾型的 不合逻辑。 • 例如：今天，我校全体领导都到学农 基地参加劳动去了，办公室基本上没 留下什么人。 • 前面说“都到„„去了”，后面又说 “基本上没留下什么人”，前后矛盾。
• (4)否定失当 • 为了增强表达效果，多次运用否 定，结果将本意弄反了。出现此 类语病的原因有两个：一是误用 了否定副词，二是不理解反问句 本身就表示一重否定。
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病句不合逻辑
文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
“不合逻辑”病句（难度一）例句：
①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。
②公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。
③我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。
④图书角有《儿童文学》、《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
练习：把下面句子中概念混乱不清的地方改过来。
1．《中国少年报》和《儿童时代》等报刊我都爱看。
2．今天，妈妈买了许多蔬菜：青菜、萝卜、鱼……
3．上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国着名的古迹。
4．李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特别好。
5．造纸是我国的四大发明。
6．他的家乡是江苏南京人。
7．西湖的春天是个游览的好地方。
8．党中央派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。
9．学校的操场上有各种各样的体育运动器械，什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。
10．在动物园里，我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等许多有趣的动物。
“不合逻辑”病句（难度二）
1、概念混乱
例①：韩师傅父子的英雄行为，我们要发扬下去，实现四个现代化，需要这样的共产党员。
析：加点的概念前后混乱，“行为”与“发扬”也不搭配。
例②：去年入冬以来，少数目无法纪的人，任意偷窃、哄抢电线电缆厂大量物资，损失在百万元以上，目前警方已经立案侦查。
(2006年高考江苏卷)
析：此句中，“损失在百万元以上”这一分句将主语“少数目无法纪的人”暗中换成了“电线电缆厂”，为保持陈述对象的一致性，可在“损失”前补上“使电线电缆厂”。
例③：她母亲曾为桂花拒绝与她为桂花选中的男人结婚而要对她进行报复。
析：根据文意，这句话中的第一、第三个“她”是指桂花，而第二个“她”则是指桂花的母亲，“她”的概念不同一，违反了思维的同一律。
2、并列不当
例①：书架上放着许多工具书，其中有辞典、字典、《辞海》、《现代汉语辞典》、《康熙字典》等。
析：字典、辞典与其余三部辞书是从属关系，不能平列。
例②：这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
(2006年高考江西卷)析：分类混乱。
“球衣、球鞋”不属“乒乓器材”，可将“乒乓器材”改为“乒乓运动装备”。
例③：市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。
(2006年高考全国卷I)
析：此句中“生活用品和床上用品”构成种属并列，“床上用品”属于“生活用品”。
3、主客颠倒
例①：鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二楚。
(2004年高考全国春招卷)
析：此句犯了主宾颠倒的毛病，应该主对宾、人对物。
正确的说法应为“大多数中学生对于鸦片战争以来的中国代近史是比较熟悉的”。
例②：我去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。
析：比较一先一后两件事，一般总是以后者为主体，所以应改为“我今年的学习情绪和去年比较起来大不相同。
”
4、判断不当
例①：世界是一个永远不停地运动和变化的过程。
析：删“过程”和“一个”。
例②：工厂实行了生产责任制以后，效率有了明显提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。
(2006年高考广东卷)
析：不合逻辑。
《现代汉语词典》解释说“某数的几倍就是用几乘某数”，显然。
减少(“下降”)是不能用倍数来表示的。
可改“九倍”为“90％”。
5、自相矛盾
例①：叶燮的这一论点，和明代“公安派”关于诗与时代的关系的论述，基本上是完全一致的。
析：“基本上”不是“完全”。
删去其中一个。
例②：七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深处，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。
(2006年高考北京卷)
析：“一个群山深处”说法小妥，表单数的“一个”与表复数的“群”相互矛盾。
另外，此句中的“和”字应改为“以及”，使“一条”仅修饰“河流”，避免产生妒义；“造就”宜改为“形成”。
例③：由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。
（2001年高考全国卷）
析：“日前”意思是“几天前”，与“正在”矛盾。
6、顾此失彼
例①：对科技人员这么强调专，是不是可以忽视他们的红呢?还要不要他们学习马列主义、毛泽东思想、改造世界观呢?我们的回答是肯定的。
析：“是不是可以忽视”改为“要不要重视”，这样，两个设问与“回答”就呼应。
例②：天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题，国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
(2006年高考全国卷I)
析：此句中，前面讲“天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题”，包含“收”和“不收”两个方面；而后面“予以否认”的回答无法使“收”和“不收”的意思明确。
可删去前句中的“是否”。
7、照应不周
例①：可见学习好坏不是天生的，而是勤奋学习的结果。
析：“好坏”是两面，“勤奋学习”是一面，照应不周，删“坏”。
例②：21世纪的中国有没有希望，关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统，又要广泛地学习外国先进的科学文化。
析：本句语病是“两面对一面”，前说“有没有”，是两面，后句却只从正面陈述，是一面，前后照应不周。
例③：能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大意义。
(2006年高考全国卷)
析：此句语病也是“两面对一面”，町去掉“能否”。
例④：学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。
(2006年高考山东卷)
析：此句语病也属于前后照应不周，“两面对一面”，“抓不抓”是“肯否”两面，而“是关系到祖国建设事业后继有人的大事”则是一面，可在“祖国建设事业”后加上“是否”以消除语病。
8、否定失当
例①：全校没有一个人不认为成桦同学能考上重点大学，不是她一贯努力学习的结果。
析：“不是”改为“是”。
例②：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。
(2005年高考天津卷)
析：想要表达的意思是“我们所缺乏的是‘勇气’和‘谋略”’，但句中却再次用了“不足”与“不当”，造成两次否定，意思完全变反。
9、强加关系
复句中分句问总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。
在一些病句中，作者没有弄清分句中是否存在某种关系，却强加于句子。
例①：由于我对学科有偏重，因而对数学不感兴趣。
(2001年高考全国卷)
析：“对数学不感兴趣”是具体表现而非结果。
例②：特大贪污犯胡某对记者说：“我由于把自己混同于一般老百姓，所以走上了贪污犯罪的道路。
”
析：难道是“一般老百姓”就会走上贪污犯罪的道路?这句是强加因果关系。
10、不合事实或事理
例①：下午，一阵雷雨过后，在西边的天空中出现了一道美丽的彩虹。
析：此句不合事实。
彩虹出现的方向与太阳相对，下午的彩虹只能出现在东边。
例②：科学的发展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学。
(2005年高考江西卷)
析：应该删除“伪”字。
例③：如何避免在比赛过程中出现不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。
(2006年高考江苏卷)
析：不合事理。
难道还要有“合法、透明的暗箱操作?”
例④：随着手机短信由多媒体形式到纯文本形式的进化，我国手机短信用户在2005年达到了一个新的高峰。
(2006年高考福建卷)
析：此句中，按照技术的发展进程，“多媒体形式”比“纯文本形式”更先进，应将“由多媒体形式到纯文本形式的进化”改为“由纯文本形式到多媒体形式的进化”。
例⑤：这项基金，是对公益林管理者发生的管理、抚育、保护和营造等支出给予一定补助的专项资金。
(2006年高考安徽卷)
析：此句中，按照事理顺序，应将“管理、抚育、保护和营造”改为“营造、抚育、保护和管理”。
备考提示：前后照应不周，“两面对一面”是“不合逻辑”语病的重中之重；前后矛盾、不合事理也是“不合逻辑”经常涉足的区域。