九上第二节作文学案

九年级作文学案设计

第二节准确立意，力求新颖

一、方法指引

所谓立意，就是作者为文章确立主题。主题是文章的灵魂。“无论诗歌与长行文字，俱以意（即“主题”）为主。清朝王夫子说“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之众，没有主题的文章就没有灵魂，没有生命。立意直接关系到文章的选材、结构、乃至文章的深度，是一篇文章的根本，是文章成功的“命脉”。中考考场上的时间虽紧，但重视立意，做到“意在笔先”，至少有两方面好处：一是便于自己在紧张的的考场写作中能始终围绕自己下笔前确立的中心意思选材剪材、布局谋篇和谴词造句。考生通过草拟写作提纲来落实立意，把记叙文的中心思想或议论文的中心论点列在提纲的第一条。如果考场作文题目是自拟题目，最好把立意的关键词放在自己作文的标题里。二是便于阅卷老师一看作文的标题或文章的一部分就会理解考生的写作意图，留下“中心明确”好的第一印象。总的说来立意主要依从以下原则：正确，深刻，新颖，简约。

1、正确。这是立意的立足之本。命题或半命题作文的立意一定要合乎题目要求，切题才算真正的正确，否则，再好的主题不切题也是枉然。正确的主题要体现出积极向上的健康思想，不片面、不偏激、没有低级情趣等等。所以，在考场写作时，同学们一定要注意客观公正的分析事物，反映事物，决不能反映偏激的思想。从考场实际情况看，完全不正确的立意是很少的，大多数的立意不正确都是体现在“片面、偏激、消极”等方面。如四川省中考作文题《雨中》，有的考生写在雨中男女共撑一把伞，文中透漏出恋爱至上、爱情甜蜜等与中学生身份不相符的思想。又如宁夏自治区某年中考作文题《我班的趣事》有位考生写元旦班里开联欢会，又恰好班上有个同学过生日，在吃蛋糕的时候大家打起了“蛋糕大战”，弄得人人脸上、头发上、衣服上都是蛋糕……文章结尾写道：“以前只打过雪仗，水仗，这一次却是生平第一次玩‘蛋糕大战’，多么有趣，多么令人难忘啊！”作者显然对不爱惜劳动成果这一错误没有足够的认识。要克服主题不健康的毛病，就必须树立正确的人生观，用中学生行为准则严格要求自己，提高自己的思想觉悟和知识水平。

2、深刻。主题的深刻在于充分揭示事物的本质与规律。初中学生写作，在立意上难以深入，原因往往就在于浅尝辄止，没有深入开掘。所谓开掘就是深入思索，挖出事物最本质的东西来。如《谁是最可爱的人》，作者魏巍精心挑选了三个事例，这个精选过程在课文后面的附录中讲得明明白白，最后他慧眼独具把许多惊天地泣鬼神的站斗英雄故事都删去了，却单单把平淡无奇的“坑道谈话”留下了，为什么呢？因为这个事例既是志愿军战士崇高的思想境界的展现，也是其英雄行为的思想基础和动力。这是主题开掘的典范。再如吉林省一考生在以《尝试》为题作文时，写的是自己第一次做化学实验失败了，以后就有一种“一朝被

蛇咬，十年怕井绳”的心理。每每看到别人做实验时，自己心里直羡慕却又“不敢越雷池一步”。后来在老师和同学的鼓励下，终于第二次拿起了化学试管……文章结尾就一句话：“第二次尝试成功了！”虽然文章语言流畅精美，情节也波澜曲折，但只画龙不点睛，立意缺乏深度。而另一位考生写的是相同题材，结尾却使人眼前一亮：“那‘初生牛犊不怕虎’的第一次尝试固然是可贵的，然而更可贵的是尝试着从失败中站起来。我想，人生中最美好的时刻，也就是尝试着战胜自己的时刻了。”结尾几句使得文章“万丈高楼平地起”，寻常中顿见奇崛，这巧妙的点睛，将整个文章的思想境界提高到了一个崭新的高度。

3、新颖。作文提倡言人之所未言，言人之所不能言，力求使人们获得新的启迪、新的联想。文章写出新意关键在于作者具备独创精神。如果思想懒惰，人云亦云，所作文章必是千人一面。要想立意新颖，一是避凡脱俗。思维的触角不能停留在浅表层里，要力求比他人想得深、想得新，这样才能鹤立鸡群。如文题《过年》，大部分人写过年的热闹繁荣，以此歌颂党的富民政策。但也有不少数同学留心生活，写出了新意：父亲打麻将赌博，输得一蹋糊涂，把热热闹闹的春节搞得乌烟瘴气，批判了赌博之风。也有写父母亲带“我”看电视《春节联欢晚会》，奶奶做饭弄菜，弄得疲惫不堪；妈妈暗示“我”向爷爷要压岁钱，爷爷给“我”十元，妈妈说爷爷小气。文章提出了如何对待老人、教育小孩的问题。以上两种立意明显与众不同。二是升华提高。即通过议论、抒情将文章的主题再上升一个档次。如文题《心愿》，某生写父母家中吵架，自己洒泪月季花下，“月季原来插得浅，瓶中叶落花犹青”，情景相生，触及社会伦理、家庭教育的重大问题。又如文题《中秋》，有位考生写奶奶思念在台湾的爷爷。如果就事写事，主题就是“每逢佳节倍思亲”，但作者结尾用抒情的语言使立意为之一新：“轻拍的浪涛啊，你是否也在倾诉着对亲人的眷念；清凉的海水啊，你曾濡湿了多少人团圆的美梦。”这样写来，主题就不仅仅是个人的思念了，而升华到了盼望祖国统一的高度。

4、简约。简而明才称得上“约”。就立意而言，简明、集中是对主题的要求，相反，主题分散想面面俱到，却面面不到，是立意之大忌。要做到“简约”，就需要高度的概括力。思维不进行概括，表象就无法升华为本质，认识就无法实现理性的飞跃，思想就不可能达到简明、集中了。“简约”要求思想内容上单一集中。这样可以集中精力，写得深刻，给人以鲜明突出的印象。还有两点要特别注意：一是不能有两个以上的主题；二是主题不可过大。否则不易深入，透彻。例如湖北黄冈地区中考作文题《深情》，有位考生在文中写了三种感情，父母对孩子的抚爱之情，老师对学生的培育之情，同学之间的相互理解之情。文中涉及到许多人和事，感情的类型也很分散，虽表达了“深情”，但如果归纳一下，又无法合到一起，主题当然就不集中了。要克服这种毛病，采取的最好办法是分类法，就是把所写人、事、物、景，从对象、表达感情倾向和表现角度等方面进行分类，合到一起很贴切，主题自然就集中，合不到一起的，主题就不可能集中，简约。

二、考题回放（2009年山东临沂中考作文题）

（一）作文题目：人生于世，需要关注自我，但绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题，写一篇600字左右的文章。

（二）提示与要求：1.自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限；2.可以叙述故事，发表见解，抒发感受，但所写内容必须在所给话题范围之内；3.文中不得出现于自己真实身份相关的地名、校名、人名等。

三、考场佳作

例文1

妈妈，我走了

—一粒种子的告白

亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我小天地，去见识别样大世界。

妈妈。不要责怪风伯伯带走了我，我走了，选择我自己的路，去流浪四方。人们都说“父母在，不远游”，可是我却离开了你温暖的怀抱，不再承欢膝下！妈妈，在您的培育下，我已经长大；飞翔的翅膀逐渐强壮，飘游的念想占据了我的整个心房，妈妈，我要实现它！

春天，在您的温暖心脏里，我萌生了要探访外面世界的愿望。于是，在春风的呼唤声中，在春雨的洗礼中，在春阳的抚摸中，我在您的枝头探出了脑袋。啊！如茵的小草、芬芳的花朵、解冻的湖水、翩飞的蝴蝶、歌唱的鸟儿……这一切是多么美丽、多么生机勃勃！看到这些景象，我倍感精力充沛，于是，我伸伸腰，使自己长大了些，甚至开出虽然微小，但也娇艳的花朵，为春天增色几分。

炎炎夏日，太阳失去了春天的妩媚和温柔，像一个恶毒的巫婆，使劲地煎烤着我们，我变得无精打采，耸肩垂耳，胆战心惊。为了抵抗太阳的威力还有狂风暴雨的袭击，我只好不停地从您那儿吸收养料和水分，努力使自己变得强壮起来，终于，我抖落了零落的花瓣，剩下的花萼涨满了生命的琼浆，我变成了一枚小小的果实屹立枝头！

秋天是个离别的季节，风伯伯带来了远方的精彩，我的心变得不安分起来，妈妈，我想走出在您庇护下的这方自我小天地，到远方飘泊去。在那遥远的地方，我会安定下来，不再流浪，妈妈，请不要悲伤！在来年的春天里，或许我会在荒凉的沙漠生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而拥有无限生机；或许我会在陡峭的绝壁上生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而增添无限景致；或许我会在繁忙的道路旁生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而减少无限尘埃；或许……

妈妈，请不要思念我，请不要牵挂我，在您的养育下，我已经足够强壮，我能适应恶劣的环境，我能抗击风霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能够创出一番新天地。