四年级科学下册第一单元2种子发芽-导学案-鄂教版

种子发芽

【学习目标】

1．认识种子的结构，能描述出种子的各部分名称。

2．大胆猜想，设计探究种子发芽的实验过程。

3．观察、记录种子发芽的情况，知道影响种子发芽的条件，养成认真细致、尊重证据的科学态度。

【学习重难点】

1．设计实验方案，研究影响种子发芽的条件。

2．学会运用对照实验中控制某个条件的实验方法。

【学习过程】

一、新知学习

1．植物的一生是从什么开始的？

2．种子要顺利长成一株植物首先得先发芽，怎样做才能让种子发芽呢？

3．种子发芽需要哪些条件呢？

4．大米所含的营养物质主要来自水稻种子的__________。

5．一粒种子能萌发长成一棵大树，是因为种子中包含新植物体的幼体是__________。二、达标检测

1．下列最适合种子萌发的环境是（）。

A．潮湿松软的土壤

B．干旱疏松的土壤

C．冰冻的土壤

D．潮湿板结的土壤

2．以下影响种子萌发的因素，不属于环境条件的是（）

A．贮藏多年的良种

B．用地膜覆盖的苗圃

C．春播遇到倒春寒天气

D．播种后被洪水淹没的菜地

3．早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，其主要好处是（）

A．防止病虫害

B．保持适宜的温度

C．保持空气的流通

D．保持充足的水分

4．玉米种子萌发成幼苗后，种子变空瘪的原因是（）

A．被胚芽吸收掉

B．被土壤中的微生物分解掉

C．被胚吸收发育成幼苗

D．被土壤中的其他生物吸收了

5．下列关于测定发芽率的说法中，正确的是（）

A．测定发芽率要保证完全准确，最好检测所有的种子

B．测定发芽率时应当尽量挑选个大的种子才能保证发芽率高

C．测定种子发芽率要保证种子正常萌发的环境条件

D．测定发芽率要尽量节省种子，所以随便挑几粒种子测一下就可以了