《枫桥夜泊》王崧舟教学实录
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《枫桥夜泊》课堂教学实录(一)
师:把头抬起来,把身子坐正,我们准备上课,可以吗
生:(齐声)可以。
]
师:好,上课。
生:起立。
师:孩子们好。
生:(齐声)老师好。
师:请坐。请大家看大屏幕,请朝同一个方向看。(大屏幕显示:枫桥夜泊)当代诗人陈小奇写过一首歌,歌名叫“涛声依旧”,听过这首歌吗
(
生:(齐声)听过。
师:好听吗
生:(齐声)好听。
师:喜欢听吗
生:(齐声)喜欢。
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师:老师也喜欢,这首歌20多年以前非常流行,我估计你们的爸爸妈妈都听过,这首歌不但曲谱得好听,而且词也写得特别棒,我选了其中的两句,我们来看一看。谁来读一读高举你自信的小手。
大屏幕显示:
留连的钟声
还在敲打我的无眠
尘封的日子
始终不会是一片云烟
——陈小奇《涛声依旧》
生:留连的钟声,还在敲打我的无眠;尘封的日子,始终不会是一片云烟。
师:好听。不但声音好听,读的感觉更好听。我们一起来读一读。
生:(齐读)留连的钟声,还在敲打我的无眠;尘封的日子,始终不会是一片云烟。
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师:你们一定注意到了,歌词当中有一个词,叫“无眠”,谁知道无眠是什么意思
生:我想应该是晚上睡不着觉的意思。
师:没错,大白话,睡不着觉。谁能为无眠找一个近义词
生:无眠的近义词应该是失眠。
师:失眠,没错,找到一个。继续找,谁找到第二个
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生:愁眠。
师:愁眠,好极了!谁找到第三个比如难以入眠,把它合成两个字,谁会
生:难眠。
师:好极了!找到3个。再比如,不能入眠,把它合成两个字,谁会
生:不眠。
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师:不眠,找到4个。再比如,未曾入眠,把它合成两个字,谁会
生:未眠。
师:未眠,找到5个。你听,不眠就是失眠就是愁眠就是难眠就是不眠就是未眠,用大白话来说,就是——
生:(齐声)睡不着觉。
师:睡不着觉。想一想睡不着觉的那个滋味,我们一起再来读一读这句歌词。
大屏幕显示:
留连的钟声
还在敲打我的无眠
尘封的日子
始终不会是一片云烟
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——陈小奇《涛声依旧》
生:(齐读)留连的钟声,还在敲打我的无眠;尘封的日子,始终不会是一片云烟。
师:是谁在敲打我的无眠
生:是留连的钟声。
师:是留连的钟声,这钟声从哪来的我们继续看,其实早在200多年前,清朝有一个诗人,他叫王士祯,在他的诗中就写到过这样的钟声,我们一起看,谁来读一读
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大屏幕显示:
十年旧约江南梦,
独听寒山半夜钟。
——王士祯《夜雨题寒山寺》
生:十年旧约江南梦,独听寒山半夜钟。
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师:读得不错,注意,这是古诗,你得读出古诗特有的节奏和味道。谁再来读一读
生:十年旧约江南梦,独听寒山半夜钟。
师:这味儿出来了,真好!(询问其他学生)这是哪里的钟声
生:应该是寒山寺里半夜的钟声。
师:没错,这就是寒山寺的夜半钟声。而令人奇怪的是诗人为了独听寒山寺的夜半钟声,梦啊想啊盼啊望啊一等就是多少年
生:(异口同声)十年。
师:十年啊,整整十年,可见这钟声的魅力,这钟声为什么会有如此巨大的魅力呢我们继续看,其实还有比这更早的,那是500多年前,明朝有一个诗人,他叫高启,他也写过这样的钟声,谁再来读一读
大屏幕显示:
几度经过忆张继,
月落乌啼又钟声。
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——高启《泊枫桥》
生:几度经过忆张继,月落乌啼又钟声。
师:谁再来读一读
生:几度经过忆张继,月落乌啼又钟声。
师:好极了!这是哪里的钟声
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生:这也是寒山寺的钟声。
师:没错,这也是寒山寺的钟声,而更让人奇怪的是诗人高启只要经过枫桥,只要经过寒山寺,只要听到夜半钟声,他就会想到一个人,谁一起说。
生:(齐声)张继。
师:张继。张继,何许人也我们继续看。其实还有比高启更早的,那是在800年多前,宋朝有一个诗人,那是谁一起说。
生:(齐声)陆游。
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师:他也写过那里的钟声,我们一起来读一读。
大屏幕显示:
七年不到枫桥寺,
客枕依然半夜钟。
——陆游《宿枫桥》
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生:(齐读)七年不到枫桥寺,客枕依然半夜钟。
师:从诗中我们可以看出,七年之前陆游曾经到过哪里
生:寒山寺。
师:曾经听到过什么
生:寒山寺的钟声。
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师:而七年之后,陆游又到了哪里
生:又到了寒山寺。
师:又听到了什么
生:寒山寺的钟声。
师:是的,七年不到枫桥寺,客枕依然半夜钟。是七年……我们稍稍改变一下,如果不是七年,加它三年,变成了十年,又如何注意听,看看诗人还会怎么写我出上联,你出下联,注意听。我说十年不到枫桥寺,谁来
}
生:客枕依然半夜钟。
师:好极了。如果不是十年,继续向前推移,而是百年呢。我说百年不到枫桥寺——
生:客枕依然半夜钟。
师:如果不是十年,我说千年不到枫桥寺,一起来。
生:(齐声)客枕依然半夜钟。
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师:十年不变是钟声,百年不变是钟声,千年不变是还是——
生:(齐声)钟声。
师:所以,你看,当代诗人陈小奇的笔下有这样的钟声。读。