折一折,做一做PPT课件
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(二上)数学课件-折一折,做一做北师大版
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2.这些材料从不同的角度呈现事物或 者主题 ，单独 看是完 整的， 合在一 起又能 够综合 地表达 意义， 它们之 间的顺 序并不 固定， 打乱了 原来的 顺序， 仍然可 以表达 原来的 意义。 所以称 之为非 连续性 文本。 具有直 观、简 明、概 括性强 、易于 比较等 特点。
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3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
1.用一张长方形的纸照样子做一做。
2.怎样剪出下面的图案？说一说，做一做。
第一个图形：用一张白纸，对折一次，再对折一 次，然后避开对折线剪一个小正方形出来，然后 展开就能够得到第一个图形。
第二个图形：
先拿一张正方形的纸 张
对折两次
沿着虚线剪下两个 长方形
最后展开就可以得到我们想要的图形
三、巩固练习 1．给对称图形打“√”。 （）
数学二年级
上册
第四单元
图形的变化
第1课时 折一折，做一做
一、复习导入
取一张白纸，然 后对折
在白纸的一边画上一 个图案
把白纸沿原来的折痕对折，并用力按一按，使这个图案印到 白纸的另一边上
说说这个图案有什么特点？
沿中线(对称轴)左右两边图形是 一样的
二、探究新知 展示民间折纸艺术
学生动手操作
这样的图形是对称图形
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6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
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7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
《折一折做一做》图形的变化PPT课件
这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，
北师大版 二年级上册 第四单元单元 图形的 变化
你能剪出来吗？ 怎样剪出来的？ 需要做哪些准备？
说一说小衣服的样子想办法得到下的几个图案。1.用1张正方形的纸照样子做一做。
2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。
3. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。
4.看一看，做一做。
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，
北师大版 二年级上册 第四单元单元 图形的 变化
你能剪出来吗？ 怎样剪出来的？ 需要做哪些准备？
说一说小衣服的样子想办法得到下的几个图案。1.用1张正方形的纸照样子做一做。
2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。
3. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。
4.看一看，做一做。
教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学 的工具。教师的艺术是：决不要让学生把注意力放 无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将 知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社 学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自 肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。吃饭不嚼不 读书不想不知意。凡是教师缺乏爱的地方，无论品 智慧都不能充分地或自由地发展。 学校是造就人 惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
《折一折,做一做》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版二年级上册】
第四单元 图形的变化
折一折、做一做
一、情境导入
淘淘、笑笑的手工剪纸。
二、探究新知
你能剪出来吗？ 需要准备哪些 材料？
说一说图案有 什么特点？
二、探究新知
二、探究新知
想办法得到下面的几个图案。
说一说操作中需要注意什么问题？
三、巩固练习
1. 用 1 张正方形的纸照样子做一做。
三、巩固练习
2. 怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。
三、巩固练习
3. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。
你能试着剪出来吗？
四、课堂小结
通过这节课的学习，我们在折纸、剪纸的过程中认识了轴对 称现象。在我们的生活中，也有很多轴对称的现象，所以老师希 望大家都能做一个善于发现的孩子，发现生活中的数学。
再见
折一折、做一做
一、情境导入
淘淘、笑笑的手工剪纸。
二、探究新知
你能剪出来吗？ 需要准备哪些 材料？
说一说图案有 什么特点？
二、探究新知
二、探究新知
想办法得到下面的几个图案。
说一说操作中需要注意什么问题？
三、巩固练习
1. 用 1 张正方形的纸照样子做一做。
三、巩固练习
2. 怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。
三、巩固练习
3. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。
你能试着剪出来吗？
四、课堂小结
通过这节课的学习，我们在折纸、剪纸的过程中认识了轴对 称现象。在我们的生活中，也有很多轴对称的现象，所以老师希 望大家都能做一个善于发现的孩子，发现生活中的数学。
再见
折一折,做一做PPT课件
北师大版 二年级上册 第四单元单元 图形的 变化
你能剪出来吗？ 怎样剪出来的？ 需要做哪些准备？
说一说小衣服的样子
想办法得到下面的几个图案。
1.用1张正方形的纸照样子做一做。
2.怎么剪出下面的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。
4.看一看，做一做。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
你能剪出来吗？ 怎样剪出来的？ 需要做哪些准备？
说一说小衣服的样子
想办法得到下面的几个图案。
1.用1张正方形的纸照样子做一做。
2.怎么剪出下面的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。
4.看一看，做一做。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
11
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
《折一折,做一做》
你能剪出来 吗？
怎样剪出来 的？
需要做哪得到下面的几个图案。
1.用1张正方形的纸照样子做一做。
2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。
3. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。
4.看一看，做一做。
北师大版 二年级上册 第四单元单元 图形的 变化
序言
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你能剪出来吗？ 怎样剪出来的？ 需要做哪些准备？
说一说小衣服的样子
想办法得到下面的几个图案。
1.用1张正方形的纸照样子做一做。
2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。
3. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。
4.看一看，做一做。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in g听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal