JAVA面向对象程序设计教案 (13)
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（3）通过对程序执行步骤的讲解，初步展示try—catch语句的执行步骤
（4）让学生自己动手调试解决5-10，5-11，了解try—catch语句的使用。
（5）以5-11为基础，提问引出如何处理多种异常的情况
（6）小结try—catch语句的使用
2．throws关键字
（1）提问：如何使类的使用者了解类可能会出现什么异常？
教学单元：异常处理
授课班级：
授课时间：
教学地点：
学时数：4
应知：
1.异常的基本概念；
2.Java异常处理机制；
3.Java异常的分类；
4.异常类的层次结构
5.了解检查型和非检查型异常；
6.多catch结构中，catch语句的排列顺序
应会：
1.会使用try－catch语句，进行异常处理程序编写；
2．掌握throws关键字的用法；
（2）引入throws关键字
（3）同样以MyMath为例，说明throws关键字的用法
（4）讨论我们在前面程序中，编写从键盘输入数据，是如何写的？进一步理解throws关键字
3．异常分类
（1）给出异常的层次结构图，以此讲解异常的分类。
4．自定义异常的创建和使用
（1）依旧以MyMath为例，通过展示自定义一个除数为负的异常，来说明自定义异常的创建过程。
3．会使用try－catch语句，进行异常处理程序编写；
4wk.baidu.com自定义异常的创建与使用；
5．掌握throw关键字的用法；
教学过程：
1．异常概念以及try—catch语句的使用
（1）由MyMath类运行时产生的错误信息，引入异常的概念
（2）在问题的解决过程中，引入try—catch语句，并阐述Java中异常的处理机制
（2）通过思考如何引发异常，引出throw关键字
（3）以MyMath为例，展示如何使用自定义异常，并进一步巩固try—catch语句。
（4）思考在多catch结构中，catch语句的顺序的影响，理解Java的异常处理机制
小结及学生存在的问题：
作业：
完成相关实战演习。
（4）让学生自己动手调试解决5-10，5-11，了解try—catch语句的使用。
（5）以5-11为基础，提问引出如何处理多种异常的情况
（6）小结try—catch语句的使用
2．throws关键字
（1）提问：如何使类的使用者了解类可能会出现什么异常？
教学单元：异常处理
授课班级：
授课时间：
教学地点：
学时数：4
应知：
1.异常的基本概念；
2.Java异常处理机制；
3.Java异常的分类；
4.异常类的层次结构
5.了解检查型和非检查型异常；
6.多catch结构中，catch语句的排列顺序
应会：
1.会使用try－catch语句，进行异常处理程序编写；
2．掌握throws关键字的用法；
（2）引入throws关键字
（3）同样以MyMath为例，说明throws关键字的用法
（4）讨论我们在前面程序中，编写从键盘输入数据，是如何写的？进一步理解throws关键字
3．异常分类
（1）给出异常的层次结构图，以此讲解异常的分类。
4．自定义异常的创建和使用
（1）依旧以MyMath为例，通过展示自定义一个除数为负的异常，来说明自定义异常的创建过程。
3．会使用try－catch语句，进行异常处理程序编写；
4wk.baidu.com自定义异常的创建与使用；
5．掌握throw关键字的用法；
教学过程：
1．异常概念以及try—catch语句的使用
（1）由MyMath类运行时产生的错误信息，引入异常的概念
（2）在问题的解决过程中，引入try—catch语句，并阐述Java中异常的处理机制
（2）通过思考如何引发异常，引出throw关键字
（3）以MyMath为例，展示如何使用自定义异常，并进一步巩固try—catch语句。
（4）思考在多catch结构中，catch语句的顺序的影响，理解Java的异常处理机制
小结及学生存在的问题：
作业：
完成相关实战演习。