《三位数除以两位数(调商)》PPT课件
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三位数除以两位数(四舍调商)课件
可以提高计算效率和精度。
通过四舍调商法，可以将复杂的 除法运算简化为简单的乘法和整 数除法，减少计算误差和复杂度。
在科学计算、工程技术和商业领 域中，四舍调商法都可以用于快
速、准确地处理除法运算。
03 实例解析
实例一：100/
总结词：简单易算
详细描述：100除以20是一个简单的除法运算，可以直接得出商为5，没有进位或舍入的情况。
理解四舍调商的原理 及操作方法。
02 三位数除以两位数的四舍 调商方法
四舍五入法介绍
四舍五入法是一种常用的近似计算方法，根据需要保留的位数，对小数点后的数 字进行舍入处理，以得到接近的整数或小数。
在四舍五入法中，如果待舍去位数的后一位数字小于5，则舍去该位数字；如果待舍 去位数的后一位数字大于等于5，则进位。
实例二：105/
总结词：需进位
详细描述：105除以20的商为5，但余数为5，因此需要进位。商调整为6，余数为0。
实例三：110/
总结词：需四舍
详细描述：110除以20的商为5，但余数为10，超过5但小于10， 根据四舍原则，商无需自己出题并解答
总结词
自主出题，加深理解
下节课预告
下节课我们将学习三位数除以 两位数的五入调商方法，掌握 更精确的除法运算技巧。
了解除法运算在实际生活中的 应用，通过实例加深对除法运 算的理解。
学习除法运算的进位和借位规 则，掌握更高效的运算方法。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
学生可以自己尝试出一些三位数除以两位数的题目，然后自己解答，这样可以 帮助他们更好地理解除法的概念和应用。
练习二：解答同学出的题目
总结词
互动学习，共同进步
通过四舍调商法，可以将复杂的 除法运算简化为简单的乘法和整 数除法，减少计算误差和复杂度。
在科学计算、工程技术和商业领 域中，四舍调商法都可以用于快
速、准确地处理除法运算。
03 实例解析
实例一：100/
总结词：简单易算
详细描述：100除以20是一个简单的除法运算，可以直接得出商为5，没有进位或舍入的情况。
理解四舍调商的原理 及操作方法。
02 三位数除以两位数的四舍 调商方法
四舍五入法介绍
四舍五入法是一种常用的近似计算方法，根据需要保留的位数，对小数点后的数 字进行舍入处理，以得到接近的整数或小数。
在四舍五入法中，如果待舍去位数的后一位数字小于5，则舍去该位数字；如果待舍 去位数的后一位数字大于等于5，则进位。
实例二：105/
总结词：需进位
详细描述：105除以20的商为5，但余数为5，因此需要进位。商调整为6，余数为0。
实例三：110/
总结词：需四舍
详细描述：110除以20的商为5，但余数为10，超过5但小于10， 根据四舍原则，商无需自己出题并解答
总结词
自主出题，加深理解
下节课预告
下节课我们将学习三位数除以 两位数的五入调商方法，掌握 更精确的除法运算技巧。
了解除法运算在实际生活中的 应用，通过实例加深对除法运 算的理解。
学习除法运算的进位和借位规 则，掌握更高效的运算方法。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
详细描述
学生可以自己尝试出一些三位数除以两位数的题目，然后自己解答，这样可以 帮助他们更好地理解除法的概念和应用。
练习二：解答同学出的题目
总结词
互动学习，共同进步
四年级上册数学课件-第七单元第4课时《三位数除以两位数》4_西师大版(秋) (共11张PPT)
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/72021/8/7August 7, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
×
×
×
练一练
2. 先计算，再说一说试商的过程。
780÷26= 30 819÷21= 39 544÷17= 32 896÷28= 32
练一练
3. 一般情况下，婴儿的心脏平均每分跳 动145次，幼儿98次，成人72次。婴儿 心脏平均每分钟跳动的次数大约是成人 的多少倍？
练一练
4.
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/72021/8/72021/8/78/7/2021 9:42:3越加自命不凡 。2021/8/72021/8/72021/8/7Aug-217-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/72021/8/72021/8/7Saturday, August 07, 2021
三位数除以两位数( 四舍调商)优秀课件
2 0 4 初商 2 4 )8 4 0
96
840 ÷ 24 = ( )
偏大
变小
20 2 4 )8
4 4
0
调小 3
96
计算
同桌讨论： (1)试商时，初商4为什么偏大了？ (2)怎样来解决初商不合适的问题？
840 ÷ 24 = ( )
估
试 20
4
2 4 )8 4 0
调3
96
乘
“四 舍” 调 商
牛 刀 小 试，我 来 判 断
三位数除以两位数的笔算
括号里最大能填几
30×（ 3 ）<94 80×（ 5 ）<408 21×（ 9 ）<190 （ 5 ）×32<180
想想：商是几位数呢？ 该怎样计算呢
840÷20 =42
42 20 8 4 0
80 40 40 0
（1）如果每次运21箱，要运多少次？
840÷21=40（次）
把840看作800
21看作（20）
800÷20=40
在（十）位上商4.
20 4 0
21 8 4 0 84
0
答：如果每次运21箱，要运40次。
（2）如果每次运24箱，要运多少次？
自主学习，合作探究
1 .独立完成“个位试商”，思考：你在 竖式计算中遇到什么困难？
2.小组交流自己的想法。 试商的过程中，我把除数看作多少？ 估计的初商会怎么样？ 你是如何处理的？ 商的位置在哪里？
（2）如果每次运24箱，要运多少次？
840÷24 =35（次）
商6大了，
36
35
改商5
24 8 4 0 72
120 144
24 8 4 0 72
96
840 ÷ 24 = ( )
偏大
变小
20 2 4 )8
4 4
0
调小 3
96
计算
同桌讨论： (1)试商时，初商4为什么偏大了？ (2)怎样来解决初商不合适的问题？
840 ÷ 24 = ( )
估
试 20
4
2 4 )8 4 0
调3
96
乘
“四 舍” 调 商
牛 刀 小 试，我 来 判 断
三位数除以两位数的笔算
括号里最大能填几
30×（ 3 ）<94 80×（ 5 ）<408 21×（ 9 ）<190 （ 5 ）×32<180
想想：商是几位数呢？ 该怎样计算呢
840÷20 =42
42 20 8 4 0
80 40 40 0
（1）如果每次运21箱，要运多少次？
840÷21=40（次）
把840看作800
21看作（20）
800÷20=40
在（十）位上商4.
20 4 0
21 8 4 0 84
0
答：如果每次运21箱，要运40次。
（2）如果每次运24箱，要运多少次？
自主学习，合作探究
1 .独立完成“个位试商”，思考：你在 竖式计算中遇到什么困难？
2.小组交流自己的想法。 试商的过程中，我把除数看作多少？ 估计的初商会怎么样？ 你是如何处理的？ 商的位置在哪里？
（2）如果每次运24箱，要运多少次？
840÷24 =35（次）
商6大了，
36
35
改商5
24 8 4 0 72
120 144
24 8 4 0 72
新北师大版数学四年级上册《三位数除以两位数》精品课件
30
2
31 70
62
8
30
5
28 159
140
19
50
7
54 381
378
3
50
7
47 351
329
22
2.
4
36 177
144
33
3.填空。
(1)692÷78,把78看作( 80 )来试商,列竖式计
算时,商写在被除数的( 个 )位上。
(2)992÷32,把32看作( 30 )来试商,商是
7
17 140
119
21
6
22 136
122
14
(
(
×
×
)
8
17 140
136
4
)
6
22 136
132
4
6. 一堆煤重437吨,已运走311吨, 剩下的煤
用汽车一次运完,每辆运18吨, 需要几辆车?
(437-311)÷18=7(辆)
答：需要7辆车。
1.被除数是三位数,除数是两位数的除法,试商时应先看被
20
7
22 154
154
0
20 × (
) < 。
答：平均每个小花坛有7盆牡丹花。
月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？
120÷18＝
(
)
先估一估，再
用竖式计算。
120÷18＝ 6 ( 个 )······12 ( 盆 )
20
×
6
=120
18 120
108
12
答：月季花可以摆6个三角形图案，还剩12盆。
除法
三位数除以两位数（1）
2
31 70
62
8
30
5
28 159
140
19
50
7
54 381
378
3
50
7
47 351
329
22
2.
4
36 177
144
33
3.填空。
(1)692÷78,把78看作( 80 )来试商,列竖式计
算时,商写在被除数的( 个 )位上。
(2)992÷32,把32看作( 30 )来试商,商是
7
17 140
119
21
6
22 136
122
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(
(
×
×
)
8
17 140
136
4
)
6
22 136
132
4
6. 一堆煤重437吨,已运走311吨, 剩下的煤
用汽车一次运完,每辆运18吨, 需要几辆车?
(437-311)÷18=7(辆)
答：需要7辆车。
1.被除数是三位数,除数是两位数的除法,试商时应先看被
20
7
22 154
154
0
20 × (
) < 。
答：平均每个小花坛有7盆牡丹花。
月季花可以摆几个三角形图案？还剩几盆？
120÷18＝
(
)
先估一估，再
用竖式计算。
120÷18＝ 6 ( 个 )······12 ( 盆 )
20
×
6
=120
18 120
108
12
答：月季花可以摆6个三角形图案，还剩12盆。
除法
三位数除以两位数（1）
四年级数学上册2.5三位数除以两位数的笔算(四舍调商)ppt优秀课件2
2.四年级一班平均每人借书多少本？该怎 样列式？
3.把除数34看作几十来试商？为什么看作 30？你估计商应是几？
4.用9乘34得306,272比306小，怎么办？ 5.为什么要改商8？
1.下面括号里最大能填几？ 20×（ 3）﹤75 30×（ ）5﹤180
40 ×（ 2）﹤97 80×（ ）9﹤730
三位数除以两位数
引入
新授
练习
巩固练习
复习： 计算下面各题：
69÷20= 124÷31= 352÷49=
学习目ห้องสมุดไป่ตู้：
1.通过具体的情境，体验“调商”的过程。 2.能正确计算三位数除以两位数的除法，
并能解决简单的实际问题。 3.在学习过程中体验用数学知识解决实际
问题的乐趣。
自学指导
1.认真看课本第8页例题，重点看计算过 程。
0
继续用竖式计算。
272 ÷ 34 = 8 ( 本 )
8 3 4)2 7 2
272 0
答：四年级一班平均每人借
书 8 本。
小结
除数是两位数的除法，试商时应先看 被除数的前两位，当除数的个位是4或 比4小时，可用“四舍”法试商，即去 掉除数的尾数，把除数当作整十数。由 于这时把除数看小了，商往往偏大。初 商后，必须将商于原来除数相乘，如果 乘积大于被除数，就说明初商偏大，应 该把初商调小再试，直至余数小于除数 为止。
•
•
91、要成功，不要与马赛跑，要骑在 马上， 马上成 功。
•
偏大
30
9
3 4) 2 7 2
调小 8
3 06
讨论： (1)试商时，初商9为什么偏大了？ (2)怎样来解决初商不合适的题？
272 ÷ 34 =
3.把除数34看作几十来试商？为什么看作 30？你估计商应是几？
4.用9乘34得306,272比306小，怎么办？ 5.为什么要改商8？
1.下面括号里最大能填几？ 20×（ 3）﹤75 30×（ ）5﹤180
40 ×（ 2）﹤97 80×（ ）9﹤730
三位数除以两位数
引入
新授
练习
巩固练习
复习： 计算下面各题：
69÷20= 124÷31= 352÷49=
学习目ห้องสมุดไป่ตู้：
1.通过具体的情境，体验“调商”的过程。 2.能正确计算三位数除以两位数的除法，
并能解决简单的实际问题。 3.在学习过程中体验用数学知识解决实际
问题的乐趣。
自学指导
1.认真看课本第8页例题，重点看计算过 程。
0
继续用竖式计算。
272 ÷ 34 = 8 ( 本 )
8 3 4)2 7 2
272 0
答：四年级一班平均每人借
书 8 本。
小结
除数是两位数的除法，试商时应先看 被除数的前两位，当除数的个位是4或 比4小时，可用“四舍”法试商，即去 掉除数的尾数，把除数当作整十数。由 于这时把除数看小了，商往往偏大。初 商后，必须将商于原来除数相乘，如果 乘积大于被除数，就说明初商偏大，应 该把初商调小再试，直至余数小于除数 为止。
•
•
91、要成功，不要与马赛跑，要骑在 马上， 马上成 功。
•
偏大
30
9
3 4) 2 7 2
调小 8
3 06
讨论： (1)试商时，初商9为什么偏大了？ (2)怎样来解决初商不合适的题？
272 ÷ 34 =
《三位数除以两位数(3)》PPT课件 北师版四年级数学
78
46 368 32628 460
2 89 18 527
36 167 14642
253
返回
6.
（1）老师多少岁？
598÷23=26(岁) 答：老师26岁。
（2）小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小 明年龄的多少倍？
598÷13=46
答：是小明年龄的46倍。
返回
6.
（3）博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高 的多少倍?
返回
24 192 211962 0
192减216不够减，说 明商大了，商9大了改 商8！
答：需要8辆车。
返回
四年级学生都坐大客车，需要几辆车？
184÷46＝ ( )
返回
也先估一估，再用 竖式计算。
50×（ ）＜184
184÷46＝ 4 ( 辆 )
50 43
46 184 18348 460
余数等于或大于除数， 说明商3小了，调商4。
（4）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
估一估，11月份平均每天大约收到多少 封邮件?
979÷30≈33(封)
返回
课堂小结
你学会了哪 些知识？
我学会了用“四舍法” 和“五入法”试商的 方法
1.我们一起学习了三位数除以两位数的试商方法,用“ 四舍”法和“五入”法进行试商。 2.如果商与除数的积比被除数大,说明商大了,要调小。 如果被除数减去商与除数的积以后余下的数等于或 大于除数,说明商小了,要调大。
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 263÷27⚪＜10 602÷31⚪＜20 487÷18⚪＜30
返回
2.哪种苹果便宜一些？
108÷18=6(元) 84÷12=7(元) 6元<7元 答：每箱18千克,108元的苹果便宜一些。
三位数除以两位数商是一位数的除法(调商)
认真看课本12页例题，看图、看文字，重点看 蓝色方框的内容。思考解决以下问题：
（1）每包20本，能正好包完吗？如果每包10本、 30本、40本呢?为什么？
（2）笔算196÷22=？时，把22看作几试商？商9 大了怎么办？196÷28=？商6小了怎么办？
（3）在计算时，把接近整十数的数看做整十数来 试商，出现不合适情况时，应该怎么办？
自主看书--对子交流--小组讨论，时间7分钟
试商时如果把除数看小了，商就可能大， 需要把商调小；如果把除数看大了，商就 可能小，需要把商调大。
1、课本第13页试一试和议一议。 2、笔算：
768÷42 108÷16 316÷30 3、丫丫的妈妈是一个做衣服的巧手，她平 均每天可以做15套衣服，那么妈妈要做135 套衣服，需要多少天？
可从以下几方面引导学生说一说：1、知识点 （表格、知识树等）2、方法3、易混易错点4、疑 惑5、学情。
巩固提升
1、选一选。
（1）试商时，如果余数比除数大，应该把商 （ ）
A、调大
B、调小
C、不变
（2）把除数42看作40来试商时，初商容易 （ ）A、偏大B、偏小
C、不变
（3）653÷82中把82看作80来试商时，会出现 （ ） A、初商偏大 B、初商偏小 C、初商正好．
2、课本第13页练一练的第3题.（写在书上）
3、一颗地球通讯卫星每秒飞行296米，一列火车每秒行驶33 米。这颗卫星每秒飞行的路程是火车的几倍还多多少米？
作业：课本第13页练一练第1题、第2题和第4题。
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展示主题一：
课本第13页试一试和议一议。
展示主题二：课本第13页议一议。 展示主题三： 768÷42 展示主题四：108÷16 展示主题五： 316÷30 展示主题六：
《除数接近几十五的笔算除法》三位数除以两位数PPT课件教学课件
猫头鹰的问题。
说一说
回答猫头鹰的问题必须要知道什么？
需要知道再过 160小时是白天
还是晚上。
先算160÷24， 看一看余数
是几。
想一想：怎样计算呢？
160÷24＝ （天）…… （时）
160÷24＝
20
8
24 1 6 0 192
（天）……
7 24 1 6 0
168
（时）
商8大了 改商改7后商，7商还是大了
50 3
40 6
60 4
156 0
30 3
228 12
40 5
256 0
90 6
87
215
534
5
0
83
192÷24＝ 8（块） 8
24 1 9 2 192
0 答：需要制作8块展牌。
2.一块26平方米的地里种了234颗月季。 平均每平方米种了多少棵？
234÷26＝ 9（棵）
9 26 2 3 4
234 0
答：平均每平方米种了9棵。
3.张阿姨的养鸡场收鸡蛋时，都要先将鸡 蛋放在托盘上再装箱。一个托盘能放24个 鸡蛋，今天收的鸡蛋需要多少个托盘？
23 6 9 69
除数23接近20，可以
0
把它看作20来试商。
答：能买3双1号鞋。
（2）买1双3号鞋的钱，能买几双2号鞋？
150÷69＝ （双）…… （元）
150÷69＝ 2 （双）…… 12 （元）
竖式计算
商2
2
2
6790 1 5 0
69 1 5 0 138
除数69接近70，可以
12
把它看作70来试答商：。能买3双1号鞋。
冀教版数学四年级上册第二单元
三位数除以两位数(四舍调商)课件
调整商
根据新的被除数重新计算商，直到满 足精度要求。
特殊情况处理
01
02
03
除数为0
如果除数为0，则无法进 行除法运算，需要特别注 意。
被除数为0
如果被除数为 进行除法运算，需要特别 注意。
03
CHAPTER
四舍调商法的应用
日常生活中的应用
进阶练习题
总结词
提高运算能力和四舍调商的准确性
详细描述
设计一些稍有难度的题目，如321÷39、456÷52等，要求学生准确计算商的位数和四舍调商的取值。
综合练习题
总结词
培养综合运用能力和问题解决能力
详细描述
结合实际情境，设计一些涉及生活应用的题目，如"有312个苹果，需要分给54个人，每人应分得多少 个苹果？"等，引导学生运用所学知识解决实际问题。
在进行一些科学实验时，我们需要对 数据进行四舍调商处理，以便得出更 准确的结论。
近似计算
在解决一些复杂的数学问题时，我们 可以通过四舍调商法进行近似计算， 以简化问题。
04
CHAPTER
练习与巩固
基础练习题
总结词
掌握基本除法运算
详细描述
提供简单的三位数除以两位数的题目，如123÷15、234÷27等，帮助学生熟悉 除法运算的基本步骤和四舍调商的方法。
销售预测
商家可以通过四舍调商法快速预 测未来一段时间内的销售额。
成本估算
在制定商业计划时，商家可以使 用四舍调商法来估算大致的成本。
库存管理
商家可以使用四舍调商法来估算 库存需求，以便及时补充货源。
数学题目中的应用
除法计算
科学实验
在解决数学题目时，四舍调商法是一 种常用的除法计算方法，可以帮助我 们快速得出答案。
根据新的被除数重新计算商，直到满 足精度要求。
特殊情况处理
01
02
03
除数为0
如果除数为0，则无法进 行除法运算，需要特别注 意。
被除数为0
如果被除数为 进行除法运算，需要特别 注意。
03
CHAPTER
四舍调商法的应用
日常生活中的应用
进阶练习题
总结词
提高运算能力和四舍调商的准确性
详细描述
设计一些稍有难度的题目，如321÷39、456÷52等，要求学生准确计算商的位数和四舍调商的取值。
综合练习题
总结词
培养综合运用能力和问题解决能力
详细描述
结合实际情境，设计一些涉及生活应用的题目，如"有312个苹果，需要分给54个人，每人应分得多少 个苹果？"等，引导学生运用所学知识解决实际问题。
在进行一些科学实验时，我们需要对 数据进行四舍调商处理，以便得出更 准确的结论。
近似计算
在解决一些复杂的数学问题时，我们 可以通过四舍调商法进行近似计算， 以简化问题。
04
CHAPTER
练习与巩固
基础练习题
总结词
掌握基本除法运算
详细描述
提供简单的三位数除以两位数的题目，如123÷15、234÷27等，帮助学生熟悉 除法运算的基本步骤和四舍调商的方法。
销售预测
商家可以通过四舍调商法快速预 测未来一段时间内的销售额。
成本估算
在制定商业计划时，商家可以使 用四舍调商法来估算大致的成本。
库存管理
商家可以使用四舍调商法来估算 库存需求，以便及时补充货源。
数学题目中的应用
除法计算
科学实验
在解决数学题目时，四舍调商法是一 种常用的除法计算方法，可以帮助我 们快速得出答案。
《笔算除法》三位数除以两位数的除法 优秀PPT课件
97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。
苏教版四年级上册数学两、三位数除以两位数第6课时“五入”调商(课件)
52 28
商3
40 7 39 315
273 42
商8
2.算一算，比一比。（教材P20 T5）
2 26 73
52
21
6 46 312
276
36
6 57 342
342
0
3 26 83
78
5
7 46 322
322
0
5 58 342
290
52
3.先找出错在哪里，再改正。（教材P20 T6）
67 38 266
40 6
36 252 216
3640 73Fra bibliotek 252 252 0
验算： 3 6 ×7 252
余数和除数相等， 怎么办？
检验一下，看算 得对不对。
答：四年级二班平均每人借书7本。
《02》
新知讲授
（教材P19 练一练）
1.根据试商情况，说出各题应商几。
30 2 27 81
54 27
商3
30 2 26 80
2 26 86 3 80
78 39 315
23 71 32 4 23
67 27 192
1 87 92 2 30
情境导入
通过这节课的学习， 你有什么收获?
苏教版四年级数学上册
两、三位数 除以两位数
第6课时“五入”调商
汇报人： 时间：XX
苏教版四年级数学上册
两、三位数 除以两位数
第6课时“五入”调商
汇报人： 时间：XX
《目录》
1 新课导入 2 新知讲授
《01》
新课导入
情境导入 6
四年级二班平均每人借书多少本？ 仔细读题，并说一说你你会知列道式了计什算么吗。？
商3
40 7 39 315
273 42
商8
2.算一算，比一比。（教材P20 T5）
2 26 73
52
21
6 46 312
276
36
6 57 342
342
0
3 26 83
78
5
7 46 322
322
0
5 58 342
290
52
3.先找出错在哪里，再改正。（教材P20 T6）
67 38 266
40 6
36 252 216
3640 73Fra bibliotek 252 252 0
验算： 3 6 ×7 252
余数和除数相等， 怎么办？
检验一下，看算 得对不对。
答：四年级二班平均每人借书7本。
《02》
新知讲授
（教材P19 练一练）
1.根据试商情况，说出各题应商几。
30 2 27 81
54 27
商3
30 2 26 80
2 26 86 3 80
78 39 315
23 71 32 4 23
67 27 192
1 87 92 2 30
情境导入
通过这节课的学习， 你有什么收获?
苏教版四年级数学上册
两、三位数 除以两位数
第6课时“五入”调商
汇报人： 时间：XX
苏教版四年级数学上册
两、三位数 除以两位数
第6课时“五入”调商
汇报人： 时间：XX
《目录》
1 新课导入 2 新知讲授
《01》
新课导入
情境导入 6
四年级二班平均每人借书多少本？ 仔细读题，并说一说你你会知列道式了计什算么吗。？
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PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/
（2）每22本包一包，可以吗？
196÷22＝ （包）…… （本）
196÷22＝ 8 （包）…… 20 （本）
20
9
22 1 9 6 198
商9大了
8 22 1 9 6
176 20
改商8
还剩20本，不合适。
（3）每8包一包，能正好包完吗？
196÷28＝ （包）…… （本）
196÷22＝ 7 （包）……
观察情境图，说一说你发现了哪些数学信 息和要解决的问题？
（1）每20本包一包，怎么样？
196÷20＝ （包）…… （本）
196÷20＝ 9 （包）…… 16 （本）
想一想：怎样计算呢？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/
我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 有梦就去追，没死就别停。 有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。 大多数的人一辈子只做了三件事；自欺欺人被人欺。 世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 一个人的个人能力再强也无法战胜一个答：平均每只青蛙一小时能吃9只害虫。
3.用300元钱各能买几个球，还剩多少元？
5
6
9
10
42
12
4.学校买来280袋水泥铺教室的地面，如果 铺一个教室用32袋水泥，那么这些水泥能 够铺几个教室？
280÷32＝ 8（个）……24（袋）
8 32 2 8 0
256
24
答：这些水泥能够铺8个教室。
身体健康，
学习进步！
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
9
20 1 9 6 180
16
还剩16本，不合适。
30
6
28 1 9 6 168
商6小了
7 28 1 9 6
196 0
改商7
可以包7包，正好包完。
（本）
试一试
根据试商的情况，很快说出各题准确的商。
商8
商5
商7
商6
练一练
1.先估计下面各题的商是几，再计算。
9
7
9
7
432
126
828
301
0
0
76
23
2.平均每只青蛙一小时能吃几只害虫？
162÷18＝ 9（只）
冀教版数学四年级上册第二单元
三位数除以两位数 （调商）
教学目标
1、结合具体事例，经历学习三位数除以两位 数（要调商）的笔算方法的过程。 2、掌握三位数除以两位数（商一位数）的笔 算方法，能正确进行计算。 3、积极参与数学学习活动，在试商的过程中 感受数学学习的挑战性，获得成功的体验。
光明小学四年级学生要向山区小朋 友赠196本书。