“寻访红色足迹”活动方案

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寻找红色之旅活动策划书3篇

寻找红色之旅活动策划书3篇篇一《寻找红色之旅活动策划书》一、活动主题追寻红色足迹，传承革命精神二、活动目的通过组织本次红色之旅活动，带领参与者深入了解革命历史，感受革命先辈的奋斗精神，增强爱国主义情感，培养团队合作意识和社会责任感，传承和弘扬红色文化。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细红色旅游景点地址]五、参与人员[具体参与人员范围]六、活动安排1. 前期准备联系红色旅游景点，确定行程安排和相关事宜。

收集整理红色历史资料、故事等，制作活动宣传资料。

准备活动所需物资，如旗帜、横幅、摄影设备等。

对参与人员进行安全教育和活动纪律培训。

2. 活动行程第一天：上午：全体人员集合出发，前往红色旅游景点。

中午：抵达后安排午餐，稍作休息。

下午：举行开营仪式，介绍活动目的和流程，分发活动资料。

组织参观红色纪念馆，聆听讲解员讲解革命历史，观看相关影像资料，深入了解革命先辈的英勇事迹。

晚上：开展团队拓展活动，增强团队凝聚力。

第二天：上午：分组进行红色主题调研活动，如采访当地居民、收集红色故事等。

中午：享用午餐，休息片刻。

下午：举行红色主题分享会，各小组分享调研成果和心得体会。

组织开展红色主题文艺表演，以歌曲、朗诵、小品等形式展现红色精神。

晚上：自由活动，可安排观看红色电影。

第三天：中午：午餐后返程。

3. 后期工作整理活动照片、视频等资料，制作活动纪念册。

七、活动预算主要包括交通费用、餐饮费用、门票费用、物资费用、拓展活动费用、奖品费用等，具体预算根据实际情况进行详细核算。

八、注意事项1. 严格遵守活动纪律和安全规定，听从工作人员指挥。

2. 尊重当地风俗习惯和红色文化遗产，爱护环境。

3. 注意个人财物安全，妥善保管好随身物品。

4. 如遇特殊情况，及时向工作人员报告。

通过本次寻找红色之旅活动，希望参与者能够在红色历史的熏陶中汲取力量，坚定理想信念，传承红色基因，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

篇二《寻找红色之旅活动策划书》一、活动主题追寻红色足迹，传承革命精神二、活动目的通过组织本次红色之旅活动，带领参与者深入了解中国革命历史，感受革命先辈们的英勇事迹和崇高精神，激发参与者的爱国情怀和责任感，传承和弘扬红色文化。

寻访红色足迹活动方案

寻访红色足迹活动方案一、活动背景。

红色足迹是指中国革命时期留下的一系列重要历史遗迹，是中国共产党的光荣历史和优良传统的具体体现。

为了弘扬红色文化，传承革命精神，激励人民群众，我们决定开展寻访红色足迹活动，让更多的人了解和感受红色革命的光辉历程。

二、活动目的。

1. 弘扬红色文化，传承革命精神，强化爱国主义教育。

2. 激发参与者的爱国情怀，增强参与者的责任感和使命感。

3. 增进参与者对中国革命历史的了解，提升参与者的历史文化素养。

三、活动内容。

1. 线上预热。

在活动开始前，通过线上平台进行宣传预热，发布红色足迹的相关资料和历史背景，引导参与者对红色足迹有所了解和认识。

2. 线下寻访。

组织参与者前往红色足迹所在地进行实地寻访，了解当地的革命历史和红色文化，感受红色足迹的深厚历史底蕴。

3. 专题讲座。

邀请专家学者进行红色足迹专题讲座，深入解析红色足迹的历史价值和意义，引导参与者深入思考和探讨。

4. 红色足迹展览。

组织红色足迹展览活动，通过图片、文字、实物等形式展示红色足迹的历史沿革和光辉成就，让参与者全面了解红色足迹的魅力。

四、活动流程。

1. 线上预热阶段（1天）。

发布活动宣传海报和介绍红色足迹的文章；引导参与者对红色足迹进行预热学习和了解。

2. 线下寻访阶段（2天）。

前往红色足迹所在地，进行实地寻访和学习；参与红色足迹的互动体验和拓展活动。

3. 专题讲座阶段（半天）。

邀请专家学者进行红色足迹专题讲座；参与者进行互动交流和讨论。

4. 红色足迹展览阶段（1天）。

组织红色足迹展览活动；参与者参观学习和交流分享。

五、活动保障。

1. 安全保障。

确保参与者的人身安全和财产安全，制定详细的应急预案和安全措施。

2. 活动宣传。

通过多种渠道进行活动宣传，提高活动知名度和影响力。

3. 参与者服务。

为参与者提供专业的导游和解说服务，确保活动顺利进行。

4. 后期跟进。

活动结束后，对参与者进行后续跟进和反馈，收集意见和建议，不断完善活动方案。

红色足迹寻访活动方案

红色足迹寻访活动方案1. 活动背景中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，红色文化是中国特色社会主义精神文明的重要组成部分。

红色足迹寻访活动是一项有利于加强革命传统教育和弘扬红色文化的活动，旨在通过寻访红色足迹，回顾革命历史，感悟先烈的奋斗精神，增强爱国主义情感，培养青少年的爱国意识和社会责任感。

2. 活动目的•弘扬红色文化，传承革命精神。

•宣传党的优秀历史和光辉传统。

•增强青少年的爱国情怀和社会责任感。

•增加团队合作和沟通能力。

3. 活动内容3.1 寻访红色足迹通过前期调研和筹备，确定红色足迹的目标地点，可以选择红军长征路线上的革命老区、红色故居、红军遗址等地。

在活动中，组织参与者滞留红色足迹地区一段时间，深入了解当地的革命历史和红色文化。

3.2 学习红色历史组织参与者进行红色历史的学习，在红色足迹地区进行专题讲座、红色故事分享等活动，让参与者对革命历史有更深入的了解和认识。

3.3 参观红色文化遗址组织参观红色文化遗址，如红军长征纪念馆、红色纪念碑、红色博物馆等地，通过观览文物、照片、展览等方式，了解红色历史的真实情况，并进行参观体验交流。

3.4 红色文化体验活动在红色足迹地区开展红色文化体验活动，如舞台剧演出、合唱比赛、红色地标游览等，增加参与者对红色文化的感知和参与度，提升活动的趣味性和吸引力。

3.5 互动交流和小组讨论活动期间组织参与者进行互动交流和小组讨论，共同回顾红色历史，探讨红色文化的内涵和当代意义，激发参与者对红色文化的兴趣和热情，提高团队合作和沟通能力。

4. 活动流程第一天：活动开幕和导论•09:00 - 09:30：活动开幕仪式。

•09:30 - 10:30：活动导论，介绍活动背景和目的，分享红色足迹地区的红色文化资源。

第二天：红色历史学习和文化体验•09:00 - 12:00：专题讲座，邀请专家讲解红色历史和红色文化。

•14:00 - 16:00：参观红色遗址，了解红色历史的真实情况。

重温红色足迹”活动策划方案

重温红色足迹”活动策划方案以下是 6 条“重温红色足迹”活动策划方案：策划方案一：咱说啊，咱们可以组织一次去红色纪念馆的参观活动。

想象一下，大家一起走进那充满历史气息的地方，就像穿越时空一样！每个人都仔细聆听讲解员讲述那些激情燃烧的岁月，是不是超级震撼？然后咱们再一起交流感受，肯定会有特别多的感触。

在那里，能真切地感受到先辈们为了我们现在的生活付出了多少努力，能不感动吗？大家一起去追寻那段红色记忆吧！策划方案二：嘿，咱不如来一次红色地标打卡之旅！沿着那些具有重大意义的红色地标，一个一个去探访。

就好比是一场刺激的冒险，每到一处都像是发现了宝藏一样兴奋！大家一路上可以互相讲讲相关的故事，回忆那段波澜壮阔的历史，这多有意思呀！通过这种方式，更能深刻体会到红色足迹的意义，难道不是吗？一起去开启这场红色地标之旅吧！策划方案三：要不咱整一个红色故事分享会呗！大家围坐在一起，就像朋友聊天那样，每个人讲讲自己知道的红色故事。

这就像是一场故事的盛宴啊，有悲伤的、有激昂的，让我们的心情也跟着起伏。

分享完了还可以讨论讨论，想想那些英雄们的壮举，咱不得向他们好好学习吗？难道就不想参加这样的分享会吗？策划方案四：可以搞个红色影片展映活动呀！大家一起坐在大屏幕前，沉浸在那些经典的红色影片中。

看着影片中英雄们的奋斗与牺牲，不就像自己也经历了一样吗？那感动能少得了吗？之后大家再交流一下观影心得，肯定收获满满呀！这不是很好的重温红色足迹的方式吗？策划方案五：咱安排一场红色主题的徒步活动咋样？沿着先辈们曾经走过的路，一步一步地去感受。

这一路上的风景和历史遗迹就像是在给我们讲述过去的故事。

大家边走边聊，想想先辈们的坚韧和不易，这是多大的激励呀！难道不应该去体验一下这种徒步吗？策划方案六：来一次红色主题的手工制作活动吧！大家一起动手，制作一些与红色相关的手工艺品。

在制作的过程中，不就像是在和历史对话吗？做好了还可以互相展示展示，多有成就感呀！这也是很好地重温红色足迹的途径呢，不想试试吗？我的观点结论就是：这些“重温红色足迹”的活动策划方案都各有特色，都能让人们更深刻地了解那段历史，更真切地感受到红色精神的力量，都非常值得去尝试和开展！。

中小学“寻访红色足迹”红色教育实践活动方案

2022年XX省中小学“寻访红色足迹”红色教育实践活动方案一、活动主题各地围绕下列主题，组织中小学生通过读书、读报、观影，学习党的伟大历史，在了解相关历史的基础上，走访红色革命场馆，开展实践体验活动、红色研学活动，引导中小学生用文字或绘画记录思考与感悟。

1.深入了解中国共产党领导人民进行革命、建设、改革的宝贵历史经验，认识中国共产党开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，感悟中国共产党始终坚持人民至上的执政理念,学习中国共产党在长期奋斗中铸就的伟大精神，懂得中国共产党的领导是历史和人民的选择。

2.走访革命历史遗址、革命历史博物馆、革命先辈纪念馆、烈士陵园等场所，了解中国革命史，加深对革命传统和革命精神的感悟，感受红色文化，传承红色基因。

3.学习功勋模范人物事迹，走访革命后代，阅读英雄革命家书，铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，传承和弘扬无私无畏、精忠报国的英雄精神。

4.阅读经典红色书籍、爱国主义名篇佳作，观看经典红色影片，在红色故事中了解革命历史、体会革命精神。

二、参与对象全省普通中小学校学生三、活动形式各地在严格遵守疫情防控工作要求的基础上，开展“寻访红色足迹”作文比赛、绘画比赛，筛选相关主题的阅读素材，引导中小学生进行主题阅读，搜集历史资料，了解相关历史，走访红色革命场馆，开展实践体验活动、红色研学活动。

各地按照本地分配名额遴选优秀作品并上报。

省教育厅将组织专家评选出一、二、三等奖，为获奖学生、辅导教师颁发获奖证书。

部分获奖作品将在省教育厅网站、“小学生学习报”微信公众号、“XX中小学系列阅读”微信公众号、中小学学习服务平台（小程序）展示，并择优在《小学生学习报》《中学生阅读》等报刊发表。

优秀作品将结集成册，免费发放至各地。

四、活动要求1.本活动为公益性活动，严禁任何单位和个人向学校和学生收取任何费用。

2•“小学生学习报”微信公众号、“XX中小学系列阅读”微信公众号、中小学学习服务平台（小程序）将发布往年比赛优秀作品，各地可组织中小学师生观摩学习。

探寻红色基地策划书范文3篇

探寻红色基地策划书范文3篇篇一《探寻红色基地策划书范文》一、活动主题“探寻红色足迹，传承革命精神”二、活动目的通过组织探寻红色基地活动，让参与者深入了解革命历史，感受红色文化的魅力，增强爱国主义情感和历史责任感，同时也促进团队成员之间的交流与合作。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细的红色基地名称及地址]五、参与人员[具体参与人员或团队]六、活动安排1. 前期准备（1）确定活动参与人员，成立活动筹备小组。

（2）收集红色基地相关资料，了解其历史背景和重要意义。

（3）联系红色基地，确定参观时间、流程和注意事项。

（4）准备活动所需物资，如旗帜、横幅、宣传资料等。

（5）安排交通和餐饮事宜。

2. 活动当天（1）集合：参与者在指定地点集合，签到并领取相关物品。

（2）出发：乘坐交通工具前往红色基地。

（3）参观：在红色基地工作人员的引导下，有序参观各个展区，聆听讲解，了解革命历史和英雄事迹。

（4）互动：组织互动环节，如小组讨论、分享感受等，加深对红色文化的理解和感悟。

（5）纪念：在红色基地内进行纪念活动，如敬献花篮、重温入党誓词等。

（6）返程：结束参观后，乘坐交通工具返回。

3. 活动后期（2）整理活动照片和视频，制作活动纪念册或视频资料。

（3）通过各种渠道宣传活动成果，扩大活动影响力。

七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 餐饮费用：[具体金额]3. 门票费用：[具体金额]4. 物资费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 遵守红色基地的规章制度，文明参观。

2. 听从活动组织者的安排，不得擅自离队。

3. 注意安全，特别是在参观过程中要注意保护自己和他人。

4. 尊重历史和英雄人物，不得有任何不恰当的行为或言论。

篇二《探寻红色基地策划书范文》一、活动主题“探寻红色足迹，传承革命精神”二、活动目的通过组织参观红色基地，让参与者深入了解革命历史，感受红色文化的魅力，增强爱国主义情感，传承和弘扬革命精神。

寻访红色足迹红色教育实践活动方案

寻访红色足迹红色教育实践活动方案示例文章篇一：《寻访红色足迹红色教育实践活动方案》嗨，小伙伴们！今天我要和大家分享一个超酷的活动方案，那就是寻访红色足迹红色教育实践活动。

这个活动呀，可有趣又超级有意义呢！一、活动主题“追寻红色记忆，传承红色基因”。

咱们为啥要定这个主题呢？红色记忆就像是一颗颗璀璨的星星，镶嵌在咱们国家的历史长河里。

这些记忆里有革命先辈们的英勇事迹，有他们为了自由、为了我们现在的幸福生活所付出的巨大牺牲。

传承红色基因就像接力棒一样，先辈们传给我们，我们也要好好地传给下一代。

二、活动目的1. 了解历史我们生活在现在这个和平又美好的时代，吃着冰淇淋，玩着手机，很多同学可能都不太清楚以前的日子有多苦。

通过这个活动，我们就能走进历史，知道以前的人们住的是破破烂烂的房子，吃了上顿没下顿。

就像爷爷给我讲的，他小时候连个完整的馒头都很难吃到。

我们要看看革命先辈们是怎么在那么艰苦的条件下和敌人战斗的。

这就好比我们在探索一个神秘的宝藏，这个宝藏就是历史的真相。

难道你们不想知道吗？2. 培养爱国主义精神爱国主义可不是一句空话。

当我们看到那些红色故事里的英雄们，为了国家和民族，毫不犹豫地献出自己的生命，我们的心里就会涌起一股暖流。

就像我看电影《小兵张嘎》的时候，嘎子那么小就勇敢地和敌人作斗争，我就特别敬佩他。

我想成为像他一样勇敢、热爱祖国的人。

我们通过这个活动，要让这种爱国主义精神像小树苗一样，在我们心里茁壮成长。

3. 增强团队合作能力这个活动可不是一个人就能完成的哦。

我们要和小伙伴们一起去寻访红色足迹。

在这个过程中，我们要互相帮助，就像一群小蚂蚁搬运食物一样。

比如，有的同学负责找资料，有的同学负责联系参观的地方，还有的同学要组织大家的行程。

只有大家齐心协力，我们的活动才能顺利进行。

三、活动时间和地点时间呢，我们可以定在周末或者假期。

这样大家都有时间参加。

地点嘛，我们可以选择当地的革命纪念馆、烈士陵园，还有一些红色文化旧址。

策划书浏览家乡红色景点3篇

策划书浏览家乡红色景点3篇篇一《策划书浏览家乡红色景点》一、活动主题“探寻红色足迹，传承革命精神”二、活动目的1. 通过参观家乡的红色景点，深入了解家乡的革命历史和文化底蕴，增强对家乡的认同感和自豪感。

2. 学习革命先辈的英勇事迹和崇高精神，激发爱国热情，传承红色基因。

3. 促进团队合作和交流，增强团队凝聚力和向心力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点家乡的红色景点（如革命纪念馆、烈士陵园、红色遗址等）五、参与人员[具体人员]六、活动流程1. 前期准备（1）确定活动地点和时间，联系相关景点负责人，了解参观注意事项。

（2）收集相关资料，了解家乡的革命历史和红色景点的背景信息。

（3）组织参与人员，进行分组和分工，明确各自的职责。

（4）准备必要的物资，如相机、笔记本、水等。

2. 活动当天（1）集合出发在指定地点集合，乘坐交通工具前往红色景点。

（2）参观学习在景点工作人员的带领下，参观各个展览区域，聆听革命先辈的英勇事迹，观看历史图片和文物，深入了解家乡的革命历史和文化底蕴。

（3）互动交流组织参与人员进行互动交流，分享自己的参观感受和体会，探讨如何传承和弘扬革命精神。

3. 后期工作（1）整理活动资料，制作活动纪念相册和视频。

七、注意事项1. 遵守景点的参观规定和秩序，不得随意触摸和破坏文物。

2. 注意安全，不得在景点内奔跑和追逐打闹。

3. 保持团队纪律，不得擅自离队。

4. 尊重他人，不得在景点内大声喧哗和吸烟。

5. 爱护环境，不得乱扔垃圾。

八、活动预算1. 交通费用[具体金额]2. 门票费用[具体金额]3. 物资费用[具体金额]4. 其他费用[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动效果评估1. 参与人员的满意度调查。

2. 活动成果的展示和分享。

篇二《策划书浏览家乡红色景点》一、活动主题“探寻红色足迹，传承革命精神”二、活动目的通过浏览家乡的红色景点，深入了解家乡的革命历史和文化，增强对家乡的认同感和自豪感，同时也能够激发大家的爱国热情和社会责任感。

寻找红色足迹主题活动策划书

寻找红色足迹主题活动策划书第一篇：寻找红色足迹主题活动策划书市政与环境工程学院寻找红色足迹一．活动目的红色文化承载了我们党波澜壮阔的革命史，艰苦卓绝的斗争史，可歌可泣的英雄史，体现了中华民族优秀的精神品质，是一笔极为宝贵的精神财富。

我们准备开展一系列革命传统教育活动，使学生重温红色历史，激发爱国热情，增强精神力量，传承红色精神。

二．前期宣传1．喷绘、条幅、广播、网络全方位的宣传活动。

（1）制作大型喷绘在活动前期悬挂于长廊东入口处，在启动仪式时用于宣传（2）制作宣传条幅在活动前期悬挂于长廊，在启动仪式时用于宣传（3）宣传部制作宣传板，置于长廊（4）制作创意海报，张贴于每个宿舍楼下公示栏处（5）通过建大广播、校园电视台为活动过程宣传造势。

（6）在“建大青年”主页上插入本次活动Logo，利用网络宣传活动进程、效果。

三．前期准备（1）准备大型宣传板一张，小型传海报三张（2）便利贴若干，小礼品若干，投票箱一个，嘉宾姓名卡片（3）50个左右的关于本次活动主题的小问题四．活动流程．（一）“经典重现——别样红”表演比赛1．“经典重现——别样红”表演比赛赛前准备（1）通知10级各个班级，每班准备一个红色经典的表演，表演题材规定时期，具体内容不限，形式不限，并以此表演参加“经典重现—别样红”表演比赛。

要求每班准备一个节目介绍及三五页的PPT 在表演时使用（2）通知09级各班的入党积极分子作为评委参加表演比赛（3）邀请嘉宾2．“经典重现——别样红”表演比赛赛事流程（1）嘉宾，观众及评委就坐（2）主持人介绍本次活动意义以及邀请到的嘉宾等，并宣布活动开始（3）请10级各班表演者按已定顺序进行准备。

每一个班级表演结束后，由工作人员统计09级同学的投票情况，在两班之间表演的间隙，穿插小问题竞赛，并给予优胜者小礼品。

（4）全部表演结束后，由嘉宾及评委代表点评各班表演情况，随后由主持人宣布本次比赛的获奖班级，并由嘉宾为获奖班级颁奖，合影留念。

寻找红色之旅活动策划书3篇

寻找红色之旅活动策划书3篇篇一《寻找红色之旅活动策划书》一、活动主题寻找红色之旅二、活动目的通过参观红色景点，让参与者深入了解中国革命历史，感受红色文化的魅力，传承和弘扬革命精神。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动安排1. 第一天：上午：集合出发，前往目的地。

中午：抵达后，安排午餐并休息。

下午：参观第一个红色景点，了解相关历史背景和故事。

晚上：晚餐后，进行红色文化主题讲座或交流活动。

2. 第二天：上午：参观第二个红色景点，深入感受革命精神。

中午：在景点附近享用午餐。

下午：分组进行红色主题拓展活动，如团队合作游戏等。

晚上：自由活动或组织观看红色电影。

3. 第三天：上午：参观第三个红色景点，进一步加深对红色文化的理解。

下午：返程。

七、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 住宿费用：[具体金额]3. 餐饮费用：[具体金额]4. 景点门票：[具体金额]5. 讲座和拓展活动费用：[具体金额]6. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动期间要听从组织者的安排，不得擅自离队。

2. 尊重当地的风俗习惯和文化传统。

3. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。

4. 爱护环境，保持景点的整洁和卫生。

5. 携带必要的物品，如身份证、手机、充电器、雨具等。

篇二寻找红色之旅活动策划书一、活动主题“寻找红色之旅，传承革命精神”二、活动背景红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中创造的宝贵精神财富。

为了深入贯彻落实党的十九大精神，加强爱国主义教育，传承红色基因，弘扬革命精神，我们特举办此次“寻找红色之旅”活动。

三、活动目的1. 通过参观红色景点，让参与者深入了解中国革命的历史和文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，增强爱国主义情感和民族自豪感。

2. 培养参与者的团队合作精神和社会实践能力，提高综合素质。

3. 促进参与者之间的交流与合作，增强团队凝聚力和向心力。

寻找红色足迹的策划书3篇

寻找红色足迹的策划书3篇篇一《寻找红色足迹策划书》一、活动主题追寻红色记忆，传承革命精神二、活动目的通过组织本次寻找红色足迹活动，让参与者深入了解革命历史，感受革命先辈们的英勇事迹和崇高精神，激发爱国主义情感，增强民族自豪感和责任感，传承和弘扬红色文化。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细红色足迹所在地]五、参与人员[具体参与人员范围，如学校师生、社区居民等]六、活动内容1. 前期准备收集相关红色足迹的资料，包括历史背景、革命故事等，制作成宣传资料和讲解内容。

联系红色足迹所在地的相关机构或负责人，了解参观注意事项和行程安排。

准备活动所需的物资，如旗帜、横幅、摄影设备等。

对参与人员进行活动培训，包括安全知识、纪律要求等。

2. 活动行程第一天：上午：集合出发，前往红色足迹所在地。

下午：举行开营仪式，介绍活动目的和行程安排，分发宣传资料。

晚上：组织参与者观看红色主题电影，开展交流讨论，加深对革命历史的理解。

第二天：全天：按照预定路线参观红色足迹，由专业讲解员进行讲解，让参与者亲身感受革命先辈们的奋斗历程。

安排互动环节，如知识问答、故事分享等，增强活动的趣味性和参与度。

第三天：上午：组织参与者进行红色主题创作活动，如绘画、写作等，表达对革命精神的感悟。

3. 后期宣传整理活动照片和视频资料，制作成宣传册、视频等，在学校、社区等进行展示和宣传。

与红色足迹所在地建立长期合作关系，定期组织回访和交流活动。

七、活动预算[详细列出各项活动费用，如交通费用、餐饮费用、物资费用、讲解费用等]八、安全保障措施1. 提前了解活动地点的安全情况，制定应急预案。

2. 为参与者购买保险，确保人身安全。

3. 安排专人负责安全管理，提醒参与者遵守纪律和注意事项。

4. 配备必要的医疗急救设备和药品，应对突发情况。

九、活动评估1. 活动结束后，组织参与者进行满意度调查，收集意见和建议。

十、注意事项1. 参与者要遵守活动纪律，听从指挥，不得擅自离队。

红色足记活动方案策划书

红色足记活动方案策划书一、活动目的：红色足记活动旨在通过参观红色革命历史遗迹，传承红色精神，弘扬爱国主义情怀，激发青少年的爱国热情和社会责任感。

二、活动时间：活动将于每年国庆节期间举行，为期3天。

三、活动地点：活动地点主要集中在我市周边的红色革命圣地，如延安、井冈山等。

四、活动内容：1. 参观红色革命遗址：组织参与者前往红色革命重要遗址，如毛泽东故居、中央革命根据地等，深入了解红色革命的历史背景和伟大意义。

2. 学习红色精神：通过参观红色革命博物馆、红色教育基地等，进行集中学习，了解红军战士的英勇事迹，感受红色精神的伟大力量。

3. 参与主题活动：组织参与者进行现场模拟红军长征、抗日战争等主题活动，让青少年亲身体验红军战士的艰辛和英勇，加深对红色历史的认识和理解。

4. 举办红色文化展览：邀请青少年绘制红色题材的画作、撰写红色题材的作文等，通过展览的方式展示他们对红色历史的理解和感悟，激发更多人对红色文化的热爱和关注。

5. 组织主题讲座：邀请专家学者进行主题讲座，介绍红色历史、红色精神等方面的知识，引导青少年正确理解红色历史，传承红色精神。

6. 开展红色足迹摄影比赛：组织参与者拍摄红色足迹的照片，通过比赛评选出优秀作品，并在社会媒体上进行宣传，扩大红色历史和红色精神的影响力。

五、活动预期效果：1. 增强爱国主义情怀：通过参观红色革命遗址和学习红色精神，激发青少年的爱国之情，增强他们对祖国的热爱和责任感。

2. 弘扬红色精神：通过现场模拟活动和红色文化展览，让青少年深入了解红色历史，传承红色精神，将红色精神融入到他们的日常生活中。

3. 增加历史文化知识：通过参与讲座和红色足迹摄影比赛，让青少年增加对红色历史和红色文化的认知，提升他们的历史文化素养。

4. 提高社会影响力：通过社会媒体宣传和展览活动，扩大红色历史和红色精神的影响力，引发。

“寻访红色足迹”主题活动方案武敏

寻访红色足迹主题活动方案武敏嘿，大家好！今天我来给大家分享一个精彩纷呈的主题活动方案——“寻访红色足迹”。

这个方案可是我结合了十年方案写作经验，结合网络热门趋势精心打造的哦！话不多说，咱们直接进入主题。

一、活动背景“寻访红色足迹”活动旨在通过实地探访、交流互动等方式，重温革命历程，传承红色基因，激发爱国主义情怀。

活动以我国红色旅游资源为载体，让参与者深入了解革命历史，增强国家认同感和自豪感。

二、活动目标1.增强参与者对红色历史的了解，传承革命精神。

2.培养参与者热爱祖国、珍视和平的情感。

3.提高参与者的团队协作能力，增进彼此间的友谊。

三、活动时间为期三天的周末活动四、活动地点选择具有代表性的红色景区，如延安、井冈山、瑞金等。

五、活动流程第一天：1.早上，全体参与者集结，发放活动手册，讲解活动规则和注意事项。

2.乘坐旅游大巴前往红色景区，途中开展破冰活动，增进彼此了解。

3.抵达景区后，参观革命遗址，聆听讲解员讲述革命故事。

4.晚上开展红色主题晚会，观看红色电影，感受革命氛围。

第二天：1.早上，参观革命博物馆，了解革命历程。

2.下午，分组进行红色任务挑战，包括寻找革命标语、重温革命歌曲等。

3.晚上，举行红色知识竞赛，检验参与者对红色历史的掌握程度。

第三天：1.早上，参观革命烈士陵园，缅怀革命先烈。

2.下午，开展红色手工制作活动，如制作红领巾、红五星等。

六、活动亮点1.实地探访红色景区，感受革命氛围。

2.互动性强，参与者可亲身体验红色任务挑战。

3.结合红色知识竞赛，检验学习成果。

4.专业的活动团队，确保活动顺利进行。

七、活动预算1.交通费用：往返大巴费用、景区门票等。

2.住宿费用：景区附近酒店或民宿。

3.餐饮费用：景区内餐饮或自备干粮。

4.活动材料费用：红色任务道具、手工制作材料等。

5.人员费用：导游、讲解员、活动策划人员等。

八、活动效果评估1.参与者对红色历史的了解程度。

2.参与者对活动的满意度。

3.参与者对革命精神的传承情况。

小学“革命历史学习”红色足迹探寻活动方案

小学“革命历史学习”红色足迹探寻活动方案一、活动背景为了更好地弘扬红色文化，传承红色基因，激发学生们的爱国情怀，让革命历史的丰碑永存于新一代的心中，我校决定开展小学“革命历史学习”红色足迹探寻活动。

二、活动目标1.让学生深入了解革命历史，认识革命先烈的英勇事迹，培养学生的爱国情怀。

2.通过实践活动，培养学生们的团队协作精神、自主探究能力和实践操作能力。

3.增强学生对红色文化的认同感，激发他们传承红色精神的热情。

三、活动时间2022年9月至10月四、活动对象全校小学生五、活动内容1.红色足迹探寻：组织学生们参观革命历史纪念地，如革命烈士陵园、红色教育基地等，让学生亲身感受革命先烈的奋斗历程，培养他们的爱国情怀。

2.红色故事分享：鼓励学生们收集关于革命先烈的英勇事迹，通过讲故事的方式，让学生们传承红色文化，增强对革命历史的认同感。

3.红色知识竞赛：组织红色知识竞赛，让学生们在竞赛中学习红色知识，提高他们对革命历史的了解。

4.红色主题活动：结合重要节日，如国庆节、中秋节等，开展红色主题活动，让学生们在活动中感受红色文化的魅力，增强团队协作精神。

5.红色手工制作：组织学生们制作红色主题的手工作品，如剪纸、绘画等，让学生们通过动手操作，传承红色精神。

6.红色摄影比赛：鼓励学生们用镜头记录身边的红色文化，参加红色摄影比赛，提高他们对红色文化的关注度。

六、活动安排1.宣传发动阶段（9月）：通过班会、校会、家长会等方式，宣传本次活动的重要意义，发动学生们积极参与。

2.实践活动阶段（9月-10月）：按照活动内容，组织学生们进行参观、分享、竞赛等实践活动。

七、活动要求1.学生们要积极参与各项活动，做到学有所获、行有所得。

2.老师们要密切配合，做好活动的组织和指导工作。

3.家长们要鼓励和支持孩子参加本次活动，共同传承红色文化。

八、活动预期效果通过本次活动的开展，学生们将更深入地了解革命历史，感受到红色文化的魅力，增强他们的爱国情怀。

追溯红色足迹策划书模板

一、活动背景为弘扬红色文化，传承革命精神，增强青年一代的爱国主义情怀，特策划本次“追溯红色足迹”红色教育基地参观活动。

通过实地参观红色教育基地，让参与者深入了解革命历史，感受革命先烈的崇高精神，激发爱国热情，增强民族自豪感。

二、活动目的1. 深入了解革命历史，传承红色基因。

2. 激发爱国热情，增强民族自豪感。

3. 培养青年一代的爱国主义精神和社会责任感。

4. 促进红色文化资源的保护和传承。

三、活动时间2023年X月X日至X月X日四、活动地点XX红色教育基地五、活动对象1. 高校学生2. 社会各界人士3. 红色教育基地工作人员六、活动内容1. 前期准备- 确定参观路线和讲解内容。

- 联系红色教育基地，预约参观时间。

- 制作宣传海报和活动日程表。

- 组织报名和分组。

2. 参观活动- 红色教育基地参观：组织参与者参观红色教育基地，了解革命历史，感受革命先烈的崇高精神。

- 现场讲解：邀请红色教育基地工作人员或历史专家进行现场讲解，深入剖析革命历史。

- 互动环节：设置互动环节，如知识问答、情景模拟等，让参与者更加深入地了解革命历史。

3. 主题活动- 红色故事分享会：邀请老红军或革命后代分享红色故事，传承革命精神。

- 红色歌曲演唱：组织参与者演唱红色歌曲，激发爱国热情。

- 红色知识竞赛：开展红色知识竞赛，检验参与者对革命历史的了解程度。

4. 活动总结- 组织参与者进行活动总结，分享心得体会。

- 拍摄活动照片和视频，制作活动回顾。

七、活动预算1. 交通费用2. 住宿费用3. 餐饮费用4. 场地租赁费用5. 活动用品费用6. 人员费用八、活动宣传1. 制作宣传海报和活动日程表，张贴在学校和社区。

2. 利用社交媒体平台进行宣传，扩大活动影响力。

3. 邀请媒体进行报道，提高活动知名度。

九、活动评估1. 参与者满意度调查2. 活动效果评估3. 反馈意见收集十、注意事项1. 确保活动安全，做好应急预案。

2. 尊重历史，遵守基地规定。

“寻找红色足迹”主题活动方案

“寻找红色足迹”主题活动方案一、活动目的1、引导少先队员重温历史，进一步了解革命先辈为实现民族独立与解放的梦想英勇奋斗的精神。

2、提高少先队员的自主学习能力，拓宽视野，增强社会实践体验。

3、发挥少先队员团队协作的能力，提高少先队员的合作意识。

4、鼓励少先队员确立青春梦想，懂得在实现自己的梦想的过程中，即使有困难、挫折，都要努力奋斗。

5、突出少先队员队组织小主人的地位，发挥队员主体性。

二、活动内容寻访红色足迹，感悟红色梦想三、活动步骤1、主持人宣布活动开始2、中队辅导员播放微视频3、各小队交流分享（1）阳光小队——寻访红色足迹，继承革命传统通过寻访村里的战斗英雄，集体制作PPT,由队长向全体队员介绍英雄的事迹。

（2）星星小队——缅怀革命先烈，重温革命情怀通过观看红色电影，队员们以微文字、微图片的形式发表自己的观后感，让更多的队员一同分享队员们的观看体会。

（3）火炬小队——牢记历史，勇担责任阅读红色书籍，寻访历史人物、战斗故事，围绕寻红色足迹、寻红色梦想以及梦想传递等内容，以手抄报的形式，向全班进行展示。

4、评选最受欢迎的小队5、活动总结（1）肯定队员们在活动中的创新意识和团队协作能力。

（2）点评各小队的亮点（3）鼓励少先队员积极参与少先队活动，为学校少先队活动出谋划策。

6、主持人宣布活动结束四、活动要求1、全班分为3个小队，每个小队推选出队长，确定队名、口号和队旗。

2、每队根据自己的任务，搜集相关资料，在全班进行展示、交流。

3、全体队员共同参与，队长要充分发挥带头协作的能力，提高队员的合作意识。

寻访红色足迹主题活动设计方案

寻访红色足迹主题活动设计方案一、活动主题与目的红色足迹是指中国革命历史中的重要场所和纪念遗址，寻访红色足迹活动旨在通过参观、学习和传承红色文化，弘扬中华民族的爱国主义精神和革命精神，让人们深刻理解和感受这段历史，激发民族自豪感和使命感，培养青少年的爱国情怀与社会责任感。

二、活动内容与形式1. 参观红色足迹：组织参与者前往一些重要的红色遗址，如党史馆、革命纪念馆、革命烈士陵园等。

参观过程中，组织专业导游进行解说，讲述相关历史事件、英雄事迹和红色文化内涵，增强参与者的历史感知和情感共鸣。

2. 学习红色文化：通过讲座、研讨会等形式，邀请专家学者深入解读红色文化，探讨其核心价值观和现实意义。

同时，组织参与者学习经典红色文献，了解中国革命的发展过程和重要阶段。

3. 互动体验项目：设置一些针对青少年和社区居民的互动体验项目，如模拟战斗、红色人物扮演等，增加活动的趣味性和现场氛围。

通过互动参与，教育参与者勇于担当、团结协作、积极奋斗，培养红色精神和团队意识。

4. 红色足迹文化艺术展览：组织展览活动，展示与红色足迹相关的艺术品、摄影作品和手工艺品等，通过艺术的形式传递红色精神，激发观众的情感共鸣，并提供相关商品的销售渠道，支持当地的民间文化产业。

5. 红色足迹传统文化体验：对参与者提供传统文化体验，如书法、剪纸、绘画等相关活动，结合红色足迹的文化内涵，让参与者在欣赏红色足迹的同时，感受到中华传统文化的魅力。

三、活动组织与推广1. 组织机构：成立活动筹备组，由相关部门、社团组织和学校等单位共同参与，确保活动的顺利进行。

筹备组根据活动规模和内容，分设宣传、经费、后勤等工作小组。

2. 活动推广：通过各类媒体渠道、社交平台和线下宣传物料，广泛宣传活动信息，吸引更多人参与。

同时，可与相关机构和社区合作，共同开展推广活动，例如举办宣传会、开展讲座等。

3. 资金保障：寻找活动赞助商或申请相关资助支持，确保活动经费的充足与稳定。

重温红色足迹”活动策划方案

重温红色足迹”活动策划方案一、活动主题。

“追寻红色记忆，传承革命精神”二、活动目的。

通过实地参观红色景点，让大家深入了解革命历史，感受红色文化的魅力，传承和弘扬革命先辈的英勇精神，增强团队的凝聚力和爱国情怀。

三、活动主体。

[具体参与人员，例如：某公司全体员工、某社区居民小组、某学校班级等]四、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期，选择一个大家都比较方便参加的时间，如周末或者节假日]2. 地点：[选择一个有代表性的红色景点，例如本地的革命纪念馆、红色革命根据地旧址等]五、活动内容与流程。

（一）活动前期准备。

1. 宣传动员。

制作精美的活动海报，张贴在显眼的地方，海报上要有吸引人的图片（如红色景点的经典画面）和有趣的文字，像“想知道当年英雄们是怎么战斗的吗？跟我们一起去红色景点探秘吧！”通过微信群、QQ群或者内部邮件等方式发送活动通知，简单介绍活动的内容、意义和时间地点，鼓励大家积极报名。

2. 物资准备。

提前预订前往红色景点的交通工具，如果人数较少可以选择租用一辆大巴车，如果人数较多可能需要联系旅游公司安排多辆车。

准备一些必要的物资，如饮用水、简单的医疗用品（创可贴、消毒棉球等，以防有人不小心受伤）、活动旗帜（上面印着活动主题，方便在景点中识别队伍）、笔记本和笔（用于记录参观过程中的感悟）。

联系红色景点的管理部门，确定参观的具体事宜，如是否需要讲解员、是否有特殊的参观规定等。

（二）活动当天流程。

1. 集合出发（上午）在指定的集合地点，提前半小时到达，组织大家签到，签到的时候可以发放一个小的红色纪念品，像小红星徽章之类的，让大家立刻有了参与感。

人员到齐后，简单介绍一下活动的行程安排和注意事项，强调安全第一。

然后大家一起登上大巴车，在前往景点的途中，可以组织一些小活动，比如唱红色歌曲比赛。

谁唱得最响亮、最有感情，就奖励一个小奖品，像印有红色图案的手帕。

这样既能活跃气氛，又能让大家提前进入红色氛围。

2. 参观红色景点（上午下午）到达红色景点后，先在景点门口合影留念，这个照片可是很有纪念意义的哦。