口语交际:请你帮个忙-课件ppt

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2023春统编版一年级语文下册第三单元《口语交际:请你帮个忙》课件

2023春统编版一年级语文下册第三单元《口语交际:请你帮个忙》课件
③叔叔,你会捞球吗?
() ()
4.
聪聪:___叔__叔__,__您__好__!__请__问__您__能__帮__我__拿__一__下__这__个__书__架_ _上__第__四__层__左__边__的__第__二__本__书__吗__?_______________
叔叔:好的,小朋友。 聪聪:___谢___谢__叔___叔__!___________________________ 叔叔:不用谢!
人教版语文一年级下册课件
课后练习
1.
①②③
①把自己的请求说清楚。
②用上礼貌用语。
③态度要诚恳。
2.
(1)我向一位阿姨问路:“阿姨,( ① )!( ③ )到体 育馆怎么走?”
(2)我帮同桌把桌椅摆放好,他说:“( ② )!”我说: “( ④ )。”
3. ①快把球给我捞出来!
√ ②叔叔,您能帮我把球捞出来吗? ( )
口语交际 请你帮个忙
有时候我们需要别人的帮助,该 怎样请求帮助呢?
我能 请你
吗? 好吗? 可以吗?
任选一个话题
问路
借东西
踢球
在他人给予帮助后,要真诚对帮 助者表示感谢,可以说:
谢谢你!
太感谢你了,我又可以
!
因为你的帮助,我 。谢谢!
Байду номын сангаас
有困难,请人帮, 见面微笑挂脸上, 礼貌用语不能忘, 言语自然又大方, 清楚明白把事讲。 我帮人,莫记上。 人帮我,永不忘。

一年级下册口语交际《请你帮个忙》PPT课件

一年级下册口语交际《请你帮个忙》PPT课件

问路
你从这条路往 左走就是书店。
借东西
看看图片上的小 朋友在做什么, 他们说了些什么? 再和同学演一演 吧!
借东西 可以呀,给你用吧
踢球
看看图片上的小朋友的球到哪里去了, 他对大姐姐说了些什么?再和同学演一演 吧!
踢球
好吧,下次可要 小心了,球给你 。
议一议
同学们在演一演中,你 知道了什么?互相交流。
梅花鹿姐姐谢谢您!打 扰您真抱歉!
不客气,你真是个有礼貌 的小可爱啊!
方法
有礼貌 态度诚恳 把麻烦或困难讲清楚
礼貌句式
1.我----吗? 2.请您---好吗? 3.---可以吗? 4.真是太感谢你啦! 5.因为您的帮助,我--。谢谢!
演一演
问路
同学们观察图片, 看看图片上的小朋 友说了些什么?大 家演一演吧!
去海边 迷了路!
请你帮个忙
同学们,假如你是 梅花鹿你会帮狗熊 的忙吗?
我不会。因为狗熊 说话太没礼貌,我 不想帮助它。
礼貌用语
请,请问,您,您好, 谢谢,打扰了,不客 气......
礼貌
美丽的梅花鹿姐姐您好?我 迷路了,请问海边怎么走?
可爱的小家伙,海边距离 这里不远,你只要一直往 前走500米就能到海边了。
儿歌
有困难,请人帮。 见面微笑挂脸上, 礼貌用语不能忘。 言语自然又大方, 清楚明白把事讲。 我帮人莫记上。 人帮我,永不忘。
谢谢观看
统编版一年级语文下册
口语交际: 请你帮个忙源自去看海喽有一只可爱的狗熊想去 看海,它走啊走啊,忽 然迷路了。它非常着急, 刚好有一只漂亮的梅花 鹿在散步,它飞快地跑 到梅花鹿身边,扬着可 爱的脸, 大声的问道:
“喂!你知
道怎么去海 边吗?”

小学语文部编版一年级下册第三单元口语交际《请你帮个忙》课件

小学语文部编版一年级下册第三单元口语交际《请你帮个忙》课件
小小说:“没关系,我这里有好几种绿色的水彩 笔,你想借哪一种?”
点点说:“我想借墨绿色的和草绿色的。” 小小愉快地把两种颜色的水彩笔递给点点,点点 连忙说:“谢谢!我用好后就还给你。”
名师直播课
困难重重,求助有方
有一天,豆豆和妈妈一起逛公园。豆豆 东跑跑,西窜窜,一不留神,就和妈妈走散 了。这个时候,他应该向谁寻求帮助呢?
进阶写作坊
最“牛”求助
自由创作时间又到啦!打开你的思维,求助的对象可以 是熟悉的人,也可以是童话故事里的人,甚至可以是动物、 植物……当然,解决困难的方法也可以很有创意。
名师直播课
困难重重,求助有方
每个人在生活中都会遇 到困难,小公鸡不会游泳, 小鸭子捉不到虫子。遇到困 难时你应该怎么办呢?别急, 老师给你三个锦囊。
名师直播课
困难重重,求助有方
下面是一些常用的礼貌用语, 试着读一读:
对不起 没关系
谢谢
请问 您好 不客气
请 您 再见
名师直播课
困难重重,求助有方
美术课上,点点想画一片绿色的草地,可是他 的绿色水彩笔没水了,于是对同桌说:“小小,我 的绿色水彩笔用完了,你能把你的绿色水彩笔借给 我用一下吗?”
请你帮个忙
——用礼貌的语言寻求帮助
习作公告栏
你忘带过文具吗?你迷过路吗?你 有请求别人帮忙的经历吗?你是如何请 别人帮忙的?想一想,说一说,演一演。
Hale Waihona Puke 审题指导1.写作主题:关于寻求帮助的习作。 2.写作内容:记录自己寻求帮助的经过。 3.交际重点:遇到什么困难,该怎样寻求帮助。 4.注意事项:正确使用礼貌用语。
A.吃冰棍的小妹妹 B.打电话的叔叔 C.卖气球的老奶奶 D.巡逻的警察

小学一年级下册《口语交际:请你帮个忙》教学课件

小学一年级下册《口语交际:请你帮个忙》教学课件

实践活动
1. 做一做。在学校或者家里,向别人寻求一 次帮助。
2. 想一想。在平时生活中,哪些忙可以帮, 哪些忙不可以帮,如果不能帮,要真诚地 向别人解释理由,取得别人的谅解。
回忆课文《小公鸡和小鸭子》的内容。
小鸭子不会抓虫子 的时候,小公鸡是 怎么帮助他的?
小公鸡掉进河里的 时候,小鸭子又是 怎么做的?
你在生活中遇到过哪些困难?是如何解决 的呢?
在生活中,我们也许会遇到一些麻烦, 碰到一些困难,而自己又解决不了。这时 如果我们能得到别人的帮助,这些麻烦和 困难说不定就能迎刃而解了。
帮助别人时要真诚,态度要热情,说 话要亲切。
在他人给予帮助后,要真诚地对帮助者表 示感谢。 可以说: 谢谢你! 太感谢你了,我又可以__________! 因为你的帮助,我__________。谢谢!
走向生活。回忆在自己的生活中遇到 的困难,或者别人遇到的困难,据此 创设新情境,同桌或者小组演一演。
口语交际:请你帮个忙
交际示范
表演第二幅插图的内容:一位学生向另 一位学生借水彩笔,其他同学认真听, 听完后提出建议。
温馨提示:
请别人帮忙时,首先要大致把自己的 请求说清楚,其次要用上礼貌用语,最后 还要态度诚恳,眼睛看着对方。
礼貌用语:
请 请问 您 您好 谢谢 不客气 常用句式:
• 我能()吗?来自• 请你(),好吗?
•(
),可以吗?
情境表演
要求: 1. 自由选择课文的插图,同桌或者小组自
由合作,表演练习。 2. 上台展示,看看是否说清楚、话得体、
有礼貌。
你请别人帮忙时,需要注意些什么?别人 请你帮忙时,你又该注意些什么?
请别人帮忙时要讲清自己的困难,态 度要诚恳,说话要得体,要有礼貌。

一年级语文(下)完整版课件口语交际 请你帮个忙-优质课件

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口语交际
请你帮个忙
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请你帮个忙
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用下面的句式说话:
我能( 请你(

)吗? )好吗? )可以吗?
谢谢你! 太感谢你了,我又可以( 因为你的帮助,我(
)!
)。谢谢!
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一起来解决!
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你在踢球时,不 小心把球踢到围栏外 面了,你想请大姐姐 帮忙,你会怎么说呢?
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下雨了,你忘记 带雨伞,想和同学共 用一把伞回家,你会 怎么说呢?
叔叔,您好!请 问书店怎么走?
李山,我忘了带水彩 笔,可以用一下你的吗?
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学习目标
1. 懂得当自己遇到困难时,可以寻求别人的帮助。 2. 学会请别人帮忙时要运用合适的礼貌用语。 3. 知道说话时要把要求说清楚,正视对方的眼睛,态 度诚恳。
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小学语文人教版(部编)一年级下册《口语交际:请你帮个忙》优秀课件

小学语文人教版(部编)一年级下册《口语交际:请你帮个忙》优秀课件

有一个小朋友要去书店买书,但是不 知道书店在哪里。这时路边坐着一位叔叔 正在看报纸。他该怎么向叔叔请求帮助呢?
评一评 礼貌用语 讲清楚
帮助别人要做到:
认真听
状元成才路
真心帮 状元成才路
状元成才路 状元成才路
美术课上,老师让同学们画小 树。王丽发现自己忘带水彩笔了, 她只好找同桌李山借水彩笔用。
状元成才路 状元成才路
请求帮忙:
礼貌用语 讲清需求 状元成才路
帮助别人:
认真听
状元成才路
真心帮
李山
丽丽
得到别人帮忙时,你该怎么做?
得到别人帮助时, 要向他人表示感谢
谢谢你! 太感谢你了!
因为你的帮助,


谢谢!
情景模拟
在商场逛街时,可你不 小心与妈妈走散了。你怎样 向别人借手机打电话?
评一评:小组派代表上台表演,师生共 同评议。
小明,你好,把答 案给我抄,好吗?
状元成才路
状元成才路 状元成才路
好吗?
状元成才路
状元成才路 状元成才路
礼貌用语: 请,请问 ng
请你帮个忙
如果你们是明明和月月,该怎样说, 才能得到老师的帮助呢?
bāng
请你帮个忙
礼貌用语: 请,请问,您,您好, 谢谢,不客气
老师您好,我们的球 飞树上了。
老师您好,我们的球飞到树上 了。您能帮我们取下来吗?
请求帮忙: 1、礼貌用语 2、把事情讲清楚

小学语文一年级下册口语交际:请你帮个忙课件(共12张PPT)

小学语文一年级下册口语交际:请你帮个忙课件(共12张PPT)

现在是春回大地,万物复苏的时候,很 多同学都去春游,去爬山,去看风景……你
瞧,有一群小朋友正在爬山,可山势越来越 陡,前面有一个小山坡上不去了,怎么办?
小结:
请别人帮忙或帮助别人需要注意: (1)讲清自己的困难。 (2)说话有礼貌,态度诚恳的要求帮 助。 (3)帮助别人要真诚。
是否做到这三点:
说清楚 话得体 有礼貌
问路
借东西
如果是你, 该怎么请别 人帮忙?
小朋友们,向别人寻求帮助的时候,我们要 做到态度真诚有礼貌,语言表达清楚明白,别人 才会乐于帮助我们,知道怎样更好地帮助我们。
谢谢

口语交际:请你帮个忙
同学们,在生活中,谁都会遇到这样那 样的困难,人与人之间离不开互相帮助。 我们本次口语交际活动的主题就是——请 你帮个忙。
请你帮个忙
交际内容
有时候我们需要别人的帮助,比如问路、借东 西等,今天就让我们一起来练习如何请人来帮忙。
老师:同学们,有时候我们需要别人的帮助,这个时候 我们一定要使用礼貌用语,而且声音要大,吐字清楚,内 容表达完整,现在大家来演练一下。

《请你帮个忙》口语交际PPT课件【完美版课件】

《请你帮个忙》口语交际PPT课件【完美版课件】
部编·一年级语文下册
口语交际 请你帮个忙
口语交际
请你帮个忙
交际内容
有时候我们需要别人的帮助,比如问路、借 东西等,今天就让我们一起来学习请你帮个忙。 注意使用文明用语,如:请、请问、您、您好、 谢谢、不客气,等等。
Байду номын сангаас
交际指导:
1.想一想:当你需要帮助时,该 怎样向别人求助?
1 2 3
交际指导:
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就是你自己。想过去是杂念, 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁指点;一个人有多成功, 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦;奔波是一种快乐,让我们 真实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我帮你做点什么吧!而失 败者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。成功99%是心志,1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他就什么也不能忍受了, 人格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。真者,精 诚之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。天下之事常成 于困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望,便无所怨惧。你生而 有翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存 下去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生,我们不了解的事情并不 代表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因为它懂得飞翔才是生命 的价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一个细节足以改变一生。 一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很多钉子了。幽默胜过直 白,话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀,而是比你优秀 的人还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐和幸福的人生要靠你 自己去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要轻言放弃。不去耕 耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而在能坚持多久。成 为一个成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是愈合你伤口最好的 良药。挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩,就多一份美化。 所有的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可为。为明天做准备的 最好方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。这 个世界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百倍的努力来弥补平凡。 真正的导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。

小学语文一年级下册 口语交际:请你帮个忙 课件(共11张PPT)

小学语文一年级下册 口语交际:请你帮个忙 课件(共11张PPT)

! ,谢谢!
说一说,演一演
1.生活中,你都遇到过哪些困难呢?你 是怎样向别人寻求帮助的?
2.如果别人没有给你提供帮助怎么办?
实践活动
1.做一做。在学校里,向老师、同学寻求一 次帮助;在家里,向长辈寻求一次帮助。 2.想一想。平时生活中,哪些忙可以帮,哪 些忙不可以帮。
练一练
我能 请你
注意语气要 温柔,态度 要诚恳。
吗? 好吗? 可以吗?
礼貌用语
情境表演
丁丁想要去书店,可他不知道怎么走, 他该如何向马路旁边的叔叔问路呢?
这幅图发生了什么事?
明明不小心 把球踢到了球网 外面,他在寻求 路过的一个姐姐 说些什么?
谢谢你! 太感谢你了,我又可以 因为你的帮助,我
你在平常的学习生活 中遇到过什么困难吗? 你是怎样解决的呢?
请你帮个忙
美术课上,小红 忘记带水彩笔了, 她想向同桌李山借 水彩笔,她该如何 说呢?
说一说
学生1: 小明,把你的水彩笔给我用一下。 学生2: 学生3:小明,我能用一下你的水彩笔吗? 学生4: 学生5:小明,我用一下你的水彩笔,可以吗? 学生6:

部编教材一年级下册语文《口语交际:请你帮个忙》优秀ppt课件

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部编教材一年级下册语文《口语交际 :请你 帮个忙 》优秀p pt课件
学帮忙
• 我可以这样问:
• 请你
好吗?

可以吗?
• 我想真诚对帮助者表示感谢:
• 太感谢你了!谢谢你

• 因为你的帮助,我
。谢谢!
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议一议
在平时的生活中,你遇到过哪些困难?你是怎么做的呢?
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学帮忙
李山
丽丽
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想一想
平时生活中,哪些忙可以帮,哪些忙不可以帮?
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谢谢观看!
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说一说
通过这节课的学习,你学会了怎样请人来帮忙?
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唱一唱
你拍一,我拍一,我想请你帮个忙; 你拍二,我拍二,见面微笑挂脸上; 你拍三,我拍三,清楚明白把事讲; 你ห้องสมุดไป่ตู้四,我拍四,你想我来怎么帮; 你拍五,我拍五,礼貌用语不能忘; 你拍六,我拍六,言语自然又大方; 你拍七,我拍七,常把谢谢挂嘴旁; 有困难,请人帮;话说请,礼貌讲。 我帮人,莫记上;人帮我,永不忘。

口语交际:请你帮个忙课件ppt

口语交际:请你帮个忙课件ppt
2.在你登上公交车回家的时候,你发现乘卡 掉了,你是否可以向公交车上的叔叔或阿姨借 钱买车票
3.在草地上踢球,你不小心把球踢到旁边的 池塘里去了,池塘边正好有几个大人钓鱼,你 可以请他们帮忙把球捞上来吗?
口语交际:请你帮个忙课件ppt(PPT 优秀课 件)
口语交际:请你帮个忙课件ppt(PPT 优秀课 件)
碰到一些困难, 靠自己的努力无法解决时,
我们千万不要忘了: 请你帮个忙!
请人帮忙要有礼节: 说清楚,看对方,
礼貌语不能忘: 您好,请问,谢谢你……
文明你我在一起。 学会请别人帮忙,
才可能得到别人的帮助, 再多的困难也都一路无阻!
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阿姨您好,您 能借我钱吗?明 天还你,谢谢!
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清清
阿姨,你好!今天 我的乘车卡丢了,您能 借我乘车的钱吗?明天, 或您定时间,我还您,
可以吗?谢谢!
楚楚
口语交际:请你帮个忙课件ppt(PPT 优秀课 件)
人教一年级下口语交际2
请你帮个忙
生活中,你向谁寻求过帮助?
同学 老师ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ家人 ……
野猪
请小你松梅告鼠花诉鹿我你回好家,
的路怎么走,好 吗?
梅花鹿
老灰兔
注意语气:

行吗?

好吗?

可以吗?
★ ……
口语交际:请你帮个忙课件ppt(PPT 优秀课 件)
呔,老头儿,爷问你,小 校场往哪儿去?
请问老丈,方才可曾见一个 骑黑马的?他往哪条路去了?

人教版一年级语文下册第三单元《口语交际:请你帮个忙》教学课件

人教版一年级语文下册第三单元《口语交际:请你帮个忙》教学课件
(有删改)
1. 短文中牛爷爷帮助人们 耕种田地 ,就快乐了。青蛙哥哥 ⁠ 为庄稼 除害虫 ,就快乐了。小公鸡和爸爸一起 为人们 ⁠ 报时 ,他成了一只快乐的小公鸡。(9分)
2. 下列说法,正确的打“√”,错误的打“×”。(6分) (1)一开始,小公鸡整天没有事情做,心里很苦恼。 √
(
)
×
(2)小公鸡觉得自己嗓音好听,所以每天为人们报时。
因为你的帮助,我 。谢谢!
演一演
有一天 ,丁丁想去 书店买书,但是他不知 道书店在哪里,这时丁 丁看见路边的椅子上有 一位叔叔正在看报纸, 丁丁会怎么做呢?叔叔 又会说些什么?
明明在操场上玩 球,不小心把球踢到 外面去了,他会怎么 请大姐姐帮忙呢?
在平时的生活中,哪些忙 可以帮,哪些忙不可以帮?
他跑到池塘边,问青蛙:“青蛙哥哥,怎样才能快乐
呢?”青蛙说:“为庄稼除害虫,就快乐了。”
小公鸡回到家里,问爸爸 :“爸爸,做什么事最快乐? 为什么牛爷爷、青蛙哥哥说得不一样呢?”
爸爸笑着说:“帮助别人,你就会得到快乐。” 从此,小公鸡每天早早地起来,和爸爸一起为人们报 时。他成了一只快乐的小公鸡。
语文 一年级 下册
口语交际
请你帮个忙
回想课文《小公鸡和小鸭子》。观察图 片,小公鸡在帮小鸭子干什么?小鸭子帮了 小公鸡什么忙?
互相帮助
你在平时的学习和生活中, 遇到过哪些困难,是怎么解决的?
交际内容
请你帮个忙
有时候我们需要别人的帮助,该怎样 请求帮助呢?
演一演
美术课上,一位同学忘记带水彩笔了, 她应该如何向同桌请求帮助呢?现在请两 位同学上台演一演,其他同学说一说同桌 会借给这位同学吗?

(
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部编本-口语交际:请你帮个忙ppt

部编本-口语交际:请你帮个忙ppt
捞上来吗?谢谢!
知识回顾 Knowledge Review
祝您成功!
交际示范
老师:同学们,有时候我们需要别人的帮助,这个时 候我们一定要使用礼貌用语,而且声音要大,吐词清晰, 内容表达完整,现在大家来演练一下。
贝贝:如果我有困难需要别人帮忙,我会寻求比我大 的哥哥、姐姐、叔叔阿姨的帮助。但是我也会询问他们是 否有空,根据他们的具体情况来决定。
丽丽:如果我要向同学借学习用品,我会先说明情况, 然后征求别人的意见,而且说话时会用询问的语气。
口语交际
看动画喽
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一起来听听《请你帮个忙-互帮互助来劳动》儿歌吧!
活动导入
同学们,在生活中,谁都会遇到这样 那样的困难,人与人之间离不开互相帮助。 我们本次口语交际活动的主题就是——请 你帮个忙。
口语交际要求 1、勇于发言,大胆表现。 2、大方得体,文明有礼。 3、认真倾听,乐于提问。
珂珂:我如果要问路,就会很有礼貌地先叫住别人, 然后打招呼,把要去的地名说清楚,并且用上“请问、谢 谢”等词语。
呔,老头儿,爷问你,小 校场往哪儿去?
请问老丈,方才可曾见一个 骑黑马的?他往哪条路去了?
结果?
对礼礼:
老人不但没有给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”
对貌貌:
耐心地给他指路
礼到人心暖,无礼讨人嫌
阿姨您好,您能借 我钱吗?明天还你,
谢谢!
阿姨,你好!今天我的乘车卡丢了,您 能借我乘车的钱吗?明天,或您定时间,
我还您,可以吗?谢谢!
塘边正 好有几个大人钓鱼, 你可以请他们帮忙把 球捞上来吗?
好!
叔叔,对不起,打扰您钓 鱼了!我不是故意把球踢 到您这儿来的,您能帮我
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书架子够不着,爸爸请你帮帮忙 小裤子穿不好,妈妈请你帮帮忙 小皮球不见了,小朋友们帮帮忙 遇到困难不要怕,主动找人来帮忙
请别人帮忙时 要讲清楚自己的 困难,说话要有 礼貌,态度要诚 恳;别人帮了忙 以后,我们要感 谢!
• 诗歌
有困难,请人帮, 礼貌用语不能忘, 言语自然又大方, 清楚明白把事讲。 我帮人,莫记上, 人帮我,永不忘。
怎么办?
1
怎么办?
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怎么办?
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3
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请你帮个忙
替师帮忙,学生总结
《我会找人帮忙》
1、小马在去往磨坊 的路上遇到了什么 困难?
2、小马是怎么解决 这些困难的呢?
3、它向谁请教了呢?
有一群小朋友 在老师的带领 下正在爬山, 可是前面山势 越来越陡,前 面小坡有位小 同学爬不上去 了,他该怎么 办?
请人帮忙时的礼貌用语: 请、请问、您、您好、谢谢、不客气
学生演绎
请别人帮忙时 需要注意些什么 呢?
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